遇见你英语培训

那你得好好扎实一下你英语单词，就成功了80%了，像听力 阅读什么的基本上都不成问题了 如果你自己没有这个耐力的话 可以去英语培训机构报班 像新东方 迦思佑 都可以 不过我朋友建议单词的话还是去迦思佑比较好一点 他们都出了好多书 你可以考虑一下

Meet you

在学英语这个问题上，我们反而十分提倡多多地模仿，多多地跟着英语水平好的人鹦鹉学舌。主要给大家分享英语口语学习方法有哪些，希望对你们有帮助!英语口语学习方法有哪些鹦鹉学舌、人云亦云在一般情况上来说是两个贬义词，形容没有主见别人说啥就跟着说啥，但是在学英语这个问题上，我们反而十分提倡多多地模仿，多多地跟着英语水平好的人鹦鹉学舌。好好复述把知道的事用英语讲一遍，这个过程必须用英文思考，禁用中文。如果你今天看到一篇有意思的新闻报道，如果你今天遇到一件开心事儿，如果你今天有个什么有趣想法，何不考虑用英语讲述一遍?当然，在复述的过程中，必须用英文来思考，坚决不要掺入中文思维。如果这个习惯你们坚持上一个月，每天都复述一个话题，英语口语是绝对、百分之百能得到飞一般的提升。没有什么办法比实践更有用!用心扮演定下话题，跟同伴分饰角色，在演戏过程中体会口语能力的飙升还有一个秘诀是，通过角色扮演的方法，让自己完全融入到英语这个语言环境中去。有些人说，我学英语学了这么久，可是生活中很少有那些语言氛围让我去适应口语，所以学多久都只是哑巴口语的水平。其实，氛围有时是要自己创造的。你跟你的同伴，为什么不能自己营造氛围呢?他扮演主管，你扮演客户，两个人来沟通订单各方面的处理细节，这个过程就是特别好的语言环境不是吗?英语是时下国际间最流行的语言。这语言不是学术，不是什么了不起的科学，它只是一门人与人之间用来沟通的舌尖上的语言工具。所以学英语不要光顾着学，更要尽情地说。说多了，自然就熟了。现在的网络已经很发达了，上面有很多英语学习资源。如果是为了提高自己的英语口语，可以找例如陪你练口语网站这类专门针对英语口语的培训机构来学习。常见的英语口语安慰用语1、只要和喜欢的人在一起就好when I'm with you, I, uh, don't hate myself.和你在一起，我不讨厌自己了…Either you end up hurting someone or they hurt you.So,what's the point?爱到最后，要么伤人，要么受伤，有什么意义呢?So yesterday, you let yourself fall in love a little bit, and you got your heart broken.Serves you right for having feelings.昨天你让自己坠入爱河，可是心碎而归。这就是让自己有感情的后果。Starting now, you are a hard, heartless career gal.Go to work, be awesome at it, and don't waste time on foolish flights of fancy.从现在开始，你就是一个铁石心肠的工作狂。努力工作，做得精彩，不要把时间浪费在花里胡哨不切实际的东西上。If you're lucky enough to find someone you can halfway tolerate, sink your nails in and don't let go, no matter what.如果有幸遇到能凑合忍得了的人，就用尽全力抓紧，无论如何都不要放手。2、朋友还是多点好。It seems like life's too short to hold grudges.人生苦短，何必留仇。how you can expect anyone else to love you when you so clearly hate yourself.你自己都不喜欢自己又怎能希望别人去爱你呢。3、对谁都得真心包括自己。In this world, you can either do things the easy way or the right way.在这个世界，办事情一旦偷懒就办不好。You have to tell yourself every day:'I can change and I'll change.'你必须每天告诉自己：我能改变，我会改变。用英语口语如何说高级情话1、If I am going to a barren, lifeless environment, where the chances of survival are slim to none, I want you there with me.如果我要前往一个贫瘠无生命，生存几率接近于零的地方时，我希望你在我身旁。我想女生都抵挡不住一句我只想你在我身边吧。e.g. Baby I just want you to stay by my side , Since the first day I saw you I knew ,There's never a day without you.宝贝，我只想有你在我身边，从我第一天看到你，我就知道，我不能有失去你的一天。2、Happy holidays to my dear Amy. I hope you treasure this as much as i treasure you.我亲爱的艾米，节日快乐。我希望你能珍惜这份礼物，像我珍惜你那样。treasure在这里是动词，珍惜的意思。也可以作名词，意思为珍宝。e.g. She treasures her memories of those joyous days.她珍惜那些快乐时光的记忆。3、I blame you. You distract me. I’ve been distracted since the moment I met you.都怪你，你害我分心，从遇见你的那一刻，你就让我分心。Blame 作为名词时，表示责备，过失。作为动词时：blame sb 责备某人、blame sb. for….因…责怪某人、blame sth. on….把某事归咎于e.g. I love you too much to blame you for going away.我太爱你了，所以你离开了我，我也不会责备你4、All relationships are difficult. My point is, we're a couple. I like you for who you are. Quirks and all.所有的感情都不会是一帆风顺的，我想说，我们是情侣，我喜欢的是真实的你，怪异什么的都接受。吵架时，像谢耳朵这样和解，会有意外的惊喜!5、Amy, I excel at many things, but getting over you wasn't one of them.艾米，我擅长很多事情，但忘记你并非其中一件事。e.g. When you break up with somebody you love, that’s awful; and it takes time to get over.当你和所爱的人分手了，那是件糟糕极了的事，而且需要很长时间来恢复。想要复合，可以试试谢耳朵这一招~

meet you 如 Li Please to meet you. 遇见你，我挺高兴。 2. I enjoy the privilege of meeting you. 我很荣幸遇见你。 3. I am very glad to meet you. 我很高兴遇见你。 4. I enjoyed meeting you. 我很高兴遇见你。 5. That I met you was the fate. 遇见你是一种缘分。 6. This is a pleasant surprise! 真没想到会遇见你！

提纲不仅是问题列表，更是个理顺研究思路的过程。 几乎所有的访谈都需要提前准备提纲。 如果研究目的比较明确且单一，可以有一个简单思考后立刻开始执行访谈。 但如果访谈经验少、业务问题比较复杂的情况下，事先没有充分准备，实际访谈中有可能会聊high脱离主题、卡壳，甚至遗漏关键信息。▋1. 访谈提纲的常见类型 一份提纲可能包含结构化问题、非结构化问题，有以下三种形式，可以根据项目难度和紧急程度灵活组合： ▋2. 如何进行提纲设计 不同项目类型、不同访谈对象，提纲的内容结构会略有不同，但多遵循以下通用步骤。 步骤1. 沟通 问题是什么？ 不同的人立场和角度都不一样，经过转述可能会定义出不同的问题。必须清楚知道问题提出的背景，且最好（有可能的话）能与问题的最初发起人确认。 不停的沟通再沟通，明确需求的前因后果：需要研究什么问题？研究问题的目的是什么？有什么假设？了解后会如何改进解决？ 举个栗子：业务方需求可能是希望研究一下这次销量表现比较好的城市，「了解用户为什么购买？」 经过进一步沟通，提出的背景是想看是否能找到新的增长机会点，挖掘潜力城市和潜力客群，同时提炼产品卖点。 再举个栗子：业务方的需求可能是研究下「转化率为什么上不来」 经过进一步沟通，提出的背景是在........的运营动作下，转化率在某一个节点呈现断崖式下跌，影响整体转化率。 步骤2. 分解问题的关键点 延续上一个栗子，基于对「转化率为什么上不来」的思考，我们需要分解研究模块： 了解潜在用户的基本特征 洞察用户选择的动机和偏好 梳理用户全流程的触点 探索体验中的痛点和未被满足需求 有关问题的分解思路可以了解下另一篇文 《你不可不知的思维方法》 步骤3. 扩充3-5个具体问题 可以使用5W2H去拆解「使用体验」 也可以基于行为轨迹，绘制用户体验地图 或用漏斗思维拆解每一层的「流失原因」 记得符合MECE原则（独立且穷尽）相互独立说的是拆分的子问题要没有交叉，完全穷尽说的是拆分的子问题要尽可能周密和面面俱到。如有必要，问题可以继续拆分下去，最后形成一个逻辑图，得到一个具体的问题清单。 步骤4. 转化成话术 提纲问题不能太多，一页A4纸即可，且需要根据重要性进行优先级排序。 不要使用行话、缩写、内部语言等，应该使用受访者熟悉的语言方式，运用与受访者世界观契合的措辞，比如做儿童、老年人等访谈。 避免在访谈中使用你所熟知、但受访者不一定了解的专业词汇和术语，比如销售是CC，班主任是LP等。 ▋3. 访谈提纲示例 接下来列一个提纲，感受下设计过程（以教育行业为例） 1.目的： 了解家长对在线英语学习的体验和需求，为未来产品组合及服务流程设计提供参考 2.分解： 1. 用户群体画像（家庭情况、生活状态、消费观&教育理念） 2. 对英语辅导机构的需求及期望（英语学习情况、选择动机和决策过程、在读机构的学习过程、满意度评价、推荐意愿） 3. 英语辅导机构品牌认知及转化（主流品牌认知&形象、未来续费&不续费影响因素） 3.扩充（部分）： 1. 用户群体画像（家庭情况、生活状态、消费观&教育理念） 1.1 家庭情况 孩子信息（孩子上几年级、性格如何、在什么类型学校、几岁开始学习英语、学习几年） 家长信息（学历、行业、平时对孩子英语的辅导、英语水平） 家庭主要成员及分工 1.2 生活状态 工作日/周末/节假日的一天 一年旅行、寒暑假安排 1.3 教育理念 目前孩子在就读什么学校？学校的教学质量？ 课外辅导班or兴趣班情况 对孩子未来的规划 2. 对英语辅导机构的需求及期望（英语学习情况、选择动机和决策过程、在读机构的学习过程、满意度评价、推荐意愿） 2.1 英语学习情况 英语学习时长 孩子在校内的英语学习情况 在同龄孩子中的英语水平 英语学习中的难点 2.2 选择动机和决策过程 曾经报过的英语培训班及报名初衷 目前在读的机构及选择原因 选择同时学习多家机构的原因 ...... 4.转化成话术 比如：对孩子未来的规划 话术：咱们这边的升学政策是怎么样的？你对孩子以后的学习成长有什么考虑？具体打算怎么做？ 比如：曾经报过的英语培训班及报名初衷 话术：当时是怎么产生给孩子报班的想法的？什么样的信息打动了你？最后你选择了哪家？为什么？雅雯，7年用户体验与研究工程狮，经常发文在：用研指南针，专注用户体验与洞察｜谈方法｜聊案例｜叨叨生活。欢迎交流，很开心在这里遇见你