有关英语老师的培训

国际英语老师证都在正规国际培训机构，学习时间要看具体情况有必要关注上课频率；上课周期长短受班型不一样影响；有基础的学生学习周期相比零基础学生短。1、有必要关注上课频率在成人英语学习中，关注学习周期能更好的为自身的英语学习开始安排。培训效果和培训周期有关系，这需要考虑学习频次。举例来说，基础课程以大班课为主，一般一星期安排1-2节课。授课时间需要3-5个月的时长。每星期在培训学习上增加学习频率，那整体课程的学习周期，就可以减少到2-3个月实现学习任务，而且教学质量也没有受影响。因此辅导时间能通过上课频率改变。但学英语在安排学习频次时需要根据英语学习规律和自身的时间来安排。2、上课周期长短受班型不一样影响成人英语学习中，不同的班型同样会影响培训周期的长短。对有英语基础的学生会参加班课培训，班课比一对一的补习时间长，课程老师会关照每个学生的学习进度来进行培训，因此在学习周期上会长一些，大家假如打算缩短上课周期能够考虑英语1对1培训和线上英语培训。因为这2种学习方式，班型能够按照个人的英语基础和授课时间进行选择，学习时间更集中，提分效果更具有个性化，并且学习灵活度高，所以在培训效率上会大幅度提升。在学习周期规划上，大家对上课周期有需求，能够参考这2种培训模式。3、有基础的学生学习周期相比零基础学生短针对成年人学英语学多长时间，这不仅和要学到什么级别有关，还受到自己英语底子的影响。换句话说，两名学员，一个没有根基，一个大学四级英语程度，同样想达到能去国外自由行的学习目标，那么大学四级程度的学生也许上10节1对1定制课辅导就行，培训时间不会超过四个星期；而针对没有根基学生来讲，他就需要先花2-3个月时长打基础，再一点一点进入到单词和短语及句子的学习，综合来分析通常需要3-6个月的时长。自然，这里说的时长都是有效学习的时长，其实是实际投入到学习当中的时长，不包括开小差耗费的时长，最终，这也跟自身的学习效率有关。4、成人英语培训目标分好几种大家繁忙之中还肯拿出时间、精力和金钱来报班学习，目的事实上都非常清楚，就是想更好地积攒自己的英语学习经验，提高自己的英语使用能力。相比应试要求来说，课程内容上会更偏向于考试技巧的辅导；而社会人士在英语学习上，也会偏重对表达能力的提升，比如工作职场口语、旅游口语、商务口语等，对于不一样的用处，除去学习英语口语以外，老师也对英语文字表达进行辅导。故而，不同的培训目标对应的课程设置是不同的，大家在选择课程前要先明确自己的学习目标。

小学英语教师岗前培训具体内容有:1、语音（音标教授、矫音、自然拼音教学方法）2、少儿英语教育学、心理学3、教学基本功（儿歌教唱与编排、简笔画、教具制作、手工制作、课堂游戏设计）4、教学方法（低段教学法与高段教学法）5、少儿英语品牌教材解析与教案设计6、教态与板书设计7、试讲、点评

小学英语教师培训的主题有哪些作为一名小学英语教师，在日常教学活动中肯定少不了要用到一些课堂操练游戏，但常常也苦于游戏形式单一，这里我们为大家整理了小学英语教师常用的课堂操练，希望您的课堂从此活力四射，学生都爱上您的英语课！当然了，如果您是一位热心于辅导孩子学习英语的家长，下边有些游戏也不妨用一用。小学英语老师必备——课堂操练游戏100例1.模仿秀 imitate show游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。2.传球、拍球 pass or bounce the ball游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。3.照镜子 look at the mirror游戏说明：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。4.拍手停 clap hands游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。5.长大个 grow taller游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。6.木头人 wooden child游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。7.吹气球 blow the balloons游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。8.二人转 turn and turn游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。9.运气球 pass the balloons游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。10.大小声 opposite tune游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。11.和卡片跳舞 dance with cards游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练12.翘翘板 play on the see-saw游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。13.蜘蛛侠 spider man游戏说明：蜘蛛侠为了救人要爬上高楼，需要同学们的帮助，大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶，该游戏可用于操练单词和句型。14.放风筝 fly a kite游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。15.狼来了 the wolf is coming游戏说明：学生围成一圈，当教师说出一个约定的单词时，学生向自己的座位跑去，慢的学生就会被教师抓住，为保证安全，人多时可分组进行。16.猜声音 guess the sound游戏说明：教师请一名学生背对同学，另一名同学拍打前一名同学的小手并说出单词，回座后，请前一名同学猜出是哪一位同学，用于单词的操练或句型的练习。17.藏小手 hide the hands游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生将小手藏在背后，动作慢的同学将被扣分。18.猜拳 stone, scissors and clothes游戏说明：教师与学生进行猜拳，边猜拳边说单词，最终有一名胜利者可以得分。19.传话 whisper游戏说明：可用于分组游戏，两组同学传不同的句子，看哪组传的又快又好，可以进行奖励。20.老狼，老狼，几点了？ Wolf, wolf, what’s the time?游戏说明：可用于与数字或时间相关的知识操练，大家围成一圈一起问“wolf, wolf, what’s thetime?”当说到约定的时间时所有同学跑向自己的座位或指定的安全区，被抓住的学生要进行扣分或表演节目的处罚。21.拍后背 pad pad游戏说明：老师背对学生站立，学生一边说单词或者句子一边向前走，教师回过头时必须停下来，谁先拍到教师的后背并且没被教师抓到就算赢。22.魔力之手（magic hand）游戏说明：教师指学生个人或者小组回答。23.背靠背 (back to back)游戏说明：教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片，当孩子转过身来时，谁先说出对方的单词谁获胜。24.篮球比赛(play basketball)游戏说明：讲到basketball时表演投篮。