2006年加入师大附属学校后，为了更好地继承北师大的文化，同时概括了该校学校文化的发展特色，我们确定了“木铎金声”为新的校训。“木铎金声” 的原意为“以木为舌的钟铃奏出金属的声音”。出自于《论语·八佾》。 “木铎”与“金声”首次连用，则见于金元时期张之翰的《西严集》卷八，其有诗《赠张祭酒》云：“祭酒先生选最难，去年有诏起秋山。师严教育人才际，道在寻常日用间。木铎金声千古振，杏坛春色几时还。斯文一脉关身重，莫叹萧萧两鬓斑。”这里“木铎金声”与“杏坛春色”都是用来指代教育。“木铎金声”喻示一种不断追求自我超越的精神境界, 是一种要以平凡的人生去创造不凡成就的人生追求。“木铎金声”也是一种教育信念，它让教师与学生都坚信：个人潜能是不可限量的，一切生命都能金声玉振，奏出最美妙的声音。我们将“木铎金声”展示在校园最醒目的地方，激励师生树立远大理想，在不断学习中自我超越，实现人生价值的最大化。在这里每一位老师和学生都将尽力奏响他们生命最纯正的强音! 该校为强化英语特色，首先加强队伍建设，英语组是该校最大的教研组，从原来的没有1名区级学科带头人和骨干教师到现在的拥有4名区级学科带头人和4名区级骨干教师。这里有高级教师引领，有专业八级以上的十几名教师和硕士研究生做骨干，我们曾请人民教育出版社全国统编教材高中英语教材的外方编辑EDWIN先生作外教，并负责培训全校英语教师，负责该校英语校本教材的编写，我们将讲课和培训教师的全部过程留取资料，刻成光盘。该校还聘请人民教育出版社外语专家刘道义教授、海淀区中学英语教研员、特级教师何国贵老师、特级教师程中一老师、北京二中英语特级教师王岱老师以及北京四中和师大附中教师作该校的英语教学顾问。该校采取多种办法营造学用英语的环境：播放英文歌曲、张贴英文名言，备英文图书，组织英语演讲，搞英语名师讲座，开英语校本课程，参加建构英语课题，多种途径调动学生学习英语的积极性和主动性，英语成绩明显提高，英语教研组被评为区先进教研组，每年获区级以上英语奖百人以上，学英语、用英语的热潮日益高涨。
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