幼儿园英语培训中班计划

时间流逝得如此之快，又解锁了新的工作，来为以后的工作做一份计划吧。相信许多人会觉得工作计划很难写吧，下面是我为大家整理的幼儿园中班工作计划9篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园中班工作计划 篇1 　　 一、指导思想 　　更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。 　　 二、工作重点 　　1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。 　　2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。 　　3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。 　　4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感 　　5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。 　　 三、常规教育方面 　　1、礼貌 　　先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 　　2、课堂活动纪律 　　要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。 　　3、卫生习惯 　　知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 　　 四、保育方面 　　1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。 　　2、照顾好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。 　　3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理。本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展。以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步。 幼儿园中班工作计划 篇2 　　 一、指导思想 　　说好普通话是素质教育的重要内容，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。教师在推普工作中承担着重要使命，对学生的普通话水平有直接影响。为提高我园全体教师普通话水平，提高教师自身素质，根据《国家通用语言文字法》，依照市级主管部门的工作安排，从教育教学实际出发，特制定本计划。 　　 二、主要工作和措施 　　1、在由园长xx为组长的语言文字工作领导小组的领导下，由保教主任分管日常的推广普通话和文字使用规范工作，由xx担任我园的语言文字工作联络员。 　　2、进一步加大宣传工作的力度 　　通过举办宣传橱窗、报纸、发文、演讲比赛等活动，大力宣传推广普通话的重要意义，提高全园教职工对推广普通话工作意义的认识和使用普通话的自觉性，提高幼儿说规范话，写规范字的能力。组织两次学习活动，主要学习国家通用语言文字法，做好普通话宣传周活动。 　　3、强化推广普通话工作的常规管理 　　幼儿园将加强对普通话工作的督导检查制度，对新聘用的幼儿园教职工的普通话情况进行严格审查，普通话不合格者不得进入。幼儿园结合全员聘任制，普通话不合格者不予聘任，普通话好的优先考虑。在年终考核时，普通话达不到相应等级的量化扣分。 　　结合常规教学管理，加强对教师教案书写和上课用语的管理：每学期教研组处定期检查教案4次，对使用汉字不规范的教师提出批评，限期改正；教研组开展不定期听课活动，检查教师普通话使用情况。定期举行青年教师的演讲活动和教师的钢笔字和毛笔字展评活动。 　　教研组要充分发挥全体教师的作用，强化母语教育，强化用字规范性，使教师成为幼儿园“推普”工作的排头兵。 　　加强对各班级家园宣传栏和橱窗使用汉字规范性的检查，每学期至少两次。 　　班主任和教师加强对幼儿上课回答问题的指导、检查，使幼儿逐步养成说普通话、教师使用规范字的良好行为习惯，同时，要加大课外渗透的力度。 　　4、进一步完善幼儿园普通话档案管理工作 　　抽时间按要求进行幼儿园普通话档案整理，尽量使其完善、齐全、实用。 　　5、继续做好重点人员的培训工作 　　培训的重点是测试中成绩不佳的教师，争取早日完成消灭二级乙等的工作目标。要充分发挥骨干教师的作用，培训幼儿园测试员队伍。 　　6、做好迎接检查的一切准备工作。 幼儿园中班工作计划 篇3 　　一、主题活动: 　　1.主题活动《我和空气做游戏》:主题活动为幼儿创设了多种游戏情境,诱使他们积极探索,自主建构;引发他们质疑、探究、发现、验证事物的现象;鼓励他们通过操作、实验、仿编等活动,归纳、梳理对空气的认识。 　　2.主题活动《有趣的昆虫》:面对充满生机、充满趣味的昆虫世界,孩子们会欢呼雀跃,会用充满好奇的眼睛去观望,用充满灵性的耳朵去聆听,还会迈开那双活泼好动的小脚去追逐。本主题以“蚂蚁”为切入点,引领幼儿进入昆虫的世界、探索昆虫的奥秘,从而与昆虫成为好朋友。 　　二、具体工作: 　　1.开展庆祝“六一”儿童节的活动,让孩子度过一个快乐的节日。 　　2.天气渐渐炎热,提醒家长给孩子即时更换薄一点的被褥;提醒幼儿多喝水。 　　3.提醒幼儿注意个人卫生,饭前便后勤洗手,不吃不干净的东西。 　　三、安全工作: 　　1.提醒幼儿晨检后慢慢走进教室,不要奔跑。 　　2.户外活动时,不要追逐;玩大型玩具时,提醒幼儿友好、文明游戏,注意安全,出汗了及时休息。 　　四、家长工作: 　　1.与孩子一起给气球充气,直接了解充气的步骤、方法、注意点,并在幼儿园开展有关活动时带上气球。 　　2.家长和孩子共同装饰两个气球,使孩子每天观察气球的变化,如气球变瘦了吗,为什么。 　　3.家长与孩子在家中共同准备有关“空气”的一个小实验。 　　4.外出散步、游玩时,引导孩子认识、观察昆虫。 幼儿园中班工作计划 篇4 　　活动时间：20xx年12月29日 　　活动地点：小二班活动室 　　参加人员：小二班教师、全体幼儿及家长 　　活动程序： 　　一、主持人致开场白： 　　尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：大家好！今天我们在一起欢庆20xx年的元旦，同时举行“我是生活小主人”实践活动。在此我代表小二班的其他两位老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎！同时对家长们半年来对班级工作的大力支持表示衷心的感谢！下面我们的联欢活动正式开始。 　　二、全体幼儿演唱《新年好》（中英文） 　　三、全体幼儿表演英语律动 　　四、幼儿自理能力活动比赛《穿衣、戴帽》 　　比赛内容：把幼儿分成四组，分别进行两场竞赛。两名幼儿以接力赛的形式同时穿衣服、戴帽子，哪一组速度最快为胜利者。 　　五、全体幼儿儿歌联诵 　　六、亲子游戏：《袋鼠妈妈》 　　七、幼儿自理能力活动比赛《宝宝早早起》 　　比赛内容：四个幼儿为一组，赛前准备时幼儿脱下鞋子，在地板块上躺下盖好被子。老师发口令：“起床了！”幼儿开始叠被子、穿鞋子，速度快者为胜利。 　　八、亲子游戏：《抢椅子》 　　九、家长游戏：《踩气球》 　　十、在欢快的音乐声中为幼儿颁发纪念品。 　　结束语： 　　自从孩子进入幼儿园以来，我们和家长的家园互动活动这是第三次了。我们通过家长会、家长开放日、庆元旦家园联欢这些活动一次比一次增加了交流、增进了感情。在此祝愿我们的孩子们在新的一年里快乐成长、健康发展！祝各位家长阖家幸福、万事如意！ 幼儿园中班工作计划 篇5 　　通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活。以下是我班本学期将要开展的一些工作： 　　 一、开学初的准备工作 　　1、搞好班级卫生，让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活。 　　2、布置好班级的环境，以全新的面貌来迎接孩子和家长。 　　3、认真做好接待工作。要求每位教师均要笑脸迎接孩子和家长，要详细了解孩子在家的详细情况，并做好记录。 4、做好接送校车的登记工作。向家长再次了解幼儿的具体接送情况，并做好记录。 　　5、利用第一周的时间来稳定幼儿的情绪。主要是开展多种多样的活动，让幼儿喜欢来上幼儿园。 　　 二、班级管理方面 　　1、以民主管理为本。每周定期召开班会，主要是由班主任小结班级近段的工作情况，然后由每个老师反馈自己在工作中的疑惑或发现的问题，集体提出解决的方法，提高班级教育的凝聚力。 　　2、班主任要平时要注意及时收集各位老师的好做法，并及时反馈给班级里的各个成员，方便她们更好地开展工作。 3、做好家园的联系工作。利用面谈、电话联系、家访、定期发放资料等手段与家长联系，及时向他们汇报幼儿在园的情况；发现幼儿存在的问题，班级教育小组成员应提出解决的方法或建议。 　　 三、教育教学方面 　　幼儿园本学期的工作计划中指出：我们要以园本的儿童观和教育观为依据，以目标体系为指向，在课程内容的整合上进行深入的研究和探索。根据幼儿园的工作计划，我们教师首先要改变自己的观念，要清楚地认识到幼儿是学习的主体，他们有无限的潜力，我们要改变原有的双语习得模式，把“先后习得”转变为“同步习得”，通过“量变”促进“质变”，切实提高双语的教育质量。 　　1、开学初，我们先给幼儿创设一个浓浓的双语环境，教师带头说英语并以普通话配合或解释，让幼儿能听清、听懂，但不能强迫幼儿一定用英语来回答，增加幼儿学英语的负担。其次，通过唱英语歌曲和听故事来提高幼儿学英语的兴趣。最后，组织幼儿活动时，教师应尽量使用英语与幼儿进行交流，培养幼儿使用英语的能力。 　　2、积极钻研园本课程。我们必须以文学作品为主干，然后向纵深方向发展，即活动内容必须向五大领域发展。每个活动内容均要具体化、形象化，便于幼儿接受。 　　3、积极参加年级组的教研活动。我们要充分利用年级教研的时间来学习他人好的教育教学方法，并积极发言，提出自己在开展活动中的疑惑或好的方法及建议。大家互相学习，互相借鉴，努力提高自己的科研水平。 　　4、利用集体备课时间，班级教育成员应针对本班的幼儿情况制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标，以便班级工作更好地开展。 　　5、创设适合本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境配合教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。 　　6、每位教师必须认真设计好每个活动，要做到教师有教具，幼儿有学具。让每个幼儿均能参加活动，并积极发言；让每个幼儿均能得到发展。 　　7、积极参加园里组织的观摩活动，并努力设计好活动的各个环节，充分体现出幼儿的主体性和探究性。 　　8、鼓励班级教育小组成员积极参加各种培训和学习，争取获得好的成绩。 　　9、争取期末每位教育小组成员上教一篇有价值的论文或工作总结。 　　10、配合幼儿园和年级组开展各项活动。 　　11、加强幼儿的文明礼貌教育。 　　（1）教师先以身作则，遇到客人和同事要主动打招呼。 　　（2）及时表扬有礼貌的幼儿，并给于适当的奖励。 　　（3）教师和幼儿之间要经常使用礼貌用语。如：你好、谢谢、对不起、没关系、请、慢慢走等。培养幼儿使用礼貌用语的习惯。 　　 四、保育工作方面 　　幼儿健康，老师才会快乐。所以我们要组织好幼儿的一切活动，我们要向自己的工作要成绩。如何能保证幼儿健康地成长呢？我想从以下几个方面来开展： 　　1、做好班级的各项消Du，以防病Du感染。班级各教育小组的成员必须要按消Du制度来开展工作，保证饭前用消Du水抹桌子，保证幼儿饭前用洗手液洗手，并按时间用消Du灯来消Du幼儿的睡室和活动室，不能有丝毫的松懈。 　　2、搞好班级和包干区的卫生工作。要求活动室和睡室的地板要干净、无尘；物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。 　　3、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 　　4、开展多样的户外活动。 　　（1）积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。 　　（2）在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。 　　（3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。如：李宗昆，多让他跑和跳，注意培养他的平衡性；多汗，及时给他抹汗。林柏森，动作协调性稍欠，要注意培养；多汗，及时给他抹汗。廖钰，体质较弱，鼓励他多活动，并培养其动作的协调性。沈芷伊，不太爱活动，老师要督促她跑步和参加体能训练；多汗，及时抹汗和更换衣服。 　　（4）积极开展“三浴”锻炼活动。活动时，带幼儿到场地比较空阔的.地方进行“空气浴”活动；可根据天气，让幼儿脱衣服进行“日光浴”活动；选择好活动场地，尽量让孩子脱鞋子来活动，有时还可以带他们光脚在鹅卵石铺成的小路来回走，进行脚底按摩活动。根据天气的变化，对幼儿进行“冷水浴”活动。尽可能利用各种手段来增强幼儿的体质。 　　（5）做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。 　　5、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。 幼儿园中班工作计划 篇6 　　一、班级情况分析。 　　本班幼儿总人数有25人，男生有18，*7人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。我们两为老师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到。 　　二、管理班级工作计划。 　　1`班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，服从领导安排。 　　2`继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。 　　3`继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。 　　4`教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把知识传授给幼儿 　　5`做好各科的教学工具。 　　6保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交*工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。 　　三、教学工作计划。 　　1、班主任老师与科任老师互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。 　　2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性，。培养幼儿的观察能力，和想象能力 　　3、加强体育锻炼，保证每天半小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。 　　4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。 　　5、五大领域。 　　〈1〉健康——身体运动智能，随儿歌指令。 　　〈2〉社会——人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因；知道自己进步的地方；交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神。自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯。 　　〈3〉语言——语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；按照情节发生顺序，讲述图片故事；要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力。 　　〈4〉艺术——音乐智能；培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。 　　空间智能；学习创作连环画，准备集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作；尝试用点画线创作，培养幼儿丰富的想象力。 　　〈5〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理能力；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培养比较和配对，推测的能力；增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类；比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。 　　自然观察智能，建立初步的镜面反射的概念，认识动物中的运动高手，比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征，观察各种树叶之间的异同；知道水的冷热对泡茶的影响；认识线并寻找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。 　　四、安全工作计划。 　　1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。 　　2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。 　　3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。 　　4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。 　　五、卫生保健工作计划。 　　1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。 　　2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单，。 　　3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理康。 　　4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。 　　5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。 　　六、家长工作计划 　　坚持家园联系制度，以面谈，电谈的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一周在园的生活，学习等情况，我们也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。我们互相配合，互相支持，互相了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。

日子如同白驹过隙，又迎来了一个全新的起点，现在就让我们好好地规划一下吧。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是我为大家收集的幼儿园中班工作计划4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园中班工作计划 篇1 　　 一.班级情况分析： 　　我班现有幼儿35名，其中有1名幼儿是这学期刚转入我班。多数幼儿能遵守基本的学习活动规则，在日常生活中能使用礼貌用语，尊敬长辈。但由于家庭条件的优越、长辈的宠爱，多数幼儿以自我为中心的意识较强，常有挣抢玩具的现象。 　　通过一个半学年的培养，幼儿初步养成了良好的生活卫生习惯作息，多数幼儿能自己安静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具。午餐、点心也有了明显的进步，但我班幼儿挑食现象较严重，如：XXX,XXX等。 　　我班幼儿在语言表达能力方面基础较差.大多幼儿能愿意向别人表达自己的见解，愿意在集体面前讲话和念儿歌。但也有部分幼儿胆子较小，不敢在集体面前讲话，表达时声音不够响亮。不注意倾听别人的讲话，喜欢随便插嘴。大多幼儿喜欢看书，但有时也有幼儿不爱护书的情况出现。 　　我班幼儿喜欢参加科学活动，喜爱动、植物，知道周围自然现象的明显特征，学习了动用各种感官感知的方法。喜欢绘画，并能丰富画面。幼儿喜欢音乐，男孩子也很喜欢唱歌，跳舞，但有时唱歌的声音不自然。 　　 二.具体目标及措施： 　　健康： 　　1.促进动作发展： 　　（1）练习双手交替拍球，30个以上。 　　（2）学习投掷目标。 　　（3）能按音乐节奏做徒手操和轻器械操。 　　（4）学习双脚行进跳。 　　（5）能双脚站立由高30厘米处往下跳。 　　（6）学习单脚跳圈。 　　（7）学会听口令：稍息、齐步走、跑步走。。 　　2.养成卫生习惯： 　　（1）复习巩固穿脱衣服、整理衣服。学会整理玩具，能保持玩具清洁；有基本的生活自理能力。 　　（2）逐步养成勤剪指甲、勤理发的好习惯。 　　（3）养成早晚刷牙的好习惯。 　　3.注意安全保护： 　　（1）了解上下楼梯和乘车的安全知识。 　　（2）在日常生活中做到手中拿东西和转弯时不奔跑。 　　（3）不推撞同伴。 　　措施： 　　1.每天保证幼儿有2小时的户外活动时间。 　　2.组织生动活泼的分散、集体游戏，吸引幼儿参加，从而促进幼儿的动作发展。 　　3.通过评选“卫生好宝宝”、值日生等活动鼓励幼儿勤剪指甲、勤理发的良好习惯。 　　4.通过谈话、故事等方式使幼儿学习自我保护的方法。 　　社会化情感： 　　1.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。 　　2.知道集体活动时要按次序不拥挤。 　　3.能做到三轻：说话轻、走路轻、放下东西轻。 　　4.能和同伴友好的玩，要玩同伴的玩具时要先征得同伴的同意。 　　5.学会系鞋带，会整理图书、玩具，逐步学会做值日生的工作。 　　6.继续在日常生活中能使用礼貌用语。 　　7.培养幼儿初步爱家乡的情感。 　　措施： 　　1.通过每周一次的升旗仪式，评选每月好宝宝活动营造幼儿积极参与德育活动的气氛，将德育渗透到每天、每周、每月活动中。 　　2.通过外出考察、迎六一等活动，帮助幼儿了解和感受、热爱祖国文化的丰富和优秀，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣。 　　3.通过亲子活动，社区活动引导幼儿了解各行业人们的劳动。 　　语言： 　　1、培养幼儿听的能力 　　（1）能听懂普通话。 　　（2）喜欢听老师讲故事、朗诵儿歌。 　　（3）能听老师对集体、同伴讲话并能按成年人的指示去行动。 　　2．学习说话 　　（1）继续学说普通话。 　　（2）初步培养幼儿在集体面前神态自然、大方地讲话。 　　（3）在复述故事的基础上做简单的表演。 　　（4）喜欢看图书，能和老师一起边看边讲图书的内容。 　　措施： 　　1．通过各种语言游戏培养幼儿听说能力。 　　2．通过听故事、听别人说话等活动，养成幼儿注意倾听的习惯。 　　3．利用图书、绘画和其他形式，引发幼儿对阅读的兴趣。 　　科学： 　　1．引起幼儿对周围事物的兴趣观察植物的生长变化，引起幼儿观察的兴趣。 　　2．发展幼儿的观察能力教幼儿有目的地、有顺序地观察事物，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 　　3．学习初浅的知识 　　（1）知道春夏季的名称及显著特征。 　　（2）观察两条腿、四条腿和没有腿的动物，知道其名称、外形特征及生活习性。 　　（3）初步形成日常生活用品的概念，并知道其名称。 　　4．培养幼儿学习计算的兴趣让幼儿愉快的参加计算活动，培养幼儿对周围环境中数和形的兴趣。 　　措施： 　　1.引导幼儿观察园内、教室内的动植物生长变化，有探究的欲望。 　　2.提供丰富的可操作材料，为幼儿进行探索提供活动条件。 　　3.通过角色游戏、区角活动，引导幼儿对周围环境中的数、量、型、时间等现象产生兴趣。 　　4.通过谈话、故事、做小环保员等形式，引导会幼儿关心周围环境。 　　艺术： 　　1.音乐 　　（1）培养幼儿对音乐的兴趣，对音乐的`感受力和参与音乐活动的能力。 　　（2）喜欢参与音乐活动，会安静地听音乐。 　　（3）学会唱愉快、有力的歌曲。 　　（4）学习简单的集体舞。 　　（5）学习用几种乐器进行轮奏。 　　2.美术 　　（1）培养幼儿对美术活动的兴趣；在教师指导下对周围生活中有趣的物体及色彩产生兴趣，愿意参加美术活动。 　　（2）会利用绘制成的美术作品进行游戏，会使用一些美术工具和材料，发展手眼协调能力。 　　措施： 　　1.支持、鼓励幼儿参加“小舞台”的表演，让幼儿参与音乐活动。 　　2.通过各种音乐游戏培养幼儿参与音乐活动的能力。 　　3.带领幼儿接触园内，社区等周围环境和生活中美好的人事物，丰富他们的感性经验和审美情趣。 　　4.为幼儿提供各种物品和废旧材料制作玩具，手工艺品。 　　 三、家长工作： 　　1.通过家长会、家园栏等形式让家长了解幼儿园和班级的最新教育动态。2.通过家园联系册，让家长了解孩子的发展情况。 　　四、特色工作： 　　1.通过多媒体、游戏等形式激发幼儿学习英语的兴趣。 　　2.初步学习英语阅读的方法。 　　3.做好英语磁带的反馈工作。 幼儿园中班工作计划 篇2 　　 一．指导思想 　　电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。幼童经过小班一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合幼童年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。 　　 二．教学目标 　　1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。 　　2．能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。 　　3．培养幼童对音乐活动的兴趣，发展审美能力。 　　4．让幼童保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。 　　 三．教学内容 　　1．玛丽的小羊羔 　　2．四指练习，扩指练习 　　3．好娃娃 　　4．洋娃娃和小熊跳舞 　　5．迷路的小花鸭 　　6．听 　　7．小乌鸦爱妈妈 　　8．办家家 　　9．头发、肩膀、膝盖、脚 　　 四．基本活动 　　（一）、玛丽的小羊羔（两课时） 　　1=c4/4 　　活动目标： 　　熟悉键盘，掌握好节奏 　　活动准备： 　　键盘表一张 　　活动过程： 　　1．熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。 　　2．熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。 　　3．幼童根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。 　　4．根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。 　　5．个别弹奏。 　　提示：本节课的重点是注意节奏要稳，边弹边唱谱，纠正幼童弹弹奏时的不良姿势。 　　（二）、四指练习、扩指练习（三课时） 　　1=c4/4 　　活动目标： 　　1．锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。 　　2．提醒幼童手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。 　　活动过程： 　　1．教师示范弹法，边弹边唱，幼童同时帮助打节奏。同时，提出弹奏要求要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。 　　2．集体练习，教师打节奏，幼童一起边弹边唱，教师巡回指导。 　　3．学习扩指曲目的唱法。 　　4．教师示范扩指练习曲。 　　5．幼童练习。 　　（三）、好娃娃（三课时） 　　简谱（略） 　　注意点： 　　1．注意手指力度要均匀，手要圆。 　　2．弹琴姿势的保持。 　　3．节奏稳，不中断，指法正确。 　　活动目标： 　　1．能够边弹边唱。 　　2．激发幼童的成就感。 　　活动过程： 　　1．导入 　　大家一起跟唱歌曲 　　看简谱，跟在后面一起唱谱。 　　2．弹奏 　　教师示范弹奏 　　幼童弹奏，教师个别指导。 　　3．个别弹奏。 　　（四）、洋娃娃和小熊跳舞（六课时） 　　简谱（略） 　　注意点：1．注意八分音符的弹奏，短而快，同时节奏稳。2．注意指法。 　　活动目标： 　　1．熟悉弹奏曲目，并能准确弹奏。 　　2．让幼童感受乐曲的轻快节奏，掌握八分音符的演奏方法。 　　活动过程： 　　1．导入，激发兴趣。 　　2．幼童学唱乐谱，学唱歌曲。 　　3．教师示范弹奏，重点教八分音符的弹奏方法，练习八分音符的弹法。 　　4．幼童练习，教师个别指导。 　　5．每两个幼童一组，一起弹奏歌曲。 　　（五）、小花鸭（三课时） 　　注意点： 　　1．本首曲目中含有附点，重点讲解附点音。 　　2．音域跨度大，注意手形。 　　活动目标： 　　1．认识附点，并知道含附点音的正确唱法及弹奏。 　　2．熟练弹奏，能边弹边唱。 　　活动过程： 　　1．教师唱，请小朋友打节奏。 　　集体与个别相结合 　　2．看简谱，认识附点。重点帮助练习附点音的唱、弹，反复，同时打节奏，巩固加强方便幼童掌握。 　　3．认简谱，幼童自己学着唱一唱。 　　4．幼童学唱乐曲3－4遍，同时教师在键盘上示范指法。 　　5．幼童练习，教师个别指导。 　　6．两到三个小朋友自由结对弹奏，要求一致。 　　（六）、听（两课时） 　　简谱（略） 　　注意点： 　　1．注意连奏音的弹法，手指不离键盘，结束时手腕轻轻抬起并放松。2．学习新的节奏类型3／4拍。 　　活动目标： 　　1．学习新的节奏类型3／4拍，并正确打出节奏。 　　2．能边弹边唱，富有感情。 　　活动过程： 　　1．示范乐曲，幼童看谱试着唱一唱。 　　2．介绍并感受3／4拍，唱出句首重音，在打节奏时能突出强音。 　　3．边打节奏边学着唱一唱。 　　4．请唱得对的小朋友示范唱，大家一起练习5－6遍。 　　5．幼童练习弹奏，指法个别纠正。 　　（七）、小乌鸦爱妈妈（三课时） 　　注意点： 　　1．连音不断开。 　　2．手要圆，手指不要挂在琴下面。 　　活动目标： 　　1．让幼童感受优美抒情的旋律。 　　2．有感情的弹奏歌曲。 　　活动过程： 　　1．感受旋律，让幼童说说听到歌曲后的感觉（连贯、缓慢）。 　　2．让幼童找出乐谱中的连音符号，说说弹时应注意什么？ 　　3．幼童与教师一起认唱乐谱。 　　4．幼童弹，教师指导，纠正弹奏中出现的问题。 　　5．幼童相互听，互相纠正。 　　（八）、办家家（六课时） 　　注意点： 　　1．×××时食指、中指按住13键，同时弹音力度要均匀。 　　2．正确，节奏稳定。 　　活动目标： 　　1．掌握过门与歌曲部分及中间×××的连接。 　　2．熟练准确且有感情地弹奏歌曲。 　　活动过程： 　　1．跟着琴声一起唱歌词，同时并拍打出节奏，在××处用“哒哒”表现出来。 　　2．幼童根据乐谱唱出，可结伴一起唱。 　　3．听教师唱一遍，幼童跟唱3－4遍。 　　4．简单讲解指法，幼童练习，教师指导。 　　5．熟练后结伴一起弹。 　　（九）、头发、肩膀、膝盖、脚（三课时） 　　注意点： 　　1．注意附点的唱、弹。 　　活动目标： 　　1．复习附点的唱及弹奏注意点。 　　2．能准确熟练地演奏歌曲。 　　活动过程： 　　1．边打节奏边说歌词，掌握好附点的节奏。 　　2．跟着教师的琴声试着唱出乐谱，同时打节奏。 　　3．幼童练习，教师指导。个别纠正弹奏中出现的问题。 　　4．幼童自由结伴一起同声弹奏。 幼儿园中班工作计划 篇3 　　 一、本月工作重点： 　　1．结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。 　　2. 结合重阳节，为爷爷、奶奶送礼物，让幼儿从小懂得尊敬老人。 　　3．加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。 　　4．加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。 　　5. 认真创设好主题墙饰。 　　 二、本月开展以下主题： 　　主题活动：《豆子大家族》 　　主题目标： 　　1、有寻找、发现生活中各种豆子的兴趣，通过触摸、观察、品尝等方式、积极地观察和比较豆子的多种特征，了解豆子的用途及生长过程。 　　2、积极运用豆类进行艺术创作，发现美，感受美，创造美。 　　3、积极 　　运用豆类进行创造性游戏，发展幼儿的观察能力、思维能力、想象能力和创造能力。 　　4、在参与活动的过程中有愉快的体验，并用适当的方式表达自信以及自己的快乐和喜悦之情。 　　 三、家长工作： 　　1.与幼儿一起收集关于各种各样的豆子的实物、图片、图书。 　　2.协助幼儿收集关于豆子生长的视频或音像资料。 　　3.向幼儿介绍一些豆类食品，帮助孩子了解豆类食品的营养价值，从而喜欢品尝。 　　4.与幼儿交流搜索各种各样的豆子，协助幼儿完成“我知道的豆子”调查表。 　　5.与幼儿合作为豆子做个沙袋。（可装各种豆子） 幼儿园中班工作计划 篇4 　　一、本月工作重点： 　　1。组织幼儿认真绘画，参与园内迎“六一”中大班幼儿画展。 　　2。组织好幼儿进行“六一”体检。 　　3。 按时出好《家长园地栏》。 　　4。班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》，创设好主题墙饰。 　　二、本月开展以下主题： 　　主题目标： 　　引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是许多物体的自然现象，又凝聚着人们的刻意创造。提高幼儿探索事物的兴趣，大胆尝试观察事物的方法，激发幼儿的想象力和创造力。 　　主题目标： 　　引发幼儿在游戏中感知认识空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探索、了解一些科学现象的兴趣。 　　三、家长工作： 　　1。 与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。 　　2。带孩子外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。 　　3。与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。 　　4。家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。四、环境创设： 　　1。布置“弯弯绕绕天地”，搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。 　　2。布置“我找到的空气”墙饰，展示幼儿找到的空气，如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。 　　3。师幼共同布置六一节日环境。