少儿英语培训的方法

1、少儿学习英语要选择正确的时机每个孩子的成长、发育和接受能力都是有差异的，所以家长要根据孩子的接受能力选择时机学英语，3-6岁是孩子学习语言的“黄金期”，语言学习主要包括两个方面：一是听音辨音的能力，二是能根据接受的语音信号，在语境中进行内容整化和输出信号，当然，最重要的是要遵循孩子的意愿，千万不要强求。如果孩子很感兴趣，那么学起来也不吃力，学习才会有效。幼儿阶段是孩子语言的敏感期，可观察孩子对英语是否感兴趣和接受。2、给孩子创造良好的语言环境语言环境无论是老师还是父母都要具有扎实、正确的英语基础知识，标准、流利的口语能力，同时还要能为幼儿操练、运用外语创设丰富多彩、形式多样的语言环境。例如：采用幼儿喜欢的看图说话、唱歌、游戏和表演等方法辅导幼儿学习英语，这也有助于培养幼儿学习英语的兴趣。同时，家长要注意千万不能随便应付孩子，家长和老师教的不一样，会给幼儿学习造成很大的困惑，家长在不懂得情况下，尽可能避免教小孩。平时在家或者开车的时候可放英文的歌曲和故事音频给孩子听，多营造英文的环境。3、语言学习需要持之以恒持之以恒语言学习是一个长期艰巨的过程。英语学习最忌讳“三天打鱼，两天晒网”，小孩子往往只图一时的新鲜，这就需要家长监督促进。宁可孩子晚一点儿开始学，也不要学上几天就半途而废。4、不可急于求成，给孩子造成心理负担许多父母都会焦灼而疑惑地问老师：“最近英语都教什么了?怎么我们孩子回家一句英语也不跟我们说呀?”显而易见，家长一定经常询问孩子在幼儿园学什么英语了，会不会说，会唱什么英语歌。孩子也许是不想说，也许是还在熟悉阶段讲不清楚，但是家长这样催问，久而久之就会降低孩子学习英语的兴趣，同时也会让孩子不自信，从而越来越不愿意开口。5、“听”要先于“说” 听先于说孩子在幼儿期学习英语，不能急于让他们“说”，而要首先培养他们“听”的兴趣，做到“听先于说”。所谓“听、说、读、写”正是幼儿学习第二语言的规律。因此，家长和老师不必太强调让孩子说英语，可以多给孩子听一些幼儿英语磁带，多为孩子提供日常英语教育的环境氛围，并耐心地等待、观察和教育。6、切勿偏废其他方面的学习很多父母一心想让孩子在英语学习方面有不俗的表现，因此加大这方面的时间和精力的投入，但是孩子的发展应该是全面的，不要只顾学英语而忽视了其他方面的教育。

少儿英语学习方法总结如下：创造学习环境：英语学习还是要多加运用，不能只停留在理论学习上。如果家长有英语基础可以刻意给少儿在家里创造一个英语交流环境，日常对话都用英语来进行，增大少儿开口说英语、听英语的机会。培养少儿英语学习兴趣：兴趣是最好的学习动力，有了动力无论是少儿还是成人学起东西来都比较有效率。可以找一些与英语有关的喜欢的事物。比如少儿喜欢看动画，那家长可以给他找一些英语原版的经典动画片给他看，让他多多接触英语，引导他跟着动画中的人物一起说英语。英语阅读是一个运用语法增加词汇量的过程，但是在选择英语读物时最好由浅入深，先看一些简单的、生单词没有那么多的英语读物，慢慢的积累词汇量。如果是少儿英语学习，家长最好给少儿选一些有英语音频的读物，让少儿跟着朗读，培养少儿英语语感。希望上述回答对你有所帮助，路过的麻烦采个纳点个赞哦~

1、定目标要循序渐进，量力而行，不可操之过急很多家长在引导孩子学习英语过程中，总是过分强调孩子的学习，使得孩子对学习产生厌烦情绪，那么如何提高英语学习效率呢？家长们可以尝试跟孩子做朋友，了解孩子的想法，并帮助孩子设立学习目标。2、培养孩子自我管理的学习习惯在少儿教育中孩子很难集中注意力，家长们要帮助孩子做好自我管理，养成良好的学习习惯，为以后的英语学习打下良好的基础。3、与孩子进行必要正常的交流如何提高孩子的少儿英语口语学习效率？家长可以定期跟孩子进行交流，多了解孩子内心的想法，同时还可以让孩子多了解你的观点和看法，以便增强自我信心。