学医培训英语方向

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首先中医学（英语方向）是属于中医学专业，是中医学专业的一个方向，所谓方向就是有所侧重，但本质还是中医学专业。从字面上可以看出，英语方向，顾名思义就是加强英语的学习，也叫外向型人才的培养，从培养目标上看是培养外向型中医人才，也就是将来可以出国、或对外交流。当然，这只是想法，因为现在本科的就业都很困难。在实际课程设置上会加大英语的学时并开设专门的中医专业英语课程。中医学（英语方向）曾经是很火、很热门的一个专业。因为我们知道英语是将来就业很重要的因素，英语好意味着发展好。但现在这个专业有些没落了，因为学制一般是六年，比中医学专业多一年，这一年即要时间又要钱。而英语方面的差别也不明显了，因为我们知道英语水平的高低更重要的是自我学习的能力。

医药产业在今后一段时间是全省乃至全国重点发展的产业之一，而医药产业在持续健康发展的的过程中必须扩大对外交流，仅此就提供了对懂外语的医学人才的大量需求。同时，顺应中国加入WTO后各方面与国际接轨这一趋势，药品营销、药监、医疗行政和院校（医学、卫生、护理）教育、旅游等方面也急需专业的毕业生充实力量。医学英语专业人才培养的目标是：以培养高质量的符合二十一世纪社会主义建设实际需要的外语人才为目的，让他们既有娴熟英语技能又有医学专业知识的复合型人才。学生在校学习期间，不仅可以充分发挥医学院校的师资、设备、技术等优势，还能对英语这门语言进行系统、专业的学习。本专业师资力量较强，部分课程由外籍教师授课。教学设备精良，拥有全省最高水平的多媒体语音教室，可向学生提供良好的外语学习环境。课程安排上，专业技能课、专业知识课和相关专业知识课有合理配置。打好扎实的语言基本功，注重各项语言技能的全面发展，突出语言交际能力的培养。在注意听、说、读、写、译各项技能全面发展的同时，更突出说、写、译能力的培养。注重培养跨文化交际能力。在专业课程的教学中注重培养学生对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性。加强学生思维能力和创新能力的培养。专业课程教学中有意识地训练学生分析与综合、抽象与概括、多角度分析问题等多种思维能力以及发现问题、解决难题等创新能力。 补充： 刚才这问题啊，我包夜的，得走了。不好意思啊