双鸭山英语培训的

根据教育部高教司2012年颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》，英语专业的培养目标是——培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识．能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。专业核心课程包括：专业基础课程（基础英语、高级英语、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等）、英语专业知识课程（语言学导论、英语语音、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实践等）培养规格——毕业生应具备以下方面的知识和能力:1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识，具备使用本专业知识发现、分析、解决问题的能力；2．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；3．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；4．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺术修养学习年限：四年;授予学位：文学学士。根据以上权威信息，我们可以做出如下解读：1.英语作为一门语言科学，学生在学习过程除提升自己的专业水平外，更重要的是培养文化修养，积极参加专业相关的专业实践和社会实践活动；语言是一门工具，只有和具体领域相结合，才能发挥价值。2.英语专业真的像有些人说的那样不好就业吗？不一定。英语专业的就业面非常广泛，只要你足够优秀，总有相应的薪水配得上你。需要注意的问题有两点：一是作为一门英语学科，学生须具备较强的沟通和交流能力；二是除了英语专长外，如果学生能够在在校期间了解一些英语外的相关知识，比如市场营销、人力资源、财务、管理等等，对于拿到高质量offer是重要的加分项。3.随着国内各大互联网公司相继布局海外市场，进入互联网公司做海外市场推广，从事跨境电商业务成为当前外语专业毕业的一个新的选择。进入该行业,可能面临长期出差，但优势在于能够真正将所学知识应用于实际工作中，对于自己英语水平以及综合能力的提升也有很大帮助。以下为MyCareer大学生职业规划专家系统对英语专业毕业生的市场需求分析。从统计结果来看，营销、外贸、教师三类岗位对外语专业毕业生需求较高，初次就业月薪大约在6000元左右。以平均工资最高的外贸岗位为例，月薪平均水平在7000以上，招聘批次4000次/月，是外语专业的同学值得尝试的领域。

回答 有个家长报过反馈这个高途课堂了解过，是个挺好的机构，美国上市的，也办了好多年了，给孩子在这报了英语课，看效果还挺好的，因为这个课讲完之后课上课后都是有练习的，每天都做，然后老师再一对一进行辅导，这样就知道长板和短板了，然后再多练习弱的地方，成绩提升的很快。

我是一初中生，去年在高途课堂报的数学，本来是不想报班的，但是听同学推荐想着也不能被落下，所以抱着试试看的态度跟了大琪老师听数学，一个暑假我提前学了初二的课程，现在来看不得不承认的是，老师讲数学讲的挺清楚的，当时没感觉只是跟着老师听完课做完了习题，但是这学期开学我发现学的轻松多了，大琪老师给我们讲的东西涉及面比学校老师讲的更广一点的，高途的其他老师我目前还不了解，但是教我的老师不能被冤枉呀，至少高途课堂是有好老师的，我不知道为什么会有人说高途是骗子，但是我相信我眼睛看到的效果，over

英语专业毕业工作方向有很多，英语老师，这个是最多的，有的在学校里面当英语老师，有的在培训机构里面当英语教师，还有的做翻译，这个对英语的要求就比较高了，还有的可以去做导游，一些大的旅游景点，很多外国人的，当导游，再加上一口流利的外语，很吃香的。望采纳

孩子为什么不喜欢学习英语啊，原因是什么?下面是我给大家整理的孩子不喜欢学英语的原因，供大家参阅! 　　孩子不喜欢学英语的原因 　　一句话回答 当我们把学英语当作学英语，孩子就不可能会喜欢。 　　人的学习动机可以分为三种：一种是为了生存，比如我的儿子去英语，在英国学校里要喝水 吃饭 上厕所，还要和伙伴交流，所以他特别想学好英语;一种是为了功利，比如想考个高分，上个好学校，找个好工作，拿个证书;一种出于兴趣，内在的动力。想想孩子们，首先他们没有生存动机，因为不会英语影响不到他们生存;其次他们也不可能有功利动机，因为太小，想不到那些;那么只剩下兴趣动机了。如果英语学习毫无兴趣可言，孩子怎么可能愿意学习?对于孩子来说，最重要的还是对英语学习产生兴趣，这样才可能让学习发生。 语言学习有“情感过滤”之说，就是说这个学习过程首先要过孩子“情感”(比如学习兴趣高 动力足 性格开放 自信 学习时的精神状态放松而非焦虑)这一关。如果没有“情感”，无论我们输入量有多大，都会被过滤掉，学了半天等于没学，或者学的很少。因此，孩子的英语学习，尤其在启蒙阶段，兴趣是第一要素，我们要在这上面下足功夫，而不是操心他们到底学会了没有。 　　身边的故事 　　同是大学英语老师的朋友有些烦恼，她儿子才4岁，就已经开始对英语学习反感了。我问她：“你怎么知道儿子不喜欢”?她说：“每当要学英语的时候，儿子就找出各种理由干别的。”我又问她：“你是怎么让儿子学英语的”?她说：“每天晚上到固定的时间，我就对儿子说’时间到了，拿凳子过来坐在妈妈这里，咱们该学英语了。‘”原来是这样!一个4岁的孩子，如何消受得了这样的“教育”呢? 　　另外一位同事，女儿5岁，她一直坚持给孩子做英语阅读。但孩子也有烦的时候，一听要阅读，叹口气说：“哎，又要学英语了!”同事问：“你不想知道故事里的这家人又有什么好玩的事吗?”我可想知道。“这么一说，女儿来了兴致，和妈妈一起去探索了。 　　孩子讨厌学英语的原因 　　韩鹏表示，曾经做过一个调查，“在大学里面英语学习特别出色的，90%以上的情况，通常都是英语启蒙老师还不错，给孩子留下比较深刻的印象”，对此孙妍表示认同，“除了快乐的引导，启蒙老师在孩子英语学习中，起到至关重要的作用。” 　　“很多孩子讨厌英语，不是因为他不愿意学英语，真正原因可能是他不愿意考试，或者成绩出来后，感受到来自于家长的压力”，庄雪如是说，对此刘庆双表示认同：“父母不要太关注考试的结果，松开孩子的手脚，就等于给孩子插上翅膀!厌学的根本，是孩子没有成就感。” 刘庆双建议把最大的难度分解成无数个小的梯度，让孩子能够感觉到自己的进步。 　　对于有些家长喜欢监督孩子背单词、学语法，嘉宾们认为，专业的事情应该交给专业的老师去做，家长的身份不是老师，对于孩子来说，家长更应该是一位很高素质的学习伙伴。 　　优尼全能英语提供纯英式幼儿英语、儿童英语、少儿英语、青少儿英语、留学、游学英语培训课程,。赶紧登陆优尼全能英语官网获取免费试听课程，开始英语学习之旅。 　　孩子对学英语有抵触情绪怎么办 　　有些父母可能会发现只要对一提到“英语”这两个字，孩子就会表现出一幅痛苦不堪的表情，其痛苦程度完全不亚于生病的时候让他打针吃药，为什么孩子感觉学英语如此痛苦呢?那么又该如何消除孩子的这种英语痛苦情绪呢? 　　我们都知道治病要先寻根，只有找到症结所在，医生才能对症下药。其实对于这些对英语有抵触情绪的孩子来说，道理是一样的，家长只有找出为什么孩子抵触英语，才能有针对性的去解决这个问题。 　　一般来说，孩子对英语有抵触情绪很大的原因就是刚一开始听不懂，学不会，时间久了感觉听老师讲英语就像是听天书一样。这样的孩子最害怕的就是上课英语老师会提问，怕自己回答不上来，老师瞧不起，同学会嘲笑，所以一上英语课就会产生紧张、焦躁的情绪，这样一来他就找不到一点学英语的兴趣，自然就会对学英语产生抵触情绪。所以说刚一开始学英语一定要打好基础，让孩子能听懂，能学会，就对英语产生兴趣。当然对那些没有打好基础的孩子来说，家长不仅要抓紧时间帮孩子从基础补，而且对孩子还要及时对孩子的进步进行表扬鼓励，树立起孩子自信心，孩子对英语的抵触情绪慢慢就会消失。 　　还有一种孩子对英语有抵触情绪不是说他听不懂，也不是说他学不会，而是他不敢张口说，确切的说他抵触的不是学英语，而是说英语。听说读写是学英语的四项基本功，而说又是其中最重要的一项，但是有些孩子天生就叫羞怯，不敢张口在大家面前说话，或者担心自己的发音不标准、不流利而不愿意张口说英语。这些孩子实际上是存在一种语言障碍，对这种孩子家长还是鼓励孩子多张口说，可以从每天大声读课文开始，从易到难，循序渐进，让孩子体会到说英语的快乐，慢慢克服孩子对于说英语的抵触。 　　父母是孩子学习过程中的陪伴者，同时也是指导者，孩子在学习过程中遇到任何问题，家长都应该及时分析原因，找出解决的方法，为孩子的学习扫除障碍。 　　孩子如何学习英语 　　清华大学英语教授50年研究成果 　　我女儿三岁半了,不喜欢听英文磁带也不喜欢看CD,尽管她有极强的模仿和语言表达能力,但是一直不知道该怎样学英语,我很着急,该怎样培养她英语方面的兴趣呢? 　　专家 MichelleChen回复道： 　　从孩子刚开始接触英语就要就培养他的兴趣，这对孩子将来的英语学习是十分有利的。但是学习从来都是个性化的活动，每个孩子都是不同的独立的个体，具体的方法都是不一样的。您可以试试下面的一些方法。 一、家长和孩子一起学习。当孩子学习时，作为家长最好和孩子一起学习。这样不但可以了解孩子学习的具体情况，更重要的是可以感染孩子。二、心态放松，多表扬孩子。家长不要把孩子学英语当成一件大事，不要给孩子施加太多压力。家长们不要吝啬自己的表扬，这样能让孩子的学习兴趣和积极性提高。当孩子发音不准确时，一定不要骂孩子，更不要笑孩子，不要伤了他的自尊心，要让他读完或说完，并给予鼓励“Very good!”告诉他，如果某个音再发准确点就更好了，然后再给他纠正读音。三、寓英语学习于实际生活中。在日常的家庭生活中，要和孩子就会说一些简单的单词和句子。如“Thank you ”、“I am sorry”等。还可以和孩子做一些动作游戏。如父母说“jump”，孩子就要跳起来，孩子说“Walk”，我们就要做行走这个动作，孩子说“Stop”，父母就要停下。这样把词语和动作结合起来，能加深孩子对词语的理解记忆。四、英文学习情景化。既然您孩子不喜欢听英文磁带也不喜欢看CD，但您可以抓住孩子善于模仿这一特点来引导孩子。您可在生活中设计一些进情景对话。例如，在学习完食品单词后，您可设计这样的环节：在森林中，大象开了家KFC店，您和孩子可以带上小动物的头饰去店里买东西。如：大象：An-cream?小狗：No， thank you。大象：Some cake?小猫：Yes，Two please。大象：Here you are。猫：Thank you 。在表演中学习与复习，这是孩子最大的收获，因为这样，既活跃了气氛，也锻炼了孩子的口语交际能力，还使得他们会对英语产生浓厚的兴趣。 　　宝宝年龄：1岁8个月 宝宝性别：小女生 来自：黑龙江 双鸭山 　　请问老师，多大开始学英语好，应该先学什么?是看碟片还是自己教孩子学呀? 　　专家 MichelleChen回复道： 　　看碟片和自己教都是必要的。最好两者结合。 碟片：具有图形、图像、声音、动画、文字于一体。生动形象、趣味盎然、引人入胜，不仅可以调动孩子学习英语的积极性，激发他们的兴趣，也提高其的思维观察能力，并且可培养他们的听说能力。 自己教孩子体现在于孩子一起学习中：当孩子学习时，作为家长最好和孩子一起学习。这样不但可以了解孩子学习的具体情况，更重要的是可以感染孩子。而且要经常不断的和孩子重复练习。孩子有个巨大的特点就是不怕重复。只有多给孩子创造开口说的机会，孩子才能都更好的将所学的东西运用到生活中去。 　　宝宝年龄：4岁3个月 宝宝性别：小男生 来自：安徽 滁州 　　我家的儿子今年四周多了,英语会一些单词,他特喜欢学英语,但我没有时间教他,该如何呢? 　　专家 MichelleChen回复道： 　　您没有时间教他的话可以为他营造一个良好的家庭英语环境。即：您可以给孩子提供一个属于孩子的英语空间，哪怕是一个小小的英语角，在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些属于孩子并且和英语有关的物品。 比如把英语大挂图贴到墙上，地上摆一个小书架，上面专门摆放您给孩子买回来的全部英语图画书，还有英语卡片和图画，以及孩子亲自动手制作的东西等等。 总之要让孩子感觉到这个和英语有关的“一角”是他的领地有他的功劳。当有客人来拜访的时候，可以带他们参观一下孩子的英语角，并告诉他们哪些是孩子亲手制作的，这是对孩子的一种非常好的鼓励。 　　宝年龄：1岁1个月 宝宝性别：小男生 来自：四川 遂宁 　　我的宝宝一岁两个月了,现在让他多听初级英语光碟,是时候吗? 　　专家 MichelleChen回复道： 　　其实孩子这个阶段并不急于学习英语。否则中、英两种语言环境会给孩子造成负担。三岁以后开始学习比较好些。 在今后的学习过程中，最初应该多给孩子听英语磁带或是碟片，给孩子创造一种比较好的英语环境。在孩子有一定词汇积累后，你可以尝试着用一些实物、图卡等来和孩子做互动游戏。 如：你手中拿着苹果和梨，这时可以问孩子：which one is apple?让孩子从中选择。 在生活中自设情景和孩子进行简单的对话是很好的学习与复习的方法。因为学习语言的目的就是在于运用。 　　宝宝年龄：6岁0个月 宝宝性别：小女生 来自：辽宁 大连 　　宝宝9月份就要上学了，还没开始学英语，是不是太晚了啊?现在学哪部分的英语号啊 　　专家 MichelleChen回复道： 　　您放心，一点也不晚的。学前英语启蒙并非十分必要，因为学前的孩子能记住的单词毕竟有限，更谈 不上学语法和句型了。 就凭多学的几句简单口语和单词，便想领先其他孩子是不大可能的。而少学了几句，以后在学校也能迅速弥补，因为那时学习能力大大提高了。 　　宝宝年龄：2岁8个月 宝宝性别：小女生 来自：山东 济南 　　我家宝宝这个时候是不是也应该学英语了呀!怎么教更合适呢? 　　专家 MichelleChen回复道： 　　建议三岁后在开始学习。从培养兴趣着手首先，从培养孩子的兴趣出发。在平时，有意无意地用“双语”教他对话，用图画卡片吸引他，用“奖励”式鼓励他，在玩中学习，在学习中玩。不限定不强制，顺其兴趣地学，慢慢地孩子有了感觉，学出味道了。因为有了兴趣，学习英语的积极性就自然形成了。 　　宝宝年龄：6岁5个月 来自：湖南 长沙 1,请问学龄前小孩该怎么学英语? 2,请问以学什么样的教材为好? 谢谢!