英语多少岁学会的

“越早学越好”的概念已被社会广泛接受。但这是有前提条件的。它要求教师具备过硬英语技能，特别是标准的语音语调，并接受过儿童教学培训。大量的研究表明少儿学英语的真正优势在于能够培养出更好的语音和听力。

像我家孩子学英语，我就给选了阿卡索，老师有着很纯正的口音，不怕从小就把孩子给带偏了，也有着教导孩子的经验，对待孩子很有耐心！另外一节课下来才十几到二十不等！孩子学了有半年多，看看英语水平一点一点提高，我很是放心。

根据自身的一些经历，给两点孩子学习英语的经验。

第一就是坚持，哪怕每天只用10分钟给孩子输入一些，日积月累就会有效果。但是如果今天学了半个小时，好几天不学，效果往往不理想。孩子聪明不一定有所成就，但持之以恒的坚持一定会带来果效。父母能坚持做一件事，对孩子是很好的榜样。

第二就是方法，把语言当作语言来学习，而不要当作学科内容来学习。学习英语的目的，是为了让孩子能够运用这个语言工具去更广泛地涉猎其他学科的内容。找到适合的材料，运用妈妈因为爱而有的想像力和创造力，使语言学习充满趣味。从听到说、从说到会读、再到会写，一步步坚持下去。

什么年龄段适合开始学英语我们首先要知道，语言的学习是有敏感期的。来自美国的一项调查研究。在2周岁的前半年里，孩子的词汇增长十分缓慢，他们每月大概能学会8个新词。但在2岁后，孩子的词汇开始爆炸性发展。到6岁时，一般的孩子已经掌握了14000个单词。假设词汇的发展大约在18个月以后才真正开始，那么平均每天要学会9个新单词。如果孩子学习新单词像我们成年人学习英语那么缓慢而艰难，需要不断的尝试和重复练习，这种速度是不可能的。事实上，5周岁左右的孩子在听到别人使用的词汇并自己掌握之前，大多数情况下只需要接触很少的几次，有时候甚至一次。这表明儿童在学习语言上有非比寻常的天赋。这种天赋从2岁开始，直到到儿童后期，这种速度开始减慢，当到了青少年和成年时，这种语言能力就基本消失了。所以，儿童语言的学习是有关键期的，过了关键期再学习语言不仅难度增大，最终达到的语言水平也低。来自一项针对美国移民英语水平的调查也从侧面证明了这个理论。在呆在美国时间一样长的前提下，那些7岁前来美国的移民的英语跟以英语为母语的人一样熟练。但是15岁以后来的移民的对英语却不怎么精通。所以，如果父母想培养孩子的英语，就要抓住孩子的敏感期。7岁前最好就要掌握基本的英语语感、语法，这样孩子在以后的英语学习上就会事半功倍。

很多孩子都是从3岁开始学习英语的，这时候孩子正处在学习语言的关键时期，他们的接受能力和模仿能力都是很强的，且有学习多种语言的天赋。那么接下来我们就一起来看看：学习英语是非常有必要的，但是要把握好孩子学习英语的年龄。3岁之后就是孩子学习英语的最佳时期，3~6岁的孩子处在学习语言的黄金时期，这时候他们可以对于要学习的知识“全盘接收”。

孩子在什么时候学习英语比较好？根据专家的建议，宝宝在6岁之前也就是学龄前，是宝宝学习英语最好的年龄。1、在6岁之前，儿童的大脑发育尚未完成侧向化。因此在这个时间段，宝宝学习英语是用整个大脑来学习的。而在宝宝长大之后，学习英语则是用部分大脑去进行学习，所以在6岁前，儿童学习英语会更加的快速和熟练。2、宝宝受由于受到遗传因素的影响，拥有一种“先天语言获得机制”，当宝宝大脑接收到语言信号时，这种先天机制就会辨识那些进入的信号，然后进行记忆保存。在0-6岁时候，宝宝的“先天语言获得机制”是非常活跃的，之后就会随着年龄增长而逐渐减弱。3、对于宝宝来说，学习汉字、英文都是一种对宝宝进行信息刺激的活动。宝宝在学习这些东西的时候，能够像记玩具、糖果一样记住这些形象的字形，比大人记起来轻松有趣并且容易的多的多。想想都是觉得可以的

第一：教育学家指出，3-5岁是少儿英语能力开发的黄金时间，这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所“携带”的文化元素，这也意味着这个时期学习英语，不仅词汇记忆快，孩子还能从小培养英语思维及对西方文化的初步认识。另外，小孩的记忆力好、模仿力强，无论教什么都能做到“照单全收”。语言的学习，是需要长时间的词汇量累积，孩子尽早学习外语，有利于词汇量的积累，提高他们语言表达的流畅性。现代语言教育学的研究结果告诉我们，忽视少儿阶段的语言开发，会让孩子错过绝佳的学习时机.第二：学习第二语言的好处，它从来不止于一种语言，它是一种完全不同的思维方式。语言规律里，无处不在地包含着民族习惯、文化背景、思维方式。所以，学习语言，从来不是学习语言本身，学的是一种完全不同的看待世界的方式，只有语言，可以把这种方式，潜移默化成一种本能。