
我在华尔街学习,学费是按照你报等级分的,一级平均学下来要四千.最好是报级因为约课不好约.要是包时间的旧比较不值.要是全级是39600,现在好象又涨了点,要是还不清楚的话,给我发邮件吧.再详细给你说
每个人都是不一样的感受 学习主要找适合自己的第一,品牌。优秀的品牌对于口语学习者来说是先期质量的保证。第二,价格。需要学生注意学校选用的教材、课程设置、师资水平,然后“货比三家”,仔细衡量。第三,师资。注意仔细考察教师的水平,这可以从教师的从业证书及试听课程上比较出来。第四,试听课。抓住学校提供的试听课的机会,认真听讲,观察课程是否符合自己的需要。建议您来 一线口语 咨询一下,这里有专业的一对一口语培训课程,我们的目标是让所有想学英语口语的、任何年龄阶段的人都可以在本机构得到专业的学习。
自我鉴定是个人在一个时期的自我总结,自我鉴定可以提升对发现问题的能力,不如立即行动起来写一份自我鉴定吧。那么如何把自我鉴定写出新花样呢?以下是我精心整理的工作个人自我鉴定9篇,希望能够帮助到大家。 工作个人自我鉴定 篇1 本人很荣幸地跨进__第__中学任教已经一年,作为一名人民教师,这既让我感到非常光荣,又觉得责任很重大,所以任教期间本人总是严格要求自己,希望能够对得起学生的未来,家长的希望,和学校的荣誉。下面,本人将对这一年来任教的表现情况,作出一个客观的新教师自我鉴定。为适应新时期教学工作的要求,本人从各方面严格要求自己,积极向有经验的老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期工作做出鉴定,希望能发扬优点,克服不足,鉴定经验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。 作为一名教师,我能全面地贯彻执行党的方针和九年义务教育,注重并注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表。 在教学上,刚踏上讲台的我,没有实践经验,但我时刻向同事请教,同事听完我的课后,我会及时让他们给我分析,指出优缺,并传授更好的教学方法。平时自己也非常注重学习,多听前辈的课,多上网听名师的课,听完课后会及时鉴定,以便吸取精华。身为教师,要不断地更新并丰富自己的知识,且读书是的备课。所以周末或是假期,我会经常在图书馆借阅相关的书籍认真阅读,每备一节课时,我会认真地把每一本练习册和相关的案例看过并思考,遇到不懂的或有疑问的地方,我会请教同事或查阅资料、上网讨论等,直到自己完全明白后才开始写教案,你里做到不上不备之课。每上完一节课,我会认真的做鉴定和反思,力求在磨课中提升自己的教学水平。 在班级管理方面,除了尽心尽责之外,我更注重积累有效管理班级的技巧和经验。我常学习李镇西前辈的管理方法,并模仿之。每天找2-3位学生谈话,促进彼此之间的距离,了解学生的特点后,更好的教育学生。在学生面前我非常注重“无声胜有声”的教育方法。比如自己会随手捡起地上的纸屑,随手关门、关灯,主动向学生问好等,从行动上感染学生。 我想,找到一份有成就感的工作,是不容易的,自己应该珍惜,说句心里话,自己还是有很多不足的地方,我记得中国有句老话,"不怕慢,就怕站",即使离一个优秀的教师的差距还是存在,每天的小进步或许可以成为大进步。路漫漫,吾将上下而求索,只要自己不断努力,加强业务学习,提高自己的教学水平,提高自己的工作效率,提高自己的为人修养,多做好人,多干好事,就一定可以成功。 我想,找到一份有成就感的工作,是不容易的,自己应该珍惜,说句心里话,自己还是有很多不足的地方,我记得中国有句老话,"不怕慢,就怕站",即使离一个优秀的教师的差距还是存在,每天的小进步或许可以成为大进步。路漫漫,吾将上下而求索,只要自己不断努力,加强业务学习,提高自己的教学水平,提高自己的工作效率,提高自己的为人修养,多做好人,多干好事,就一定可以成功。 最后,感谢各位学校领导这一年来的对我教育工作的支持和肯定,请相信我在以后的日子里一定会加倍努力,努力成为一名优秀的灵魂工程师,为广州第_中学争取更多的荣誉! 工作个人自我鉴定 篇2 (一) 本人性格开朗,待人真诚,对工作有上进心,有很强的适应潜力和团结精神,并能很好地同事相处并协同工作。 在工作中,以谨慎的工作作风,认真用心的工作态度,细心完成本职工作。本人工作踏实,刻苦耐劳,如有幸被录用我将会竭尽全力为贵单位创造效益,以尽情体现自身潜力和价值。 (二) 本人热情随和,活波开朗,具有进取精神和团队精神,有较强的动手潜力。良好协调沟通潜力,适应力强,反应快用心细心灵活,具有必须的社会交往潜力。 所以我需要找一份与自身知识结构相关的工作来展示自己的潜力,在学习中,我注重理论与实践的结合,己具备了相当的实践操作潜力。很强的事业心和职责感使我能够应对任何困难和挑战。 (三) 我有较强的职责感及团队意识,在以往的工作中积累了必须的经验,性格开朗,亲和力强,负责,能吃苦的表现得到公司领导的认可。在今后的工作中希望能理解新的挑战了解更多的知识。 (四) 本人有扎实的应用电子专业知识基础,对专业知识有较深入的了解;有较强的学习潜力上进心强,处事态度细心谨慎认真负责;富有团队合作精神,善于与他人沟通交流,尤其是技术方面的知识,虚心请教他人,共同学习,共同进步;有良好的生活习惯,与他人相处融洽,善于与人交际。 (五) 本人具有扎实的会计专业知识,能独立完成企业的日常账务处理结转损益核算成本计缴税款算账报账等工作,所学的专业课程均取得优异的成绩,并连续两年获得优秀学生奖学金;懂得手工做账和电算化记账,电脑操作熟练,熟悉金碟用友officeVFP网业设计等软件操作;外语水平较好,具有必须的英语对话阅读潜力,取得大学英语四级证书;本人社交潜力强,人际关系好,适应学习潜力强,对工作认真负责为人诚实守信热情大方,具有良好的道德品质;多年的任职干部让我具备了很强的工作组织管理和沟通潜力。 我愿意竭尽自己的才能为本公司的发展而努力工作! (六) 本人性格开朗踏实稳重有活力,待人热情真诚。喜欢在空余的时间看书和听音乐,从中减轻平时学习中带来的压力,还能够学到书本中学不到的知识,开拓自己的眼界。用心并不断进取是我做事的原则,谦虚和谨慎是我的优点,懂得不断从生活和学习中提高和完善自己。 (七) 本人诚肯好学对工作充满热情工作认真负责敬业,善与他人合作,做事善始善终,有团队精神,并且能够灵活掌握所学专业知识,有必须的组织协调潜力。 工作个人自我鉴定 篇3 自从来到XX公司,从一个毫无技能到一个有一身技能的我,即将踏入竞争性很强的社会中,我做好了迎接各种挑战自我的准备。 在这三年里,我工作中表现良好,积极参加各种活动,乐观助人,责任心强,人际关系良好,思想端正,热爱祖国,热爱党,热爱人民,拥护党的基本路线,积极学习。加强自己的思想道德水平,对不懂的技能积极学习和认真操作。 下班后积极充实专业知识和了解一些知识。对我来说,这三年对我的锻炼很大,从迷茫、失落到走上稳定工作岗位的从容、坦然,我知道人生的一大挑战来临了,我会用自己的努力去把每一份工作机遇做好,有百分之一百的.付出,就一定能得到百分之一的回报,相信自己一定会演绎出精彩的一幕! 工作个人自我鉴定 篇4 尊敬的领导: 您好!我叫x俊,xxxx师范学院20xx届应届本科毕业生,来自贵州省xx县。此时此刻,我是怀万分激动的心情呈上这份自荐书的。即将踏出校门的我决定以无悔的青春走到您们中间,为实现共同的辉煌而奋斗。在这里,我不能向您出示任何有权威人士的介绍信来为我谋得职业,也拿不出一摞摞的获奖证书来作为我的筹码,而只能凭自己十几年来刻苦学习的结果和自己吃苦耐劳的本性来作为我的奠基石。 自从进入大学以来,我就深深地意识到社会竞争的激烈性和残酷性。我做过义务家教,课余时间积极参加学校举行的各项有益活动,象棋比赛在院、系都获过奖,大三时的暑假报名参加本校计算机科学系开办的国家计算机二级培训班,较熟练地掌握了Visual FoxPro的基本原理和运用以及计算机运用操作方面的知识,我还买了些关于网页制作的书来自学,并抽出时间上网自己申请了个免费空间,建立一个属于自己一手经营的个人主页:,大四第一学期赴xx市修文中学实习,我担任高一(16)的班主任和语文教学,一个月不长不短的日子里,语文教学和班主任工作上都深深地赢得同学们的喜爱和指导老师的赞扬,特别是管理方面能在他人原有经验基础上有所创新,喜欢挖掘些新颖的奇招。 伴着青春激情和求知的欲望,我即将走完四年的求知之旅,美好的大学生活,培养了我科学严谨的思维方法,更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野,使我更了解社会。在不断的学习和工作中要养成实塌实严谨、工作作风和团结协作的优秀品质,我更深深地懂得:作为一个青年人,更应通过不断的学习来完善自己,积极参加社会实践,在实践中磨练,使得自己更加完善。尊敬的领导,如果我能喜获您的赏识,我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明:我愿奉献我毕生所学的知识、心血和汗水为贵单位的明天辉煌添砖加瓦! 此致 敬礼! 自鉴人:x俊 工作个人自我鉴定 篇5 进入公司至今,已有xx个多月的时间,回首20xx年的工作表现,虽存在些许的不足之处,但总体的付出,还是获得了不少收益,现就20xx年的工作情况,做如下 自我鉴定: 一、工作中的收获: 能够较好地完成本职工作(如文件的录入、存档、打印、办公用品发放等);懂得事情轻重缓急,做事较有条理;与同事相处融洽,能够积极配合及协助其他部门完成工作;工作适应力逐步增强,对后期安排的工作,现已得心应手。 二、工作中存在的不足: 1、理论素养还比较浅薄。由于自己出生在和平年代,自记事起, 党的事业蓬勃发展,国家日益昌盛,人民安居乐业。参加工作后,只注重学习专业知识,没有系统地学习过行政管理,理论功底不够扎实,与本职工作有关的内容学习不系统、不全面,对很多新事物、新知识学习也不透不深,研究的较少,掌握的不够好。致使理论素养与时代的要求有差距。 2、 思想观念仍需解放。主要是 思想观念还不够开放。工作上放不大开手脚, 思想上不够大胆,满足于按照 领导要求,做好本职,完成任务,缺乏创造性、独创性的点子,对如何创造性的开展工作思路不宽、办法不多等到 3、在工作中自我要求不够严。虽然在工作中不断努力,出色完成了工作任务,把自己的知识和热情体现到工作中去,也存在自我要求不严格的现象,如有时给 领导报数字不够及时、口径不够统一;有时 思想较为懒惰,安于做好自己份内的工作,不注重思考整体的工作和大局;遇到困难和问题往往“事不关己,高高挂起”,没有从自身根子上找问题;有时事情不象自己想象那样就情绪化。 三、今后努力的方向 通过学习,我认识到,个人在工作作风方面存在的问题,决不是小事,绝不能忽视。它能妨碍信用社政策的贯彻执行,损害信用社和人民的关系,影响信合干部在群众中的威信。 工作个人自我鉴定 篇6 时间在转眼间到来,在XX正道车业服务有限公司的实习马上要响起结束的钟声。在这半年多的时间,我学到了很多东西,不仅有工作方面的,更学到了很多做人的道理,对我来说受益非浅。做为一个刚踏入社会的我来说,什么都不懂,没有任何社会经验。 不过,在朋友和同事的帮助下,我很快融入了这个新的环境,这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。除此以外,我还学会了如何更好地与别人沟通,如何更好地去陈述自己的观点,如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历, 它使我们在实践中了解社会,打开了视野,增长了经验。 在实习中体验了很多,对于汽车的汽车油漆漆样的识别、汽车漆面的手工上蜡操作、汽车漆面受损情况识别、汽车 内部常用材料的识别、汽车防爆膜的识别、还有汽车外部清洗操作、汽车内室篷壁清洗操作、汽车仪表台清洗操作、汽车座椅清洗操作、汽车安全带清洗操作、汽车漆面的研磨抛光操作、汽车轮胎的护理、汽车玻璃的护理、汽车灯具的护理、劳动安全防护、常用辅助工具的使用与维护、清洗设备的使用与维护、消防安全。表面预处理、涂刮腻子、油漆喷涂等都有了进一步的实践。 我在公司先是就职于汽车美容组主要,从事汽车漆面保养工作,如抛光、封铀、镀膜等,刚开始的时候由于对抛光机的使用不熟练,工作中好多问题都不会处理,后来在同时的帮助下慢慢的进步懂得了其中的使用技巧。工作中就显得轻松多了。其实汽车美容是一项比较简单的工作,技术含量并不高,最主要的就两个字“细心”。我在公司对汽车美容工做到以下几点原则: 1、耐心细致:汽车美容是精细工作,类似工艺品的加工制作,必须有耐心,要精益求精。粗心大意容易出错,稍有疏忽就会留下边边角角的污点。如果工作干得不细、不清,就会失去顾客。 2、求稳避灾:车漆美容时,一旦研磨或抛光过度,会造成原有漆面的破坏、很难补救。因此,当出现难题时要停下来,规划好后再继续操作。 3、取轻避重:进行美容作业时,应根据部位及材料选用产品,并作好试验、试用工作。优先选用柔和型、稀释型或微切型的产品。尽量由低速档位、小力量开始试验操作,直至速度、用力大小满足要求为止。 4、先试后用:为了保证作业要求,应在全面作业之前,在隐蔽处小范围内进行试验,以便掌握情况正确使用产品和优化操作方法。 总听到人家说刚毕业的学生身上总存在着许多让公司老板头痛的“特点”,现在我终于亲身体会到了。实习结束就要踏出社会,对于现在的我来说,不再存在有恐惧。我会百倍信心的去迎接新的开始! 工作个人自我鉴定 篇7 1.我任职五年来,能热爱党的教育事业,坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策,有正确的政治立场。遵守法规法纪,关心集体,团结同事,作风正派,从严治教,有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事本学科的教学,力求精益求精,绝对服从上级和学校领导的工作安排,任劳任怨,诚诚恳恳,从工作中去体味教育工作的崇高,从工作中去获取人生的奋斗意义,在工作中去享受为人师的乐趣,在工作中逐渐充实了自己。热点栏目:述职报告 2.我先后任教过高一、高二、高三的化学,并自己熟悉了初中化学教材和教学大纲,对中学化学教材有比较充分的理解,能正确理解、掌握化学教学大纲和教材,能正确传授内容,重点突出。能够落实“双基”教学,注意培养学生的化学创新精神和实践能力,普通话流畅,表达准确,板书清晰,条理性好。 3.任现职以来,我努力探索课堂教学的艺术性,不断提高自身教学能力。 我知道要在教学中有所建树,必先成为一名受学生欢迎的老师。古语云:ziwojiandinG.org“亲其师,信其道”.我首先要求自己在言行举止上,做学生的表率,爱每一个学生,既是师长又是朋友,把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱,用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探索。要求自己在讲台上,完美展现教师的风采;要求做到每一节课都生动活泼,引人入胜,而且教学质量达标,把每一节课当成优质示范课来上。 4.我注意教研与教学相结合,开展专题教学研究。 教研是教学进步的动力,更是教学特色形成的根本途径。任现职以来,我坚持在教研中教学,在探索中教书,在思想的升华过程中育人。我积极参加学校的各项教研活动,密切注意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研成果和高考信息,掌握教育发展动态,积极参与科组的教研活动,主动承担教研课题,并把新的科研成果引进到教学中来,在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性,使教学和科研互相促进。例如,认真学习教育教学理论,创造适合我校校情的教改方法;探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用;加强对学生心理行为与学习效率关系的研究;探讨提高课堂教学的艺术,增强学生对化学学习的兴趣、方法和措施;抓好培优转差工作的开展与落实等等。我在20xx年加入国家级教研课题“主体式教学法”的研究,并取得一定的成效,学生的学习积极性和学习成绩都有了很大的提高。 因为自己是青年教师,只担任过一次高三教学,指导高考的经验不足,所以我十分注意研究高考。平时认真钻研近年来的高考题,积极收集高考信息,密切关注高考最新动向,让自己充分具备带高三的实力。20xx年参加南海市青年教师解题大赛获二等奖,在学校多次的高考题、模拟题测试中获得好成绩。近一年来,我又针对高三综合科复习这一新领域展开了研究,收获良多。我根据自己的研究心得,在今年的会考复习中,揉合了高考综合科的内容,即将会考复习与高三综合科复习整合在一起。每一章分为“基础知识过关”和“身边化学,学科综合”两大板块,扎实基础的同时,向学生灌疏与本章内容有关的综合科知识,扩展学生知识面,及早为明年综合科高考作准备。这样的教学方式效果明显,很受学生欢迎,让学生对明年的综合科高考充满信心。 在参与教学科研的同时,我及时把自己的心得体会和经验整理形成文字,平均每年写作论文超过一篇。其中,课例《金属钠》获XXXX年广东省优秀课例暨论文评比一等奖;论文《主体式教学模式在中学化学课堂中的运用》,获得南海市二等奖,并收录在南海一中的论文集中;论文《多媒体在中学化学教学中的应用》,获得南海市三等奖。 为了提高学生的实验技能,我除了认真做好每一个实验外,还善于进行实验改革,采用边讲、边议、边实验的方法,指导学生用眼看,用手做,用脑想,边做实验,边学习新课,让学生真正成为学习的主人,加深印象,记得牢,学得活,兴趣盎然。同时,组织和指导学生开展化学第二课堂活动,丰富的活动内容,使之成为激发学生学习兴趣的重要途径。这些实验改革和第二课堂的组织,也为我进一步开展专题教学研究提供了丰富的第一手的资料。 5.在教育方面,我能为人师表,做学生的表率。 我任教5年来,共担任4年班主任,取得一定的成绩,所带班级,多次被评为“文明班”,受到学校的表扬和奖励,撰写的论文《班级管理模式初探》在级组班主任会上交流。我在化学教学上也注意渗透德育,辨证唯物主义教育,爱国主义教育,热爱大自然的教育,环保教育,以激发学生的上进心。 在班风建设上,我能面向全体学生,培养学生的集体主义精神,鼓励他们创造集体荣誉,XXXX年担任107班班主任,通过培养得力的班干部,狠抓班风,不论在学风和班风上,均为年级前列,每个月均能评为文明班,黄学文同学还被评为南海市三好学生。XXXX年担任203班班主任,该班多次被评为文明标兵班,伍顺桢同学被评为南海市优秀班干部。XXXX年担任206班班主任,并一直带上高三,班风学风优良,在体艺节中获得文艺表演比赛一等奖,陈鉴辉同学被评为南海市三好学生。 在带班过程中,我还注意做好培优转差工作,我没有放弃任何一个差生,在教育教学过程中我注意尊重学生人格,用谈心交流、周记、鼓励、等方式挖掘学生的非智力因素,使差生感觉到处处受到重视,事事得到关心,借以调动其学习的积极性和自觉性,逐步掌握知识技能、技巧。如黄颂胜同学,平时好动,好结交朋友,上课经常开小差,成绩较差,针对其性格特点,我经常有意识地做他的思想工作,明确指出他的缺点和学习上的潜质,使他既认识到自己的不足,又能产生赶上去的信心,在高考中,他终于获得良好的成绩,上了省大专线。 6.为了提高自己的教育教学水平,我坚持有计划、有目的的自学和进修,树立起“终身教育”的观点。 从事教育工作五年来,一直坚持订阅《中学化学教学参考》《班主任工作漫谈》、《素质教育理论与基础教育改革》等世纪园丁工程丛书,并能结合实际运用到教育教学中。XXXX年至今一直参加学校为适应南海电化教学而举办的电脑培训班,并顺利通过了计算机初级和中级考试,能熟练应用Powerpint、Authorware、Flash及网页技术制作课件,并制作了个人主页。XXXX年参加了南海市中小学心理健康教育讲座,自觉地将心理学原理运用到班主任工作中来。 工作个人自我鉴定 篇8 戴着实习生的牌子站在柜台旁,一脸幼嫩、迷茫地站着,努力地提醒自己要大胆地接近顾客,拉拢顾客,可好长一段时间站在那一声不吭的。一个老员工在顾客少的时候教我如何推销产品。我也慢慢地放开胆去尝试,其实这种交流比想象的容易多了。就好象上台前紧张兮兮,但在台上只顾着自己的表演而忘了紧张。害怕就是这样被克服的。关键在于大胆地迈出第一步。在超市做促销员不能坐着,也不能在超市随便逛来荡去,得时刻注意服务顾客。 在学校,每天有作息时间表约束我。课程表会告诉我,今天该做什么,明天又有什么事情要做。而在这里,我不可以无所事事地像木瓜呆在那儿,积极的就是主动接近顾客,拉近与顾客的距离,然后耐心的推销产品。这也实在锻炼了我的胆量、语言交流能力和心理洞察能力。我胆大了才能冷静,冷静了才能很好地通过顾客的言语与表情察觉顾客的想法,然后再作出适当的回应,不至于慌张得不知所措。我知道我必须主动努力才可以继续做下去。 在实习间我努力学习,作为新手促销员,无论是对产品性能的了解,还是应对顾客的技巧经验,都会有很大的不足。这时,我积极的向老员工学习,因为我知道,如果任由自己不懂的问题积累起来,这样只会让自己的能力得不到提高。 工作上我吃苦耐劳,这是做促销员必备的,做促销本身就是一个很苦很累的活,因为刚开始没经验,需要付出更多的精力。而我还有自己的学业,如果不能吃苦耐劳,那么什么都做不好。不管做什么事,态度决定一切。做一项服务工作,顾客就是上帝良好的服务态度是必须的,要想获得更多的利润就必须提高销售量。这就需要我提高服务质量语言要礼貌文明,待客要热情周到,我尽可能做到满足顾客的要求。只要我有一个服务于他人的态度,我就会得到他人的肯定及帮助,用自己的热情去换取他人的舒心。 短暂的促销工作,让我在劳累中得到快乐,在汗水中得到磨练,我觉得自己的能力有了一定的提高,达到了自己预定的目标,残酷的社会就业压力让我不再感到恐惧,我想,只要我有能力有信心我一定会创造一个属于自己的乐园。 工作个人自我鉴定 篇9 今年以来,我们按照市计生局的要求,制定并认真制定了计划生育工作计划,在局班子的组织领导和计生部门的大力支持下,积极参加有关计生工作的各项活动,履行计生工作的程序和职责,圆满的完成了各项任务,为人口与计划生育工作和社会的协调发展起了促进的作用。现将有关情况总结鉴定如下: 一、认真学习、宣传、贯彻邓小平人口理论,将邓小平的人口思想作为开展计生育工作的指导思想 首先领导班子成员带头学习《邓小平人口思想学习纲要》,在深入理解其精神实质的基础上,组织机关干部、职工学习,并结合本市经济,社会生活实际,宣讲计生工作与社会发展的辨证关系和它的积极作用。其次,在全体职工大会上进行广泛宣传,讲解计生《条例》,使广大职工深深认识到计生工作与我们每人息息相关,提高了贯彻《条例》的自觉性。 我局现有育龄妇女34人,已婚妇女无孩33人,都实行晚婚晚育,为了更广泛的汲取知识、积极工作,他们一再推迟生育时间。今年以来我局无一例违反计生工作事件发生。 二、 领导重视,将计生工作列入目标管理进行责任制考核 局领导班子将计划生育工作同其它各项业务工作一同布置,一同考核,强调在完成各项经济指标的同时,要同步完成计生工作的各项指标,对计生工作年终考核行使一票否决权。 三、提供生殖健康优质服务,为育龄妇女创造方便条件 1、为育龄妇女提供生殖健康服务,定期开展生殖保健体检。同时完善必要的设施建设,购置生殖健康知识挂图,绘制服务网络图表,对育龄妇女登记造册建档并输入电脑管理。 2、优化婚、孕、产、节育和保健全程服务,对新婚夫妇进行"优生、优育、优教"宣传,组织职工参加举办的各类培训活动和宣传活动,并且积极稳妥地开展以"知情选择" 为重点的避孕节育措施,搞好节育服务工作。 3、组织育龄妇女进行孕情普查和妇女病体检,对查出的妇女病进行治疗。 四、充分发挥自身优势推进计划生育"三结合"工作 我局作文化事业部门,在开展计划生育"三结合"工作中充分发挥行业优势,结合本职工作,扎实有效地为计生户服务,起得了一定效果,赢得了计生户的信赖和支持,也促进了文化事业持续、快速、健康发展。 总结一年的工作,虽然取得了成绩,但还存在不足。今后要加强改制企业单位育龄职工的管理,不留死角,避免管理失控。同时从注重实效上下功夫,切实把计划生育优质服务工作提高到一个新水平。
跟岗研修工作总结(通用5篇) 难忘的工作生活已经告一段落了,经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已然有了很大的提升和改变,将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。那么要如何写呢?以下是我帮大家整理的跟岗研修工作总结(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 跟岗研修工作总结1 20xx年10月22日,我和来自安龙县的语数学科骨干教师在师院宋院长的带领进入兴义市教育局,与向阳路学校领导及老师对接见面,由此拉开了在向阳路小学跟岗学习的帷幕。我深知这次机会来之不易、学校对此次培训的重视。同时也深感这次培训任务之艰巨。一个多月来,我认真跟岗学习,尊重并遵守学校的各项规章制度,依照要求按时完成各项跟岗任务。虚心学习兴义向阳路小学的先进教育理念、教育方法,领略兴义向阳路小学的办学特色以及办学管理模式。现将本人跟岗研修期间的具体收获有以下几个方面: 第一、我领略到了向阳小学的办学特色和浓郁的校园文化。 向阳路小学座落于兴义市将台营森林公园山下,有一排排宽广明亮、整整齐齐的楼群。兴义向阳路小学注重校园文化建设,一是发挥教师工作的责任心,二是调动学生学习的积极性。向阳小学把师德建设作为工作重点,加强师德制度建设,提高师德水平;向阳小学确立“以德立校、依法制校、质量兴校、发展强校”为办学目标;以“生活自理、学习自主、行为自尊、健康自强”为校训同时,不断优化课堂教学,优化管理,积极开辟第二课堂,以“课外活动”、“艺术团体”、“仪仗队”、“书画展示”培养学生个性发展,把素质教育放在教育教学的核心地位。因为出色的业绩,向阳路小学成为黔西南州第一所省级素质教育试点学校。走在校园中欣赏向阳小学的每一个角落、每层楼道的各种德育、美育的宣传标语、名言警句、名人画像、宣传版画??我想,这于心智健康太有益处了,这对于未成年人的健康成长提供了多么良好的环境,营造了多么良好的育人氛围。每当我这样思想的时候,我常为向阳小学的浓郁的校园文化所陶醉,我已被向阳小学这种浓浓的校园文化所感染。 第二、在兴义向阳路小学跟岗学习的日子里,我领略到了这所学校严格的管理制度、先进的教学理念、教师专注的敬业精神、优质的教学质量以及有效活跃的课堂教学、和谐的师生关系等。 向阳小学有着极为严格的管理制度,重视德育工作,促成全校师生能够时时处处做到爱校爱国,树立良好的形象。我作为学员,就曾认真地参加过向阳小学在每个星期一早晨举行的升旗仪式,亲历和感知爱国主义教育的实践场景。全校教职工都认真按时参加了,学生也几乎都按时到校认真参加了。我作为学员,在跟岗期间也认真地参加了该校星期一下午的政治学习和业务学习。全校教职工都得按照计划安排及时到阶梯教室参加相关的政治学习或者业务学习。认真参加过几次学习,使我能了解到领悟到向阳小学注重特色办学、科研兴校、内抓管理、外树形象、巩固提高、逐步推进、突出德育、全面发展的办学理念。 在向阳小学的机构设置中,除了设置有教务处负责开展日常教育教学工作之处,每个年级都有自已的年级办公室,每门学科都设置有专门教研组,包括综合教研组在内,都会根据教学进度适时进行教育教学研讨和开展听、评课活动。 我在向阳小学听课学习过程中,耳闻目睹亲临其境,受到了专业英语教师们那种执著上课的精神感染。学校的很多英语老师上的课总能留给听课人以温馨深刻的印迹作回忆。在课堂教学中践行的是全新的理念,真正做到了充分尊重学生、关注学生、服务学生、以学生的发展为教学之根本,她们的教态亲切、自然、大方,语音清晰、清新、流畅、语言简明,我想,这对于我在跟岗期间、乃至于今后实施新的理念开展有效课堂教学活动都将会产生深刻的影响。我感受到她们对教学工作的认真、执著与灵活多样的教学方法。特别值得一提的是,他们上课时能准确地把握“放”与“收”的度,塑造了整节课的精彩、生动,充分体现教师教学经验丰富、或展现了教师的教学魅力,对我触动也是很大的,对于我跟岗期间的教学实践工作无疑产生了深刻的影响。 第三、感知先进的教育教学理念,让我觉得受益匪浅。 向阳小学任校长是一位严谨治学的开放型学者型领导。他特别重视“国培”工作在向阳小学的有效开展。听讲座、研课、听课、评课,在冯老师的指导下和其她教师的支持、帮助下,我体会了“真正以学生为主人的,为学生好学而设计的教育”,它既是一种教育理念,也是一种教学模式。在近距离接触教育课堂,我发现这种课堂充分发挥学生的主体作用,采用自主探究、合作交流的学习方式,让学生积极参与到学习中,构成积极、欢乐、高效的课堂。“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”,这种理念回归到教育的本真,以生命为本,关注每个学生的终身发展。在上课的过程中,我真正体验到了调动、发挥学生学习的主体作用,更好地展开师生互动和生生互动,这使得整个课堂变得有效且更具生命力。我想,在今后的教学中,我将继续学习教育理念。做到真正把学习的自主权还给学生,引导他们自己去探索,去发现,使他们真正的成为学习的主人。同时自己也要不断积累经验,让自己的课堂更加有魅力。 第四、体验向阳小学实行的开放的听课制度,令我感觉到耳目一新。 任校长是一位开放型学者型的领导,他公开欢迎国培学员在向阳小学拓展听课的科目和领域。这样,就打破了学员受所培训科目的狭隘限制了,让学员能有机会学习和见识更多的学科课堂教学实践,领略更多老师的教学风采,对于学员的教学成长是很有作用的。比如说,我自己以前所教学的学科是数学,多年来,任课科目往往小学数学科目,有时候也会上英语,我这次到省城参加国培学习就只学习英语一科,跟岗也只听英语课,上课也只上英语课,在今后具体的教学工作中,对我的帮助是不大的。但是,我在向阳小学跟岗学习,除主要学习英语以外,我还有幸听了几位数学老师的课,我就觉得获益较多,感触至深了。比如:我除了主听英语课之外,我就曾选听了向阳小学彭月洪等老师课。我都可以从中获得益处,做到取长补短。特别是冯老师的认真执著、全面渗透知识和全面关心育人,准确的普通话、以及极具亲和力的教师教学魅力,充分展示了向阳小学的风范。 第五、向阳小学指导教师及时有效的指导和帮助,让我顺利完成跟岗学习任务。 由于向阳小学指导老师的关心、支持和帮助,让我弄懂了一些课堂教学的组织,教学活动的设计和进行轻松有效的课堂教学,顺利完成了跟岗任务。在后面的几周时间里,我们上了公开课,课后指导老师作了准确科学而精彩的点评,使我体会到的不仅仅是导师对学科指导意见的准确把握,更体现导师对教学细节的准确把握,体现教师的教学智慧,对我的启发很大。我也学会了怎样说课、评课。每一次说、评课都是一次难得的提高的机会,与同伴交流、探讨,进行思维碰撞,这无形之中又使自己提升了一个台阶。通过这三十多天的跟岗学习、磨练使我在教学能力上有了新的长进,自身综合素养也得到了明显提高,对于我今后的教育教学工作是很有益处的。 总之,我整个跟岗学习过程中,进一步转变了教学观念,树立了新的教学理念,主要学会了解读课程标准,根据课标来安排教学设计和组织、实施教学活动,以及及时进行教学反思;我还学会了怎样在新课程背景下全面客观地评价一堂地理教学课的有效性,我学会了在评课的过程中既要关注学生活动,又要关注老师行为;既要重视结果,更要重视过程;既要关注预设目标,又要关注达成目标。这次跟岗学习让我开阔了眼界,无论是聆听、观摩上课、互动评课,还是实践锻炼,每一次的学习都带给我思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新,使自己对教师这个职业进行了重新的认识,对于有效地理课堂的教学艺术、教研活动的形式等诸多方面也有了更理性的认识。特别是在参加向阳小学师德专项教育演讲活动以后,更加全面的接纳和理解教师这份职业,在今后的教育教学实践中,我将学习采他山之玉,纳百家之长,争取做到在教中学,在教中研,及时做到课前反思、课中反思和课后反思,努力做到扬长避短,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高。相信只要通过自己不懈的努力,一定会有新的收获和感悟。 跟岗研修工作总结2 广东省骨干教师培训第二阶段跟岗学习,于xx年10月11日在xx市xx县人民小学古xx工作室开班了。工作室主持人古xx组织我们学员进行培训学习,这次培训的主要内容充实,形式多样,有“课题开题报告”、“如何运用生本理念上好每节课”、“如何观课、评课数学”“集体备课的组织”等内容。通过这20天来的学习,我在怎样策划开展课题研究、教研活动、听课议课以等方面都有了一个全新的认识,在理念和实用方面有了很大的提升。现在总结 一、读书,使涵养丰富 通过学习,我意识到要多读书,给自己充电。教师应该是既博学多才又具备人格魅力的学生朋友。不管是哪门学科的老师,都要具有人文性,这就要求我们多读书,不断提升自己的人文素养。所以教师要适应形势的发展,做一个合格的教师,做一个受学生欢迎的教师,就必须不断的吸收社会生活和科学技术的新知识,抛弃陈旧的不适应现代生活的旧知识,这样就必须不停读书,善于读书。教师如果不给自己充电,不注重知识的储备和积累,不注重丰厚自己的文化底蕴,不注重加强自身的文化修养,的确是很难适合现代孩子的需要。数学老师总是表现出一种“冷冰冰的理性”,似乎数学只有严谨、理性的单一的色调,其实数学并不拒绝多姿多彩!数学老师同样要多读书,读好书,广泛涉猎不同领域、不同题材的作品,积淀自己的文字功底,同样可以运用自己读书积累下来的知识,用睿智的、幽默的、富于文彩的语言,师生共同陶醉在一个美好的数学世界。 二、策划,使教研有效 教研就是需要教师共同去研究、探讨如何去教学的,并形成相关的教学资源。但是,以前我们在开展一些教研活动时,都是或有意识或无意识地受到墨守成规的思想影响,在做法和程序上还免不了沿着老路走。这样一来,很多工作的处理上都还是运用老套的做法,结果跟现在的教育趋势和教学理念显得有些格格不入,再加上现实的理论知识不足,令到自己在工作上越想做好,却越是难以做好。听了古校长和工作室成员们的课后,在很多方面使我们如茅塞顿开,特别是怎样运用生本理念上好每节课,给我的印象最深刻。做教研并不是一件简单的事情,策划和组织的好与坏直接影响到教研活动的有效性。例如,我们的集体备课方面,有时候由于工作的繁重,在集体备课时有时只是流于形式,而没有建立好一个完善的集体备课制度,因而使到集体备课的有效性不大,反而加重了教师的负担;在教学反思方面,正如古校长所说的,有的老师的反思是在介绍上课的每一个环节及意图多于对这节课的再认识,只是为了反思而反思,没有提出有价值的问题及解决问题的方向,根本起不到反思的作用。 三、思考,使课堂精彩 古校长给我们介绍了如何设计“小研究”,让我们认识到“小研究”设计的重要性。她从多方面举例阐述了什么是“小研究”,怎样形成“小研究”。最重要的是在形成一个“小研究”,作为课堂驾驭者的我们要在课前认识学生原有的经验上来预设教学,要对于学生的课堂表形和学习效果要多留个心眼,思考学生的课堂反应,思考教学的效果,思考课堂的突发事件,思考自己的教学行为,是学生笨,还是老师方法不对头,思考……当思考中的问题都得了有效的解决或者是总结出有效的方法,然后把这些思考作为自己以后教学工作的一个镜子,老师只要做到这一点,思考就成了法宝了。 四、琢磨,使教师成长 一般地我们听课几乎都是把所有的注意力集中在到授课老师的授课环节上,关注的是授课老师怎样去把握教学目标,怎样突出重点、突破难点,达到怎样的教学效果,学生在课堂上有些什么的收获。在评课时,我们也是从这几方面进行,因此每次听课评课,都是反复循环那几个环节。通常一节公开课下来,无论是授课的还是听课的,收获甚微,特别是授课老师没有得到一些实质性的提点,结果以后也还是用自己的方法去做,起不到一个研讨学习的作用。本次的学习,让我们认识到,平时我们在听课议课时,还有很多地方是我们忽略的,如,要看看教师授课的环节、多媒体的运用、提问、评价等的实效性怎样,学生的学习的参与、交往、思维、情绪、持续等怎样,数学思想贯彻怎样等。这些方方面面还可以做得更细,我们在听课时注意到这些细微的地方并做好数据的统计,那么议课时才能对别人有说服力,被议课的也会更加认识到自己在教学上的优缺点,才能有进步。作为教师听完课后,不能一听了之,应对课堂实况进行反复的琢磨。思考的办法有很多,或翻翻听课记录,或与执教者交谈,或写一篇“听课一得”等方法。在分析总结他人课时要注意比较、研究,取长补短。每个教师在长期教学活动中都可能形成自己独特的教学风格,不同的教师会有不同的教法。听课的老师就要善于进行比较,研究、准确地评价各种教学方法的长处和短处,并结合自己教学实际,吸收他人有益经验,改进自己的教学。 我们学员发挥了集体的智慧,互勉共进,一起讨论一起研究,在思维的碰撞中学习到了很多的知识。学习使我明白工作的方向,使我知道自己的不足,特别是在“读书”、“策划”、“思考”、“琢磨”几个方面更要加强学习力度。今后的'工作中我会努力提高各方面的业务水平,让我的工作迈上新台阶。 跟岗研修工作总结3 20xx年10月11日,我们有幸进入古XX名师工作室进行第二段的跟岗学习。20天来,我认真参加跟岗学习,尊重并遵守学校的各项规章制度,依照要求按时完成各项跟岗任务。虚心学习古校长的先进教育理念、教育方法,学习县人民小学的办学特色以及办学管理模式,了解数学学科发展的前沿动态,理解和熟悉国内外教育教学理论研究的新问题、新观点和新动态,了解学科的新成果、新信息,拓宽自己的学科专业知识。具体收获如下: 一、感受特色文化建设 通过听取古校长的介绍、参观校园、观摩录像等形式,我切实感受到XX县人民小学们先进的办学理念、严谨的学校管理、执着的研究精神以及所取得的丰硕的办学成果。我想这在一切都离不开于古校长的努力,她能及时把握时代脉搏,紧跟教育改革发展步伐,使自己始终站在教育的前沿,处在时代的前列。她始终以人为本,创设出和谐的育人环境,强化“身在县小,心系县小,发展县小”意识,使教师爱岗敬业,学生爱学爱校。古校长常说学校出成绩,都是教职员工的功劳,在我看来,是她的精湛的管理艺术和个人魅力征服了所有的教职员工,是她的高瞻远瞩的眼光掀起了XX县人民小学教学的一个又一个的高潮。 二、体验生本教学的 课堂。 通过20天来的听讲座、研课、听课、评课,在古校长的指导下我体会了生本教育是指“真正以学生为主人的,为学生好学而设计的教育”,它既是一种教育理念也是一种教学模式。在近距离接触生本教育课堂,我发现这种课堂充分发挥学生的主体作用,采用自主探究、合作交流的学习方式,让学生积极参与到学习中,构成积极、欢乐、高效的课堂。“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”,这种理念回归到教育的本真,以生命为本,关注每个学生的终身发展。 在上课的过程中,我学习到生本教学课堂模式的四个环节:个人学、小组学、全班学、教师点拨学,这使到整个课堂变得有效且更具生命力。我想有了古校长的指导和支持,在今后的教学中,我将继续学习生本教育理念,并将生本教育带回学校深入开展下去。做到真正把学习的自主权还给学生,引导他们自己去探索,去发现,使他们真正的成为学习的主人。同时自己也要不断积累经验,从而让自己的课堂更加有魅力! 三、丰富了专业知识 回顾20天了,古校长在给我们的评课过程中,与我们分享了她自己的一些理念和思考。例如在听、评完几节几何形体的教学课后,古校长为我们分析几何课教学中存在的通病并为我们讲解了几何形体教学的一些理念;在听完一节解决问题的课后,在大家对解决问题的教学感到困惑时,古校长又及时引导我们对解决问题的教学方式进行思考,并给出指导意见。在我们把汇报课搞得沸沸扬扬时,古校长又和我们分享了她认为的好的教学课堂应该是朴素的、安静的、悠闲的、有灵性的理念……这些都丰富了我们的数学专业知识,使我们学会“从数学的角度”来思考问题的能力,指导我们在一定的限度内更好地实现数学课堂教学的有效性。 在这个过程中,我还学会了怎样在新课程背景下评价一堂数学课,我学会了在评课的过程既看要学生,又要看老师;既看结果,又看过程;既关注预设目标,又关注生成目标。这对我上课时该关注什么,以及今后如何指导青年教师上好课都提供了帮助。 回首这20天来,古校长给予了我们无微不至的关怀和照顾,在生活中、工作上都尽可能的为我们提供方便,使我们倍感温暖。跟岗过程中,在古校长指导下,在同伴们的互相鼓励下,我们累并收获着,辛苦并快乐着。我庆幸在我的人生旅途中能遇到这样一位良师和这样一群益友。今后,我将把这20天所学到的知识运用到自己的工作中,使自己的能力跃上新的台阶! 跟岗研修工作总结4 通过这次培训学习,使我深刻认识到学习的必要性和重要性。使我认识到盐城各中学的教学理念,开阔了眼界,使自己对当前教育有了深刻的认识,也大大提高了自己对本学科的理论素养。现将这次培训体会总结如下: 一、通过研修使我的教学观念得到进一步的更新: 有机会来参加这次培训,有机会来充实和完善自己,我自豪,我荣幸。但更多感到的是责任、是压力!回首这次的培训,真是内容丰富,形式多样,效果明显。培训中有幸参加了各校的教研活动,班主任的班会,一线教师的教学常态课。这次的培训学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训,也是促进我教学上不断成长的一次培训。 二、拓宽了视野,开阔了眼界 通过本次培训学习使我领略到了各校的教学理念,教学设施和各个数学教师的教学风格,各校数学教师在教学时激情饱满,风格各异,让我们深受启发、大开眼界,引起自己在教学时深层次的反思。 培训时同行们都在积极努力地学习,看着他们对每节听课后所发表的意见建议和评论,我得到了很多的启发和实用性的建议和意见,我为自身的浅薄与不足感到羞愧,认识到加强学习的重要性与紧迫性。在培训过程中,我一直抱着向其他老师学习的态度参与,学习他们的经验,结合自己的教学来思考,反思自己的教学。 三、提高能力,完善自我 本次的跟岗培训听取来了很多老师优秀的示范课,使我从根本上改变了我原先的传统学习模式,更给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念。这使我对以往在教学中的困惑豁然开朗,教学思路灵活了,对自己的课堂教学也有了新的目标和方向:首先在课堂的设计上一定要力求新颖,讲求实效性,不能为了图热闹,活动多多而没有实质内容;教师的语言要有亲和力,要和学生站在同一高度,甚至蹲下身来看学生,充分尊重学生;在课堂上,教师只起一个引导的作用,不可以在焦急之中代替学生去解决问题,要尊重学生的主体地位;教师可以设置问题引导学生,但是不能全靠问题来牵引学生,让学生跟着老师走等。在以后的教学工作中,我也会以高质量的课堂要求自己,不断提高教学能力,完善自我。 四、反思不足,努力改进 通过本次培训学习,使我学到了很多东西,这对我来说是一个极大的提高。同时,我也重新审视自我,更清醒地认识到自己知识的匮乏、浅陋,也看清了过去的自己:安于现状、自满自足,缺乏终身学习意识,工作中容易被俗念束缚,惰性大,缺少有价值的尝试探索;我深深地感到自己在工作中存在着许多不足,因此,我决定在以后的工作中努力改进: 1、借助各种学习方式,多学习、多交流,使自己的知识面不断扩大,使自己的业务水平更上一层楼,以更好的适应新课程教学和时代的挑战。 2、教学的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒、鼓舞。新课标的指导下,教什么、教多少、如何教等问题得到了进一步明确。教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣。 3、认真备课、上课,合理设计学案、教案,精心设计练习题,有效地进行分层教学,使所有的学生都不掉队,让他们成为真正的智慧型人才。 4、教学方法要灵活多样,在教学中创设生动的知识情景,促进学生知识、能力、智力、情感意志获得尽可能大的发展,提高学习效能。在教学中应该坚持以科学的态度和方法,努力减轻学生负担,尽量让学生消除畏难情绪。让学生明白一个事实,那就是课堂上只要积极大胆的参与了各个教学活动,就是最大的成功和可喜的进步。 5、“爱孩子是教师的天职”,爱是教育的源泉,爱学生就可以给学生一个健康的思想,良好的学习心态,所以,我们都应关心爱护每一位学生,使他们在我们的呵护下茁壮成长。 6、教师每时每刻都要学习,所以,我将在今后的工作之余加强教育理论和教学方法的学习和研究,多读一些有价值的教育书籍,努力提高自己的整体素质。 一份耕耘,一分收获,相信在以后的工作中,我会更努力,在学习和思考并没有停止。在今后的工作中努力改善自身,勇敢迎接更多挑战。 跟岗研修工作总结5 进入白云一中,总会给人一种与众不同的感觉,整洁的校园使人精神振奋,高大挺拔的雪松是白云一中教师孜孜不倦的教育精神,潺潺的流水是白云一中的教育源远流长,历时一月的跟岗研修已经结束,这次学习给我留下了深刻的映像,走到校园的每一处,都是那么整洁、清新,上课、下课、进餐、午休、师生都是那么井然有序,几千人得师生校园生活环境没有一点儿乱与嘈杂的感觉,优良的校风校纪不然而然地呈现在每一个步白云一中入的心扉。 不管你走过教室还是教师办公室,不会有一点儿闲言碎语,学生要么是聚精会神的听讲、要么是认真回答问题和做练习,教师的办公室、没有一个闲着或者闲聊的老师,不是看书便是备课和批改作业,要问我在白云一中学看到了什么?学到了什么?,我看到了白云一中教师的教师风貌,学到了白云一中的教师精神。 我是一位来自于修文县农村中学的教师,年龄已经45岁了,有幸参加20XX年国培脱产研修,我很珍惜这次机会,有幸走进白云一中,从第一天走进教学楼大门那天起,我被你们的教学理念震撼了,我把“把校当成自己的家来建设、把生当成自己的儿女来教育,把学习当成乐趣来对待”这33个字记在了我的笔记本上。它体现了教师至高无上的教育和爱岗精神,同时导出了教师对学生的爱和关怀,体现了父母的心声,体现了对学生、对子女的殷切希望。以真、善、美、德感化和润育学生。这是教育的至高境界。 说实话,我不是计算机专业毕业,在学校也没有上信息技术课,我学的是数学专业,上的是数学课,由于我喜爱电子技术,自己有一技之长。经常为学校维护电器和电脑,又由于学校现在缺乏信息技术老师,我校在这次机会推荐我参加信息技术培训。有幸走进了白云一中。感谢白云一中信息组的各位老师,感谢学校领导对我的大力支持。我虽是学习信息技术,却有幸听了包括黄校长在内的十多位老师的课堂教学,不管这些老师年轻年老,年轻老师的课构思新颖、精力充沛。而老者不凡老将风范、钦差路熟,顺利得当。课堂教学不是老师一人的独脚戏,而是让学生积极的参与、投入,教学是知识的交流,更是情感、爱心、法律意识、乃是爱国精神,爱国热情交融。在课堂教学完全实现了教学改革,参与式教学已被老师们发挥得尽善尽美,使我受益匪浅,感触颇深。 在学习期间,特别是信息技术教研会上,从微机室管理维护、卫生、清洁、学生进教室必须穿戴鞋套、等管理模式是非常到位和科学的,教师在课前必须认真备课,备课要求到每一个课时,教师对教学工作做到团结协作,齐抓共管。廖老师还提到了在白云一中信息技术科技平台。这些想法都很好,回去后我们在校好好努力,争取积极来参与。 我还特别欣赏学校的网路建设,真正地实现了资源共享。在学习期间还感谢信息技术老师毫不保留给我们提供教学资源,对我们的教学工作作认真的协作和指导,使我们顺利地完成这次跟岗研修工作。再感谢白云一中各位领导、各位老师! ;