我们家用的是哒哒，我摘抄一下网上对于哒哒的测评报告，，然后你可以比较一下1选用教材要想学好英语，英语教材的选择一定是非常重要的。很多家长为哒哒英语给出好评的原因，首先都是因为他家的教材。哒哒英语引进的是原版国际教材， 涉及科学、自然、情商、财商、数学、演讲技能等课程。包括朗文ple、wonders、reach教材。2师资&授课情况哒哒的外教是欧美的，有美音的老师也有英音的老师。很多家长选择哒哒的主要原因除了教材外，还因为外教老师可以固定，固定的课时和老师便于老师了解孩子英语学习进度，特别适合英文启蒙的低龄小朋友，而且如果遇到比较害羞的孩子，如果每次都是不同的老师，可能每次上课都要花较长时间来适应。不过也有家长觉得，“外教固定”算不上是一个优点，对于有一定的基础的小朋友而言，每次轮换不同的老师倒是一件好事，这样可以锻炼小朋友的应变能力，也让学习变得更具挑战性。从流程而言，基本是一开始让孩子挑选几个外教，之后选择一个孩子喜欢的固定下来，但固定老师之前选老师会是一个比较漫长的过程，建议可以多试听几个老师，一直选到小朋友喜欢的类型。此外，这次提交报告的在读学员家长普遍反映，大多数上课老师都能很好地调动小朋友的上课积极性，鼓励小朋友多开口，拓展较多。但也会有良莠不齐的现象，有家长就表示，感觉教师培训有一套对话、动作、唱歌的套路，差的老师不看对象就直接套，所以能不能遇到好老师也是缘分~3课程设置哒哒的课程设置也比较丰富，除了主修课以后，还给孩子提供了许多其他课程的选择。且看家长们的评价：1、主修课（一对一外教30分钟）。市面上大多一对一课程都是25分钟，哒哒虽然只多了5分钟，但心理感觉好受点，好像性价比高了点~2、辅修课（一对一外教口语30分钟）。辅修课的选择教材范围很广，培养阅读或者用英语学习科学和数学，很不错。关键这点在销售时完全不知道，是报课了以后才发现有那么灵活的辅修课制度，真是不错；但是辅修课没有做到循序渐进的安排，老师大多按照教材朗读，口语对话相对固定，见效较慢。现在觉得这半小时不如用来读读英文书做做quiz，写写读书报告更好。3、直播课（一对多听力强化课50分钟）。由欧美老师带着孩子们一起阅读原版绘本（兰登、朗文、McGraw-Hill，Harcourt，Scott Foresman等经典原版绘本阅读读物）；4、测评课（一对一的复习测评课30分钟）每月一节；5、公开课（每天都有免费），孩子可以根据兴趣自行选择；6、在取消课程和请假方面，哒哒显得比较人性化，最晚可以提前半小时约课，取消只需提前4小时（另外几家需要提前1天取消）。且有请假次数，可以不扣课时；7、哒哒app还有一些绘本配音和口语练习的功能，挺不错的，就是可以录音上课学到的词汇，系统打分，还有金币奖励。4费用如何哒哒的费用是不便宜的，但从本次调研来看，家长们均未提及价格，看来应该还算觉得物有所值。5优点基本上每个发来哒哒测评的家长都提及了以下几个优点：1、课时固定、老师固定，免去每周约课负担。 2、服务还不错，顾问、助教老师关心孩子及学习进度。另外，哒哒有专属助教，基本有什么问题都可以找她解决，还是比较方便和及时的；3、也有发微信朋友圈送课时的活动，爱不爱参加自便。4、免费的绘本馆，教配乐朗读然后小朋友可以录音上传，很好听，不用分享朋友圈就能打开，九月份后哒哒又新增了highlights绘本；5、可以电脑上，也可以支持ios10.0以上、2代以上的ipad；6、金币奖励机制。上课、参加活动什么的，都可以赢金币，积累到一定数量能够换取玩具、书、文具等东西，小朋友还是很喜欢的。6缺点1、课后没有配套的在线练习，不太方便复习，虽然有课堂回放功能，但一般不太会再花时间把整堂课回看一遍；2、有部分家长反映，哒哒的客服专业度一般。3、依然是网课的老问题，外教跳槽流动，不得不重新选老师磨合。3、固定的上课时间有时过于死板，万一碰到点事就只能请假，而不是更换时间。刚才有说过，一对多的英语网课机构，目前评测报告比较集中在久趣、兰迪学科英语、魔力耳朵、学而思这四家。先来简单的说一下这几家一对多的区别：| 久趣久趣分为一对四和一对六，价格不同，不过如果RP好的话，有小朋友临时请假，就变成一对三、一对二甚至是一对一，不过在假期推出优惠包的时候，这种好事出现的概率比较低。| 兰迪兰迪是一对二的模式，比较适合喜欢有同伴一起学习，又有点竞争环境的小朋友，2个孩子也不多，不会轮不到讲话，老师也都能照顾到。| 魔力耳朵是一对四的班型，同样，如果同学临时请假，那么一对三、一对二或者一对一都有可能。组班也是根据小朋友的英语能力分的，所以有可能会出现5岁和8岁同框的场景。| 学而思准确的说，应该是网络直播课程，把教室环境变成了网络环境，一个班级会有很多学生，回答问题要举手，但总有很多人举手，基本是很难被叫到。整体利弊分析 根据家长们的评价汇总，整体说说“一对多”这种模式的利弊：优点：费用便宜，性价比高，另外，一对多有利于提升孩子的竞争性与合作感，有些孩子会很喜欢有同伴一起学的课程，能起到带动作用。缺点：要看队友给不给力，如果有些同学学习习惯不好，做鬼脸或是大叫大嚷之类，都会干扰孩子的学习专注力，另外，内向的孩子有点吃亏，很多发言机会都给外向孩子抢去了。所以，相对于一对一课程主要看老师，那么一对多的课程不仅要祈祷遇上一个好老师，还要祈祷遇上好队友。
好好生活2013
