泗水新杏坛英语培训

大家好！我是新杏坛新杏坛。根据教育部文件，今年秋季新学期开始，全国中小学将统一使用统编版语文教材。为了帮助孩子们适应新教材，梅语文已开设全新栏目——“统编新教材同步课文微课堂（包括知识要点、课文朗读、视频教学和图文解读）”，希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家转发、分享、收藏哦~电子课本点击图片，查看大图▼▼▼▼知识点一、生字组词淘táo（淘洗、淘米、淘气）牵qiān（牵挂）（牵制）（魂牵梦绕）鹅 é（鹅掌、鹅蛋、鹅毛）卵luǎn（鸟卵、鸡卵、孵卵）坑kēng（坑洼、水坑、泥坑）洼wā（水洼、山洼、坑坑洼洼）填tián（填写、填平、义愤填膺）庄zhuāng（庄稼、庄、庄严）稼jià（庄稼、稼穑、庄稼汉）俗sú（俗语、俗气、庸俗）跃yuè（跃进、飞跃、龙腾虎跃）葡pú（葡萄、葡糖、葡萄酒）萄táo（葡萄、葡萄干、葡萄架）稻dào（水稻、旱稻、稻米）熟shú（成熟、熟睡、熟悉）二、多音字载zǎi（三年五载）zài（载客）假 jià（放假） jiǎ（假如）三、近义词柔和—柔软 风俗—习俗 满意—满足浇灌—灌溉 招待—款待四、反义词明亮—昏暗 坑坑洼洼—平平整整五、理解词语洱海：名，在云南。淘洗：用器物盛颗粒状的东西，加水搅动，或放在水里簸动，使除去杂质。运载：装载和运送。坑坑洼洼：形容地面或器物表面高一块低一块。浇灌：浇水灌溉。镀亮：一种工艺，可以使金属起到装饰，耐磨的效果。风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。汩汩：形容水流动的声音。闪闪烁烁：(光亮)动摇不定，忽明忽暗。奇妙：稀奇巧妙（多用来形容令人感兴趣的新奇事物）六、词语搭配(高高)的点苍山 (细细)的溪水(灰白色)的鹅卵石 (新鲜)的花瓣(月光闪闪)的溪岸 (月影团团)的果园(美丽)的月亮 (闪闪烁烁)的小星星七、词语扩展AABB式词语：坑坑洼洼 闪闪烁烁整整齐齐 圆圆满满 顺顺当当 简简单单八、课文分段第一部分(第1-3自然段)：“我”和阿妈在“小路上”走月亮。第二部分(第4-5自然段)：“我”和阿妈在“溪边”走月亮。第三部分(第6-7自然段)：“我”和阿妈在“田埂上”走月亮。第四部分(第8-9自然段)：写走月亮带给“我”的感受。九、句子解析1.月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……作者运用排比的修辞手法，选取了明月、点苍山、大青树、乡间的路等自然景物，生动形象的描绘出了一副山村月夜图。写出了着迷人的月夜使我和阿妈感受到了月色的美好，为我们创设了一个静谧、美好、祥和的境界。2.哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！用了拟人的修辞手法生动形象的写出了鹅卵石间的无数个可爱的小水塘倒映着圆圆的月亮，月亮随着微波轻轻摇晃的情景。3.春天，我们种油菜，种蚕豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞……收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。用简洁的语言写出了想象到从春天到秋天我和阿妈在地里劳动、玩耍的美景。这些细腻，形象生动的描写，让人在脑海中呈现的不仅仅是一路美丽的景致，而更多的是真真切切的情，相融相沫的爱。十、问题归纳1.读课文，想一想课文写了什么？本文描述了“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮的情形。2.我和阿妈走过了哪些地方?点苍山、村头、大道和小路、小溪和水塘、溪岸和拱桥、果园和菜地3.“我和阿妈走月亮!”在文中出现了几次，有什么作用？这句话看似重复，实则妙笔之句，充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。细细咀嚼这种情致，意趣，虽是秋夜，却让人心中涌起融融的暖意。4.文中不单单写了“我”和阿妈走月亮时的所见所闻，还加入了“我”回忆的内容，这样写的用意是什么?走到溪边，“我”想起了阿妈曾经在这里洗衣裳，“我”曾经在这里用树叶做小船的情景；走到田埂上，“我”想到了种庄稼，找兔草、吹蒲公英等情景。这些美好的回忆给“我”留下了深刻的印象，突出了童年生活的无拘无束，表达了“我”对美好生活的赞美。十一、课文主题本文描写了在秋天的夜晚，我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感，表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。十二、教材课后习题2.阿妈牵着我的手走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水、流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮现出怎样的画面，课文中还有那些地方给你留下了深刻的印象，和同学交流。圆圆的月亮正得意的放出柔和的光芒。几朵灰色的薄薄的云萦绕在柔和的月光下，奔腾了一天的小溪还不知疲倦的在流淌，晚风一吹，波光粼粼的小溪像一块洁白的长玉，像一条缀满宝石的绸带。阿妈那圆圆的脸庞上，挂着慈祥温和的笑容，温暖的打手牵着我静静的往前走。小练笔读读课文第六个自然段，说说我的所见、所想。你还记的月下的某个情景吗，仿照着写一些。圆圆的月亮放出柔和的月光。几朵灰色的薄薄的云萦绕在柔和的月光下，奔腾了一天的小河平息了。月儿倒映在河面上，晚风一吹，波光粼粼的像一块洁白的长玉，像一条缀满宝石的绸带。妈妈那圆圆的脸庞上，挂着慈祥温和的笑容，静静的看着我在月光下玩耍。图文解读点击图片，查看大图▼▼▼▼泗水县学生家长抓紧抢了！新杏坛暑假衔接班低至12元/节了泗水好消息：2019级高一新生暑假相约新杏坛，轻松上高中泗水县剑桥国际少儿英语班（三年级英语预科班）招生大优惠！泗水好消息：2019级初一新生暑假相约新杏坛，轻松上初中959阅读搜索月相变化动画演示图走月亮阅读答案100题四年级走月亮思维导图千寻语文四上微课堂走月亮优美句子赏析语文阅读写作特训班

当年一时爽，余生几多殇。人的一生就是不断付出和收获的过程。 在这个过程里会逐渐形成两种人，一种人因努力而成功，另一种因懒散而失败。 亲爱的家长们，你想要孩子成为哪种人？ 如果想要孩子成为因努力而成功的人，那么就不要放任孩子，而是要逼孩子一把！绝大部分释放天性，自由成长的孩子，当面临人生窘境的时候，都会回过头来抱怨人生，埋怨父母当时对自己的放养，不管不顾。 "孩子不喜欢就别逼他” 周末，朋友来家里做客，赶巧遇上儿子练琴的时间。 坐在钢琴前的儿子一脸不情愿，一首简短的曲子还未弹完，就开始找各种借口逃避练习。 这是他惯用的伎俩，当然我不会吃这一套。 在我强硬的态度下，儿子又哭又闹，最终还是坐回了琴凳上，眼中含泪练习今天的曲目。 朋友看不下去了，对我说了开头这一句话，建议我别逼孩子，应该选一件他喜欢的事情让他做，学习才能事半功倍。 我想说的是，这种鸡汤并不适合成年人，更不适合孩子。 喜欢是本能，喜新厌旧也是本能 让孩子练习钢琴并不是我的意愿，而是孩子自己的选择。 有天路过琴房，看见里面摆放的黑白钢琴，孩子驻足望了好久，然后拉着我的手说喜欢，想学钢琴。 我当时只当是孩子一时玩笑话，并没有留意。 随后的时间里，看见孩子模仿电视上钢琴演奏家弹琴的模样，我决定帮他实现他口中的喜欢。 从一开始的认真、热情，到两个星期后的抗拒，孩子对钢琴已经失去了一开始的兴趣。 所以才会出现我“逼迫孩子”的一幕。 "妈妈，我发现我不喜欢钢琴了，我更喜欢小提琴”。 面对孩子不断变换的喜欢，我是否应该选择妥协？ 不！ 我深刻的知道，即使我现在安排孩子学小提琴，放弃钢琴，指不定什么时候，孩子还会对我说： “妈妈，我不喜欢小提琴，更喜欢某某。” 喜欢是人的本能，但同时，喜新厌旧也是人的本能。 孩子今天说喜欢这个玩具，明天看见别人手里的玩具，发现自己好像更喜欢别人的。 如果父母一味纵容孩子的 “喜欢”， 任由孩子在本能中成长，未来成功的可能性并不大。 喜欢是人的本能，但是本能不是技能，如果凡事按照本能走，那么人人都可能是失败者。 为人父母，不应是纵容孩子的本能，而是应该想着如何将本能变成孩子的技能。 强者谈坚持，弱者才谈喜欢 教育的最终目的是什么？ 让孩子成为一个优秀的人，相信这是大部分人的回答。 而优秀的人都有一个共同的特点，他们都是某个行业，某个领域，甚至为人处世上的 “强者” 。 社会 很现实，也很残酷，弱肉强食的 社会 里，更多时候不是适者生存，而是强者生存。 要想孩子不被现实所淘汰，就要教育孩子如何成为一名强者。 而强者最大的品质就是遇事坚持。 强者不会因为一句不喜欢，就否认掉自己努力，就不作为。 好比如你去随机采访一名在校生，询问他喜不喜欢上学，相信大多数孩子的真心话都是 “不喜欢” 。 既然不喜欢，为何还要继续呢？ 不可避免，其中有父母的逼迫，但更多的孩子心中却很明白，不喜欢，但是必须坚持，因为读书是自己当下所能选择的最直接的出路。 那么多学霸的成功，大部分不是说因为喜欢学习，而是坚持学习。 周杰伦曾透露，正是因为妈妈叶惠美“逼迫”自己从小坚持练习钢琴，才成就了如今的周天王。 强者讲的是坚持不懈，而不是喜欢与不喜欢。 要想孩子将来有所成就，父母就要教会孩子如何去坚持自己的“喜欢”。 有远见的父母，都应舍得让孩子吃苦 一位清华教授曾愤慨道：教育最大的骗局就是快乐教育、学历无用以及释放孩子的天性，这三个骗局，正在一步一步扭曲中国孩子的成长。 刚好，让孩子用自己喜欢的方式成长，就占据其中两项，快乐教育以及释放孩子的天性。 很多父母觉得，孩子应该有一个快乐的童年，孩子还小，应该让他开心快乐的成长。 因此，孩子身上的特点，无论好与坏，父母都理所应当的将其归为天性，似乎都具有天然的合理性，不可辩驳、不可压制。 "孩子嘛，就应该快乐的成长！” 父母不知道的是，这一句话会给孩子带来怎样的未来。 没有人生来就喜欢吃苦，喜欢安逸、享受是人的天性。 但恰恰学习本身就是一个吃苦的过程，唯有吃得苦中苦，才能成为人上人。 如果让孩子选择自己喜欢的方式成长，没有哪一个孩子会主动选择吃苦，大部分孩子都想要舒舒服服成长。 一旦父母“尊重”孩子的想法，让他用喜欢的方式长大，当年一时爽，余生几多殇。 绝大部分释放天性，自由成长的孩子，当面临人生窘境的时候，都会回过头来抱怨人生，埋怨父母当时对自己的放养，不管不顾。 电视剧《家有儿女》中刘星因为身无一技之长，曾埋怨妈妈刘梅不给自己报兴趣班： 刘星所提出的 “悖论” 恰恰反映了“让孩子用喜欢的方式成长”教育方式的不足之处。 父母所认为的释放天性，放任孩子成长的行为，无异于在断孩子将来的后路。 按照自己喜欢方式成长的孩子，身无技能护体，将来就会寸步难行。 所以，父母如果想要孩子未来可以走的更加顺畅，就要逼迫孩子一把，对孩子的未来负责任。 孩子小，本身认知能力不足，无法判断事情的好坏，是否对自己将来的有害。 这时候，父母就必须起到引导作用，逼孩子一把，先苦后甜，让孩子的未来更有保障。 都说有远见的父母，都带点心狠。 狠狠的逼迫孩子学习，而不是让孩子释放天性，用自己喜欢的方式自由成长，其实是对孩子将来的负责。 教育本身，其实就是一件反人性的事情。 如果按照孩子的本能，任由孩子用喜欢的方式成长，就像提前埋下的地雷，总有一天会以悲剧收场。 有远见的父母，确实都有点狠心。 逼迫孩子做孩子不喜欢的事情，强迫孩子去学习各种不喜欢的技能。 但技多不压身的道理，谁都清楚，只是有些父母选择忽视，觉得孩子喜欢更为重要，到头来什么都不会的孩子反倒埋怨起父母。 而有些父母选择实践，往往在孩子摇摆不定的时间里，就已经逼迫孩子掌握了技能。 所以，如果真为孩子好，父母就要心狠，适当的逼迫总比放纵来得好。 当然，如果要想毁掉孩子的未来，就大胆的让孩子用喜欢的方式过一生。 泗水县学生家长抓紧抢了！新杏坛暑假衔接班低至12元/节了 泗水好消息：2019级高一新生暑假相约新杏坛，轻松上高中 泗水县剑桥国际少儿英语班（三年级英语预科班）招生大优惠！