庐阳小学生英语培训

我叔叔家的孩子就是自己跟着电脑学的，很小的时候就开始给小孩放一些英语视频、儿歌什么的，会教一些单词和字母，同时学的。 后来小孩会简单的词汇后，他们就没教小孩了，怕教坏了。然后就在线找了一家培训机构，之前我在那里学过成人的生活口语，是公开是上课的可以免费试听，他们去听了觉得不错。然后孩子就跟着老师学口语啊，是4个人一个班，孩子现在7岁了，都已经是剑桥英语2级的水平了，口语发音非常好。

现在国家政策不是说淡化英语的影响嘛，小学生建议就不要再报辅导班了。

主要看你家附近有哪些，其实机构都差不多，都是推崇母语式教学，滨湖庐阳的话海伦多兰，其他区的话英孚还可以吧

小学生学英语怎么选好的英语班很重要，每家机构培训都有自己的方式和特色，但是重要的是看孩子自己喜欢不喜欢，如果他自己不喜欢这种方式，那就浪费时间和金钱了。另外选择的费用也不相同，根据自己的经济情况决定。建议选择几家培训机构，然后实地去了解一下费用，环境，师资力量等。之所以不建议网上直接找，因为：网上推荐的培训机构，存在很多主观因素，每个人品味不一样，推荐的培训机构就各不相同。选择正规的培训机构，培训比较有保障，流程全面。师资力量的对比可以直接去培训机构试学体验，现在大部分机构都会有体验课，体验之后你才知道师资质量，是不是适合自己。注意事项：价格不一定是最低的。要了解所交的学费当中包含了哪些类目。有多个分校可就近选择的。分校多的规模，品质比较有保障，可以就近入学如果为求学跑到太远的地方那样是很容易身心疲惫的。有多种上课时间可供选择的。对于很多在职爸妈来说，选择晚上，或周六日，或更灵活的安排上课时间是必须的，接孩子不耽误工作。有试学课程，充分了解教学质量。比如说上元有免费试学课程，这样去试学了，了解之后再决定，能看到这家机构的教学质量到底怎么样。完善的教学质量评估体系，电话回访学员的评价等。电话回访学员的评价，学校领导不定期听课，导师日常工作作风等多方面来考察教学品质的。

格林国际少儿英语采用七大教学特色帮助培养孩子兴趣，建立英语思维A 相辅相成的教学方法TPR教学法、游戏教学法、课堂表演法、环境沉浸法等多种有效的教学方法相结合，生动活泼的课堂可引起学生自动的学习兴趣或好奇心，加强学生在生活中应用知识的能力，养成学生自动、创造、思考和负责的意识，贯彻了新课标“自主型” 学习的精神。B 丰富多彩的教学形式英语歌曲、游戏、故事、演讲、实地考察等多样化的教学形式，再加上各种各样精美直观的教具，营造了一个宽松和谐的学习英语的氛围，提供学生创作的机会，并满足他们求知、好奇与发表的欲望，实现了新课标“自主型”学习的课堂。C 积极有效的激励方式目标激励、尊重激励、参与激励、奖品激励、任务激励、荣誉激励和情感激励等多种正面鼓励手段的运用，激发学生积极参与、大胆实践、人人开口、个个争先的学习态度；在充分体验成功喜悦的同时，提高了孩子们的自信心，达到了新课标的“激励型”学习的要求。D 科学合理的教学方法针对儿童好玩的心理和好动的生理特性，设计一套动态化的学习方法，赋予枯燥死板的教学内容以生命，使其简明与生动，让学生在感官上容易接受所学内容，减轻学生学习时从感知到认知过程中的负担，不断拥有成就感。E 高分高能的教学目标平衡“素质教育的理念”与“应试教育体制”之间的矛盾，尊重和发展个性化的教育，树立学、用、考三位一体的教学目标，使孩子学会自尊、自信、自立意识和自主性，培养孩子协作精神，锻炼他们的学习能力，使孩子们具有良好的心态和正确的思维方式。F 经典细微的小班授课10—15人迷你班型，教师可以很好的掌握每一名学生的情况，同学之间有更多用英语交流的机会，形成最良好的互动和沟通的环境，增进互相学习，互相帮助，彼此促进的效果，培养学生们彼此接纳、包容的美德，从而增强学生的社交能力。G 风格独特的教室布置互动型教室设计，打破传统教室格局，为实施情景教学提供了最佳空间，给孩子更多呵护，更多关注，更多体验，更多时间，更多参与，更多交流。

如果是低于三年级的，建议有口语的培训机构，因为三年级以上英文开始有语法的难度，真正的上升到学科知识点，建议多去几家比较下，因为机构都差不多，里最重要的是里面的师资匹配，希望给到你帮助哦。

新东方嘛，周围很多人弄的新东方，觉得还是比较靠谱的，当然地区不一样，机构排名不一样