中式英语现象

我认为渐趋走红的“中式英语”是创新。  首先，我认为所有的事物都是存在即合理的，一样事物的问世及出现都一定会有他出现的背景及条件。在这个信息交流极快的世界，地球已经变成了地球村，不论那个国家的信息都会进行交换，文化也会进行传播。在清朝末年，我们就已经派出了留学生学习外国的先进知识和外语，到现在英语也作为国际通用语言在中国广泛流行并且成为一种重要的学习和交流工具。随着中国综合国力的上升和国际影响力的提高，中国的汉字和汉语也越来越受到了外国人的喜爱，学习汉语的浪潮也愈发高涨，于是乎，汉英两大语种的碰撞就擦出了火花。所以许多的中式英语也层出不穷。  其次，近些年中国不断推出了一些专有名词，例如:土豪，大妈等新词，在英语中并没有这样的形容词汇，所以这些词英文版的出现就是一种创新，也让外国人可以充分的了解我们的社会，将中文和英语完美的切合在了一起；另外，近些年汉语本身也不断趋向简易化和流行化，所以英语也同时被人们推向了简易化和流行化，因此“中式英语”也就不断的进化发展。  因为英语被中国更多的阶级所接受，所以它越发的接近大众化，就使得英语更加的“接地气”微微带些幽默因素的“中式英语”就被我们创新了出来，使英语越发的本土化，也让我们更加的喜爱英语。所以我认为渐趋走红的“中式英语”是创新而非奇葩。

‘N o zuo no die（不作不死）’‘I will give you some color to see see（我要给你点眼色看看）’……”网络热帖说的“中式英语”近年来十分走俏，甚至已经走出了国门，获得了老外们的关注并模仿。一个新创造的“Chinglish（中式英语）”也登堂入室，它指的是带有汉语词汇、语法、表达习惯的英语，是一种具有中国特色的语言。例如，明显带有中国人寒喧特征的“Long time no see（好久不见）”，还有诸如“We two who and who（咱俩谁跟谁）”“You ask me，me ask who（你问我，我问谁）”等。这样的中式英语终于有出头之日了啊！这样用中式英语来考四六级，我觉得肯定不会有人会刷好几次才过的。什么时候咱们中式英语有出头之日了，哪敢情才叫好啊！这既是奇葩又是创新哦！假如不是创新的话，哪能有如今这样令人捧腹大笑的奇葩效果呢？

随着中国国力的强盛，中国人走遍世界的同时，也将“中式英语”推广成热门。如果说，像“Know is know，no know is no know，is know too（知之为知之，不知为不知，是知也）”和“Watch Sister（表妹）”这样的表达基本上还算是搞笑的话，那么，像“gelivable(给力)”“Tuhao（土豪）”“Dama（大妈）”等词汇，在现实生活中的确已被老外所认可，甚至于“lianghui（两会）”“Bu zheteng（不折腾）”等政治术语，也已被西方专业词典收入并广泛使用。其实感觉中英文结合也没什么，就像咱们也经常现代汉语和古汉语结合啊！偶尔来几句文言文，说点诗词的也是极有味道的。好比写字的话，咱们也有的是繁体字和简体字一起写的。偶尔单词不会写了也是乱拼的，哈哈，想到了之前小学三年级刚开始学念英语单词时包括之后学单词 都是按拼音来度单词记音标的，哈哈，中英结合才不累啊！

虽说中式英语太不规范，但是偶尔用用还是可以的。毕竟学习英语是很枯燥的啊！语言的掌握和学习哪是一朝一夕的事啊。毕竟英语是外语，不是咱们的母语啊！偶尔也得有点生活小调味的啊！中式英语火起来，哈哈！

方法一 加强英语语法什么是英文写作中的“中国式英语”？“中国式英语”也就是我们常说的Chinglish, 总体上是指英语写作时依然使用中文语法的现象，也叫“语法转换错误”。因为并没有真正使用英语的语法，而是把自己母语的语法转换到了外语上。进行英文写作时，某些学员搜肠刮肚也写不出英语作文，然后想出的办法经常是先写中文稿，再翻译出所谓的英语作文，或者习惯性地用中文的表达方式写英语作文，这就是典型的中国式英语作文。要写好英语文章，首先要使用该语言思考，而不用在头脑里来回翻译。将中文式思维转变为英语思维的最根本的途径之一就是强化语法知识。许多同学的词汇量并不低，但是却不会用各种复合句，以及非谓语短语来表达，而这些恰恰是语法知识的作用。各种从句和非谓语短语的原理、用法和功能，是建立英语表达思维的重要构件，要写出好的作文，学生们都需要好好掌握这些。另外，对于词汇涵义和使用的准确掌握也很重要。在写作时，考生要能够综合灵活地运用各种表达结构和日常词汇来完成一篇作文，不需要用冷僻生涩的词汇，也无需写得高深莫测，而是清晰、有条理、有说服力地去表达自己的思想，将学过的词多样化地运用出来，很多情况下，用平常心态写出来的内容用词虽平实但富于变化，表达的句式丰富多样，一样可以表达深刻的内容。方法二 建立用从句、短语来表达思想的语言思维方法一说的是要学明白各种从句和短语，但往往是学过之后很多同学还只是停留在会读的水平，即阅读时碰到各种从句和短语能看得懂，但是要在写作中主动输出却还做不到。就是说这些表达结构的使用的主动思维还未建立。结果他们在写作时仍然只是较多使用简单句，多用那些跟中式语言思维比较相似的句子模式。其实，前述的各种表达结构他们在中学阶段都基本学过的，但就因为大脑里缺乏其主动输出的思维，所以学了英语多年后还是不会用。因此，在培训中有必要强化包含各种从句的复合句，以及含各种短语的句子的表达思维的建立。可以做专门针对性的强化训练，例如先写下想表达的思想，然后规定要用含有特定从句的复合句来表达。经过这样的针对性强化练习，培养对各种表达结构的敏感点，这样在写英文时就比较容易用得上之前用不出的句型了。方法三 准确掌握词汇的含义和用法写出“中国式英语”，除了上面讲的语法转换错误，不善于用从句和短语的原因之外，还有一个常见的错误就是用词不当。许多学生写的英文句子按照中文思维理解去读是通顺的，但从英语角度来看是逻辑不通、词语搭配不当、有语病的，甚至意思是相反的。这些毛病往往是由于词语错误使用所导致的。很多人查字典是很快的，只瞟一眼中文的词义，就以为学会这个单词了。殊不知，这个词的准确含义，词性，用法，例句等等都要看的，这才叫学会这个词。结果许多同学记单词都只是限于浅层表面的，用起来自然容易错漏百出。许多单词在查字典的时候标的都是同一个中文的词，但它们的内涵是不同的，比如question、problem、issue、matter、trouble，字典里都有中文“问题”的意思，但其内涵都是不同的。另外，词的用法也是个重要方面，词性不同，固然使用迥异；即便同是动词，及物跟不及物，规则与不规则，也令其用法不同；词的搭配也是词的用法的重要的一点，表示某个意思时，有其固定的搭配词。反之，当与不同的介词或副词搭配时，意思可能就不同了。

中式英语的兴起，我认为有一件非常有趣的事情。首先来说中式英语的兴起有一个基本条件就是大量的中国人拥有基本的英语能力。因为很多的中式英语是按照汉语的语法和构词生搬硬套的直接换成英语单词，这本身需要英语知识。另外就是中式英语要兴起还必须有受众，当然最能理解这里边的幽默味道的当然还是中国人自己。因为很多外国人因为思维的不同，听起来完全是一头雾水。所以有很多外国朋友专门请华人来讲中式英语。

中式英语的兴起还需要另外一个前提就是国家地位的上升。国际社会希望了解中国，除了国人的衣食住行，还有就是国人之间的玩笑，比如说中式英语。当然也不排除是为了更好的融入中国的社交圈子，这本身也离不开国家的强大。

从语言的角度来看的话，这其实算不上创新。因为中式英语的产生就是汉语的框架下，诸字的寻找英语来代替。顶多算是一次尝试。如果说奇葩的话，可能有点小题大做。因为中式英语的使用场合绝大多是口语环境，而且是熟人之间的幽默的展现方式。如果你在英语考级考试中使用中式英语，相信阅卷老师会毫不留情的扣分。从这个角度来说，如果你能掌握正确的英语语法习惯，在开玩笑的时候使用中式英语，这样未尝不可。因为毕竟无伤大雅。

中式英语作为一个时代的产物，是国人英语水平的提升。至少掌握了单词，如果根本不知道单词的含义，中式英语便没有生存的可能。如果牛津词典愿意挑选一些吸收的话也算是丰富了语言，当然这就需要严谨的学术态度了。就像豆腐和沙发这两个词语的诞生本身就是简单的音译。