小学二年级课外英语培训

如果孩子的英语成绩还可以的话，我认为暂时不需要报一些辅导培训班。等上四年级以后，课程重了再给孩子报。

在双减之前，小学二年级的孩子一个班上英语培训班应该是90%以上吧。而如今在双减的政策和疫情的严峻形势，建议最好不要上，平时可以和孩子一起听英语音频，读英语绘本，相信效果也会很不错的。而如果确实要想知道要不要上培训班，这个还是以孩子兴趣和意愿为主。

为了今后在高中英语学习中轻松一点。还是有必要参加专业性的英语培训，注意不要让孩子丧失对英语的兴趣啊！作为一门语言，多接触，多参加专业组织的辅导，还是多多益善的。

我家孩子现在三年级，也是找了个一对一外教，但是外教不怎么教语法，孩子英语目前看口语阅读听力都没问题，学校考试每次也是满分。但是小升初私立学校考试要做卷子要考语法。我曾试过外教课和学而思这种应试教育同步进行，作业多压力太大孩子时间上也应付不过来。马上就要升高年级，该停掉外教课上学而思英语还是继续上外教很纠结，忘有经验家长老师指点迷津

小学二年级学英语，应该是零基础的了，建议从以下几点考虑选择英语培训班：1. 考察老师的发音好不好。有些老师的发音很不靠谱，教出来的孩子，发音定型以后，要想改正很难；2. 老师或培训机构教与学的理念、方法。选择一种好的学习方法，孩子学起来很轻松，可以起到事半功倍的效果；3. 班型选择。有些培训机构以利益为中心，不顾学员的听课、学习效果，盲目扩大学生人数，学习效果肯定不会好；尽量选择中小班型授课；4. 拒绝哑巴英语。有些英语培训机构没有一点听、读的意识，只注重背单词、讲语法、记笔记，到头来，孩子不会听、不会读，纯种的哑巴英语，遗患无穷，这样的英语学习就是免费学习也不能去。

英语是一种语言，语言运用的最高境界就是四会——听说读写，因此相应的，要耳到、口到、眼到、手到。很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一个器官，而没有想到在一个单位时间里面，其实可以五官并用，这样的话可以提高自己学习英语的效率。我觉得朗读是非常重要的，因为在读的过程中既训练了听力，又提高了阅读水平，更重要的是培养了对英语的语感。语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力，有时它是说不清楚的，但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的，需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。1．坚持不懈，从不间断。每天至少看 15-20 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。 2．方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。 3．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。 4．熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，熟能生巧。 5．尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型，以便记忆牢固。 6．多方位多角度来学英语。经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语。 7．敢于开口说英语，不要怕说错。只要敢说，就一定能学好。 8．要创设情景，加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。 9．勤奋和持续坚持。.多背，课文范例，背得越多越好，越熟越好；大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。 10．把英语当成一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音，敢说，加入英语学习，天天说，大胆说，大声说，不怕错，错了及时纠正。11．建议从学单词开始就听音背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。

可以选择那些知名品牌的培训机构 有专门的少儿英语 可以培养孩子对英语的兴趣先