英语考级培训机构学校名称

英语培训机构有哪些：环球青藤英语、英孚培训机构、美联培英语训机构、昂立培训机构、华尔街培训机构、乐宁培训机构、朗阁培训机构、韦博培训机构、新世界培训机构、李阳英语培训机构。1.环球青藤英语简介：环球青藤网作为全国最大的互联网学习平台，专注于提供专业、高效的互联网学习服务。旗下业务包括教育门户网站、网络SNS社区、教育电商平台以及国内首创的在线互动教学平台环球青藤网校等。影响力辐射2亿学习者、7000万注册用户、300万学员的大型互联网教育企业，在行业居于龙头地位，也是上海市唯一一家获得由国家教育部直接颁发现代远程教育资质的互联网教育企业。2.英孚培训机构培训方式：面授为主，辅助在线预习等学习影响力：一家老外开的公司，广告打的挺多的。特点：课堂比较漂亮，环境比较好。学习时间自由，要自制力比较好的学员。不足：价格比较贵，要2万以上；课时数比较少。3.美联培英语训机构培训方式：四人小组培训，纯外教辅助在线预习等学习。影响力：高端英语培训的佼佼者，知名度比较高。特点：学习理念不错，环境比较好。在学习的时候也能学做人，提高其他能力，学习时间也自由，要自制力比较好的学员。不足：有的地方没有分中心。4.昂立培训机构应试培训做的比较突出。培训种类非常多。多元化的培训。培训方式：面授特点：大班授课，人数比较多。培训主题特别具体，短期班级特别多不足：成人培训总是有应试培训的影子，没有成为系列级别和体系5.华尔街培训机构培训方式：课堂面授，辅助在线资料影响力：中国人创立的全球成人英语培训品牌，知名度不错的特点：级别比较多，时间可以预定，学习时间比较自由不足：贵，2、3万以上，课程主题知识化，不好定制。6.乐宁培训机构影响力：广告比较多，知名度比较好培训方式：面授特点：大班上课，时间自由，级别比较多不足：课程主题少，现在主要做少儿英语比较多7.朗阁培训机构应试培训，比如雅思，托福比较突出，成人培训做企业培训比较多培训方式：面授，结合网校特点：企业培训突出，可以制定课时不足：级别比较少，课程比较知识化，时间不太自由8.韦博培训机构培训方式：课堂面授影响力：打入中国的外资英语培训机构，知名度比较高特点：全部学员使用3阶段学习法，自学可以借鉴这个方法。学习时间自由，要人监督才行不足：课程设置比较制式化，主题比较少，然后也比较贵，2万以上了9.新世界培训机构影响力：沪上影响比较好培训方式：面授特点：培训类别比较多，包含应试，和其他小语种。比较多元化不足：成人培训大多仍然是以应试为目的，不过也有短期班的10.李阳英语培训机构影响力：在学生人群中影响力还是挺大的！培训方式：面授特点：培训类别比较多，包含应试，和其他小语种。比较多元化。不足：课程主题少。

有汉普森英语(www.yangjiajiao.com)，华尔街，新东方等等..........

英语培训机构有很多，可以在当地找一找比较有名的学校。　　学习英语的方法：　　首先，要学习音标，然后跟着英语磁带或录音把每一个单词都读准确，记住如果你喜欢美语，那就只学习美语发音，千万不要学习英式的英语发音。　　其次，就是要买一本有关口语学习的书，学习连读，失爆，变音，吞音等发音技巧，试着连贯的去读一个句子。　　最后就是要多看美国电影，我很喜欢美语，所以一直都只看美国拍的美语电影，像《寻找梦幻岛》。

英语考级培训比较好的机构有：美联英语机构、英孚教育、美联英语、华尔街英语、环球教育。1、美联英语机构美联英语，全球体验式英语培训品牌，是美联国际教育集团旗下重要的产线品牌，一直提倡“会用，才算会英语”。从2006年开创至今，已覆盖14个省份、26个城市，拥有100多家教学中心。多年来，美联英语一直秉持体验式英语的教学理念，以轻松灵活的教学方式，每年为全球3万余名学员提供专业、高端的英语教育。2、英孚教育1965年创立于瑞典的知名私人英语教育机构，与剑桥大学、北京大学、哈佛大学建立深度学术合作，在中国17座城市拥有64个学习中心。独创 SMART 学习法，从学习、尝试、实践到认证，巩固学习强化知识点，让英语学习更快捷高效。3、美联英语创立于2006年专注英语教育，外教均来自英语母语国家，确保地道发音。中教：英语专业8级，持教师资格证。注重培养学员学习能力，并形成科学的自主学习习惯，培养自主学习终身学习能力，自我适应社会发展，努力挖掘更优秀的自己。4、华尔街英语拥有45+年的专业英语教学经验，在全球的27个国家和地区拥有超过400家学习中心，在中国11座城市拥有70多家学习中心。采用首创的“多元法”学习体系，结合科学有效的课程设置，为各领域人士成功实现了英语沟通能力的提升。5、环球教育环球教育自1997年成立以来，一直勇于突破，乐于革新。2011年，环球教育在教学研究、技术创新和国际化管理方面的长足进步。环球教育以良好的教学成效和良好的服务口碑在业界享有盛名，环球教育坚持以学生为中心，一手抓教学服务，一手抓师资力量。