易深思英语培训倒闭

1、有志者事竟成。 ing. 19、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 Dragons eight state line, phoenix dance nine days and all. 20、不要让昨天的沮丧令明天的梦想黯然失色。 Dont let yesterdays frustrating to tomorro is clean, the cool breeze. Living room, orroe event for incompetence. 33、一餐一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。 A meal a meal e the anxiety and depression of life, have to learn and understand the opetition, the collective sense of honor. 班级格言小学 1、信心无畏，良心无愧，青春无悔。 2、要放射阳光到别人的心里，先得自己的心里有阳光。 3、没有失败只是暂时没有成功。 4、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。 5、全力以赴，方能叩开成功之门。 6、以艺辅德，和谐致美；以艺益智，博学日进。 7、成功来自坚持，执着创造奇迹。 8、细节决定成败，态度决定一切。 9、荣誉、责任、使命。 10、不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。 11、如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 12、我自信我出色，我努力我成功。 13、愚者用**监视心灵，智者用心灵监视**。 14、立志要攀上山顶的人，有着比山更高的志气。 15、成功是一种观念，致富是一种义务，愉悦是一种权力。 16、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。 17、先做该做的事，再做喜欢的事。 18、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。 19、不敢高声语，恐惊苦读人。 20、成功=艰苦劳动+正确方法+少说废话。 21、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。 22、忘掉失败，但是要牢记失败中的教训。 23、勤学乐思，奋发向上。 24、有理想在的地方，地狱就是天堂。 25、团结协作，追求卓越。 26、创更好的班级，做更好的自己。 27、知识改变命运，努力改变结果。 28、功崇惟志，业广为勤。 29、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 30、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！ 31、爱自己，爱亲人，爱朋友，爱生命，爱生活。 32、不要失去信心，只要坚持不懈就终会有成果的。 33、自重自信，自强不息。 34、知识改变命运，教育成就未来。 35、左手指引方向，右手面向希望，双手紧握有力量。 36、习惯助成长，诚信铸成功。 37、志不强者智不达，言不信者行不果。 38、真正的自由源自于面对生活的态度，而不是生活加给你的一切。 39、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 40、只要人人有爱心，班级永远是春天。 41、积极人生全力以赴。 42、分得两头轻与重，世间何不担当？ 43、个个爱集体，人人有发展。 44、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样。 45、在学习中低下脑袋，在生活中挺直脊梁。 46、团结奋斗，永不言弃。 47、一分的浮躁，一分的遗憾。 48、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。 49、一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好。 50、读好书，学好习，写好字，做好人。 51、我们手手相牵，我们心心相连。 52、独学而无友，则孤陋而寡闻。 53、发光并非太阳的专利，你也能够发光。 54、不好的书告诉错误的概念，使无知者变得更无知。 55、身无半亩，心忧天下。读书万卷，志在中华。 56、知畏惧成人，知羞耻成人，知艰难成人。 57、懒惰等于将自己淘汰！勤劳的蜜蜂没有时间悲哀！ 58、学会生活学会学习，挑战自我直到成功。 59、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。 60、自古圣贤成大业，未有不由学而成者。 61、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。 62、风筝飞得高，是靠了线的牵引，河水流得快，是靠了岸的约束。 63、做个有用的人。 64、理想是人生锦缎的图案，奋斗是青春乐章的音符。 65、要争就能赢，要拼才能赢。 66、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 67、向着目标前进。 68、人必须要在耐心，特别是要有信心。 69、点燃希望，燃烧**，书写未来，走向辉煌！ 70、海纳百川，有容乃大。 71、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。 72、不求做到第一，但求做到最好！ 73、舞风翔鸾旌歌闹处处迎新，披星戴月紫竹宁岁岁登高。 74、不好只看到别人外在的污点，却看不到自我内心的垃圾。 75、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 76、和他人分享知识，这是永垂不朽的途径之一。 77、正气是一种强力净化剂，它能除却附在身上的危险污物。 78、撑开自信的帆破浪向前，展示搏击风采。 79、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功。 80、为实现理想走进来，为服务社会走出去。 81、用最少的悔恨应对过去。 82、拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌。 83、青春由汗水诠释，奇迹由拼搏创造。 84、蓄势待发，有备无患。 班级格言高中 1、乐学苦思，敏锐创新。 2、勇于进取，敢于创新。 3、坚定的信念+持久的勤奋+科学的方法=成功。 4、天道酬勤，宁静致远。 5、要站就站排头要争就争一流。 6、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。 7、机会总是留给有准备的人！ 8、自知、自主、自律、自强。 9、学时认真，玩时痛快。 10、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。 11、人若是把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。 12、如果要挖井，就要挖到水出为止。 13、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 14、厚德载物、自强不息、挑战自我、勇创佳绩。 15、处处追求卓越，时时创造奇迹。 16、给每个孩子一片遨翔的晴空。 17、战胜自我不服输，高考场上显身手。 18、不要作为失败者而酣睡，要常以胜利者而觉醒。 19、不比空话比实干，不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步。 20、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 21、抱最大的期望，为最大的发奋，做最坏的打算。 22、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。 23、每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。 24、我们是一个团队。 25、人生没有追求，如同车头没有引擎，生活缺乏热情，恰似车厢没有空气。 26、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好。 27、没有得到我想要的，我即将得到更好的。 28、学做任何事得按部就班，急不得。 29、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 30、细节决定成败。 31、天下难事必作于易，大事必作于细。 32、品味失败，学会做人。 33、做人要厚道，求学要严谨。 34、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 35、反思昨天，立足今天，把握明天。 36、学习如着起之茴，不见其增，日有所长。 37、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 38、愉快学习，健康成长。 39、做好眼前和手中的事，成功就在眼前。 40、美的心灵是严冬燃烧的火，给人以温暖。 41、想要凌云壮志，干要脚踏实地。 42、只有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印。 43、好习惯成就人生，坏习惯毁人前程。 44、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。 45、自信创造奇迹，拼搏书写神话。 46、家长养育辛苦，报恩唯有苦读。 47、过去创造了现在，现在正在影响着未来。 48、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 49、人人心中有盏灯，强者经风不熄，弱乾遇风即灭。 50、和谐竞争，拼搏超越。 51、会感恩，会选择，会奋斗。 52、成功的人找方法，失败的人找借口。 53、同心合力，创造辉煌。 54、自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。 55、奋发图强，梦想飞扬。 56、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。 57、不问收获，但问耕耘！自有天道酬勤。 58、性命太过短暂，这天放下了明天不必须能得到。 59、当我们的心灵强大时，我们便可以创造一切，享受一切。 60、仁义礼智信，化学赶帮超。 61、命运自己主宰，奇迹自己创造。 62、临渊羡鱼，不如退而结网。 63、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。 64、阳光优雅，礼行天下。 65、为了梦想，我们不懈努力。 66、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。 67、让人们因我的存在而感到幸福。 68、用脑思考，用心琢磨，用行动证实。 69、尊重他人，是赢得他人尊重的开端。 70、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。 71、当日事当日毕，轻松过好每一天。 72、深思乐学，团结进取。 73、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。 74、静下心来认真做事，竞协相行成就目标。 75、好动与不满足是进步的第一必需品。 76、拼搏一时，赢得一生。 77、我自信，我出色；我努力，我成功。 78、用心思考造成用心人生，消极思考造成消极人生。 79、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 80、放弃时间的人时间也在放弃他。 81、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 82、规划自己的人生，用持久的目标鼓舞自己。 83、相信自己，创造奇迹。 84、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 班级口号大全，班级格言 1、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上 2、挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我 3、八年二班，猛虎出山，八年二班，锐不可当 4、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一 5、十班十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌 6、青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏 7、九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌 8、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流 9、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰 10、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一 11、看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我 12、班级精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩 13、强身健体，立志成材，某级某班，非同一般 14、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当 15、与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流 16、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃 17、八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄 18、挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风 19、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息 20、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩 21、励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起 22、愉快学习 共同发展。 23、张扬学生个性 建设班级特色。 24、让每个孩子都拥有快乐的童年。 25、给每个孩子一片遨翔的晴空。 26、让我们的童年充实、快乐，拥有智慧。 27、茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花。 28、在快乐中成长 在耕耘中收获。 29、让每个孩子的童年成为人生记忆的珍珠。 30、乐学，向上，人人争做“我能行”的好学生。 31、读好书，学好习，写好字，做好人。 32、阳光洒向每一位学生，天天都快乐，日日有收获。 33、个个爱集体，人人有发展。 34、太阳每天都是新的，我们每天都在进取。 35、努力 进步 成功。 36、拥有智慧 拥有快乐。 37、勤学向上、乐于进取 38、文明守纪、勤奋进取。 39、团结 守纪 求实 开拓 40、勤学 守纪 团结 41、静、净、敬、竞 42、勤学 守纪 创新 43、团结 快乐 和谐 奋进 44、蓬勃向上 个性生辉 45、我以班级为荣 班级以我为骄。 46、让爱驻我班。 47、只要人人有爱心，班级永远是春天。 48、诚实 踏实 求实 49、勤奋并快乐着 成长并幸福着 50、没有最好，只有更好 51、我们的班级口号：团结就是力量，奋斗才能成功！ 52、班级建设目标：事事尽力，处处文明，人人发展，个个快乐！ 53、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 54、知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。 55、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。 56、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。 57、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。 58、求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。 59、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。 60、死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。 61、写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。 62、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。 63、学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。 64、知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。 65、巧思妙想出灵感，实践探索出成果。 66、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。 67、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。 68、学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。 69、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。 70、读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。 71、不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。 72、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。 73、人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识；学习中三种品质最可贵－－好学、好问和好思。 74、学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。 75、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。 76、倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。 77、学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的 是走马观花。 78、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。 79、没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。 80、学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。 81、学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。 82、约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。 83、学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。 84、作为一名中国人，读不准普通话，书写不好自己的文字，就不能堂堂正正地做一个合格的中国人。 85、一个现代人应十分注重心理方面的健康。只有保持一个良好的心态，才能奋发向上，不被困难和烦恼所压倒。 86、阅读是汲取知识的主要手段，倘能变阅读为“悦”读，必会激发自身学习的积极性和主动性，并使自己在学习过程中得到美的享受。 87、学习是一门大学问，有时“退步”反而能取得更大的进步。任何事物都是辩证的。当我们面对难题不奏效时，不妨考虑考虑“退一步”，思考思考再前进。 88、一个人若善于发挥自己的特长，那么，你便是人才。一个人若一味责怪自己笨，那么，你就有可能成为蠢材。 89、多一些磨练，多一些挫折教育，这样，你就有可能成为一个意志坚强的人。 90、在学习过程中要学会深思，这样才能拓展思维。即使是一些已有答案的题目，亦不妨再问几个为什么，是否还有更简捷、更本质的解法。 91、适当参加必要的家务劳动，十分有利于自身培养不怕困难的精神，还可锻炼体魄，掌握劳动本领，同时还有助于了解父母劳动的艰辛，以养成艰苦奋斗的习惯。 92、我们要学会运用辩证的眼光看自己，既看到自己的优点，又看到自己的缺点和不足，这样才有利于改正缺点，提高素质。 93、任何科目的考试都具有两重性，既是德育测试，又是学科知识测试。最好是“两试”俱佳。倘题做不出，仍需诚实应考。如作弊，则在智育上交了白卷，在德育上则交了黑卷。 94、学习中要有自己的“格言”，这样能够产生动力。其实，一句真诚、漂亮的“格言”，比一百次树立信心更易唤醒自己沉睡的心灵。 95、能提出新问题，是学生发展的核心。倘一个人掌握了许多知识却一个问题也提不出，那么，其掌握的知识就是一堆死知识。 96、未来的学习不仅仅是为了掌握知识，更是对问题的探究。 97、如果你能把学习当成一件快乐的事情，那么，在学习过程中你将始终保持不竭和强劲的动力。 98、传统节日是一门德育课。了解节日的意义和文化内涵，才能继承和发扬祖国优秀的文化传统，并使自己“我心依然是中国心”。 99、要让同学们知道，研究性学习才是获取知识的真正手段。只有学会研究学习，培养自觉的研究学习习惯，才能在今后的大学学习和工作中有所创新，有所作为。 100、学生要努力培养自己的“问题意识”，在学习中和实践中提出新观点和有价值的问题，这样才能树立推陈出新。 101、我们要全面理解权利与义务的统一，树立完整的权利义务观，在学习和生活中积极履行自己的义务，明白什么东西是“义务”，必须做；什么东西是应该做，尽量做。 102、到图书馆去汲取知识的营养吧，它将开阔我们的眼界，汲取多方面营养。 103、当考试考砸了，请不要灰心丧气，更不要自暴自弃，而要充满信心地对自己说：“不要紧，继续努力！我已经有了成功和失败的经验！” 104、学习中要善于了解自己的潜能，可通过对自身各方面素质的综合考虑，确定自己成绩目标，即按自身的智力水平通过努力可望取得什么名次，只要达到或接近该成绩，就算取得了成功。 105、素质教育就是要变“要我学”为“我要学”，变“要我考”为“我要考”。倘能养成好学乐考的习惯，必定有益于自身全面素质的提高。 106、讨论是一种学习，有利于拓宽知识面和加深问题的理解。由于思维各异，百花齐放，逻辑思维能力得到了提高，同时，争辩能力与语言表达能力也得到了锻炼。 107、汉字是中华民族的国粹，被赞誉为“东方魔块”；汉字书法更像是“灵魂之舞”。所以，我们应该把它当成一门爱国主义课程和一门高雅艺术来学习。

在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是我帮大家整理的我的班主作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 我的班主作文1 　　我的初中班主任是一个男老师，我的班主任给我的第一印象是魁梧而强壮也很严肃，我心中有点害怕他。但在后来的接触中，班主任的形象在我心中慢慢这样的树立起来了。 　　班主任非常幽默而不失风趣，让我们搞到容易亲近，尤其是在私底下。啊，对了我们的班主任姓赵名经纬。因此，在这有我和=他的时候，我常常亲切地称他为老赵。哈哈。 　　我发现班主任做事情非常专注，尤其是上课的时候。如果在上课时来电话了，班主任看也没看就挂了。尽管我知道上课不能接电话，但也从来没有看到哪个老师看也没看就挂了，这里体现出了老师的专心。 　　我返现班主任还非常细心。在晚自习时班主任有事要出去，但老师是慢慢的开门，也是轻轻的，这里体现出了老师对我们无微不至的关爱。 　　我们班主任还有一个口头禅，就是“跳”。你猜猜什么是我们赵老师口中的“跳”？嘿，你怎么也不会明白的。告诉你吧，记事做事不踏实，不认真。每当我们的内务扣分较多时，他就会说：内务天天就知道“跳”。跳是老师说的一个字，指那些学生上儿科时的小动作。 　　我们的赵老师，有意思吧？开学到现在已经近两个月了，我已经离不开赵老师了，周六日放假回家都会想赵老师，最后我还是想说，谢谢您，赵老师，我会记住您的教导好好学习的！ 我的班主作文2 　　四年级上学期时，我们班来了一位新的班主任——王老师。王老师有一头秀发，一双炯炯有神的大眼睛，戴着一副眼镜，挺直的鼻子，和能说出甜言蜜语的嘴巴。 　　王老师已经教了我们两个学期了，她温柔体贴，就算学生犯了错误，老师也轻言轻语。有一次，我把习字册上的一个字写成了另外一个形近字，老师问我怎么写错了，我当时一看，真的，我把“吕”字写成了“品”字，多了一个口，我不好意思的说：“下次不会了。” 　　还有一次，我和我们班男生玩弹笔。陈家硕和桂超凡用他们的笔去弹我的圆珠笔，笔都给他们弹坏了，我说：“赔我的笔！”他们说币不值钱，我一来火就扔了他们的笔，他们每人又打了我一下，我就加以还手，这样你一拳我一脚开始了“战斗”。知道王老师来时，战斗才结束。王老师叫我先冷静下来，再讲经过，说的每句话都轻言轻语的，王老师教我改掉坏脾气，可是太难了。 　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”王老师每天下班都要忙着，上学时还要给我们操心，我们不能让老师失望啊！ 我的班主作文3 　　我们班有一个多才多艺、无所不知的人，她每天总有干不完的事情，整天忙得像陀螺，一天下来，很少有空闲时间，她是我们的“全能教师”。 　　她历史很好，上至早期古人类，下至新中国建立，数十万年的事儿她都知道，如果你问她历史问题，她一定不假思索地答出正确答案，分毫不差。 　　她数学很好，就在今天下午放学后，留下写作业的同学，有一部分不会解年龄问题，她一遍又一遍讲，通俗易懂，大部分同学都会了。 　　她政治很棒，在历史课上，讲丝绸之路时，给我们一块捎带上了现代的“一带一路”，她触类旁通，为我们以后学习打下了基础。 　　她的体育也很优秀，对于我们很难的跳绳，她也依然在行，不间断一分钟可以跳二百多个，她传授给我们跳绳的技巧和要领，提高我们的体育成绩。 　　这个人好像什么都会，什么都精通，事例太多，数不胜数，正是她强烈的责任心、渊博的知识，让她总是像上了发条一样，停不下来，你猜到她是谁了吗？是的，她就是我的班主任李艳艳老师！老师，您辛苦了！ 我的班主作文4 　　我们的班主任是邵老师，她个子小小的，眼睛大大的，笑起来很好看。她扎着一个马尾辫，很清爽。 　　邵老师虽然是女生，但我觉得她很像孙悟空，因为她有一双火眼金睛，不管调皮的男生做什么，她总能发现。我们心里的小九九，也总逃不过邵老师的法眼。有一次，一个小朋友没有带跳绳，邵老师看到他很不开心，就把自己的跳绳借给了他。 　　虽然我们邵老师不会七十二变，但是她会三十六变。哈哈，我说的不是变身，而是变脸。很多时候，邵老师对我们很温柔，总是笑眯眯地看着我们。当我们拔河比赛得了第一时，她会大笑。有时候，她也会生气、发怒。当小朋友作业中的字写得不端正的时候，她就会生气，有时候小朋友上课发呆的时候，她脸上的笑容马上不见了。我最喜欢邵老师幽默的时候，每次她教我们写字的时候，就特别幽默。比如当她教我们“碧绿”的“碧”时，邵老师让我们猜了一个谜语：王大妈和白大妈一起坐在一块大石头上。我们就记住这个字了。 　　我喜欢邵老师，更喜欢邵老师的课。邵老师，我爱您！ 我的班主作文5 　　三年级下学期，我遇上了樊老师。 　　樊老师在我的心目中是那么的高大。我转入她的班时，另一位同学也和我同时转入，樊老师让我们做自我介绍。另一位同学的声音洪亮、清楚，而我的声音小的让教室里只留下风声，樊老师热情地鼓励我：“大声点。”我放大胆子，大声说道：“我叫韩艺。”樊老师把手轻轻放在我的脑袋上，向大家介绍我，我感觉老师手掌的温暖安抚了我紧张的心情。从那天起老师的手似乎总搭在我的脑袋上。、 　　樊老师渐渐的在我心中变得和蔼可亲了，可她似乎永远严肃，只有看见我们优异的成绩才会露出久违的笑容。 　　有一次，一位同学不小心滴了两滴食用油在吧语文《补充习题》上，樊老师说：“某某某啊，你滴两滴油在作业本上是要告诉我你家有油吃吗？”我捂住嘴偷偷地笑了，再一看，周围不少同学都笑了，再看看樊老师，她仍然冰着脸，一脸严肃样，手里的红笔不停地批改作业，自己说笑都不笑，不过我倒是被樊老师冰着的脸搞糊涂了。老师那张冰着的脸意味着她在批评那位页面不整洁的同学，还是说笑话给我们听呢？ 　　樊老师虽然现在不教我们了，但那千言万语的教诲之恩，我终生难忘！ 我的班主作文6 　　我有一位和蔼可亲的班主任，她就是班老大巴楠老师。她瘦瘦高高的，头发乌黑亮丽，白白的皮肤，大而有神的眼睛，总像是有对我们说不完的话。她已经教我们语文四年多了，同学们都很喜欢她。她有时温柔，有时严厉，有时也很幽默，有时又像大姐姐一样和我们沟通交流。 　　记得三年级有一次上书法课时，巴老师让我们照着班班通上的汉字写在书法本上，她在教室里来回观察并细心的指导着。当走到我身边时，巴老师见我的写字姿势不正确，就轻轻地凑近我，用亲切的口吻温柔地对我说：“紫彤，你还记得写字时的三个一原则吗？”然后轻轻拍着我的肩膀又说“一尺、一拳、一寸高，头可不能再那么低了，做好这三个一，才能保护好你的眼睛”。我害羞的点了点头，赶紧纠正自己的姿势，老师看着端正书写的我，点头笑了笑走开了。从这件事以后，我每次写字时，耳边都会响起巴老师对我说过的这些话，再也不会犯这样的小错误了。 　　这就是我喜欢的巴老师，她不但教给我们知识，也教会我们许多日常习惯和做人的道理。你喜欢这样的老师吗？ 我的班主作文7 　　“班主任的爱化作一滴春雨，滋润着我们心中的沙漠，让它们盛开在我们的心里。老师，你的爱像太阳一样温暖，像春风一样温暖，像清泉一样甜蜜。你的爱是最伟大最无私的。昨天作为评委参加了高二《夸夸我的班主任》的演讲比赛，感触颇深。 　　每个班都发一个代表发自内心的“夸我班主任”。我曾经认为教师是一份吃力不讨好的工作，也是一份非常辛苦的工作。听完他们的发言，我瞬间觉得班主任的工作就像上帝的工作一样，那么无私，那么伟大！每天早上，天还没亮，他们就要从家里赶到学校，跟着学生跑习题，看着学生早上学习，看着班主任在早饭时间做饭维持秩序。学生中午午休，班主任晚上晚自习，下雨天依然如此。每天除了备课上课，班里六七十个同学要把一切协调好。说到底，没有一个认真、负责、有耐力的老师，我是做不到的。 　　班主任无私，伟大。我夸班主任！你是美的耕耘者和播种者。是你用美丽的阳光照耀，用美丽的雨露滋润，让我们的心绿了，开满了鲜花！你忙着花开花落，忙着果实成熟，默默挂着叶影！ 　　当我听到学生和班主任之间发生的感人的事情时，我不知道有多少次眼睛湿了。每次班主任求助，都会温暖学生的心；每一双善良的眼睛都会点亮学生心中的希望之灯。 　　上周高一举行的《夸夸我的班主任》演讲比赛，因为我是高一语文老师，所以没有机会以评委的身份参加，而是以观众的身份参加。做一个倾听者也是很享受很快乐的。 　　班主任的爱是最伟大的。我夸班主任！ 我的班主作文8 　　刚开始上初一的时候，需要军训，这对于没有体验过骄阳的人，是十分痛苦的，我知道我很黑，但是军训的太阳和普通的太阳是不一样的，在骄阳下训练，跑步，流着汗····· 　　新初中生活总要有新的开始，也有新的老师，新的同学，四面八方而来的人，不同的人聚在一起，陌生又腼腆。很难找到一个你认识的人。 　　也就是那样，一个姓田的老师，也走进了我们的视野，军训的时候，她一直默默看着我们，当时也不知道她是一个才任教短暂时间的女老师，一直以为她很严厉，但是也没过一两天，他渐渐和我们熟悉了，一起拍照或者做些娱乐的事情。军训很严格，因此我们和他闲谈的时间也很少。 　　到了初一正式上课的那一天才发现他是一名英语老师，从小学上英语课就捣乱得我不得不认真听讲，小学的时候上英语课，英语老师总能从中找到很多不学习的人。但是上了几天田老师的英语课之后，我们也渐渐熟悉了，虽然也有很多人上课睡觉之类的。 　　这些仅仅在初二之前，初二了之后，感觉和田老师之间并非是生，而是朋友，田老师的英语课总能让我听的入迷， 　　现在的老师无一不用ppt来讲课了，但是田老师，即使不用，也能讲得让人生动。 　　如今正要升初三，田老师其实一直在努力的帮助着我们，她很多次的工作都不被领导认可，但是他也努力的去做了，没有歧视过任何同学，一直在帮助我们。 　　我想说，田老师，谢谢你。 我的班主作文9 　　我的班主任---陈老师，她个子不高，但非常美丽，月牙似的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。 　　我的老师讲课非常生动，那声音时高时低，仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田，比如在我们在讲第3课《秋色》时，老师那优美的声音和形象的比喻把同学们完全给吸引住了，随着她脸上的表情，同学们时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而默默含笑。老师仿佛一块大磁铁吸引着我们在课文中遨游，我们眼前仿佛呈现出一派丰收的景象，不知不觉的学到了很多知识，下课铃响了，四十五分钟到了，可我们觉得才过了五分钟，下课了，我们还呆呆的坐在那里，你说我们的老师讲课生动吧! 　　我们的老师还非常爱我们，有一天，我过生日，下午去上英语课，我不经意的说出我今天过生日，老师赶紧给我买了一盒饼干，说要送给我做生日礼物，我听了简直不敢相信自己的耳朵，送我礼物?老师微笑的点了点头说：“祝你生日快乐”我感动的泪水在心里流淌着，我站在那里，久久说不出一句话来，我在想：老师您不但给我们传授知识，教我们做人的道理，还处处关心我们的生活，您真是一位爱生如子的好老师。 　　这就是我的班主任---陈老师，一个讲课生动，爱生如子的好老师。 我的班主作文10 　　我的班主任姓王，一头淡褐色的短发，微微卷曲，身材娇小，有点爱臭美。从我三年级转学以来，从未见她穿过两次同样的衣服，真是位时尚达人。 　　她也是所有任教老师里最搞笑、幽默的，总会想出特殊的奖励方式，告诫那些犯错误的孩子，知错就改才是好孩子，相同的地方不能摔两次。 　　一天早晨，需要交秋游回执，唯独小李没有交，只见他愁眉苦脸地噘着嘴巴，迈着沉重的步子，挪到了讲台那儿。面对王老师疑惑又严厉的目光，从牙缝里挤出一句话来：“老师，我忘带回执了。”这声音低得只有他自己听得见。王老师眯起眼睛，嘴巴微微上扬：“没带回执不能去秋游哦!”这是班里早就定下的规矩，意料中的回答让小李的表情丧到了极点。“除非……”“除非什么?”听见事情还有商量余地，小李顿时眼睛发亮，表情由阴转晴，期待着王老师的下一句话。“要给全班每人带一份美食，包括我哦，共45份!”“啊?!”小李眼里的光顿时消失了，他挠了挠头，嘀咕道：“这也太狠了吧……”全班爆发出一阵哄堂大笑。 　　我相信，小李一定会在这次“奖励”中吸取教训，改掉他丢三落四的毛病。 　　这就是我们班的“点子王”。王老师给我们的惩罚通常都是有趣的“奖励”，而不是狮吼般的训斥。我们喜欢这样有智慧的老师! 我的班主作文11 　　我猜，我们的班主任人缘一定很差，因为她连个代课老师都请不到。别班的英语老师一说要请假，一堆老师自愿要帮他代课，还没到上课的时间，代课老师就出现了。我们班主任就不是这样了，根本没有人愿意帮她的忙，怎么会这样呢？就连别班的老师都不喜欢她吗？ 　　她上课的时候，喜欢发问，我就会举手想要回答。但是她偏偏不理我，一定要叫班上那个反应最慢的“呆头娃”回答，他明明也没举手，大家也都知道他一定回答不出来，老师却要浪费时间在他身上，一直问，一直让全班等，我心里一直跟老师说著话：“老师！这也是我们的时间耶！我们的爸爸赚钱很辛苦，希望我们在学校多学一点东西，老师你花这么多时间在那个人的身上，我觉得很划不来耶！”老师当然听不见我说的话，我们就只好跟著她慢慢跟那个回答不出问题的人耗着。 　　她很喜欢叫我做这个、做那个的，我常常有做牛做马的感觉，可是我知道我是学生，本来就应该要学习适应老师，所以我很努力的忍耐，我一定可以战胜自己的。 　　如果这些话，老师能听见就好了。 我的班主作文12 　　今天，我要写写我的班主任--黄老师。 　　她挺高的，身材苗条，长得很漂亮。乌黑的头发，弯弯的眉毛下面嵌着一双大而有神的'眼睛。她既慈祥又严厉，是个关心、爱护学生的好老师。黄老师不仅写得一手好字，而且读出来的课文很有感情，班上的同学都爱听黄老师读书。 　　黄老师在写字课上常常教导我们写字要写出笔风，要“横平竖直，撇捺打开”。因此，班上不仅是男生还是女生都有大部分人能符合要求。就连我，以前的字是丑不拉几的，而现在呢，照样不是变好了！ 　　每次学一篇课文，黄老师都会做模范读给我们听。这一句感情要丰富到位；那一句语速要稍稍慢点；还有这一句要读得轻点儿......这都是黄老师常说的。也因为黄老师总是告诉我们读书的要领和方法，才成就了“名师出高徒”的说法。现在班里呀，女生读起文章来，要感情，有感情；要快慢，有快慢；要调子，有调子。老师的方法真有用啊！ 　　黄老师，您可亲可敬，有一双巧手，有一副好嗓子。教导了我们许多东西，您辛苦了。 我的班主作文13 　　说到我班主任，我说不完！我们的班主任李先生戴着一副透明的眼镜，乌黑的头发在灯光下闪闪发光，脸上总是带着微笑，让人觉得和蔼可亲。李小姐在语文课上，经常结合课外知识丰富课堂。她说话引人入胜，生动感人。让我们感兴趣。我觉得她很有幽默感，有丰富的教学经验。还有一个很重要的是，她学识渊博，经常给我们讲一些有利于我们学习的小故事，把我们带入了一个学习的世界。 　　嗯？一向和蔼可亲的李先生，今天怎么变得凶了？乍一看，她手里拿着一大堆不合格的作业本。只听她大叫，作业不及格的某某同学出来站着。突然，我吓了一跳，心一直紧张地跳着，心想：不会有我的名字吧？想着想着，老师生硬的声音停止了，心里的石头终于落下来了。没想到，李老师也有严格的一面！ 　　作文课上，听着，唧唧，那是老师请来的小客人，两只白云鸟。老师让我们在写两只鸟之前仔细观察。结果我在那篇作文里写了一个很好的分数：98分。老师觉得很满足，心里充满了说不出的喜悦。 　　李老师就是这样学习和写作的。你说我们有这么优秀的语文老师，能不觉得幸福吗？我们不能对作文有浓厚的兴趣吗 我的班主作文14 　　我的班主任叫马福静，她是一个非常负责任的老师。 　　马老师长着大大的眼睛，炯炯有神，像会说话一样，同学们学习上有进步、表现好，老师就会投去鼓励赞赏的目光，如果有的同学上课不认真听讲、溜号，老师的目光就像刀子一样直射过去，让你不敢肆意妄动。老师的字写的非常漂亮，她在黑板上写字的时候，每一个笔划都认真书写，就像字贴一样。马老师的嘴就像一台播种机，把知识的种子播种在同学们的心田。 　　马老师对工作非常认真负责，每节课都精心备课，每次有没来上课的同学落下了课，马老师都会利用自己的休息时间，给同学们认真讲解落下的内容。 　　马老师有两个孩子，她的大女儿和我们年龄相仿，也上五年级，但是每天老师忙于工作，根本没有时间管自己的孩子。有一次，马老师对我们说：“我没有时间管孩子，但管你们四十五个人，牺牲一个人也值得。”她的话深深的打动着我们。她从不因个人原因而请假，她不想让我们落课。老师就是这样：在自己平凡的岗位上默默地工作着。 　　我喜欢这个认真负责、默默工作，无私奉献的好老师。 我的班主作文15 　　一副大大的黑框眼镜，一头乌黑的卷曲头发，一袭清蓝的印花短裙，一双明亮的大眼睛……她，就是我的班主任——王老师。 　　多才多艺的王老师 　　王老师会弹吉他。 　　记得去年六一汇演，妈妈来学校看演出。那天，王老师弹了一段吉他，非常动听，虽然那时她还不是我的老师，可从那以后，妈妈就对这个“很有气质”的女老师念念不忘。在我看来，会弹吉他的王老师比那些只会讲课的老师好了几十倍不止。 　　不怒自威的王老师 　　前几天举办诗词诵读活动，王老师准备了台词，还想了动作。正式演出那天的上午，我们抓紧时间去楼前排练了一遍，谁知我们不仅声音放不开，还把动作做得参差不齐，甚至还有人画蛇添足地多加了些小动作。彩排刚结束，我们就灰溜溜地下了台，“逃”回了教室。 　　我们表现成这样，王老师自然也不会高兴，教室里的气温降到了零下几度。王老师没有大大吼大叫，只用冷冰冰的腔调告知我们现实。老师的话吓得我们都一言不发，谁也不敢擅自动一下，我缩在旮旯里大气都不敢出。 　　平易近人的王老师 　　虽然王老师生气的时候很可怕，但她大部分时间都是我们的好朋友。 　　上课时，她温和极了，提问时不像是在提问，倒像是在和我们共同探讨问题，还会偶尔跟我们开个小玩笑；下课时，她也不会干涉我们玩闹，只会在太吵时阻止一下。 　　王老师是一个好老师，她的才赋、她的脾气、她的和蔼，都像极了一阵清凉的微风，轻轻吹过我的生命，给我留下不可磨灭的印象。