英语口语培训好处

英语成绩差，口语还一般般?这可不行，口语是人与人之间交流的重要方式之一！也是出国生存的必备技能，关于英语口语所带来的好处你有了解过吗?没有就一起来了解一下吧!一、可以帮助学生丰富他们的词汇独立的单词不容易记住。但语句、文章都是有情节的，单词放在句子中，练习上下文更容易记住。学生经常练习口语，肯定会接触到越来越多的新单词和句型。这对学生灵活运用常用单词和短语是很有帮助的。二、可以提高口语表达能力在开始学习英语时，注意语音、语调、大胆模仿，遇到错误及时纠正，才能讲出标准的英语，对于学生的英语口语表达能力的培养，口语训练更为重要。它的作用有两个:第一#，如上所述，口语训练帮助学生突破心理障碍。敢于模仿，敢于大声说英语。通过学习和实践，学生将不再是哑巴。第二，反复的读英语口语课本，尤其是经过长期的坚持，可以使学生形成一定的语感，初步养成用英语思考的习惯。三、口语训练有助于培养学生的语感语言学习需要语感的培养，语感在学好一门语言中起着非常重要的作用。语感是一个人语言素质的核心因素，它强调通过对语言的直观感受来快速理解语言和单词。然而，语感是通过后天培养产生的。在言语实践中，听觉、视觉等各种器官通过与语言的接触，积累语言知识，体验语言的语音、语义、语调和语气。随着时间的推移，他们逐渐培养对语言的感知能力。四、可以促进学生听力和思维能力的发展教师朗读或播放课文录音可以帮助学生保持高度的注意力，激发他们的感知和想象。这些不仅可以帮助学生加强词汇记忆和语言结构记忆，还可以增强学生的语感。当你参与到英语口语的学习中，你会发现你的英语口语每天都在进步，你的视野和思维也在不断更新。

学会英语口语的好处有以下几个方面：1、丰富了自己的知识，当碰到外国人的时候不会因为听不懂或者不会讲而尴尬。多学一门语言，就会多了解一些知识，可以和不同国家的人交朋友。学好英语口语，可以了解国外的风土人情和文化，可以用英语口语无障碍的同外国人交流。国家对外的经济发展，也离不开英语口语。2、锻炼口才，让自己口齿灵活，增加自信，脱口而出的一口流利的英文，会让自己的魅力大增。3、在深度学习英语课程中可以更容易客服困难，方便学习外国的文化并且和外国友人进行文化交流讨论。4、对想要去外国企业工作打下基础。5、有家庭之后可以让自己的小孩从小接触并熟悉英文。6、可以锻炼你的思维能力、记忆力和反应能力。7、汉语说不明白的时候可以用英语补充，语言可以用来交流。想要了解更多关于英语口语的相关信息，推荐选择美联英语。美联英语更开创多种英语学习方法和课程，包括成人英语、商务英语、英语口语、青少英语、雅思培训、托福培训等，满足不同英语水平学员的切实需要，让学员能够在职场、学校、生活上真正运用英语。美联致力于让每个美好梦想都能实现，使更多中国面孔成为世界的中坚力量。【免费领取英语试听课】

第一阶段：准备阶段，主要是进行模仿。背诵。复述练习。目的是训练正确的语音。语调。提高流利程度，培养英语语感。同时，通过各种方式，如阅读。做练习题，听英语磁带，看英语录像和电影等，来扩大词汇量。掌握英语的习惯表达方式，扩大知识面和训练英语逻辑思维能力，准备会话前，要对常用的词(组）、短语等熟练掌握，“熟练”是与人会话的前提，只有熟练，在会话时才能流利。熟练的标准就是要达到不加思索地脱口而出。 第二阶段：实践阶段，主要进行大量的会话练习，与他人对话、讨论，基础好的可练习口译，自己讲英语故事等等。 （一）模仿 模仿是学习外语主要方法之一，模仿的原则：一要大声模仿。这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小声小气地在嗓眼里嘟嚷。刚开始模仿时，速度要慢些，以便把音发到位，侍把音发准了以后，再加快速度。直到能用正常语速把句子轻松他说出来，脱口而出。 大声模仿的目的是使口腔的肌肉充分活动起来，改变多年来形成的肌肉的习惯运动模式（汉语发音的运动模式），使嘴与大脑逐渐协调起来，建立起新的口腔肌肉的运动模式（英语发音的运动模式）。若在练习时总是小声在嗓眼里嘟嗓，一旦需要大声说话时，就可能发不准音，出现错误。 二要随时都准备纠正自己说不好的单词。短语等。有了这种意识，在模仿时就不会觉得单调。枯燥，才能主动。有意识，有目的地去模仿，这种模仿才是真正的模仿，才能达到模仿的目的，也就是要用心揣摩、体会。 三要坚持长期模仿。一般来说，纯正。优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的，对于有英国英语基础的人学说美国英语是如此，对于习惯于说汉语的人学说英语更是如此。过度需要一段时间，时间的长短取于自学者的专心程度。练习模仿是件苦差事，常常练得口干舌燥，此时一定要坚持，喝口水继续练。练模仿和烧水是一个道理、今天烧把火，水刚热，就把火撤了，明天又是如此，水永远也烧不开。 模仿的标准：模仿要达到什么程度才算模仿好了呢？简单他说就是要“像”，如果能够达到“是”就更好了，但不一定要达到“是”。“像”是指模仿者的语音，语调等都很接近所模仿的语言，“是”就是不仅在语音。语调等方面都很接近所模仿的声音，而且非常逼真。连嗓音也基本一样，简直可以以假乱真。我们不要求也不可能达到这种程度。 模仿的具体方法，第一步，模仿卑词的语音。模仿时要一板一眼，口形要正确，口腔肌肉要充分调动起来，刚开始模仿时，速度不要过快，用慢速模仿，以便把音发到位，待把音发难了以后，再加快速度，用正常语速反复多说几遍，直到达到不用想就能用正常语速把句子轻松他说出来（脱口而出），对于自己读不准或较生疏的单词要反复多听几遍，然后再反复模仿，一个单词一个单词地练，在那些常用词上下功夫，尽量模仿得像一些。第二步，模仿词组的读法。有了第一步的基础，这一步就容易多了。重点要放在熟练程度和流利程度上，要多练一下连读。失去爆破、不完全爆破，同化等语音技巧。第四步，段落及篇章模仿，重点在于提高流利程度。打开录音机或收音机跟着模仿，“他”说你模仿，同步进行。目的要提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调起来。 模仿练习时要注意一个问题，就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格，一般性格内向的人，讲话时易小声小气，这对学习英语语音语调很不利，要注意克服。另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水平太差，不敢开口，尤其是当与口语水平比自己高的人对话时，更易出现这种情况。克服这种心理障碍，是学好口语的前提。 （二）复述 学英语离不开记忆，记忆不是死记硬背，要有灵活性。复述就是一种很好的自我训练口语，记忆单词。句子的形式。 复述有两种常见的方法。一是阅读后复述，一是听磁带后复述。我认为后种方法更好些，这种方法既练听力，又练口语表达能力。同时，可以提高注意力的集中程度，提高听的效果，而且还可以提高记忆力，克服听完就忘的毛病。 具体方法：要循序渐进，可由一两句开始，听完后用自己的话（英语）把所听到的内容说出来，一遍复述不下来，可多听几遍，越练重听的遗数就越少。在刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打起来后，就会慢慢放开，由“死”到“活”。在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性，如改变句子结构，删去一些不大有用或过难的东西，长段可以缩短，甚至仅复述大意或作内容叙要。 复述表面看慢，实际上对英语综合能力的培养很有帮助。如果时间较充足，可以在口头复述的基础上，再用笔头复述一下，这样做可以加深掌握语言的精确程度，提高书面表达能力。

英语口语不在升学考试所考察的范围内，于是许多家长都犹豫是让孩子进行专门的口语培训，还是集中精力提高学校里的英语成绩。小编认为儿童英语口语培训的好处还是很多的，有条件的话，建议家长让孩子学一学。　　英语口语是整个英语学习当中的一部分，学口语并不耽误学校中的课程学习，反而对其还有着巨大的辅助作用。我们都知道看书的记忆作用不如读背，而口语则更进一步，在口语对话的过程中可以将记忆中的单词、词组和句子内化成自己的表达，从而真正变成自己所掌握的知识。而且学口语还可以培养英语语感，帮助孩子更好地学习语法。很多很多孩子在小学时期学英语还得心应手，等接触到了难度稍大一些的语法知识后就产生了障碍，这是由于孩子没有培养足够的语感。而从小学口语的孩子就很少遇到这样的问题。　　更重要的一点是，学口语的同时能够让儿童扩展自己的视野，不再局限与学校或自己生活的城市，而是放眼世界。在培训口语的时候，孩子一开始能接触到一些英语国家的童话故事、歌谣等，随后逐渐了解到西方的习俗、传统等文化，这些内容不仅仅是孩子们学到的知识，而且也能丰富孩子的内心世界。　　另外，儿童在学习英语口语的过程中，好的培训班会有意识地培养孩子的英语思维，而不只是让孩子学会说英语。这样的做法有什么好处呢?它可以让孩子把在对话中听到的英文翻译成中文进行思考，再将中文翻译成英文这个漫长的过程省去，直接通过英文思考，这样的话，孩子在学习科学、艺术、文化等知识的时候也能运用这样的方法，将对英语语言技能的学习转化为对英语思维能力的学习，培养出孩子跨学科学习的能力。　　总而言之，孩子如果有足够的课余时间，那么进行英语口语培训是有益无害的。家长可以让孩子去像培训机构这样的在线口语机构学习，这家机构的学习模式是一对二外教教学，儿童既可以跟欧美外教学习到最正宗的口语，开阔视野，培养英语思维能力，还可以结交到更多的朋友，一起学习、玩耍，共同进步。

英语是一门基础学科 当然得在它上面下功夫啦 学英语不是为了挣钱 而是一座沟通的桥梁