幼儿英语启蒙，先问听力，私以为问到点上了。任何深度语言学习者，应该都明白这一点：听力能力才是最厉害的能力，也是最难获得的能力。这是语言学习的基础，更是把语言学好的基础。听力能力就像是武林高手们的内功心法，最终决定了你的语言水平能够达到什么样的高度。所以，听力非常、非常、非常的重要！！！能意识到这一点，英语学习算是摸到门了。听力为什么重要 很多人其实意识不到这一点，一方面是也没怎么用心学过英语；另一方面是对听力有着根深蒂固的错误认识。什么是听力？你真的认真的想过嘛？在学术上，其实听力=听+理解+输出。听说不分家。说的学究一点，英语听力能力是获取信息能力+正确回应指令+分享表达态度和意见的综合听力。What？！什么鬼？大白话：听力就是能够理解所听到的单词的含义，然后能够以某种方式把单词和真实含义联系到一起。当你家孩子听到一个故事的时候，好的听力能力可以让他们理解它、记住它、谈论它，甚至用自己的语言把故事复述出来。优秀的听力能力，一方面能为语言学习打下坚实且强大的基础，另一方面也能让孩子更有可能成长为一个良好的沟通者。这是一项早期发育的重要技能，就像肌肉一样，它需要经常锻炼才能变得更强壮。听力练习怎么做 1.全神贯注。在和孩子用英文沟通的时候，鼓励孩子在听的时候看着你。孩子的注意力很短暂，这短暂的注意力非常重要，抓住孩子的注意力，事半功倍。但不要试图强制孩子专注，违犯孩子天性，强扭的瓜不甜！反而会激起孩子的逆反心理。2.使阅读成为一种互动活动。在大声朗读的同时，在翻页前停下来问“你觉得接下来会发生什么？”让孩子解释他们的答案，看看他们听得多好。如果他们没有仔细聆听，也不要直接批评，而是要让他们养成一种有趣的习惯，预测接下来会发生什么。3.玩听力 游戏 。像Simon Says这样的 游戏 可以帮助孩子建立听力理解技能，并且比较有趣，是不错的亲子互动 游戏 。Simon says是一个英国传统的儿童 游戏 。一般由3个或更多的人参加（多数是儿童）。其中一个人充当"Simon"。其他人必须根据情况对充当"Simon"的人宣布的命令做出不同反应。 如果充当"Simon"的人以"Simon says"开头来宣布命令，则其他人必须按照命令做出相应动作。如：充当"Simon"的人说："Simon says jump（跳）"。其他人就必须马上跳起；而如果充当"Simon"的人没有说"Simon says"而直接宣布命令，如：充当"Simon"的人说"jump"。则其他人不准有动作，如果有动作则做动作的人被淘汰出 游戏 。 4.故事接龙。这也是个很有趣的 游戏 ，全家人可以一起玩。一个人开头（例如“很久很久以前，有一只熊住在山洞里”），然后围成一圈，每个人为故事贡献一个句子，我们跟小外甥玩过，到最后因为太荒诞不经，大家笑成一团。5.强调常见的语音信号。通过在谈话时强调常见的语音信号，包括“现在”，“下一个”和“最后”等等等等，说到这些信号时，暂停、加大音量、增添肢体动作，等等等等，引起孩子注意，帮孩子建立起语言逻辑。6.帮助孩子建立自己的词汇量。孩子们可能会陷入他们不理解的一个词，并最终错过了所说的其余内容。平时可以使用书籍， 游戏 ，抽认卡，图表等方式来建立孩子的词汇量，不要忘记定期一起阅读哈。 抽认卡就跟识字卡差不多主要就是带着娃一起玩儿 7.做一个好听众。避免在孩子说话时打断他们，并告诉他们你正在听他们说的话。给出积极的回应，如点头，微笑，说支持单词，跟进问题或详细阐述他们所表达的兴趣。曾经有个笑话：有个男生给女朋友打电话，不知道自己跟自动语音聊了一中午，自动语音只是随机回复 是吗 哦 真的？孩子跟男人有时候很像哈哈哈。8.请记住，大多数幼儿的注意力都很短。如果信息冗长，脱离了孩子能理解的范畴，那就不要指望孩子有专注的表现了。总而言之，不管你的方法是什么，最重要的就是要放松和有趣、放松和有趣、放松和有趣。重要的事情说三遍！学龄前教孩子学习第二外语，主要还是培养个习惯和兴趣，不要把孩子的兴趣扼杀掉！
2007sunart
