英语词典制作方法

英语词典是英语自学者的良师益友。学会正确使用词典能使我们学习者事半功倍，既学到有关语言知识，又能提高语言学习能力。有一种观点认为：碰到生词就要查词典。这话听似没错，细细分析一下，不见得全对。首先，在学习中遇到生词，不开动脑筋，揣摩一下生词的大概意思，就急忙打开词典、寻找词义，辨词猜义等阅读能力就得不到真正的培养。其次，如在阅读中频繁地查阅词典，来回转移视线，把注意力集中在生词上，也容易见树不见林，忽视对段落乃至全文大意的把握。再者，时时打断思路，也易使阅读变得枯燥乏味，难以进行。因此，对于已有一定基础的学习者来说，遇到生词立即查词典不是一种积极有效的学习方法。比较正确的方法应该是：1．遇到生词，先忍耐一下，一直读到整句或段落的结束处。2．不受个别生词的影响，努力把握整句或段落大意。3．依靠上下文线索，如说明性线索、语义情景性线索和逻辑性线索来推测生词的含义。4．对生词做了推测后，再查词典，以确认词义。另外，词语的确切涵义离不开特定的语境。查阅词典后，仍需要在原文的上下文中对生词的含义进行再确认。因为同汉语相比，英语的词义比较灵活，丰富多变。英语中一词多义的现象比比皆是，如story这个词，汉语的对应词是“故事”。但在英文不同的语境中有事件、情况、报道、内情、传说、谎言、身世、案情等等意思，不一而足。需要指出的是，对于初学者而言，在阅读中待查的生词一次不宜积压过多，以免前看后忘影响阅读理解。在查词典时还要注意对所查的内容详略得当，合理分配时间。英语词汇教学中有复用式掌握单词和领会式掌握单词的说法。两者是部分和整体的关系，复用式掌握单词包括在领会式掌握单词之内。复用式单词一般重现率高，最好牢记、会用，说话、写作不可少（大学英语大纲基础阶段的基本要求是掌握复用式单词2300个）。在阅读中，遇到一般的领会式单词或冷僻词，可以只查与阅读材料有关的具体含义而忽略其他。而对大纲中规定的复用式单词，我们在查其某一含义时，应不厌其烦，不妨顺便再看看它的其他含义、发音、搭配和例句，甚至还可看看它的同义词和反义词，以了解该词的全貌，留下一个总体印象。前面谈到，英语词义比较灵活。对于常用的复用式单词，光知道它们的中心意义是不够的，还要了解它们各项次要意义。例如一篇作文的题目是：Whatwouldhappen，iftherewerenopower？假如只知道power的中心意义：能力，而却不知道power的次要意义：电力。结果写出的作文答非所问，离题万里。最后谈谈词典的选用。现在书店里的英语词典琳琅满目，种类繁多，常常令初学者眼花缭乱、无所适从。购买词典首先要考虑自己的英语程度、需要和使用目的。同时还要考虑词典版本的新旧、词条的多寡、词的定义是否清楚、有无用法指南、收录词的覆盖面，如包括英国英语和美国英语等等因素。词典在精而不在于多。对于一般的学习者而言，两种词典是应该备有的：1．简明英汉词典。词义诠释多且简明扼要，主要供平时泛读中使用。2．英英—英汉综合词典。其中含义有词义和用法的详尽说明和句例，便于精读中特别是翻译和写作练习中深入学习使用。

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新增的图解词典和百科功能，提供了一站式知识查询平台，能够有效帮助用户理解记忆新单词，而单词本功能更是让用户可以随时随地导入词库背单词，英语学习轻松get！

作为国内第一个基于搜索引擎技术的互联网词典，有道词典于2007年9月进行了首次公开发布。针对当时传统盒装词典体积庞大，词库更新缓慢的问题，有道词典依托有道强大的搜索引擎后台，开发出先进的“网页萃取”（Page Extraction）技术，在业内率先推出“网络释义”功能，在数十亿的海量网页数据中筛选出两千多万翻译语料，通过对这些翻译语料的挖掘处理，最终将最准确的翻译结果推送给用户。“网络释义”已成为了现有词典软件的“标配”功能，用户可以由此直接查询到互联网上最新最热的词汇。

英语字典使用方法如下：

1、弄清词典的基本情况：首先选择合适当前个人英语水平需要的字典的类型。使用之前，仔细阅读字典的目录、前言、用法说明、略语表、各种符号等。

2、掌握词典的编排顺序：单词是按照字母表的顺序排列的，查某个词时，要先看该词的第一个字母是什么，在词典中找到以这个字母开头的单词，再看所要查找词的第二个字母、第三个字母、第四个字母，依次类推，最后就可查到要查的单词。

3、留心词典的眉题：页面左上端的黑体词是该页第一个单词，右上端的黑体词是该页的最后一个单词，黑体提示了要查的词是否在这一页中。

4、选准要查的词义与词类：词典中每个词会列举多个词类，每个词类又会有多个词义，按照需求选取即可。

词典对于任何一门语言学习者来说，都是一个非常重要的工具，但往往很多人会忽略这个工具，就像英语词典，香港著名作家董桥曾用“不可一日无此君”来形容查阅英汉词典的重要性。

但很多英语学习者在入门时，使用词典的方法不太对。对于他们来说，词典就只是用来查查生僻词，甚至有些人把他当单词本来背，但是背了前头，忘了后头，从而也形成了学英语好费劲啊，还是学不会的感觉，就半途而废了。