教师英语培训发言稿

发言稿的写法比较灵活，结构形式要求没那么严格，如下我就为大家收集了发言稿格式及范本，欢迎阅读！ 　　发言稿格式 　　 开场白 　　1.设问法（能与听众交流） 　　2.情境法（引导听众进入既定的境界）或开宗明义等 　　◆ 抒情化议论主题。 　　分成几个层次 　　每层次前有主句（还可以反复） 　　 主干 　　材料作主干 　　◆联系现实和自身（作者和听众）：要求三者浑然 　　一体 使演讲现场成为整个社会的一个聚焦点 　　◆ 进入高潮。 　　运用排比、反复和比喻 　　向听众呼吁 手势动感强 引人进入一种创造境界 仰视上空 　　 结尾 　　抒发感情，与听众融为一体。或重申主题，发出号召。 　　 格式 　　1. 题目，如：“在国旗下讲话的发言稿”，“月总汇报发言稿”。 　　2. 称呼，如：“敬爱的老师”“尊敬的`领导与敬爱的同事们”。 　　3. 问候，如：“大家好！” 　　4. 正文。 　　5.祝福语，如：“祝：大家工作顺利！” 　　6. 致谢。 　　7.名字。 　　8.日期 　　发言稿范本 尊敬的各位领导，老师们： 　　大家上午好！ 　　我是来自xxx小学的英语教师，xx。今天，我来到新仓小学参加“小学英语教师培训”，并能作为学员代表发言，深感荣幸！ 　　首先，请允许我代表参加此次培训的47名学员，向给予我们关心、支持和帮助的各级领导、专家表示衷心的感谢！向为我们提供场地的新仓小学的查校长和全体师生表示感谢！ 　　教育发展，教师为本。虽然我们都获得了各级各类的教师资格，但在教育飞速发展的今天，我们仍然感受到各方面的欠缺。我们只有不断的学习，才能不被社会所淘汰。就在我们需要补充我们的专业知识和提高我们的专业能力的时候，各级领导为我们举办了这次培训。我相信，通过此次培训，我们的思想和理念将得到进一步的升华。 　　我们带着领导的期望，同事的重托而来，带着问题和困惑而来，相信这次培训结束以后，我们会带着收获，带着喜悦，满载而归。我们将“不忘初心，牢记使命”。让我们站得更高，看的更远，为教育事业发挥自己的光热。 　　最后，再次向为此次培训付出辛勤劳动的各级领导道一声“您们辛苦了！”祝愿各位领导，各位学员在新的一年里：身体健康，工作顺利。 　　谢谢大家！

各位领导、老师们： 大家好！首先感谢领导给我们提供了这样一个教学交流的平台，今天我谈的算不上什么经验，只能说是我教学工作的一点心得体会，还有我平时教学上的做法与大家做一下交流，如果我的发言中有不当之处，请各位老师批评指正。 关键一：备好每一堂课 提高教学质量必须提高课堂效率，而提高课堂效率的主渠道是备课，因而一定要把功夫实实在在地花在课前。认真用心去钻研分析教材:充分考虑教学目标、重点、难点；依据教案，调动课堂气氛，把课上出效率，上出学生的兴趣。 关键二：培养学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法只有学生有良好的学习习惯，成绩才能逐步提高。因此，教学过程中我会注意培养学生养成良好的学习习惯。我的做法1、 让学生每天大声朗读或听读当天所学习的内容10分钟左右。2、把默写英语单词、句型放在平时，周二、四中午时间默写，我会批改的任务交给小组长，当然有的时候我也会交给中下等的学生，因为叫中下等的学生对照英语书批改，批改的次数多了，自然也就会了。我有的时也就是抽查一下学生们所批改的情况。3、不吝啬赞美。我平时用的比较多的是每节课前1分钟表扬学生的家庭作业、默写或上课表现，这样鼓励这些学生的同时，也给其他学生表率的作用。 关键三：管理好后进生后进生往往缺的就是学习方法也就是学习方法不对路。这就要求我们要教给学生正确的学习方法： (1)坚持课前预习，发现问题；(2)听课时要充分调动一切感官，养成眼、耳、口、手并用的听课习惯；(3)及时复习、记忆和巩固；(4)独立作业，反馈问题，解决问题于当天。我的做法：1、每单元结束后,我会让学生整理所学的知识。并发挥优等生的帮扶工作。我会抽出10个优等生和10个后进生，进行一对一的进行帮扶。2、采取比一比，赛一赛的方式，使后进生学生对学习保持一课积极向上的心。我所做的方法是在墙上张贴名单，可以通过默写100分，上课积极，回家作业认真，有进步等等。送五角星，看五角星谁多，每2~3周评出最佳与进步学生。学生在这样的竞争的氛围下学习兴趣一下子就得到提高。3、对待实在比较差的，我会对他们要求要特别的低，我会采取作业减少等方法，使他们更多的热爱英语。有的差生与其作业瞎做，我就对他说如果你今天默写进步，答应你，作业减半，等等这样的激励措施，即避免了他对待学习不认真的态度，又可以使他增强自信心。 关键四：上好每一堂课。提高教学质量的重要环节是抓好课堂教学，保证40分钟的教学质量。我尽量要求自己做好如下几方面： 1、在教学前要做好准备。我会恰当的选好一堂课所准备的教具。2、课堂教学时要有健康的心态，勿将个人情感因素带到课堂。 3、尽可能的吸引学生的注意力。4、教学中一定要有师生之间的互动。通过相互之间的交流才能了解学生的学习情况。我们不能只顾自己在课堂上侃侃而谈，而忽略学生的反映，学生听一会儿肯定会走神的，这样的教学效果一定好不了。 5、上课多让学生回答问题，特别是那些学习成绩差的学生。对于那些学习成绩差的学生，我在课堂上要多让他们发言，这样能督促那些学生在上课时专心听讲。 其实选好一支小干部也很关键。有时学生的反馈我没时间检查，那么培养好一支优良的小干部就能达到事半功倍了，当然小干部选好了，也要经常培训，培训不需要许多时间，可以利用下课10分钟，及时发现问题，当然也会存在有些组长不认真负责，我会尽可以正面教育，比如表扬某位组长工作出色，多奖励，可以让他说说平时做法，起到榜样表率作用，对于实在不负责的组长我会重新考虑，这样可以能做到当天的课当天清，反馈也就及时到位。 成绩只能代表过去，新的征程在前方等待着我们。从我做起，从现在做起，让我们不断提高自身的综合素质。让我们在这片育人的沃土上收获新的希望！ 望路过朋友在关于如何提高教学质量的问题多多提宝贵意见。