为什么英语很难

英语难学的一个重要的原因就是英语考试。

要是让一个中国的孩子在学习语言的阶段接触到英语，或者直接送到英国去，就会轻松学会英语，说起英语来非常流利，和英国人一般无二。要是在国内，接触到了汉语的环境，就学会汉语，却不会英语了。

于是，一些有条件的人让孩子在咿呀学语阶段学习好几种外语，请了好几个外语老师教孩子学习，孩子居然可以熟练掌握好几个国家的语言，到了大学，想留学外国的时候，到哪个国家都行，甚至可以不带翻译周游世界。

从认知的角度来看，人们在小时候学语言的阶段是没有语言概念的，也没有什么本国语言和外国语言的区别认识，接触到什么语言就学什么语言，而且进展神速。他们的意识就像是一张白纸，人们在里面写什么就是什么，他们不会有太多私心杂念，也不会有抵触情绪。

到了一种语言固化到人的意识里之后，人们就会熟练使用这种语言进行交流，有口语交流、书面语交流，却不会外语交流。当他们学到外语的时候，大多数都学英语，当然就会觉得有些难了。

汉语是由象形文字发展来的音形义结合为一体的文字，而英语属于字母文字，本身在形体上差别很大，但汉语拼音字母和英语字母差别不大，可以让国人觉得似曾相识，只不过书写规范和指代内容相去甚远。

难，是因为没有掌握学习英文的技巧和方法，没有对英文产生兴趣，所以才会觉得难。而那些你有兴趣的事情你从未觉得它难。比如，电脑或手机游戏，为何你从未说过打游戏难呢？那是因为有兴趣的事情做起来从来不觉得费力，也不觉得有压力，更加也就不会觉得有难度了。

其实，英文学习是有规律的。很多人都喜欢很枯燥的去背单词，但后来发现这种方式真的很不好用，背了半天，结果记住的不多。其实，我个人是不主张强背单词的。我更青睐的是一种快乐的学习方法。

首先，我会选择一篇难度适宜的文章，把整个文章从头到尾听一遍，了解大概的意思。然后再以段落为单位，力求把每段的内容都听出来，同时我会把听出来的内容全部写下来，当遇到没听过的单词时，我会特别留意这个位置，通过反复不断的听，结合这个段落上下文环境猜测出这个单词的写法。然后再通过反查字典最终找到这个词，最后和原文的中的单词进行对比，看是否正确。

这种方式的特点就是以听为主，同时也包括写。因为一遍遍不断的听，在知晓文章内容的同时，单词和文章其实都已经背下来了。而这种学习单词的好处就是单词是在一定环境下使用的，对于这种有语境的单词来说，你就会记得很牢。而且我不光只背了单词，同时还练习了听力与书写能力，最后当我把文章背下时，我的说的能力也得到了锻炼。

所以，只要自己找对方法，真的不用那么痛苦。当然每个人情况不一样，得找到适合你自己的那才是最好的。

英语被认为是世界上使用频率最高的语言，在国内英语学习也推行了很多年头。然而很多人明明学习英语很努力了，英语水平却没有显著的提高。很多刚开始学习英语朋友总会购买不少的英语书籍，信誓旦旦的要学好英语，结果那些书籍不是被束之高阁，就是被放在角落里吃灰。好不容易去了英语角，却怯懦的不敢和别人交谈，只能在一旁默默的听别人高谈阔论。

还有很多类似的例子，很多时候问题就出在英语学习方法上。仅仅是通过大家普遍在用的学习方法，学过的英语知识，都还只是知识，甚至只是短时记忆，整个学习过程并不足以让这些内容转化为真正地英语能力。

当前普遍推行的教学方法似乎不科学。在英语教学中，词汇和语法被认为是更重要的，而实际的对话却常常被忽视。而且，教学的目的似乎集中在阅读和写作上，而不是听和说。对于初学者来说，老师往往通过要求学生坚持背诵的办法来积累。但实际操作下来，效果往往不佳。而一旦词汇量太小，往往会影响其听力、口语、阅读和写作等诸方面语言能力的表达。

死记硬背单词可以说是最不可取的一种学习方法，不但低效，而且往往是造成对英语失去兴趣的一大原因。所以建议学英语还是多积累句型，多读文章，多找自己感兴趣的内容看，先找到对英语的感觉，持续下去，自然就会越学越好。我们在背单词的时候，之所以总是记不住，因为背的东西之间没有关联。其实最好的办法让单词之间产生联系，而不是孤立地背单词。比如用句子记单词，把单词放入文章中，这样就能够理解单词在句子里面的意思，而且还可以记住相关的固定搭配。在你看文章的时候，你可以把句子读出来，而且过几天就得重新温习一遍，这样才记得更牢。

英语一点都不难学，全世界都承认英语是最简单的语言，在美国、英国，三岁的小孩就会讲英语，五岁的小孩则可以讲一口流利的英语，就连美国、英国的傻子、弱智都会讲没有语法错误的傻话英语，英语怎么可能是难学的语言呢？ 中国人近百年来学不会英语，不是因为英语难学，也不是因为中国人不用功，更不是因为中国没有英语环境，而主要是因为中国人学英语当中存在三大问题，这三大问题是造成中国人学英语难的主要原因。第一大问题是学英语基本功的问题和两大步骤的问题，第二大问题是学英语工具的问题，第三大问题是学英语的错误习惯和错误认识的问题。 首先说学英语基本功的问题和两大步骤的问题。 学习任何东西都可以分成两大步骤，第一步是基本功的学习，第二步是基本功的发挥和运用，且基本功的学习最为重要。基本功就像一座大楼的地基一样，是大楼的基础。盖大楼的第一步是先打好地基，学会一种复杂能力的第一步是先学会基本功。比如要学会弹钢琴，最重要的第一步是要先学会乐理、乐谱、指法等弹钢琴的基本功，等到基本功过关后才能学会弹奏复杂的钢琴乐曲；又比如要学会舞蹈专业，第一步是要先学弯腰、踢腿、劈叉、跳跃、翻跟头等舞蹈专业的基本功，等到基本功过关后才能学会复杂的舞蹈动作。学英语也是同样道理，也应该分两大步，第一步是学英语的基本功，第二步是学复杂的基本功运用。英语的基本功是语音、词汇、语法、语言风格四大基本功，英语的运用是听说读写四大能力。 中国人学英语多年来最大的问题，是没有发现英语的基本功是什么，因而在整个学英语的两大步骤中，缺少了最重要的第一步，即缺少了基本功的学习。中国人学英语一上来就是听说读写，一下子就听说读写了多少年，却怎么也学不会听说读写，又不知道问题出在哪里。中国人从来就没有想到过英语的基本功是什么，也不知道缺少了基本功会造成什么后果。其实母语人学会母语也是走过了基本功学习和听说读写学习两大步骤，只不过这两大步骤是混合在一起不知不觉地进行的。母语人表面上只学母语的听说读写，好像没有什么其他步骤，但其实母语人的听说读写中暗含着母语基本功的学习，只不过母语人自己感觉不出来。母语人不知不觉学会了母语的基本功，因此母语人讲不出自己母语的基本功是什么。而学外语的人就应该清清楚楚地知道学外语要分基本功学习和听说读写学习两大步骤，并且最重要的第一步是扎扎实实地学好外语的基本功。 表面上看，我们过去似乎也学过英语的语音、词汇、语法、语言风格四大基本功，其实大大不然，我这里所说的四大基本功，是经过多年研究后重新发现和重新定义的四个全新概念，这四大基本功不仅更科学、更完整、更系统，而且还改进了以往同类概念中存在的诸多问题。比如语音的学习，不仅包括音标的学习，还包括发声方法学习、口腔发声部位的学习， 8大语调的学习、变速发音的学习和国际音标的改进；比如词汇的学习，不仅学习单词的意思，还要学习单词的组成方法和记忆方法，特别是要学习快步英语所提出的英语单词的“发音记忆法”；再比如语法的学习，不仅要学习以往以用词为主的“微观语法”，还要学习以造句为主的“宏观语法”，学习英语句子的组成结构；语言风格则是中国人目前还不十分清楚的内容，但它却十分重要，不了解英语的语言风格，即使你认识再多的英语单词，背下了再多的英语句子，也难以了解和认识英语，难以彻底学会英语。因此我所说的四大基本功，是全新的概念，需要从头理解和学习。 第二说学英语的工具的问题。 即使中国人发现了学英语基本功的问题和两大步骤的问题，下决心学会英语的四大基本功，也难以做到，因为中国人多年来所使用的学英语工具（如国际音标、语法书、英语字典等等）有十分严重的缺陷，这些缺陷导致了中国人根本就没有办法学会英语的四大基本功。比如字典上的英语音标是近似的，用这种近似音标难以学会准确的英语发音；比如英语语法书中的很多概念是有缺陷的，用这些有缺陷的概念很难学会语法；比如国际音标不包括卷舌音，用国际音标没法学会美国英语的发音等等。这些缺陷都是由历史的原因造成的，不发现和改正这些工具上的缺陷，中国人学英语就会受到学习工具的严重干扰和制约，使学英语的道路上充满困难。关于目前学英语工具的各种缺陷，我在后面的答疑中会详细讲解。 第三说错误习惯和错误认识的问题。 中国人多年来凭直觉学英语，不知不觉中形成了数不清的错误习惯和错误认识，这些错误的习惯和认识好像是一个个陷阱，使中国人在学英语的道路上一不小心就会误入歧途。比如应试英语教育就是一个最大的历史性错误，它每年造就几百万的“聋哑”英语大学生，导致学英语的彻底失败。再比如中国人忽视英语发音的学习，认为英语发音好不好无所谓，这导致英语学习的极大困难；再比如中国人将听说读写分开学习，这也是一个致命性错误。听说读写就像是一个汽车的四个轮子，要么一起跑，要么全停下，不可能一个轮子跑，其它三个轮子停下。再比如中国人误认为“全外教”授课就可以学好英语，却没有发现外教们根本不懂什么是英语的基本功，他们除了陪你练练口语外，别的根本做不了什么。再比如中国人背英语单词只记“形”而不记“音”、误认为大量背课文就可以提高英语、误认为没有环境就没法练习口语、误认为只要出国呆上几年就可以攻克英语……等等，这些都是错误的习惯和认识。不改正这些错误的习惯和认识，中国人学英语就总会往错路上走，即使知道了学英语的正确方向和步骤，也难免不受错误习惯的干扰，难免不走弯路。以上三大问题，是造成中国人学英语难的根本性原因，它使中国人学英语实际上多年来一直处于一种高度迷茫的状态，导致英语越学越难，越来越学不会，而且越来越走入一种灾难性状态，即长时间学英语，耗费大量人财物力，却收获甚微。中国人要想走出目前学英语的困境，走出长久以来学英语的迷茫状态，就必须从根本原因抓起，发现以上三大问题，解决这三大问题。