假期英语培训儿童创意作业

英语特色寒假作业设计是更有创意、更有趣。让孩子们爱做、乐做、想做，这样他们便能在快乐中学到知识，使学生能够最大程度的提高英语学习积极性，并且能从他们的兴趣和爱好出发选出适合他们自己的作业，进行多样化的作业设计，最大限度的通过作业的布置与完成来提高学生的英语成绩。英语的作用对于孩子和成人来说，语言学习的效果是不一样的，2-4岁孩子的大脑对语言是很敏感的，他们可以很快很好的掌握一门语言，这是先天的优势，成年人只能羡慕。孩子特别容易对一件事情产生兴趣，这样英语学习起来就更简单了。除此之外，英语的学习还可以帮助我们锻炼大脑思维，毕竟单词的记忆可不是一件简单的事儿。

1. 少“抄写”作业，多“动脑”作业。绝大多数教师布置英语作业可能都会采取抄写数遍的方法。这种机械的抄写训练对于学生来说异常枯燥乏味,会使学生逐渐产生抗拒 心理。所以寒假作业的布置应该极力避免这种现象的发生,重复的抄写只会使学生的大脑迟钝,反应缓慢。作业的设计要让学生动起脑来，如可以设计这样的动脑作业: 请根据下列的物品联想并写出相应的节日名称: moon，cake，dragon， boat， a tree， with， lots of presents。 这样学生在完成作业时就会有一个思考的过程。只有不断思考才能刺激大脑,更加强于记忆,产生高效。2、让作业回归生活。我们学习英语的最终目的也是利用英语这门语言为生活而服务。所以我们的英语作业设置也要与生活紧密相连。布置学生在家里为生活用品贴英语标签,既复习单词,又培养学生的兴趣，布置学生在附近的公共场所找一些英语的标志,再寻找我们书中未出现的标志,以扩充词汇，布置学生利用所学句型回家调查父母,爷爷奶奶的生日及想要的生日礼物,还可以布置学生在QQ上和我们老师用英语聊天,以锻炼学生的英语口语能力。总之,我们在设计英语假期作业时 ，一定要符合儿童的身心发展规律,创新作业形式,全面提升学生综合运用英语语言的能力，既让学生在假期中不忘学习，又能使他们从学习中得到愉悦放松。