英语培训机构兴趣活动方案

为了确保活动顺利进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是我为大家收集的英语社团活动方案范文，欢迎阅读与收藏。 　　英语社团活动方案1 　　 一、指导思想 　　由于小学生英语学习缺乏一定的语言环境，遗忘现象比较严重。通常会出现学时会，用时忘的现象，久而久之会导致一部分的学生成绩偏差，对英语学习失去兴趣。因此，通过有效的，丰富多彩的社团活动来提高学生学习英语的积极性，非常有必要。英语社团是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，旨在激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，提升我校学生的英语素质。丰富小学生的课余生活，同时也为他们今后的英语学习打下更好的基础。 　　 二、活动目标： 　　1、通过丰富多彩的社团活动，从小培养学生对英语学习的浓厚兴趣，提高学习的积极性。 　　2、授之以渔，通过大量的语言输入与输出，为学生增加广泛的语言练习机会，提高学生的英语口语交际能力。 　　3、培养学生运用英语进行交际的能力，提高学生的词汇量，语感等。 　　4、通过资料的积累和整理，积极为我校提供开展小学英语社团活动的有效案例和宝贵经验。 　　 三、活动重点 　　增加学生的词汇量，促进学生综合语言运用能力的持续性发展，培养他们正确的语音、语调。 　　 四、活动对象 　　本校三年级学生，每级人数不超过30人。 　　 五、活动安排 　　本学期的社团活动内容具体安排如下： 　　活动1：日常生活用语（自我介绍1） 　　活动2：日常生活用语（自我介绍2） 　　活动3：日常生活用语（天气描述） 　　活动4：英语故事（1） 　　活动5：情景对话（1） 　　活动6：情景对话（2） 　　活动7：情景对话（3） 　　活动8：谚语积累（1） 　　活动9：谚语积累（2） 　　活动10：学唱少儿英语歌曲 　　活动11：学唱英语儿歌 　　活动12：英语故事（2） 　　活动13：讲故事比赛。 　　活动14：编排、表演英语课本剧或小品等 　　 六、活动时间 　　每星期二第三节和课业整理时间。 　　 七、活动地点 　　三（4）班 　　英语社团活动方案2 　　为了贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神，激发广大学生学习英语的兴趣，提高他们语言实际运用能力，我们着手建立英语口语社团。英语口语社团活动是英语课堂教学的补充和延伸，它着力于培养学生对英语口语的兴趣。它与课堂教学相比更具灵活性、可塑性。我们本着自愿参加，并在此基础上任课老师精心挑选的原则（每班限选2名学生）组建初一和初二英语口语社团。 　　 一、活动目的： 　　通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的准确性，提高学生的口头表达能力及表演能力，并随时做好参与南通市及江苏省英语口语电视比赛的准备。 　　 二、活动要求： 　　每个年级英语口语社团活动人数不宜过多，大约50名左右。活动固定，每周一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名，精心制定活动计划，保证活动的深度、广度和密度。要求如下： 　　1、组织学生按时参加活动； 　　2、每周二下午第四节课进行社团活动，小组成员必须准时到达指定教室； 　　3、小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，破坏、损坏教室的财产； 　　4、每次老师布置的口语练习，所有社团成员都应积极参与完成。 　　 三、活动目标 　　1、开展形式多样的英语口语活动，通过看图回答问题，看图编对话，自命题演讲，命题演讲，小对话、小组合作秀等形式来调动学生对口语练习的.兴趣； 　　2、让小组学生利用课上和课余时间引领全班同学参与英语口语训练，调动所有学生对英语口语学习的积极性。 　　3、通过本学期的活动，使社团所有成员能在一定情境中用英语自由表达自己的思想。 　　 四、采取的措施 　　1、做好组织工作 　　在学生自愿报名参加的基础上，各班要挑选有一定英语口语基础、成绩好的学生参加，每班限报2人。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长，以便开展协进学习，增加每个成员的英语口语训练机会。 　　2、所有的培训教师都要认真负责，把它看成是学校英语教学的重要组成部分，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。 　　总之，开展英语口语社团活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使参与学生学有所得，我们每个老师都要付出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语口语社团活动开展得丰富多彩、富有实验中学的特色。 　　英语社团活动方案3 　　 一、指导思想 　　课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸。英语社团旨在激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。 　　 二、活动重点 　　进一步激发学生学习英语的兴趣，使学生进一步体验学习英语的快乐；情景教学，更能增加学生的词汇量。社团活动中注重发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。 　　 三、活动目的 　　1、通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣； 　　2、授人以渔，培养学生英语学习能力； 　　3、养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理； 　　4、提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质，为今后的比赛打好基础。 　　 四、活动对象 　　六年级学生，原则上每班不超过5人 　　六（1）班：车沛晓、刘昱含 　　六（2）班：陈艺、梁文茜、姚玉娇 　　六（3）班：张薷芳、陈文璐、王旭彤 　　六（4）班：任姿怡、郭嘉、李泽傲 　　六（5）班：田新月、关淇月、胡佳、石笑妍 　　六（6）班：张灿然、孙琦源、尹晞诺 　　六（7）班：张昕芃、范晨怡、康栋勋 　　 五、活动内容 　　英语故事阅读与演讲 　　 六、活动时间 　　每周星期五下午第二节课后

为了确保工作或事情顺利进行，我们需要事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的英语夏令营活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 英语夏令营活动方案1 　　 一、活动背景： 　　为丰富广大xx学生的暑期生活，让xx市中小学生了解xx丰富的地域文化和宣传文明xx，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经xx英语学校与xx市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动： 　　首届英语主题夏令营金色梦想成长之旅。 　　 二、活动目的： 　　为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实四个一要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。 　　依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操;让美丽的海滨形象和生态的秦皇岛深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。 　　 三、具体安排： 　　(一)主办单位：xx英语学校 　　(二)承办单位：xx市文化传播创作中心 　　(三)协办单位：此次夏令营活动赞助单位 　　(四)策划单位：xx市文化传播创作中心 　　(五)赞助单位：(诚邀xx各企业合作，联系电话：) 　　(六)参加对象：xx市中小学生为主 　　(七)开营时间：8月1日8月3日或顺延。 　　(八)开营地点：xx英语学校 　　(九)活动费用：企业赞助，营员承担部分费用 　　(十)媒体支持： 　　电视媒体：xx电视台 　　平面媒体：《xx日报》、《xx都市报》、《xx晚报》等 　　网络媒体：xx各大门户网等 　　(十一)开营地点：xx水库 　　(十二)准备阶段： 　　确定营地，确定营员人数，联系外籍教师，与有关部门协调 　　(十三)活动步骤： 　　第一天 　　AM 　　9：30到达营地(熟悉环境) 　　10：00开营式(营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言) 　　11：00午餐(餐前带领小客人参观营地) 　　PM 　　13：00~13：30自我介绍后营员交互重组小队 　　(为自己的小队命名，准备口号) 　　13：35~14：10说说我的英语故事(各自准备一段Speech) 　　14：20~15：50互动游戏 　　15：00~15：30谈谈我的学英语经历 　　15：30~15：50后两天活动注意事项说明 　　15：50~17：00山海关旅游 　　其他课程待定(例如：英语课程) 　　第二天 　　AM 　　7：00营区集中后至基地 　　9：00~11：00互动英语 　　11：15午餐 　　pM 　　13：00~16：00互动英语 　　16：10~17：00篮球比赛、拔河比赛 　　17：30~18：30快乐自制晚餐 　　19：00~21：00才艺大比拼篝火晚会 　　22：00就寝 　　第三天 　　AM 　　6：00~6：30起床，整理内务 　　6：30~7：00健身操 　　7：00早餐 　　7：30~8：00内务大比拼 　　8：00~11：00英语口语训练英语互动训练 　　11：15午餐 　　PM 　　12：30~13：30英语口竞赛 　　13：30~14：00夸夸我的小伙伴 　　14：00~14：30结营式(公布成绩、分享经验、互赠礼物) 　　14：40返程 英语夏令营活动方案2 　　 一、活动简介 　　1、时间地点：20xx年7月1日起，以期为单位，每期为7天时间 　　2、意义：丰富xx学员的课外生活;学员和外教一起上课生活，让学员更多地了解国外生活文化等;体验真正的夏令营生活 　　 二、活动对象 　　1、参与人数：每期每班15人 　　2、参与条件：年龄段要求 　　3、活动费用：1380元/期 　　4、报名时间：第一期报名截止至7月1日活动前 　　5、报名渠道：xx课程顾问处 　　 三、活动流程 　　1.一期时间为7天 　　2.每期每个班级学生人数为15人，分配1名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。 　　3.深度英语训练营主要活动内容： 　　早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的(词汇、句子)做铺垫; 　　下午以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需提供校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。 　　 四、部门责任分工 　　市场部和销售部 　　a)夏令营场地统筹安排; 　　b)夏令营活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等; 　　c)夏令营现场布置和秩序维护; 　　教学部 　　a)课程教师安排：外教一名、中教一名; 　　b)Tutor宣传夏令营活动信息给各自手上的学员，push本校学员积极参与; 　　c)由带班老师负责传达夏令营活动信息及注意事项等给已报名参加所有夏令营的学员; 　　d)夏令营过程中注意安全问题 　　行政部 　　a)负责采购夏令营所需教材、生活用品等 　　 五、筹备进度控制 　　六、活动材料 　　 1、场地布置类：教室或操场等情况确认 　　2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页 　　3、活动记录类：相机 　　 七、活动结束后意见反馈及效果评估 　　1、第一期夏令营活动结束，由销售部Ted在7月7日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议;; 　　2、销售部Ted在7月8日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于7月9日前更新下一期夏令营最终活动方案。 英语夏令营活动方案3 　　时间：10天 收费：600元/人 人数：30人（假定） 　　为期10天是因为如果时间过短，学生的心理就会潜意识的认为学不到东西，从而没有兴趣报名。收费标准600元/每人，为期10天，这样每天才60元钱。学生易于接受。 　　由于是在农村，最好是和当地的学校商量下，在暑期，学校的校舍应该是空下来的，租一间到两间教室即可。占用10天，一共给校方1000块钱应该就可以了。 　　这10天分为三个阶段：1—3天为第一阶段 是初始阶段 要让学生彼此熟悉，重点掌握他们每个人的英语程度。让他们喜爱此次英语夏令营。 　　4—7天为第二阶段 是强化阶段 要根据学生的不同特点 有针对性的训练。基础不好的 要加强基础训练。基础相对好的，要进行拓展训练。保证每个人在愉悦的氛围里都感受到自身的提升与进步。 　　8-10天为第三阶段 此阶段是整合阶段，要系统的总结这段时间以来讲述的知识点，巩固学习成果。 　　具体安排如下： 　　第一天（教室）： 8:30—11:30 英文自我介绍，多少不限，说得好鼓励。并根据具体情况 　　安排几个小组 每组选一名组长 以后分组管理学习。简单介绍老师和此次夏令营活动的宗旨。 　　11:30午休 午饭建议自行解决。（因为本次费用本来就不高） 　　13:30—17:30 游戏—找朋友。首先由老师介绍规则，一组10人，由组 　　长带着一名组员 向下一名同学用英语作介绍说这是我的朋友 然后他们互相用英语打招呼问候。依次往下传。。直到最后一名同学传回组长。 　　游戏过后，带领大家进入学习状态，首先，纠正大家不正确的发音，教学生尽量的说一口纯正的美式英语。 　　作 业： 回去总结自己英语的薄弱点 明天交一个清单。一个小组准备一个小故事 或者小笑话儿 第二天以小组为单位演讲。 　　第二天（教室）； 8:30—11:30 第一项演讲。 　　快乐的氛围中学习单词 让大家把桌子摆放在一起，围绕而 　　做，让他们感受到不一样的学习气氛。可以穿插小游戏， 　　要鼓励大家发言，给表现好的同学奖励。（都是小礼物） 　　11:30午休 　　13:30—17:30 请外教来和大家分享知识（半天请个非职业的外籍教师 　　500块就足够了）让大家对本次夏令营活动充满充满期待。 　　作 业： 记20个新单词 早上来小组之间互相提问，完成好的一组 　　整体受奖励。 　　第三天（户外）： 8:30—11:30 活动徒步旅行。在农村里徒步拉练。去田地、养殖场、果园等地，教学生用英语说他们生活周边的事物。在期间也可以进行教学游戏 让学生参与进来 寓教于乐。 　　第四、五、六天（教室）： 系统的根据学生不同的'英语程度 进行重点教学。程度较差的 要强化基础 程度相对较好的 就要拓宽其知识面。注重个性化教学。要教他们大胆发生朗读，鼓励表现积极的同学，从而带动大家的学习积极性。中间适当的穿插活动，可以进行全程英语对话活动。比如游戏胡萝卜蹲之类的英文版。可在第六天里再请一次外籍教室过来与他们共同学习一天。 　　第七天（户外）： 根据这阶段学习的内容组织活动，以水果的名称给几个小组命名。在野 　　外进行学习拓展活动。锻炼大家的团队合作精神。赢的一组整体受奖励。 　　输的一组整体受罚。 　　第八、九天（教室）： 系统的巩固所学习的知识，进行全方位的整合 有效的整理知识点， 　　对每个学生进行学习点评。肯定其在这段活动期间的成长与进步。 　　作业：写一篇英语短文 主题是“感谢父母” 　　第十天（教室、户外）： 上午：在教室里邀请家长出席 由孩子用英文表达对父母的感激之情， 再翻译过来。 　　下午：野外蔬菜水果野餐。照相、烧烤，在愉快的氛围里结束活动。 英语夏令营活动方案4 　　夏令营宗旨： 　　1、丰富学生的暑期生活，调节学生的学习方式； 　　2、锻炼口语表达，提升英语交流的兴趣和能力； 　　3、学习了解美国语言、文化，拓展国际视野； 　　4、提供交流展示平台，结识优秀学习伙伴。 　　夏令营特色： 　　1、 全程英语：英语将贯穿夏令营活动始终，体现地道的美语风格。 　　2、 快乐英语：让学生在快乐中学习和感悟英语，提升英语兴趣。 　　3、 外教授课：聘请美国外教上课，授课、主持活动等均由外教进行，中方优秀英语老师担任班主任，协助外教开展教学与活动，确保师生相互顺畅沟通和活动顺利实施。 　　4、 强化口语：超越课本，疯狂英语。将口语训练和美国文化习俗等内容融入轻松愉快的师生互动中。 　　5、 寓教于乐：上午上课，下午活动，教学形式生动活泼，活动项目丰富有趣，轻松愉快，愉悦身心，快乐成长。参加奥运北京夏令营的同学后六天将去北京旅游。 　　夏令营营地： xxxx外语学校（北京） 　　时 间： 20xx年7月15日至7月29日 　　营员组成： 小学3年级以上学生均可报名参加 　　收费及其它： 　　1、 “快乐英语”夏令营每人交1500元人民币（包括景点门票、车费、吃住费、外教教育费）。在校学生和已交学位预定金的学生优惠600元人民币； 　　奥运北京夏令营每人交1900元人民币（包括景点门票、车费、吃住费、外教教育费）。 　　2、 本次夏令营7月15日晚18：00点前报到，7月29日下午回家。 　　学生家长需要自行安排接送学生，学校不负责接送学生； 　　3、 学校统一发夏令营短衫两件，太阳帽一顶； 　　4、 自带换洗衣服2套、折叠伞、塑料水杯、双肩背包，洗漱用品、卫生用品、拖鞋等，要穿舒适的旅游鞋，不允许贵重物品，可以携带不太贵重的照相机、电话卡、300元以下的零用钱； 　　5、 营员可带少许晕车药、创可贴、消炎药。 　　6、 学校联系新闻媒体报道本期夏令营。 　　营员守则： 　　1、所有师生在任何场合都尽可能说英语，尽力避免讲汉语，共同营造纯净英语环境。 　　2、注意与外教、班主任和生活老师及营员间的友好沟通。 　　3、遵守夏令营的作息时间，注意安全、讲究卫生，学会自我照顾和自我保护。 　　4、出现任何问题，请于第一时间向班主任或生活老师汇报，若有事须向班主任或生活老师请假。 英语夏令营活动方案5 　　特色优势： 　　1、一流的管理-------集十多年成功举办夏令营的经验，我们建立了完善的管理规章制度、打造了专业化的管理与服务队伍。 　　2、一流的师资-------作为国际化特色鲜明的重点大学，我们拥有大批中外优秀教师。 　　3、一流的环境-------坐落于白云山麓，校园小桥流水、绿树成荫、空气清新，是求学消暑、陶冶情操的理想之地。 　　4、一流的设施-------完备、先进的教学与生活设施为学员的衣、食、住、行、修、养、学、玩提供有力保障。 　　快乐英语夏令营是广东外语外贸大学每年暑期面向中小学生举办的传统项目，已经在社会上建立良好口碑。广外夏令营不仅为学员设计了英语课程，还设计了趣味体育、科技、户外拓展等活动。另外，通过各种课外比赛活动、个人才艺表演、外出观光活动，实现学习、休闲、健身三合一体。 　　快乐英语夏令营由优秀中外教师联袂任课。所有班级均配备专职班主任。设施完善的大学校区、专业的教学与管理团队、全天候的安保、至善的校医保障、美味可口的餐饮，为夏令营提供一流的软硬件，让学员们在快乐中学习、在快乐中成长，为未来奠定成功的基石。 　　 一：经典英语营(十五天) 　　(一)经典小学英语营 　　夏令营第一周周六下午(14:30—16：10)设置对小学营学员父母探视开放时间。 　　(二)经典中学英语营 　　二、中小学生“精品英文思辨训练营”(十五天) 　　中小学生“精品英文思辨训练营”是由国内顶级的英文思辨导师团联合广东外语外贸大学精心打造的面向中小学生的高端项目。 　　1、参加英文思辨训练营，你将获得什么? 　　①国内外顶级英文辩论及演讲赛事冠军选手导师团、总决赛裁判导师团面对面指导，系统授课; 　　②媒体关注与支持。电视台将专访此次英文思辨训练营，关注思辨与素质教育; 　　③优秀学员将有机会参与英文电视访谈或成为电视英文节目制作我导; 　　④优秀学员将有机会获得国内顶级中小学生英语赛事直通车或免费赛事辅导名额; 　　⑤优秀学员将有机会获得留学申请文书写作免费辅导或免费SAT名师辅导或升学面试免费辅导。 　　【注】：优秀学员指全程参加训练营，表现突出并被授予奖项的学生，名额有限;以上奖项依据分级教学评估及训练营内赛事结果分配，1名学员不能同时获得多个奖项。以上解释权归广外英文思辨训练营筹备组所有。 　　2、什么是思辨?为什么要培养思辨能力? 　　①思辨能力是素质教育的重要组成部分。思辨能力训练将从快速组织信息、公众演讲、逻辑推理、团队协作、心理抗压等方面全面展开，英文水平的综合提高则是自然附加值。 　　②思辨能力应当在更早的阶段进行系统培养。在美国从幼儿时期开始培养。我们的孩子在小、初、高阶段对批判性思维、行成观点、系统表达等均已行成更高的需求，缺乏系统培养。 　　③思辨与留学：辩论是美国名校招生最重视的课外活动之一。辩论赛事及培训经历将大大帮助你成功提升申请国外名校的几率。 　　④思辨与SAT：美国大学理事会(College Board)对SAT进行了改革。新版SAT中重点考察的对知识的灵活运用、语言运用、逻辑思维以及应变能力是一个辩手应该具备的基本能力。 　　⑤思辨与升学：从小升初乃至大学保送生笔试、面试均对学生的英文思维能力、逻辑表达能力等方面提出了更高的要求。英文是思想表达的工具;思辨是优秀学生的培养基。 　　中小学生“精品英文思辨训练营”(十五天) 　　3、导师资质 　　①所有的导师均获得过英文辩论或演讲赛事国家级或更高级别奖项; 　　②所有的导师均具有国家级、地区级或更高级别学术赛事的裁判身份;(例如：全国大学生英语辩论赛裁判及裁判长) 　　③所有的导师均具有丰富的教学及培训经验。 　　三、英语浸泡营(七天) 　　(一)小学达人英语浸泡营 (7天营) 　　(二)初、高中考神英语特训营 　　英语浸泡营报到时间：7月15日。上课时间：20xx年7月16日至22日。住宿费：200元/人/期。 　　浸泡式培训是通过密集的课程和高强度的训练，以联想互动式的教学方法使学习者在整个学习过程中，全方位、立体式地置身于外语语境之中，耳之所闻、口之所述、目之所及、手之所书，皆为英语，以求短期之内，外语超出母语使用频度，渐成第二天性，使浸泡于其中者，无时无刻不受熏陶，加之个人主动参与，熟练掌握一门外语不再遥不可及。 　　报名须知： 　　(一)收费标准 　　学费：招生项目表; 　　住宿费：390元/人/期; 　　伙食费：500元/人/期 (报到时领取已充费的校园一卡通，丰俭由人，多退少补) 　　报读本夏令营，一经缴费，恕不退费。 　　(二)夏令营赠送营服2件(报名时需提供学生的身高信息)，赠送教材资料，赠送保险，夏令营结束时学员可获得由广东外语外贸大学颁发的参营证书;优秀学员奖励荣誉证书及精美奖品。 　　(三)夏令营个人用品自理。自带蚊帐，席子等床上用品，自备个人洗漱用具(牙缸、牙刷、牙膏、毛巾)及其它个人所需物品，禁止携带游戏机、笔记本电脑、刀具等贵重、危险物品。自备小一寸照片5张。 　　(四)身体健康，无先天性疾病或遗传病史之中小学生均可报名。 　　(五) 报名时间：20xx年6月1日起，额满为止。 　　(六)报名地址：广州市白云大道北2号广东外语外贸大学继续教育学院招生大厅。 　　(七)报到时间：20xx年7月15日 　　(八)报到地址：广州市白云大道北2号广东外语外贸大学白云山校区第二教学楼大厅 　　(九)上课时间：20xx年7月16日---20xx年7月30日 　　(十)上课地点：广州市白云大道北2号广东外语外贸大学白云山校区

时光在流逝，从不停歇，我们的工作同时也在不断更新迭代中，来为今后的学习制定一份计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我帮大家整理的英语培训计划方案，欢迎阅读与收藏。 英语培训计划方案1 　　 一、培训目的 　　英语教学的目的是激发学生学习兴趣、培养积极态度、使学生建立初步的自信心，培养一定的语感和良好的语音、语调基础，初步形成用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下良好的基础。因此，口语在英语教学中极为重要。为适应新课程改革的需要和快速发展的英语教学需求，切实提高我县英语教师口语水平，特开展全县中小学英语教师口语培训活动。 　　 二、培训对象 　　全县初中、小学现任英语教师。 　　 三、培训内容 　　英语语音知识；常用英语课堂用语；英语简单会话及日常生活用语等。 　　 四、培训日程 　　20××年2月6日、7日两天（农历正月十二、十三）。 　　 五、培训地点 　　县职业中专报告厅。 　　 六、培训模式 　　1．集中培训 　　学习英语语音知识，英语课堂用语、英语简单会话及日常生活用语。和学员一起回顾自己在教学过程中遇到的口语语音方面的典型问题，请全体教师共同商讨解决办法，并分享个人的成功经验。 　　2．口语交流 　　全体学员进行英语口语交流。唱英文歌曲、讲英语故事，或讲述自己的兴趣爱好，家庭情况等。 　　3．自行练习 　　现场进行语音、语调的纠正，要求学员在日常交流工作中坚持多用英语，努力提高自身的语言技能。 英语培训计划方案2 　　一、指导思想： 　　以国家《基础教育课程改革纲要（试行）》和《英语课程标准》为指导，认真学习新课标各理念及精神。按照新课标和新教材的理念，积极进行“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式的运用和探索，优化课堂教学过程，重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长。 　　二、具体措施： 　　1、师德方面：我将继续学习《教师职业道德规范》、《教育法》《未成年人保护法》等法律法规，提高自己的师德修养。严于律己，以身作则，时时处处为学生做表率。 　　2、教学方面： 　　①本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。认真备课，使各个环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。以学大众生为中心，采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的.总结和记录，起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。 　　②作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。作 　　业做到人人面批，及时改正，提高书写的质量。 　　③课堂上照顾好“两头”，采用“兵教兵”的方式，让学生互相学习，互相帮助，使每个学生都有所提高。 　　3、学习方面：多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导，当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。积极听课，以提高自己的业务水平。参加学校组织的培训，并做好笔记。 　　4、教研方面：准时参加学校的教研活动，并认真学习和记录。主动参与讨论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要积极研究，取长补短，以提高自身的教育教学水平。 　　5、纪律方面：严格执行学校的各项管理制度。提前侯课，按时下课。不坐课，不随意调课。严格履行学校的请假制度。认真的完成学校交办的各项任务。 　　总之，本学期要方设法的调动学生的积极性，提高课堂效率，尽量在有限的时间里完成教育教学任务，使学生在思想和学习上都能更上一层楼。 英语培训计划方案3 　　一、工作目标： 　　1、通过培训，使全体教师掌握教师英语300句，并养成广泛应用英语的习惯。 　　2、本学期掌握50句，使各位教师具备听、说、读的能力，形成使用英语的风气。 　　二、培训安排： 　　1、培训时间：每周三下午第三节课，校多媒体教室。 　　2、学习材料：宁波市中小学教师继续教育培训教材《教师英语300句》。 　　三、培训措施： 　　1、严格培训过程和结果管理： 　　培训过程中切实做到“六认真”，做好每次的签到工作，阶段培训结束，每位教师须到指定教师处过关。 　　2、营造英语学习的环境： 　　（1）要求每位教师明确培训目的，要求和安排，调动学习英语的积极性。 　　（2）建立自主合作学习小组。 　　（3）要求各位教师带头在学校大胆使用英语进行交际。 　　四、内容安排； 　　三月份：Greetings 　　四月份：Introductions 　　五月份：Making Telepohe Calls 　　六月份：Asking the way Doing Some Shoppings 　　七月份：考试 　　如何制定一个好的小学英语培训计划？老师教你怎么做！ 　　由于英语在现在社会越来越重，所以英语的学习起始时间也越来越早，很多小学在一年级就开始设置英语课程。但是对于刚来到小学的学生来说，在学校开设英语课时还没有做好充分的思想准备，也没有一个很好地学习英语的学习计划，方法不当，学生学起来就会很困难，也会越来越枯燥，导致很多孩子对英语产生了厌烦甚至畏惧心理，那么如何制定小学英语培训计划呢？今天就给大家总结几条制定小学英语培训计划的良策。 　　1、培养孩子英语兴趣 　　刚开始学习英语的时候，孩子的意识还处于感性阶段，这时老师会千方百计的在课堂上激发孩子的学习英语的兴趣，多采用颜色鲜艳的单词卡片、图案等直观的教学工具进行教学，通过玩游戏、学唱英语儿歌等孩子比较喜欢的方法来调动孩子学习英语的热情和积极性，使孩子感觉在学习英语是一件非常有趣的事情。那么在家中，家长也可以给孩子多备一些有趣易懂的英语童话故事，在睡前给孩子讲睡前英语故事，和孩子一起演练课本上的对话，让孩子大胆的开口说出英语，并且让孩子有学习英语的成就感。不知道如何正确学习英语？这里有提高英语学习技巧的免费试听课，你可以试听试听： 　　如何制定一个好的小学英语培训计划？老师教你怎么做！ 　　2、注重日常积累 　　随着英语的不断深入学习，词汇量在英语学习中的地位也越来越重要，单词的记忆方法直接关系到了英语学习的成败。孩子作为低龄英语学习者，对于单词的教学还是很懵懂，家长不能采用死记硬背的方式让孩子记忆单词，应该要采用联想记忆法，让孩子找到这个单词跟中文含义的相关点去记忆或者通过读音来记忆单词。也要多看英语读物，不断积累孩子的英语词汇量，让孩子做到见词能读、听词能写。这样可以为日后孩子初中英语的学习打下坚实的基础。 　　3、持之以恒 　　学习英语的过程就是学习一门新语言的过程，在学习语言的过程是一个漫长的过程，不能让孩子半途而废，每天让孩子坚持大声朗读课文，要让孩子有坚持不懈的精神，端正的学习英语的态度，才能把英语学好。 　　以上就是汇总的制定小学英语培训计划的相关策略，在学习英语的过程中，都是先苦后甜，家长不能给与孩子太多成绩的压力，要让孩子坚持学习英语，不要放弃，便可真正学好英语。