英语发音怎么培训

英语有美式英语和英式英语两种。那么怎样学英式发音呢?一起来看看，以下是我分享给大家的英式发音学习方法，希望可以帮到你!　　英式发音学习方法 　　一、发音 　　1、基本：无卷舌音。即没有词末的r，或者把r发成ə。这条是在不列颠岛上除了少部分苏格兰英语(不是苏格兰语)外都适用的。不过现在好像很多人也都有卷舌现象，这可能是国际化的结果，不过这些卷舌绝大多数出现在ə:和ə上。做到这一点，如果用无抑扬的语调匀速读出，听者能够辨识你在使用或尝试使用英式发音。 　　2、总体原则：a、英式英语发音位置较美式靠前，其中伦敦土话cockney最为靠前。比较典型的是əu，比如go home，河口偏eu，卡迪夫口音偏o，发音都比较靠前，题主感受一下。u:也类似，能够非常明显听出来英美上下颌相对位置不一样。还有cockney的ə:有点像拼音的yu，河口的ə偏e。河口的cheers，不像tʃi:əz，更像tʃi:ez，然后cockney的first大家只能自行感受了。嗯为什么知乎不能发语音。 　　b、就河口而言，æ偏a:，a:偏ɔ，ʌ偏ɔ，ɔ偏ɔ:，ɔ:偏u:，u:偏əu。其中有的是在音标上即能够区分的，比如class，last，long。这个现象很大部分原因仍是发音位置靠前。连带的，ai偏ɔi等，比如find更像foind，up更像op，thank读θa:nk。 　　c、英音中，tory化为try，发s的音有的偏ʃ。比如history，河口读出来可能会比较像hishdry，再如question读出来更像queshgen，又如of course you can更像of coursh you can。 　　d、英式发音的鼻爆破音比美式更明显，简单讲就是en前的d和t弱化或完全不发音。 　　3、其他： 　　a、t和元音相接时，经常化为l。 　　b、should've读音略像shoulda。 　　c、河口的here与hear不同，与hair相同。 　　d、某些地方r发音更像l，但请注意这是口音而不是发音。 　　e、辅音结尾接h开头则h不发音，不过这个美音应该也有相同的规则。 　　f、部分地方吞t，比如better-be'er。不过好像过于方言了。有次我说了个be'er，Warren马上一副踩翔表情说，royal Lazza disappeared, poof, so sad。 　　g、占位待补充。 　　补充参考：说英语的时候英式发音，美式发音混杂怎么办?通常应该学哪种发音实用些? 　　二、语音语调 　　这其实是区分发音、快速上口以及接近地道的非常重要的一步。 　　1、总的来说，美音语音语调更夸张而抑扬，升调更多，语速更慢。 　　2、美音断句的依据是意群，也就是说根据短语分隔断句。而英式英语更可能根据韵律感与节奏感分割。 　　综上两点，英式英语通常给人的感觉是，听着非常舒服但是比美音难懂。 　　三、习惯用法 　　1、have got的用法。这个应该对英音有所了解的同学们都知道。 　　2、万能的cheers。忽略小众方言的aye啊tah啊啥的。 　　3、各种名词的差别，什么petrol，trousers，bathroom，crisps，mobile，cashpoint，escalator，flat，aeroplane，mate等。 　　4、各种常用的感叹词，bloody，brilliant，lovely，absolutely，obviously。 　　5、随处可见的反义疑问句。 　　6、占位待补充。 　　英式英语难学的原因 　　1、面对各种丰富的美语学习资源，我们只有强大的BBC，就连美国总统都比英国女王说的演讲多，你让我们如何学习高贵的Queen’s English? 　　​2、面对各种适合学习美语的美剧，诸如《老友记》、《绝望的主妇》、《纸牌屋》等，英剧只有《神探夏洛克》、《唐顿庄园》、《IT狂人》，而且还得小心翼翼的甄别里面的人物说的究竟是不是标准的英式英语，是不是说的RP… 　　​3、面对每年出不完的美国大片，学习英式英语的朋友更加是无语凝噎，适合学习英式英语的电影简直是屈指可数。居然还碰到有人推荐《两杆大烟枪》，是，里面说的确实是英式英语，但说的是伦敦腔Cockney啊。 　　​4、学习英式英语的APP?不是没有，是太稀少了，而且能与英语流利说或者微软小英实力相当的，适合中国人学习的APP，可以说几乎没有。 　　​5、想通过报培训班来学习英式英语?就连最出名的两大培训机构，51talk和VIPABC都不敢保证一定能够给你派英式英语的外教，只能承诺，会派合适你的外教。 　　相信我，合适的外教里面，说标准英式英语的外教简直是凤毛麟角，如果有幸你碰到了，他的课几乎也是排的满满的，你根本就没多少机会上他的课，更别说学完你买的课时了。 　　英语学习的误区 　　第一误区是把技能学习变成看的懂。我们习惯上把英语学习分解成五项技能，听说读写译。比如说我自己，拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自己不合适。这里的错误是把看懂代替了会说。看懂不等于会说。口语教材的优劣首先是要看语言是否能学到，是否地道。 　　第二误区是把知识当成技能。打个比方，假如你想学驾驶。我给你一本题目叫"驾驶秘籍"的书，把书从头背到底，甚至倒背如流，这时你有了专家级的关于如何驾驶的知识。但是你肯定不会开车。原因是驾驶不是简单的知识问题，它是一项技能。要学会一项技能，核心问题是练，光有书本知识是不行的。目前的中小学生在这方面比较明显。 　　第三个误区是速成心理。到目前为止，我在前台值班是还时不时的有人会咨询"英语速成班"。必须认识到，要想学好英语，非得下一番苦功不可。世界上没有一个外国成年人不下苦功就能学好英语的。所谓的"速成"纯属无稽之谈。 　　第四个误区是通过汉字记音。关于这个我就不再赘述了，现在的小学生这样做的越来越少了。值得一提的是，现在有人推广通过汉字来记英语发音，如"古帝拜"记good-bye，甚至把这种做法作为成果出版请奖。愚昧啊。 　　第五个误区是重结果不重过程。应试教育是重结果，带来的后果是整天做模拟题，继续考试，找出什么什么考试的规律。中国的"未来"就这样一代一代被摧残着......如果你了解新加坡的英语教育，那你就会发现中国的教育真是太无知了...... ! 　　第六个误区是缺乏系统性。现在市场上学英语的材料非常非常多，我觉得这是好事。但如果今天用这个教材、明天换另一个教材，这样学习便失去了系统性。我不是说我们不要换教材，不好的教材，不适合的教材就是要换。好的做法应该是选中一套教材，最好切合你的，以它为主，其余材料都作为补充材料。 猜你喜欢： 1. 怎么学英语最好有哪些方法 2. 每日英语:如何发出标准英式皇室腔 3. 如何准确发音的英语技巧 4. 怎么学英式英语发音方法是什么 5. 练习英语口语有哪些方法

由于我们从小学的不是英语，汉语发音在我们的脑海中根深蒂固，所以学习英语不免会被汉语带偏。为此，以下是我分享给大家的学好英语发音的方法，希望可以帮到你!　　学好英语发音的方法 　　一、读正语音 　　语音是指语言的声音.就是人说话的声音。语言首先是通过声音来帮助交流思想的工具。在英语学习中很好地掌握正确的发音，不但有利于从声音方面来表达思想，而且还可以提高朗读水平。读正语音就必须认真读好48个音素，记住48个音标符号，能根据音标正确拼读出单词的读音，这是学习英语很重要的基本功。也是朗读好课文的基础。重要的是从一开始就要努力说得一口纯正的语音。只有多听、多模仿、多朗读。即Practice makes perfect(多练出真功)。 　　二、读准语调 　　发音纯正，读准了单词，语调不对，不但听起来不舒服，英美人甚至难以听懂言者的意思;相反如果语调正确，个别单词读不准，听起来像英语调子，英美人还能从语调上猜出言者的意思，所以语调比发音更重要。语调是说话的腔调，就是一句话里语音高低轻蘑的配置。英语语调主要表现在句子重音和声调上。语调不同，表达意思也各异。读准语调就是要读准句子的重音和声调：当然也应能抑扬顿挫地连读、弱读、失去爆破、同化等。在朗读时，认真模仿英语录音带提供的标准语调，坚持练习，使正确的语音语调牢同地同定下来，保证今后一开口就能渎得对、读得准。 　　三、把握节奏 　　英语的节奏是指英语诸音节在语流中强读和弱读的规律性。它以“步”(foot)为基础，每句话都有若干“步”，就好像音乐中的“小节”(bar)一样，每段乐曲都含有若干小节。乐曲中每个小节都以强拍开始;英语中，一般说来每一步的第一个音节都是重读音节。有的步单独一个重读音节组成，有的步由一个重读音节加上若干非蓖读音节组成。在朗读中，有的步有时也能以非重读音节开始，就如乐曲中的小节以休止符开始一样.这个步的非重读音节前也有个休止符，称为silent beat。 　　每个人说话的速度各不一样，同一个人在不同的环境条件、不同的情绪时说话的快慢也各不～样。但是，在采用某一种语速的过程中，每步所需要的时间大致上是相同的，就像音乐中每个小节所占的时间相同一样，这就形成了节奏。为了保持节奏，包含音节多的步的语速就必须比包含音节少的语速快一些。因此，学生朗读课文。就必须懂得英语的节奏，自觉地实践。学会有节奏的朗读。 　　四、掌握语速 　　语速是指朗读时的快慢程度。慢读与快读都有一定标准。慢渎，重在读准词、词组、短语、意群和句子基础上，进而注意语言速度。即慢中求准，慢中求快。因此，慢读的速度应根据自己的实际情况而定;快读，即以每分钟148个音节左右的正常语速朗读，或根据文章内容上的需要(如为了刻画人物，表达感情)朗读。语速影响听的效果，所以语速不可太快或太慢，否则都达不到“让人听清楚”的目的。读速过快会造成句子重音、意群和节奏方面的错误，还会造成发音不到位、加音、吞音、误读以及移行时的突然中断，影响意思的表达。所以要力求读准，发音清楚、正确。当然，朗读并不是越慢越好。随着熟练程度的提高和朗读技巧的掌握，读速可以逐步加快。 　　五、大声朗读 　　学英语一定要读起来，并且读英语一定要大声读,别害羞别不好意思,大声朗渎可以刺激自己的听觉器官，提高听力。有些同学听课文录音带，听不懂，就是因为听得少，听力差，如果我们先读课文，读十多遍再去听，就不但能听懂，而且还能听得清，能听出自己读得对与不对的地方。这时再进一步模仿录音，达到朗渎正确、流利、熟练。大声朗读既能练就正确的语音、语调，又能加深对课文的理解记忆、巩同所学内容、体会作者以及作品的感情色彩，从而提高朗读技巧，加快学习速度。 　　不知这些方法大家学会没有，想要在朗读方面有所提升的可以看看这篇文章。要提高朗读水平，应该坚持经常性的朗读，可利用每天的早读课朗读所学课文或所选材料，每天至少朗读半小时，只要持之以恒，就会收到意想不到的效果。 　　改善英语发音的方式 　　1. Know your weak areas 　　1.了解你的薄弱环节 　　When starting to work on a problem, it is pivotal to have a good understanding of what the problem actually is. This is especially important when improving your pronunciation. You have to ask yourself: what sounds do I find most difficult to pronounce? How am I pronouncing them incorrectly? What is the correct way to pronounce them? Although each English learner may have their own individual sounds they find difficult to say, the biggest factor to improving your English pronunciation is your mother tongue. Think: what sounds does English have that my mother tongue does not? This is usually what learners find most difficult. For example: 　　当开始着手一个问题时，正确地理解问题的本质是十分关键的。若你想要改善发音时，这一点尤其重要。你要问自己：哪个音我觉得最困难?为什么我不能正确地发音?它们正确的发音方法是什么?尽管每个英语学习者觉得困难的发音各不相同，但是要提高你英语发音的最大要素是你的母语发音。想一想：什么音是英语中有的但我母语中没有的?这通常是学生认为最困难的。例如： 　　Arabic speakers: differentiating between the “b” sound and the “p” sound 　　说阿拉伯语的人：区分“B”音和“P”音 　　Korean/Japanese speakers: differentiating between the “r” and “l” sound 　　·说韩语/日语的人：区分“r”音和“l”音 　　Spanish speakers: pronouncing “v” and “th” 　　·说西班牙语的人：区分“v”音和“th”音 　　These are just some of the common difficulties that English learners who have different mother tongues face. So before going any further in improving your pronunciation, remember to ask these questions and pinpoint the exact issues that you face. 　　以上这些只是那些母语不同的英语学习者面临的一些常见困难。所以在进一步了解如何改善你的发音之前，记得要问自己这些问题并精确地找到你所面临的具体问题。 　　2. Pay attention to your mouth and tongue 　　2.注意你的嘴型和舌头 　　The human mouth and tongue can make a number of sounds, but what students often forget is that even little changes and movements of your tongue or mouth can drastically change the way you speak a language! Take a moment to feel the way your tongue moves when you speak a sentence. How is your mouth shaped when you say “the”? What about “very”? Ask yourself, “How should my mouth be shaped? Where should my tongue be when I say these words?” This is where English teachers in particular can help you because they are trained in understanding the way English sounds are made in the mouth and properly articulated. When talking to a native English speaker, simply ask them to tell you where their tongue is positioned in their mouth when they pronounce a particularly difficult word! 　　人类的口腔和舌头可以发出很多的声音，但学生往往忘记的是，即便你舌头或者嘴巴一个微乎极微的变化和动作也可以彻底改变你说一门语言的方式。当你说一句话的时候，花点时间去感受你舌头是如何运动的?当你说“the”的时候，嘴型是什么样子的?说“very”时又是怎么样的?问问自己，我的嘴巴应该作哪种形状?我说这些单词时，舌头又应该放在哪里?这一方面英语教师尤其能帮得上忙，因为他们都受过训练，理解英语的发音方式并能恰当地模仿。当与一个母语是英语的人交流时，让他们告诉你当他们发音一个特别难的单词时，他们的舌头是放在哪个位置的。 　　For instance, speakers of Indian languages such as Hindi or Tamil often pronounce the “t” sound with the tongue slightly more inward and sometimes even more curled backwards than English speakers. This causes it to sound subtly different than when a native English speaker pronounces the letter “t”. Asking an English speaker to slowly articulate a word in front of you, such as “tractor,” while also slightly emphasising their tongue and mouth movements will help you to understand how to correctly pronounce particular sounds in a more effective and visual manner. Give it a try next time! 　　例如，说印度语的人，如北印度语和泰米尔语中发“T”音时往往舌头向内微卷，有时候甚至比说英语的人向内卷的更厉害。这导致它听起来与母语是英语的人发音的“t”略有不同。请一个英语说得地道的人在你面前慢慢地、清楚地说一个单词，比如“tractor”，同时稍微强调他们舌头和嘴巴的动作将以一个更有效，更直观的方式帮助你了解正确地发出特定的声音。下一次试试看! 　　3. Record yourself 　　3.给自己录音 　　Sometimes you have to face reality: you don't know exactly what areas of your pronunciation you need to improve. What if you don't have a native English speaking friend or teacher to constantly correct you? The best strategy here is to record yourself! Find or write a passage, then record yourself speaking it in the most natural and comfortable way for you. Post it or email it to your English teacher or English speaking friend. Or even place it on any language learning community (such as italki)! Here you'll find plenty of people happy to point out some areas of weakness on which to focus. This way you can also get advice from multiple people who can help pinpoint the sounds and words to concentrate on and to make your English sound more natural and native. 　　有时候你不得不面对现实：你不知道你的发音中到底哪一部分需要改进。如果你没有一个母语是英语的朋友或老师不断地纠正你要怎么办?在这里，最好的策略是给自己录音!查找或写一段话，然后以一个最自然、最舒适的方式念出来并录音下来。发贴或邮件给你的英语老师或者说英语的朋友，甚至可以把它放在任何语言学习社区(例如italki)!在这里，你会发现很多人乐于指出薄弱环节以便关注。通过这种方式，你还可以从不同的人那里得到建议，他们能够精确地定位哪些音和单词需要注意，使得你的英语发音更加自然、地道。 　　If you are up to the challenge and at an advanced level in English, why not try a tongue twister? See what others think of your speaking and pronunciation skills! Write yourself a self-introduction or a short passage, then record yourself reading it aloud! This way you are practicing your writing and speaking skills! 　　如果你喜欢挑战并且英语水平处于高阶阶段，为什么不试试绕口令?看看别人对你的口语和发音技巧有何想法!写一篇自我介绍或一篇短文，然后在大声朗读时录音下来!这样一举两得，你同时练习了自己的写作和口语技能! 　　Sometimes listening to a recording of yourself speaking English can be a way for you to find your own mistakes too! When we speak, what other people hear and what you hear yourself can often be slightly different. This is where recording yourself can help you find areas of concern that you can work on with your teacher or independently. 　　有时侯听录音中自己说英语的方式也可以为你找到自己的错误!当我们说话时，别人听到的和你听自己说往往略有不同。为自己录音能帮你找到关注点方便你找老师共同处理或者自己独立解决。 　　48个英语国际音标发音表 　　一、元音(20个) 　　念长元音时，一定要注意音的长度。学长元音时的通病是：念的长度不够，甚至念得和短元音一样。 　　念短元音时;一定要念得短而自然。一般来说，清辅音前的短元音应念得非常短。 　　发双元音时由一个元音向另一个元音滑动，口型有变化。前一个元音发音清晰响亮，且时间长;后一个元音发音模糊软弱，且时间短。 　　单元音(12个) 　　前元音: /i:/ /ɪ/ /e/ /æ/ 　　中元音: /ɜ:/ /ə/ (美式特有音素/ə:r/ /ər/) 　　后元音: /ɑ:/ /ʌ/ /ɔ:/ /ɒ/ /u:/ /ʊ/ (美式特有音素/ɑ/ /ɑ:r/ /ɔ:r/ /ɔr/ ) 　　双元音(8个) 　　合口双元音(特点：其第二组成部分为/i/或/ʊ/) 　　/aɪ/ /eɪ/ /aʊ/ /əʊ/ /ɔɪ/ 　　集中双元音(特点：其第二组成部分为/ə/，美式为/ər/) 　　/ɪə/ /eə/ /ʊə/(美式特有音素/ɪər/ /eər/ /ʊər/) 　　二、辅音(28个) 　　发清辅音时发音时声带不振动。 　　发浊辅音时发音时几乎不送气，声带振动。 　　成对辅音(20个) 　　双唇塞音/p/：pit-/b/：bit 　　齿龈塞音/t/：tin-/d/：din 　　软腭塞音/k/：cut-/ɡ/：gut 　　齿龈塞擦音/ts/：its-/dz/：goods 　　塞擦音 /tr/ tree-/dr/ drink 　　齿龈塞擦音/tʃ/：cheap-/dʒ/：jeep 　　唇齿擦音/f/：fat-/v/：vat 　　齿间擦音/θ/：thin-/ð/：then 　　齿龈擦音/s/：son-/z/：zip 　　齿龈后擦音/ʃ/：sugar-/ʒ/：seizure 　　软腭无擦通音/ʍ/：whine(也写成/hw/，仅用于美语)-/w/：we 　　鼻音(3个) 　　浊辅音。 发音时软腭下垂,使气流从鼻腔逸出而产生的一种语音。 　　双唇鼻音/m/：map 　　齿龈鼻音/n/：nap 　　软颚鼻音/ŋ/：hang 　　似拼音(4个) 　　浊辅音。它们四个的发音非常相似。 　　声门擦音/h/：ham 　　齿龈无擦通音/r/：run 　　齿龈边音/l/：left 　　软腭化齿龈边音/ɫ/：cancel 　　半元音(2个) 　　语音学上指擦音中气流较弱，摩擦较小，介于元音跟辅音之间的音。 　　软腭无擦通音/ʍ/：whine(也写成/hw/，仅用于美语)-/w/：we 　　硬腭无擦通音/j/：yes(浊辅音) 猜你喜欢： 1. 改善英语发音的10个诀窍 2. 英语口语完美发音的10个诀窍 3. 关于英语朗读的方法与技巧 4. 一年级学生学习英语的方法有哪些 5. 英语发音小技巧及练习方法