小孩英语如何培训

可以给孩子上一个英语培训班，生活中也可以和孩子玩一些英语的小游戏，这样的话才可以培养孩子英语兴趣，让孩子感觉到快乐。

要让孩子掌握正确的学习方法，要给孩子营造一个好的教学环境和学习环境，平时可以多和孩子用英语的方式沟通，看英文电影，可以给孩子听英文的儿歌，要注意频率，不要给孩子太大的压力。

链接: https://pan.baidu.com/s/1XGRF1kQoqLXU_AA2Y_YO4g 提取码: fs9j 在教育界，越来越多的专家学者提倡尽早开始儿童英语早教学习，帮助孩子在最适合的阶段开始习得外语。各位家长如果现在开始给孩子学英语，即使不是奔着双母语的目标去，也不用担心孩子的学习会没有收获，他们现在开始接触英语，可以极大地培养对英语的敏感度，这也是为将来更好地学习外语提早打下基础。所以这份文件希望可以帮到您和您的孩子。

小学生应该通过辅导班以及一对一的培训来进行英语启蒙，这样才能够让小学生的语感更好。

选择适合孩子的教材，要让孩子接触一些简单的东西，慢慢的引起孩子的兴趣，也要让孩子了解学英语的重要性，要注意孩子的情绪，不要强迫孩子。

应该对孩子进行正确的培养，也应该让孩子多看一些英语教材，应该让孩子多看一些英语绘本，也应该让孩子多看一些英语电影。也应该让孩子明白英语的重要性。

在大约5岁的时候应该给孩子进行英语启蒙，可以给孩子听一些英语儿歌，可以给孩子报英语兴趣班，提高孩子的英语兴趣，这样对孩子的以后学习有帮助。

在日常生活中教幼儿说英语，是幼儿学英语的捷径。日常礼貌用语双语化我国在儿童中推广学用“请、您好、再见、谢谢、对不起”等礼貌用语，表示对他人的尊重、关心、热情、谦让，这是一项很好的举措。日常生活用词双语化 幼儿日常生活用词，以吃、玩、用方面的名词较多，如水果、玩具、文具之类。。日常生活用语双语化在每天的相应时间和场合，要尽可能与孩子相互说英语。例如早晨，起床时，就说：“Get up.”并相互问好：“Good morning!”接着，刷牙、洗脸，说：“Brush my teeth. Wash my face.”要去幼儿园时，说：“Let‘s go. Go to the kindergarden.”总之，按一天的活动程序学说英语，时间久了，就耳熟能详了。温馨提示：教幼儿学英语一定要规范1、 标准发音2、标准词语英语的词语配置和汉语的词语配置有所不同，因此学习英语词汇不能套搬汉语的习惯模式。3、标准句型英语日常用语有许多基本句型都是很标准的，如有些问答句，幼儿学习时，一般不要简略地回答是与不是，而要把整个句子的内容说完整。小贴士：教幼儿学英语单词兴趣记忆四法儿歌记忆法儿歌因押韵，琅琅上口，很容易记忆。联想记忆法就是根据英语单词的个体特征与某个事物的内在或外在联系进行联想记忆的方法。兑奖记忆法先把幼儿学过的有关食品、玩具等单词写成大小一样的单词字卡，放在一个小盒子里，再把一些相对应的实物放在外面，让幼儿用手从小盒子里一个一个地摸出字卡，并读出卡上的单词，再找出放在外面对应的实物。如果幼儿做对了，就把实物奖励给他。比如，字卡上写着的单词是candy，如果读对了，并指对了外面放着的糖果，就把糖果奖给他；如果孩子不会读或读错，我就再教他candy的读音，待他学会后，重新把这个字卡放回盒子里，继续重复上面的做法。标签记忆法就是在家里的日常用品用具上贴英文标签，让幼儿经常认读。比如，在床上贴上“bed”，在书桌上贴“desk”,在椅子上贴“chair”,在门上贴“door”，在窗户上贴“window”,在电话上贴“telephone”，等等。渐渐地，孩子就记住这些单词了。

激发孩子学习潜能，要多和孩子沟通，要给孩子一个特别好的双语环境，给孩子多看一些英文电影。