少儿英语何时培训

三岁。因为这时候的孩子模仿能力特别强，而且对很多事物都感到好奇，这个时候应该培养孩子学习英语的能力。

少儿英语应该在孩子两岁半到三岁的时候学习，因为这个时期，孩子受到周围需要环境和周边人的影响，开始对语言有认知，也利于建立英语思维

我们的大脑中管理语言的主要有两块区域：布洛卡区（主要负责语言的组织和表达，即输出），威尼克区（主要负责语言的理解，即输入）。而我们的布洛卡区有一个特别显著的特点，就是布洛卡区负责母语的记忆，这也是为什么很多人都说孩子越早学习外语越好的理论依据。从2-4岁开始，布洛卡区快速发育，此时孩子所接触到的所有语言信息都会被直接储存在布洛卡区里，并被默认为是母语。出于大脑对母语的保护机制，从7岁开始，布洛卡区逐渐关闭，12岁时，绝大多数人的布洛卡区就完全关闭了。此后所接触到的其它语言信息不会再被储存在布洛卡区，而是储存在大脑的记忆区。因此我们说，学习外语的最佳时期是2-7岁。因为这个时间段，布洛卡区是完全开放的，孩子所学习的外语也都被默认为母语而储存起来。所以，英语的思维和运用习惯，都能在这一时期得到很好的培养。例如混血孩子，他们从幼儿时期开始，就进行两种语言的同时学习，也因此两种语言都在最佳时期形成为母语。

给小孩报英语少儿班的，最好在6岁以上报最好了，6岁的小孩他能照顾自己会说话，而且会吃饭，还会穿衣服。

对于任何一种学习来说，任何时候开始都不算早，任何时候开始也都不算晚。英语学习同样也是，只不过对孩子来说，如果能越早开始学习英语，以后的英语学习就越容易。为什么？孩子接受语言的能力比成人要强的多，幼儿期在语言发育阶段，对语言的模仿和接受能力是整个人生过程中最强的阶段。成人学英语可能更多的是理性运作的过程，学习音标，单词，语法，组成句子。这也是为什么好多人的英语表达能力远远低于考试能力和书写能力。幼儿学习英语，不需要知道单词如何拼写，和接受母语的学习过程是类似的，通过表达，互动，充分的语言“曝光”环境不断的刺激孩子去模仿，孩子很快就会习得新的一种语言。很多父母担心学习两种语言是否会让孩子混淆，分不清楚。不会，就像普通话和方言一样，孩子很快能意识到你说的是英语还是汉语。更不会影响孩子学中文。并且语言之间也有相互促进的功能，也能对事物有更好的理解能力。幼儿期的孩子就像海绵一样，很容易吸收新知识，但学习英语不是简单的会几个单词，语言的本质就是沟通和表达。如何训练孩子学习第二种语言，父母要给孩子提高更多的语言环境。比如自己能和孩子多进行一些英语对话，给孩子讲英语绘本，唱歌，看英语版的动画片，可以培养孩子的语感。或许一开始孩子根本就不会开口说英语，也没有关系，仅仅是听的多，也能帮孩子更好的学习。很多研究表明，熟练运用两种或者更多语言的孩子的孩子，会有更强的理解力和更好的成绩，也会提高孩子的价值感，能够更加自信，对所学语言国家的文化、文学等有更强的鉴别力。但在学英语的过程中，爸爸妈妈们也不要过于焦虑和功利，尊重孩子，给孩子提供一个环境，学习语言是掌握一项打开更多窗户的工具，不是目的。

小学基础不好的话，初中就更会成为短板，所以现在必须要好好重视起来，所以报班可以通过课外英语班的方式提升孩子的英语能力已经成为了绝大多数家长的一致选择。所以在选择培训班时很重要，E PLUS北外壹佳英语的课程我们试听过，整体的授课老师的教学经验丰富。

这个问题是许多打算教孩子学外语的父母们所关心的话题。因为孩子学外语如果太早，由于连自己的母语都无法理解，学起来就会很困难，但如果太晚，又会错过孩子学习语言的最佳时期，有关专家认为，在一般情况下，4岁左右开始学习外语最好。首先，4岁左右是语言发展的关键时期，这是的孩子很容易接受听到的语音，模仿力很强，能够逼真的模仿老师所发出的语音，语调，并不受母语语音和语法的干扰。而年纪越大，模仿力越差，容易产生语音错误。其次，4岁左右的孩子机械记忆力较强。而语音的学习这正是需要机械记忆。所以这时候就开始学习外语的孩子，比年龄较大时开始学习的人能够比较快的掌握日常口语运用。当然，书写和阅读的学习要放在4岁以后才开始。济宁润扬教育学校开设少儿英语学习班，在那里孩子能很好的接触到外语，对外语产生兴趣，对以后的学习奠定基础。地址就在洸和路与科苑路交界处德克士五楼。