英语培训学校中秋活动方案

为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常要根据具体情况预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是我收集整理的活动策划方案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 活动策划方案 篇1 　　一、活动目的 　　为了进一步提高学生的环保意识，加强对学生的环境宣传，进一步倡导绿色消费，建设节约型社会，在镇团委的倡议下，我校决定开展中秋节月饼盒回收活动。 　　二、活动主题 　　佳节中秋时尚过，回收包装利环保 　　三、活动时间、地点 　　Xx月Xx日下午3：20：在广场举行 　　四、活动程序 　　1、学生宣读倡议书；2、镇团委领导讲话； 　　3、用月饼砌字；4、各班回收月饼盒 　　五、活动具体工作要求 　　1、 各班主任要积极宣传、动员学生回收月饼盒。各班要以“环保”为主题召开班会主题会，让学生充分认识到月饼盒回收的意义和环保的重要性。（在中秋节前要求学生保管好月饼盒） 　　2、 四、五、六年级要负责用月饼盒砌一个“绿”字，此项工作由三位老师负责。 　　3、 Xx月Xx日下午第二节课在广场举行回收月饼盒活动，全校师生参加，各班主任要登记好本班学生回收月饼盒的数量并报给李锦容。（各班在当天下午第一节下课后带齐月饼盒马上到广场集中） 　　以上工作希望有关的老师和班级按要求做好，使该项工作能顺利完成。 活动策划方案 篇2 　　 一、指导思想： 　　为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第二十六个教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动。 　　 二、活动内容： 　　1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。 　　2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。 　　3、教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象) 　　 三、活动时间：八月下旬至九月中旬。 　　 四、活动流程： 　　(一)前期：工作布置及活动准备阶段(8月28日——8月31日) 　　1、召开工会委员会议，布置工作。 　　2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。 　　3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。 　　4、印制调查问卷。 　　(二)中期：调查问卷及活动宣传阶段(9月1日—7日) 　　1、9月1日，发放家长调查问卷。 　　2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。 　　3、9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。 　　4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。 　　(三)、后期：教师演讲及活动评价阶段。(9月7日——9月14日) 　　1、9月7日，收回并统计调查问卷。 　　2、9月10日，举办园级教师演讲比赛。 　　3、9月13日，颁发荣誉证书。 　　4、9月14日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。 　　 五、评选办法： 　　1、成立“我心目中的优秀幼儿教师”演讲比赛评选小组，组长：XX，组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XX。 　　2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。 　　 六、工作安排： 　　黄金秀： 　　1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。 　　2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。 　　3、负责资料的收集、整理、装订。 　　吕XX：负责主持园级教师演讲比赛。 　　王X：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。 　　丁X：负责网站宣传、活动拍照(活动整个过程)，保留原始资料。 　　朱XX：提供证书。 　　环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。 　　 各年级组组长： 　　1、组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级评选。 　　2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等，交于黄金秀处。 活动策划方案 篇3 　　 一． 活动综述 　　XX年XX将至，作为一个英语培训学校，为了丰富我校同学的校园生活，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们营造一个真正快乐、和谐的校园环境，我校将组织开展“XX”猜谜活动。 　　 二．活动主办 　　主办方：XX学校 　　承办方：XX学校 　　 三．活动时间、地点安排 　　活动时间：XX年12月24日晚7：00－8：00 　　活动地点：XX学校 　　 四．活动对象 　　本校所有学生均可参加 　　 五．活动内容 　　英语字谜，脑筋急转弯等 　　 六．活动方式 　　1、谜语按不同年级分为两个区域：XX三四五楼和环球一二楼。 　　2、猜谜游戏的所有内容均分为难、易两种程度，且比例为3：7。 　　3、在活动当日，所有学生均可在主活动场根据自己学校年级在相应区域进行猜谜，然后到各区域负责老师处说出正确的谜底，获得老师签字后可带着老师的签字到兑奖处兑换奖品，这样就可以根据谜面的难易程度免费获得一个相应的小礼品。 　　备注：1、本活动的正确谜底均以各区域负责老师公布谜底为标准谜底。2、用汉语才出谜底也可兑换礼品。 　　 七．活动流程 　　1.前期宣传：12月20日----12月21日 　　周六日上课时，各老师给自己所带班级学生进行通知，强调自愿参加。活动当日给家长发信息告知此事。 　　2.前期准备： 　　（1）谜面和谜底的准备：通过老师总结以及网络搜索，寻找1000条活动所需谜面和谜底。并将其写在彩色纸上。（谜面用不同颜色彩纸，谜底由各负责老师掌握） 　　（2）奖品的准备：根据谜面的难易程度，把奖品分为两类，分别对应难、易两个等级。（奖品：1等奖300份；2等奖700份）（准备若干气球，未得奖同学最后可发安慰奖） 　　（3）活动当天设施的准备： 　　学校：装饰品，气球若干，XX树一棵（大），小装饰品若干（XX树上面装饰，玻璃门窗上面装饰），彩带，彩纸（多） 　　现场： 　　话筒（数枚）。笔，纸等。 　　谜面布置 　　3.活动当天： 　　按照三年级；四年级；五年级；六年级和初中分为四个区域，每个区域由一名老师主要负责，每个教室有专人负责。各老师做好安全监督，公平监督工作。防止学生自由撕扯谜面。学生猜出谜底后给签字并指引学生到领奖处领取奖品。活动开始前，各负责老师提前做好检查。兑奖地点做好记录工作以及奖品管理。 　　4.活动结束： 　　各老师负责整理自己所负责区域，打扫卫生。 　　人员安排： 　　1 现场调度： 　　2 领奖处负责人： 　　3年级： 兑奖教师： 　　4年级： 兑奖教师： 　　5年级： 兑奖教师： 　　3 猜谜处负责人 　　4 拍照纪录： 　　5 后勤保障： 　　本次活动预计参加人数：700人 　　谜面准备约：1200个 　　奖品准备：一等奖：370份 　　二等奖：840份 　　安慰奖：若干 活动策划方案 篇4 　　 一、指导思想 　　为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办 “万圣节”主题活动。 　　 二、活动时间 　　10月31日17：45——19：00 　　 三、参加对象 　　高一到高三年级全体学生，全体教师 　　 四、活动方式 　　1、a).利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回参加评比，并布置教室。b).通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。 　　2、晚上活动安排： 　　1).17：45-18：15 学生参观南瓜灯。 　　2). 18：15-18：35讨糖活动，分楼层活动。1-2年级在三楼，其他班级不变。 　　3).18：35-19：00 分班级活动。各班主任负责在班上组织，带领学生进行互动小游戏。 　　备注： 　　1.每楼层设有一名安全巡检员。 各班主任在班检课时对学生进行安全教育。 　　2、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖。 　　3、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。 活动策划方案 篇5 　　为贯彻落实市局XX年工作会议精神，努力构建和谐XX、责任XX新形象，结合多年开展扶贫帮困的经验和做法，我单位决定以解决辖区困难卷烟零售户经营生活的实际问题为抓手，实施“扶贫帮困阳光行”活动，为困难卷烟零售户排忧解难，送上温暖，将扶助弱势群体作为企业的责任和义务，不断将扶贫帮困引向深入，树立企业良好的社会形象，为建党九十周年献礼。 　　 一、“扶贫帮困阳光行”活动的目的和意义 　　扶贫帮困活动，是文明社会的重要体现，也是和谐社会的一项重要任务，是XX行业增强企业的责任意识和服务意识，将爱心不断传承，为营造健康有序的社会环境起到积极的推动作用的一项创新力举。 　　 二、 实施办法 　　扶贫帮困活动，是一项得民心、鼓士气、聚财源的德政工程、长效工程，为达到真心实意帮扶，切实可行排忧，活动不流于形式的目的，拟以送资金、送温暖、对口帮扶的形式进行具体实施。 　　（一）送资金。 　　1、建立困难零售商户助学金和大学生奖学金制度：从XX年起，XX公司分别设立“助学基金”和“大学生助学奖学基金”。资助对象为困难零售商户家庭中品学兼优的小学生、中学生以及新入学的全日制本专科学生。对于家庭困难导致无钱上学的品学兼优的小学生、中学生，按家庭环境，给予500—1000元的助学金；对于大学生，奖金级别为：一类大学：5000元；二类大学3000元；三类大学1000元。向社会公开承诺：绝对不让一名困难XX之家的品学兼优的学生因贫辍学和失学。此活动主题可定为“扶贫助学XX行”。（届时可策划系列报道进行跟踪报道，既是对社会活动的一次有意义的宣传，更是一次对本行业负责任XX形象的社会发散，深入宣传） 　　2、对于困难零售商户发生房屋倒塌、破损严重的，一次性给予5000—10000元的危房改造补助金； 　　3、对于困难零售商户发生重大疾病、非正常死亡的，根据实际情况给予20xx—5000元慰问金。 　　（二）送温暖。贫困零售户一般是孤寡老人、军烈属、残疾人等社会弱势群体，生活上存在着许多不便，因此扶贫帮困要从生活细节上关心，倾听零售户反映的困难，及时提供力所能及的.帮助，这是扶贫帮困的重要方式。具体如下： 　　1、凡资助对象申办许可证、年检的，提供绿色通道，实行上门服务，全程办理，费用全免； 　　2、对行动不便的贫困户解决实际困难，发动基层人员定期帮助贫困零售户美化终端销售环境，整理柜台，指导其卷烟的摆放、更新明码标价的标签； 　　3、关心贫困户的生活近况，遇到生病、生活困难、资金周转难的零售户，申请公司给予适当的补助，以帮其度过难关； 　　4、在春节、中秋节等重大节假日到来之际，公司领导定期走访慰问特困户；在困难户生日之际，组织员工送上生日蛋糕、生日贺卡和礼物等。 　　5、建立募捐制度。积极发动机关干部职工，特别是党团员、入党积极分子，开展“送温暖，献爱心”活动。每年进行一次。将募捐资金建立起XX扶贫基金，按标准发放给发生重特大灾害、事故的困难商户。募捐的御寒衣物到年关由领导发头慰问特困户。 　　（三）对口帮扶。“授之以鱼，不如授之以渔。”扶贫帮困只是一种手段，而不是根本的目的，目的是要使贫困的零售户能自力更生，依靠诚信经营，摆脱困境，这是扶贫帮困的根本途径。 　　XX年起，公司建立对口帮扶制度，一个科室分配一个片区，一个员工对应一个重点贫困户，指导贫困户如何经营，每个科室制定出具体帮扶对象的帮扶目标（帮扶前是什么状况，帮扶后有哪些改变）。不仅从物质上提供帮助同时也要培养其自强自立的能力，需要专卖人员和销售人员通力协作，专卖人员要从法律法规、规范经营方面，为零售户进行宣传，使其合法、诚信经营；客户经理要对零售户营销技巧、星级提升、产品推销等营销指导，并为其提供必要的市场行情和市场信息，使贫困零售户卷烟经营能力得到提升，逐渐摆脱贫困，做到发现一户，帮忙一户，脱贫一户。 　　同时，免费赠送有关XX报刊，提高经营户遵纪守法、文明诚信经营意识；免费举办XX经营培训学习，让经营得法的脱贫户现身说法、现场观摩，以传、帮、带，带动贫困商户逐步脱贫。 　　 三、 “扶贫帮困阳光行”活动步骤与安排 　　 ( 一)建立组织，制定方案 　　为扎实推动全区扶贫帮困阳光行活动稳妥开展，为给扶贫帮困提供组织和措施保障，区局成立工作领导小组，并成立沟通协调、宣传培训、信息保障、后台管理和督导考评五个小组。具体分工如下： 　　…… 　　领导小组下设办公室。领导小组负责全区扶贫帮困阳光行的统筹部署、组织协调、监督评价。办公室具体负责组织施行、过程管理和检查考核。 　　各辖区公司要相应成立工作领导机构，制订本单位实施方案，明确职责，细化目标，保证各项工作顺利开展。 　　时间要求：x月 　　责任部门：xxx 　　 ( 二)宣传发动，调查摸底 　　1、召开“扶贫帮困阳光行”动员会，统一思想认识，明确各项工作任务和时间要求。 　　2、对全区零售困难户进行摸底调查，分区域、客户类型进行调研统计，制作详细的操作手册和《致零售客户的一封信》，由客户经理组织人员逐户上门发放，面对面地宣讲扶贫帮困。 　　时间要求：x月 　　责任部门：xxx 　　 ( 三)开展培训，稳步推进。 　　制定《区局XX年营销员工培训方案》，根据不同人员的岗位职责，开展集中授课、视频培训、专题讨论、知识竞赛等形式，科学、合理的设置培训课程，使每一位营销员都熟练掌握扶贫帮困流程。同时，分批、分层次的组织客户进行专题培训，采取集中讲解，现场指导与电话辅导相结合的方式，指导试点客户转变经营方式方法。待试点工作运转正常，再向全区全面稳步深入推进。 　　时间要求：x月 　　责任部门：xxx 　　 （四）总结经验，推广交流。 　　待XX年扶贫帮困阳光行告一段落，适时召开全区XX扶贫帮困阳光行总结表彰大会和经验交流会议。总结成绩，表扬先进，并结合零售客户的意见和建议，查找工作中的不足，有效改进工作措施和方法。 　　时间要求：x月 　　责任部门：xxx 　　 四、社会效益 　　牢记企业使命，关注地方民生。积极开展对特殊困难群体的扶贫帮困活动，不仅是中华民族优良传统的体现，也是社会主义公民道德建设的重要内容。这是我们XX行业倾情回报社会，树立了积极的、负责任的XX社会形象的一个缩影。 　　xxx区XX公司客户中心 　　XX年4月5日 活动策划方案 篇6 　　根据“南宁市xxxx年‘书香绿城’主题读书月”活动实施方案，结合我市中小学实际，特制定本方案。 　　 一、成立活动领导小组，负责“书香绿城”活动教育系统的统筹、组织、协调等工作。 　　组 长：夏建军（市教育局局长） 　　副组长：施日全（市教育局副局长） 　　刘 彪（市教育局副局长） 　　潘永钟（市教育局副局长） 　　成 员：孙桂南（市教育局办公室主任） 　　章志宏（市教育局基教科长） 　　谭伟军（市教育局职成科科长 　　黄 勇（市教育局办公室副主任） 　　陈 挺（市教育局党委办公室副主任） 　　邓雅学（市教科所所长） 　　杜瑞琳（市中小学校外教育活动中心主任） 　　钱 宏（市现代教育技术中心主任） 　　市教育局“南宁读书月”活动领导小组下设办公室，具体负责“南宁读书月”活动的开展。 　　主 任：杜瑞琳 　　副主任：陈挺 李钦才 　　联络员：王剑楠 　　 二、活动内容及安排 　　1、“好书伴我成长”征文活动。9月--10月，以学校为单位在中、小学生中开展以“好书伴我成长”为主题的征文比赛，市教育局直属学校每校选送2篇、城区教育局每局选送10篇学生征文，开发区每区选送3篇学生征文。于11月5日前报送组委会办公室，由南宁日报、南宁晚报、南宁电台选出好征文在报刊发表。（责任部门：市中小学校外教育活动中心） 　　2、现场作文比赛。11月10日，市教育局直属学校每校推荐1名学生；城区教育局推荐中小学生各10名，开发区中小学生各3名。参加现场作文比赛。比赛采取命题作文方式进行，评选出一等奖：10名、二等奖：20名、三等奖30名。优秀奖若干名。（责任部门：市中小学校外教育活动中心、市教科所。） 　　3、“心手相牵，我为农村献好书”活动。11月1日—30日要求各校发动学生为农村学校和贫困学校捐书、捐款，从而在城市中小学生中树立勤俭节约、乐于助人的良好风尚。（责任部门：现代教育技术中心） 　　 三、要求 　　各县区教育局、各中小学校按照方案要求，高度重视，做好宣传发动工作，在暑假期间正确引导学生读书，积极组织学生参加读书月各项活动。各学校注意收集整理“南宁读书月”活动期间的文字、图像图片资料，做好活动的总结工作。 　　------------------------------ 　　4、阅读·家庭 　　（1）举办“家庭阅读竞赛”活动。举办“家庭朗诵比赛”，“家庭亲子阅读征文比赛”，引导全市家庭养成爱读书、善读书、读好书的良好的家庭学习习惯，培养良好的家风，促进家庭文化建设。围绕创建“国家卫生城市”，举办“传播健康知识，享受健康生活”家庭健康知识竞赛，规划方案《书香绿城活动方案》。 　　牵头单位：市妇联、市卫生局 　　责任单位：各县区、市人口计生委 　　（2）组织开展“好书伴我成长”三代亲子阅读活动。让孩子从读书中受到熏陶，感受读书的快乐，逐步养成读书的习惯，充实文化底蕴，为学生的终身发展奠定坚实基础。 　　牵头单位：市文化局 　　责任单位：市图书馆、市少儿图书馆 　　5、阅读·进步 　　继续开展 “读优秀图书、建书香绿城、做文明市民”为主题的全民阅读活动。举办形式多样的“读书会”，推动全民阅读活动的全面开展。 　　（1）在企业举办“创建学习型组织，争做知识型职工”的职工读书会和读书论坛、读书朗诵会、读书演讲等活动。 　　牵头单位：市总工会 　　责任单位：市工商联 　　（2）在农村开展“农民读书会”活动，普及科学知识，倡导文明风尚，引导广大农民群众科学致富、知识致富。 　　牵头单位：市科技局 　　责任单位：市科协、各县区科技局及科协 　　（3）在全市各级机关广泛开展“机关读书会”活动，举办多种形式的阅读朗诵会、读书交流园地、图书漂流等读书交流活动。 　　牵头单位：市直机关工委 　　责任单位：市直机关单位、各县区直机关工委 　　6、阅读·网络 　　（1）继续开展“图书漂流”阅读行动，激发市民读书兴趣，培育市民诚信意识。有计划、有组织地开展放漂图书和图书回漂活动，把实地漂流和网络漂流相结合建立图书漂流网络，在市区选择交通方便，办公居住条件好的，位置适中的机关、企事业单位、学校和社区的图书漂流站，在南宁文化信息网、南宁市图书馆网、南宁未成年人网络家园设立图书漂流信息栏，公布各漂流站的图漂信息，放漂人和收漂人可在网上公布和跟踪图书放漂的信息。 　　牵头单位：市文明办 　　责任单位：市文化局、市图书馆 　　（2）在南宁市文化信息网、南宁未成年人网络家园开设读书专页，组织开展网络阅读和网络图书漂流活动。充分运用网络快速便利、覆盖面广的特点，营造传递知识和文明，分享诚信和快乐的良好学习风气。组织“国情知多少”网络读书竞答活动。“书香绿城”读书知识竞答活动。9月份，将利用南宁市图书馆“绿色网络”教室进行决赛。 　　牵头单位：市文化局 　　责任单位：市文明办、市教育局、市信息办、南宁日报社 　　7、阅读·关爱 　　（1）继续开展“赠书献爱心”的捐赠助读活动，捐赠助读对象重点针对农村和边远地区的未成年人和进城务工人员等群体，有计划、有针对性的组织企业和社会团体，购书捐赠给农村学校、乡镇校外活动中心和“农村书屋”。 　　牵头单位：市新闻出版局 　　责任单位：市文明办、市教育局、市文化局、市卫生局、市科协、市农业局、各县区 　　（2）继续开展“好书送给农民工”活动。积极开展送书、送知识、送信息下工地活动，充分利用“职工夜校”开展读书会，在有条件的工地开设“工地阅览室”，组织流动图书车、电影放映等文化活动进工地。 　　牵头单位：市建委 　　责任单位：市委宣传部、市新闻出版局、市文化局、市总工会、团市委 　　（3）开展创建“手拉手红领巾书屋”活动，以红领巾书屋为阵地，进一步深化“手拉手”活动，为不同群体、不同地区的少年儿童之间，及社会各界搭建奉献爱心、帮困助学的桥梁，通过捐书、赠书、读书与交流活动，在全社会弘扬关心他人、团结友爱的风气。

为确保活动顺利开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。活动方案应该怎么制定呢？下面是我为大家整理的关于学校中秋活动的创意方案，欢迎阅读与收藏。 　　学校中秋活动的创意方案1 　　一、实施背景： 　　通过本次活动策划让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 　　二、活动时间： 　　中秋节前两天 　　三、活动目的： 　　1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 　　2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。 　　3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。 　　4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。 　　四、活动准备： 　　将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。 　　五、中秋节活动方案 　　第一阶段：活动准备 　　1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。 　　2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 　　第二阶段：以班会形式进入活动 　　1、 情境导入 　　2、进入活动主题，交流感悟 　　第一主题： 话说中秋 　　1、中秋节的由来 　　2、中秋节的传说与民间故事 　　3、中秋诗词佳句知多少 　　第二主题：中秋实践活动 　　1、设计别致、精美的月饼图案 　　2、举办月饼宴 　　三、讨论中秋节活动方案 　　1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。 　　2、同学们之间交流。 　　四、小结 　　同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整! 　　第三阶段：拓展，延伸。 　　中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么? 　　1、中秋的风俗习惯。 　　2、中秋的传说和故事。 　　3、月亮的传说与故事。 　　4、关于月球的小知识。 　　5、关于中秋的诗词。 　　6、关于中秋的食品。 　　五、反思与拓展 　　通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行主题展示活动策划，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。 　　期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。 　　学校中秋活动的创意方案2 　　一、活动指导思想 　　中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。 　　我们开展此次班会，培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。 　　二、活动目的 　　1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的'特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。 　　2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。 　　三、活动安排 　　1、活动主题：月到中秋分外圆 　　2、活动对象：全班学生 　　3、活动时间：班会课 　　4、活动形式：观看资料片、知识竞赛、歌曲竞猜 　　5、活动准备： 　　挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时 　　收集相关的中秋灯谜和歌曲 　　全班分成四组，选出答题代表，组长做好组员沟通工作，准备组内节目表演以备惩罚之用。 　　竞猜规则宣读 　　准备书签 　　四、活动流程 　　第一阶段：主持人开场白（2分钟） 　　主持人男女：各位老师、同学，欢迎大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题班会。 　　女：提起中秋，大家会想到什么吗？像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。 　　男：那就让我们来考考大家。举头望明月 　　同学们：低头思故乡 　　女：海上升明月 　　同学们：天涯共此时 　　男：月是故乡明 　　同学们：茶是故乡浓 　　男：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。那么，中秋节的来源不知大家又了解多少呢。 　　女：这个我知道，是跟“唐明皇梦游月宫”有关的 　　男：没错，这个故事自古以来就广为人们传颂，请大家欣赏短片《中秋节》 　　第二阶段：女主持人放短片（5分钟） 　　第三阶段：竞猜（15分钟） 　　必答题：猜灯谜，每组两道，由代表抽题 　　抢答题：月亮与歌曲联姻共八首歌曲 　　第四阶段：总结颁奖（5分钟） 　　五、活动经费 　　糖果：3元 　　六、附录 　　（一）竞猜规则 　　1、每组原始分为100分，各组最后所得分数为各组得分和扣分后的成绩之和。 　　2、比赛分两种题型： 　　必答题：共有八道灯谜 　　（1）每个组必须回答2道灯谜，只能由本组同学回答，其他组的同学不得帮忙回答； 　　（2）每组作答之前，由组长在讲台先抽题，决定本组作答的题目； 　　（3）必须等主持人念完题目才能开始作答，否则视为答错处理； 　　（4）每个组的回答时间为10秒，回答正确得10分，弃权或回答错误不得分。 　　抢答题：一共有8首与月亮有关的歌曲，每首歌曲最多播放30秒。 　　（1）每组先选出一个代表作为举手代表，只有他（她）才有举手的权利，其他人不得举手，否则做答错处理； 　　（2）每首歌曲在开始播放时即可开始作答，但每首歌曲的播放时间不会超过30秒； 　　（3）此环节采取倒扣分的形式，答对一道题得10分，答错倒扣10分。 　　（二）竞猜题目 　　1、灯谜 　　谜面谜底 　　嫦娥下凡（打一花名）月季 　　中秋菊开（打一成语）花好月圆 　　举杯邀明月（打一礼貌用语） 　　学校中秋活动的创意方案3 　　为进一步深化未成年人思想道德建设，弘扬中华民族优秀传统文化，引导未成年人认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，切实做好“我们的节日”系列主题活动，青桥学校将开展“我们的节日中秋”节日小报评比活动。 　　现将活动方案如下： 　　一、活动目的 　　丰富中小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，进一步丰富“做一个有道德的人”主题实践活动，发挥未成年人主体作用和家校互动的纽带作用，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。 　　二、活动对象 　　全校中小学生 　　三、活动领导小组 　　组长：王洪杜秋萍 　　副组长：颜玫 　　成员：戴梅珍胡世薇万文华方实杨扬各班班主任 　　四、作品要求 　　1、作品内容。 　　以中秋节为主题，突出传统节日由来、节日传说、节日习俗、节日食品和节日所蕴含的教育意义。 　　要求内容精炼、图文并茂，色彩搭配合理、作品有创意、报头新颖、贴切。 　　2、作品形式。 　　手抄报和电子报均可(打印成纸质)。 　　小学低年级学生以绘画展现为主，小学高年级学生以文字采集为主，中学生则更多地表现自身感悟和创作技巧。 　　同时，鼓励学生利用电子杂志、博客、网页等新兴媒介创作各具特色的“电子节日小报”。 　　五、报送数量、规格要求与收件截止时间 　　1、报送数量：各班在本单位比赛的基础上，评选出优秀作品上报学校。 　　每个班送优秀作品2幅;学校再评比出小学、初中各一副报送教体局。 　　2、报送要求：每件作品尺寸为4开，单面创作，作品背面左下角请用正楷字体注明：学校、作者姓名(不得超过1人)、组别、作品种类、作品名称、指导教师(不得超过1人)。 　　3、收件截止时间：20xx年x月x日。 　　六、评选表彰。 　　1、分小学组、初中组评选出一、二、三等奖若干名，对获奖者颁发荣誉证书。 　　2、指导学生获一等奖的老师颁发“优秀指导老师奖”。