提高英语培训方法

1、词汇量是基础，有些人读英语很标准，但是就是在和别人交流的时候很久才能说一句英语出来，经过调查我们发现，这些人不是不会讲英语，是因为自己的英语词汇量很少，导致在说话的时候一直在想英语单词，才表现出来读英语很卡顿，所以我认为要想学习好，应以词汇量是不能少的。2、模仿外教发音，掌握很多的英语词汇后，我们可以自己练习发音，一定要尽量做到每一个英文单词都能准确读出来。在平时练习听力的过程中纠正自己的发音，如果遇到自己不怎么懂得词汇一定要及时记出来。3、多朗诵英语，提高英语英语，可以自己朗诵，也可以找朋友来一起对话，朗诵的前提一定是自己的发音准确，如果不准确就会影响到后面的发音，朗读的时候也可以把自己的声音录下来，认真去听并跟标准的语音比较，找出不足之处，发现自己的弱点在哪里。

现在很多孩子对英语没什么兴趣，学起来也非常吃力，导致英语成绩一直上不去。下面是我为你整理的提高孩子英语水平的方法，希望大家喜欢! 　　提高孩子英语水平的方法 　　专业老师效果好—— 学英语一定要找专业的老师，有配套的设置，有氛围，孩子才乐在其中。如果可以的话，最好是一对二，最多不要超过7人，如果太多的人，效果不太好。可以组织小朋友一起玩，一起做故事，在玩的时候一起说。 　　学英语不能全靠老师——有2个一起在外面培训机构学的小朋友，年龄差不多，A回家后妈妈有督促早读晚读，B回家后妈妈就放任自流，结果半年后，A被学校老师表扬是为数不多的优秀学生;而B就在那个培训机构退学了，原因是因为效果不好。 　　多读多练是关键——无论老师怎么教，都一周就那么几个小时，而每天的多读多练才是关键，如果可能的话，每天早晚都读15分钟，那么日积月累，相信你的孩子的英语水平会提高很多的。 　　每天记一定量的单词——曾经有个同学，原来在初中刚学英语的时候考英语，得了最后一名，结果他每天记20个单词，到大学毕业后，他到了外企去工作，让人羡慕。 　　给孩子制造氛围——英语的学习不是靠钱能堆积的，必须要给孩子制造说话的氛围，比如在家里多贴实物的图片随时随地学习、多去英语角练习，比如多与外国人沟通等，让他们能了解到学英语的氛围。 　　几个家长一起请个英语老师回来教—— 除掉场租费，去掉培训机构的费用，这样的费用会比较实惠，而且不用交通费，不用家长送得那么辛苦。至于培训的老师，可以找培训机构的专业老师，可以是去英语角认识，也 可以是工作认识，还可以是熟悉的人介绍。 　　不要强逼而使孩子失去兴趣——语言最重要的是兴趣，要想说的时候就能说出来，如果因为逼迫去学习的英语，最终也会因为失去兴趣而使这课程失去意义。所以，在玩中学，在兴趣中学习英语，让孩子永远保持学习的兴趣，这是最重要的。 　　父母和孩子一起学的效果好——孩子学的是榜样，父母如果能一起学，学着讲，一起看着书来读，那么相信效果会好很多。适当地可以跟他玩一下英语的小游戏，又可以增进亲子感情，又可以让孩子能学习英语，效果会更好。 　　提高少儿英语水平的方法 　　1、缺什么? 　　我们最缺的是英语的语言环境。有关英语的节目、图书、交流机会都非常少，因此，在家中为孩子创设一个好的英语听的环境非常重要。每天都要进行，但不用非要正式让孩子老老实实坐在那里一个劲听，可以边玩边听。如果每天坚持30分钟的英语听的习惯养成，会为孩子打下良好的语言认知能力和语音意识。 　　2、听什么? 　　歌曲、童谣和故事都可以，在保护视力的前提下可以看看原版英文动画片。 　　3、汉语翻译要不要 　　建议家长不要把英语翻译成中文，这样的辅助翻译其实是对孩子认知的干扰，是负荷。英语的经验、对话要和孩子当前做的事情、正在进行的活动和理解水平相关。尤其不要在读故事书时，一字一句的翻译。要鼓励孩子从绘本中理解猜测。同时，语言的对话交流和阅读故事要在上下关联的语境中进行，有助于孩子的推理能力。如果故事很复杂，可以在朗读之前把中文简单概述下内容，而非读一句英文翻译一句中文。 　　4、何时开始学英语 　　越小的孩子越早听英语可能讲的英语会更好听，但不表示孩子大了学英语就晚了。孩子大了理解能力也增加了，同时注意的时间也可以长了。那么对英语的文化功能和风俗习惯也会有一定的接受能力。中国孩子应在讲好汉语后，把汉语发音讲清楚之后，再来教他们英语。而我个人更愿意使用的是让孩子早接触英语。而非学，正式的学习，不利于孩子的积极性。如果是自然的玩的状态，用孩子感兴趣的方式，就可以用英语影响他们。 　　5、汉语的重要性 　　汉语培养的是孩子的语言学习习惯和阅读习惯，这些学习中文的方法、经验和理解水平，可以应用并迁移到英语学习中去。很多家长追风英语却忽略了我们中文的美妙，其实是适得其反的。因为语文是任何学科的基础，同样是英语的基础。孩子良好的阅读习惯、大声朗读和复述故事的能力、乐于交流的勇气、以及喜欢表达的动力，都是英语学习必备的。 　　6、孩子怎么就不说英语呢 　　这是因为还是听的不多，远远不够，事实上，听作为语言的输入是前提，而说是输出——这个功能的要求非常高也对孩子更难。输入的刺激不够，就不会形成一种自主说的意识。有可能你听了半年孩子什么都不说，但某天会突然爆发! 　　7、家长英语不好能否教孩子英语 　　家长要给孩子营造一种英语学习的氛围。当孩子年龄大点的时候比如6岁以后，家长的非正规发音不太能把孩子教坏。而前提是两个：大量的听原汁英语;家长不要和孩子在单个词汇上反复对孩子朗读。 　　8、学什么 　　单词是基础是骨架，它串起了句子。孩子当然要学单词，但不能孤立单词，单词必须在句子中应用。语法对于儿童来说，就可以不用强调了。听得多，自然会形成语法意识。 　　提高孩子的英语水平的技巧 　　第一，言传身教，父母是孩子最好的老师，孩子最容易学习父母的行为，所以有条件的父母最好自己也学一些英语，不需要多深入，只要这么一个行为和态度，这样会让孩子在耳濡目染下自发地学习英语。 　　第二，一定要重视对孩子兴趣的培养，培养孩子对英语的兴趣，只有孩子对英语产生了兴趣，才有可能会有耐性不断地学下去，也才会提高英语水平。培养孩子兴趣的手段很多，比如陪孩子一起看英语动画、英语电影，给孩子播放一些英语故事，教孩子唱英文歌曲等等。 　　第三，为孩子营造一个良好的学习氛围。可以专门为孩子分出一间英语学习房，然后在该房间内布置一些有助于英语学习的装饰，比如贴上英语单词墙纸，安装一个英语播放器等等。 　　第四步，父母应该多鼓励孩子，增强孩子学习英语的自信心，很多孩子都是因为一开始学的不好而导致失去信心，父母的及时鼓励能够改变山这种情况。 　　第五步，有空的时候最好带着孩子多出去走走，尤其是一些英语俱乐部、少年文化宫等地方，让孩子拥有和其他同龄人交流英语的机会，这样不仅能够锻炼孩子的口语能力，还能够锻炼他们的交际能力。