英语培训班都是家长教

线上与线下英语机构的差异与利弊，想必家长们已经通过各个渠道有了相应的了解，但笔者想提醒的是：孩子学习英语的过程，并不只单纯是学生与老师之间的事情，家长不可在为孩子报名了学习机构之后，就对孩子的学习一放了之，只凭学习的效果判断学习机构是否起了作用。从孩子的角度来说，这是并不正确的。　　拿在线英语培训机构来说，在线学习不同于传统课堂的重要一点，就是家长可以全程查看孩子的学习过程，清楚地看到孩子在上课时的反应的表现。部分家长即使不明白上课的内容，也能够从课堂上孩子的反应中看出孩子是否对内容有所兴趣。这一点是非常关键的，例如比较内向的孩子刚刚接触到在线课堂和外教，还存留着陌生感和戒备心，也许他对课堂感兴趣，也不会很快地显露出来，但家长如果很了解自己的孩子，就能看出孩子的表现究竟是厌倦还是内敛，从而使用正确的方法引导孩子和外教之间的沟通，帮助孩子早日打开心扉、消除恐惧，大胆积极参与到课堂互动中。　　现今在线英语机构的教学模式大体分为一对一和一对多两种，这两种模式都各有利弊。但就拿中和了两者优缺点的一对二教学模式来说，这种采用一个外教带两个学生的课堂模式不同于一对一的专业辅导，大多数家长可能会觉得只有一对一模式能真正针对自己孩子的学习情况，实现良好的英语学习效果，其实不然。目前看来，线上课堂模式仍然是传统课堂学习的辅助，也就是说，孩子最终还必须要融入到学校的一对多课堂上去。一对多课堂上重要的是什么？是学生之间的相互学习、学生与老师之间的互动。　　一对二课堂不像一对多课堂那样，让教师被过多的学生所分心，它在让孩子的情况能被教师清楚了解之余又给孩子提供了一个学习上的学伴，一个自己行为的参考。孩子在和同伴一起上课的过程中，会通过同伴的课堂表现、同伴和外教的互动反观自己，久而久之，会将对方和自己形成对照，从而带动自己甚至带动对方。　　但如何确保孩子不被学习态度较为消极的学伴所影响？家长要发挥起重要作用，遇到这种情况时不应该立刻要求更换学伴，而应该通过观察孩子们的课堂状况想办法介入。例如，如果自己的孩子比较活跃外向，就让孩子在课堂上也积极带动内向的学伴；如果孩子比较内向，就应该鼓励孩子多多发言，向学伴学习。在这里笔者要提醒各位家长的是，孩子学习英语的过程也必定是他自身成长的过程，孩子最终要长大成人，走向社会，而社会毕竟不是由一个人组成的，孩子必要学会如何和万万千千的他人相处。　　如果有家长对上文提到的一对二教学模式感兴趣，想让孩子试听看看，那么笔者要给各位家长推荐一家叫培训机构的在线英语机构。这家机构就主推一对二教学模式，家长可以在上免费领取试听课程，看一看孩子的学习情况。

英语培训主要是给孩子提供一个学习英语的氛围，不在于学习多少知识。如果你家有条件多参加一些英语沙龙，英语聚会什么的，完全没有必要去报外面那些培训班。英语（English），属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，是由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟的，最多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅少于汉语和西班牙语母语使用者人数。在19至20世纪的，英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学在世界上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。

这个还是有必要的。学习英语可以从两方面来分析。一方面是为了考试，一方面是为了掌握英语这门语言技能。为什么会有这个问题出现，为什么会有家长想给孩子报英语培训班。两个原因，一家长自己教不来孩子，不管是作业辅导还是在加引导孩子学习英语；第二个原因是在大部分家长和孩子的眼中就是为了应付考试而去学英语，因为家长自己就是过来人，大部分家长学英语都是为了应付考试，都是学的哑巴英语，而去已经10多年没有接触英语了，还怎么辅导孩子去学好英语。所以是有必要增加时间来学英语的，最好的就是去报培训班。如果不想孩子重蹈覆辙，就多花点钱给孩子选个好的英语培训班，毕竟辛苦赚钱也是为了孩子，在孩子教育这块投资还是值得的，给孩子挑个好的培训班也要从多方面考虑，世席国际英语就还可以，有空可以去看下。英语学习的基本理论来源是第二语的“习得”和“学得”，习得”是指学习者通过与外界的交际实践 ,无意识地吸收到该种语言 ,并在无意识的情况下 ,流利、正确地使用该语言。“学得”是指有意识地研究且以理智的方式来理解某种语言的过程。克拉申提出了学习者在第二语习得中需要的四个基本条件：1. 语言输入必须是可理解的。2. 语言输入必须是有趣的，有关联的。3.语言输入必须是非语法程序安排的。4. 语言输入必须是大量的。举个例子，我们可以先回忆下我们是怎么学会母语的，有很多是普通话、也有很多是家乡的方言。BABY时期，我们是先从听开始接触语言的。这时，掌握记忆的海马区域开始工作。2.然后我们开始模仿，自主说话。掌管语言区域的布罗卡区开始活跃。3.接着我们从看图说话开始。 关联VS记忆、翻译、图像法：   例如，我告诉你我昨晚在百盛商场门口看见你了，你脑中出现的是百盛及你昨晚样子的画面。而不是我刚阐述的几个字。4.最后开始学写字，丰富知识面。把英语作为一门语言技能来去学习，可以事半功倍，而且把这门语言掌握了，考试成绩也就不差了。

这样可以给孩子提供一个良好的环境，让孩子学到更多的知识，让孩子越来越优秀，有助于孩子的成长。

大多数英语培训班的教学水平并不会相差太多，如果能坚持跟着学下来，几年后的效果应该差不多。不要妄想送到英语班就万事大吉了，更多的功夫还在课后，所以无论再好的学校，家长的支持必不可少。那么家长给孩子报英语培训班要考虑哪些因素?1.距离上课外英语培训班，距离最重要，家长不会把孩子送到特别远的好学校，对家长来说时间成本很高。所以，不会考虑车程30分钟以上的校区。2.师资与教材这一点是专业培训机构与家庭教育的最大差别，专业培训机构有系统性地教育模块，结合孩子学习水平设置，配备专业教师引导孩子喜欢“玩”英文。我没有把课堂的趣味性单独考量，而是结合师资与教材来评估的。3.每班学生数量考察的英语培训班，每班学生数大多安排8-14人不等，个人觉得，年龄小的话，每班孩子少比较好;年龄大一点每班学生多一点也可以接受。如果孩子开朗，互动性好，那么每班的学生多一些无妨;如果自己孩子相对比较慢热，那么孩子太多很可能老师照顾不到，上课的效果以及对孩子的自信心建立就会打折扣。4.价格英语培训价格当然是性价比越高越好，如果报长一点的价格下降幅度较大，我也会考虑。这些就是家长给孩子报英语培训班要考虑的问题，当然，还会有一些其他问题。