在我看来,选择辅导班,有五个要点,家长必须要考虑到。认真教的和认真听的1.培训资质。要看是否为经教育主管部门批准的合规的培训机构。家长面对一家培训机构,本就位于信息不对等的情况下,要想掌握正确方向,确认培训资质是一条捷径。如果不能确定,可以打电话给教育主管部门进行咨询。询问培训机构资质还有一个很重要的原因,就是培训费用的问题。前段时间,据说又有一家做得比较大的培训机构,资金出了问题,家长的钱投进去,孩子的课程还没有结束,机构关了门,这就很麻烦了。选什么?2.师资来源。培训机构水平差距最大原因,就是师资情况。因为在职的教师不允许参加课外培训机构的补课行为,机构师资的构成,以大学毕业生、退休教师为主,或许还有其他社会人员。如果孩子到培训机构是为了培优,让学习更上一层楼,那么,就倾向于有丰富教堂经验的老师。如果孩子基础差,培训的老师就得是很有耐心的。总之,学校里不能做到一对一兼顾,但把孩子送到培训机构,就要力求孩子能得到极具针对性的指导。一对一,最可贵3.教学管理。我曾经在一个课间到一家培训机构为孩子选择培训课程,机构教室外面,到处是跑来跑去的孩子,教室里,三五成群的孩子围在一起看着手机,机构的老师各自散开,忙着自己的事情。我很难想象,课间管理成这样的机构,教学管理能好到哪儿去呢?我们把孩子送到培训机构,是想让孩子在学校学习之余的时间,能有针对性地查漏补缺,从而提升自己学习的竞争力,不是为了让孩子补课而补课。所以,一定要选择教学及管理均到位的培训机构。课间,是比较好的观察机构管理水平的时机。睡得真香4.补课规模。补课,属于课外加餐行为。在学校,大班教堂的情况下,老师难以面面俱到,因此作为独立个体的孩子,在学习方面如果又不主动,很容易成为被老师忽视的群体。培训机构的课堂规模,一般来说会有明确的分类,如4人以下的小班教学,15人以下的小班教学,或是其他标准的。不同的课程标准,往往会有不同的收费标准。在开始补课之前,要明白自己想要什么样的规模和形式。小班教学效果好5.货比三家。我曾经遇到一家培训机构,他们详细了解孩子的成绩,根据孩子各科基础情况,把孩子分成不同的班级组合。就拿数学这一门科目来说,就有强化提升班、基础巩固班两类。有的孩子要补数学化学,有的孩子要补英语化学,机构就为他们量身定制课程组合。所以,要多跑几家培训机构,选择你认为合适的。充分利用试讲课程。要通过试讲课程,综合了解这个培训机构的软实力,以及安排的老师是否适合孩子学习。这个环节,要充分听取孩子的意见。补课,就要选择对孩子有用的。孩子喜欢,事半功倍当前,课外培训还有一个大领域,那就是网络补课平台,一般采用一对一的补课方式,和培训机构相比,各有利弊。在网络平台的选择上,同样要关注以上谈及的资质、师资等问题。除了教堂质量,还要考虑补课资金的安全问题。有句话叫为了孩子的一切,一切为了孩子。中国的父母,其实蛮拼的。加油吧~让我们抱团成长~