英语小学培训机构面试

笔者认为应从以下几方面去努力：1、预习。预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。预习的内容很多，如：课前要预习生词、课文和语法内容，在自己不懂的地方作上标记，带着问题有针对性去听课，课堂上尽力去解决自己不懂的问题，如仍不懂，课后应马上问老师。2、听课。听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等；要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记；积极参与课堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。3、作业。要认真完成课后作业。英语作业分口头和笔头两种。对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等课后作业十分重要。4、复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内容，如整理笔记、复习重点和难点；熟读或背诵重要句子；通过归纳、分析和比较，使知识条理化；根据个人情况有针对性地进行复习。5、自备一本词典。对于重点词汇或易混词要勤查词典，学会用简单的英语去解释生词，其目的在于培养学生的自学能力，以便今后能正确使用英语词典等工具书，准确地理解词义。自己试着分析结构比较复杂的长句子，如能理解长、难句，那么也就不难理解整篇文章了，这样也随之提高了阅读能力。6、课外时间尽量多看些课外读物或英语报刊杂志，多读故事类、幽默笑话类材料，以便提高学习英语的兴趣。另外，可以辑一些英语谚语、警句等（如：Practice makes perfect. 熟能生巧；Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成）。这样在扩大自己知识面的同时激励自己发奋学习。7、多说英语，多背课文，培养语感；多写英语，锻炼自己的组词造句能力；课余时间要多与老师交流，解决遗留问题，坚持勤学好问。

小学英语教师面试问题盘点1你教了几年书?2有教小学的经验吗?3你打算怎么样给小朋友上课?4能否示范一下?5你觉得教小学生跟教中学生有什么不同?6如何让小学生对英文感兴趣?7如何将你的课上得有趣?8这两道题的答案是一样的,只不过问的形式不一样.9如何回答英语面试中不可预知的问题?10如果别人问你以下问题你该如何回答:11“如果此刻有外星人在此登陆，你会怎么做?”12“8岁的时候你想当什么?”13“如果你的冰箱可以说话，它会说什么?”之所以称这些古怪的问题为“外卡”，是因为看起来它们好像无章可循。如今的经济形势也让雇主们越来越吹毛求疵，这些问题也更加普遍了。所以在面试中，仅仅有精美的简历，令人印象深刻的职业证书，以及精湛的面试技巧是远远不够的。很多不可预知的问题都是为了特定的目的才问的。通常来说，面试官会问三个这样的问题，来测试在压力下表现如何，以及的突破性思维。

或许会被问到有没有教学经验，教学特色什么的，也可能让你读一段英语文章或者来个英语自我介绍现在需要你准备的就是赶紧写一个英语自我介绍【应届毕业生】上学期间带过家教也是教学经验，也可以给面试加分哦希望能够帮到你，望采纳！欢迎继续讨论

英语老师嘛，是一个很好的职业。我给你谈谈我得感想： 1、因为英语是语言，所以必须善于交流和沟通； 2、要学会总结语言的规律，带动学生去认识语言的特点； 3、要学会引导学生去使用语言，这点非常重要； 4、要注意培养学生的兴趣，例如，为每个学生起一个英语名字； 5、要创造轻松活波的英语课堂环境。 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 3、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。 就是这些了，祝你成功！

不管是什么专业，考察的都是你的应变能力及语言能力，我是教师教育处人员，正好可以帮到你，其实主要是针对教育学和教育心理学考察一些应用，不会考察理论的，这个您放心，主要是看您具不具备教师应当具备的随机应变能力和语言技能，类似即兴演讲。 目前，互联网、百度知道上关于教师面试问题的解答简直太生硬，每个人都用这样的答案更没有新意，也太功利，而且考官一看就能看出来，你要记住，你是面试或者应聘，不是背诵赛也不是诗词朗诵比赛，你的语言如果想背诵一样，不仅让人感觉生硬，还容易被人怀疑你事先查找了答案。一些准教师在面试回答时竟然引经据典再加诗歌，这是不恰当的，因为根本不像是即兴回答，回答问题时不能不生搬硬套，回答问题要真实可信。如果考官觉得这个问题你答的好像准备过一样，就会认为，是你押中了题而不是应变能力强，那可就惨了！下面是由笔者结合教师教育培训辅导专家李宏老师意见、将面试常被问及的问题及今年可能出现的新问题进行总结和预测，结合私密调查到的（有的甚至是花钱托关系查到的！！！）历届应聘成功者的答案笔录（个别机构保留了录音或录像），结合专家、评委意见，给出最权威的押题供考生朋友参考。并且到重点机关进行蹲点探信，调查到了很多新增的机密考题（据说要在多个面试考点和单位使用）： 1.为什么要选择教师这个行业？2.为什么学生会偏科？3.做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？4．你最尊敬的教育家是谁，为什么？5．你最赞赏的教学方法是什么？6．你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？7、新课程标准的价值取向是什么？ 9. 谈谈你对素质教育的理解；谈谈你对基础教育课程改革的认识 10.你同意“当今就业到哪都要有人，没人肯定不行的”这种说法吗？ 11.如果有人告诉你，你只要给领导送礼，你就可以聘上这一职业，请问你会这样做吗？ 12.教师是个稳定的职业，但也正因如此，很少有学校经常更换老师，这也造成了教师职位就业率逐年下降，并且，当老师，我们学校最多也就是省级骨干，一个月也很难挣上上万元，而一些国家公务员、企业人员、技术人员却很可能月薪上万、上十万甚至成为百万富翁，但是从没听说当老师有当成富翁的，请问这一系列问题你从来没有考虑过吗？从来没有人一如上理由劝你更改专业吗？关于这些你是怎样想的？ 13.据我们了解，你当初的高考成绩只有400多分，而在大学所学的又都是大学的数学内容与高中无关，也就是你的高中所掌握的情况只有400/750，而现在你却来我高中应聘，请问你又有什么理由可以教好学生呢？ 14.根据我们所看，您的身高还没有我们学校的学生高，请问您有什么理由让我们相信这不会影响您在学生当中的威信呢？ 15. 如果安排你到艰苦的地方去工作，你是否愿意？为什么？ 16.你为什么选择到我校任教？ 17. 请谈谈你对小班幼儿心理的认识。 18.学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力? 19、你认为一种科学的备课方法是什么？ 20. 请谈谈你对“三个代表”重要思想的理解；谈谈你对党的教育方针的理解；21. 您认为一堂好课的标准是什么？22、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？23、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些 ？24、你认为该如何指导学生进行朗读？25.同学李某很调皮，上课不认真，其家长也不配合，你作为新的老师该怎么办26.一名优秀教师需具备的最重要的品质是什么 当你成为一名优秀教师 你的付出与报酬不成正比你会怎么办？27.一些家长认为孩子学习不好都是老师的责任，你怎么看？你要怎样教好你所任的科？28有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理？29初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动。 他的性格有什么缺陷？你将怎样帮他纠正？ 30 有一天，一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班任准备怎么处理这件事？ ※31.你任职之后上第一节课，学生就搞你的恶作剧，你一开门，门上绑着的笤帚掉下来砸你，全班吵闹，该怎样办？请模拟以上场景进行即兴表演。（听到模拟铃声后表示门上已经掉下扫帚，全班开始起哄，请听到模拟铃声后开始立即表演你的做法） 32、你怎样认识集体备课制，它有优势吗？33、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？34、如何组织与培养班集体35、激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种36、主题班会有那些类型，你怎样组织班会37、请你描述青春期男女学生的心理特点38、如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好39、请讲述一件最能让你感动的师生情景40、如何发现“差生”身上的闪光点41、学生心目中的好班主任形象有那些？42、何谓“班级文化”，怎样营造？43、班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育44、“在集体中进行教育”是谁的教育思想，怎样贯彻许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗(难)如果你是班主任，有一天你班级的学生和科任老师发生冲突，现在该科任老师要将此学生送到德育处处分，这时恰好你们碰面了，而您知道是那个老师误会了学生，学生没有错，请问此时你怎么说并如何恰当地处理场面？整理了一下答案，加QQ 939507739 帮助别人是我的快乐！

1、是否同意“没有不合格的学生，只有不合格的老师”这句话。2、如何组织与培养班集体。回答时可以说在学校中，班集体是小学生学习、生活和交往的主要集体环境。3、如何发现“差生”身上的闪光点。在回答时要避重就轻，回答时可以说每个人都有可爱的一面，比如说一般的差生都比较爱劳动。4、是否赞成体罚。这个回答一定要不赞成，因为学生是需要被尊重。5、如何激发学生的学习动机。回答时可以多点分析，如培养学生的学习动机：学习动机对数学学习活动具有引发、维持与导向作用。