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解：（1）机车把材料从斜坡底部拉到顶端的时间：t= = =15s；（2）机车对材料做的总功：W 材料 =Gh=GLsin30°=1×10 5 N×15m× =7.5×10 5 J；（3）机车做的总功：W 机车 =Pt=6×10 4 W×15s=9×10 5 J，此过程中的机械效率：η= = ≈83.3%．

男孩必学十大特长兴趣班 男孩必学十大特长兴趣班，现在的父母，都挺重视孩子的教育，很多家长都宁愿多花钱，把孩子培养得出众多才，力争不输在起跑线上。以下分享男孩必学十大特长兴趣班。 男孩必学十大特长兴趣班1 1、钢琴 让男孩学钢琴，能够培养他对音乐的鉴赏能力，而且学习钢琴的孩子，个人修养以及文化修养普遍都非常高。 2、游泳 游泳，是男孩必学的兴趣项目，男孩一般都喜欢玩水，他们不怕水学习游泳是非常容易的。 3、篮球 男孩一般都好动，他们喜欢打篮球，而且打篮球的孩子也特别的帅气。通过篮球可以让男孩学会团队意识，培养孩子良好的人际关系。 4、绘画 不同年龄段的孩子，都可以学习绘画，从最开如的涂鸦，到最后的用心创作，可以锻炼男孩的观察力、想象力、甚至表现欲都很高。 5、围棋象棋 3岁以上的男孩，就可以学习围棋和象棋了，围棋相对会简单一些，象棋适合年龄稍大点的男孩。 6、体操 男孩学习体操也不错，体操可以锻炼男孩的肌肉和协调能力，看似与舞蹈相似，实际上体操会更苦更枯燥。 7、书法 书法，是男孩必学的兴趣项目。书法写得好，能够给人留下深刻的好印象，字如其人，对男孩的工作、生活、择偶都有帮助。 8、乒乓球 乒乓球，适合男孩学习，这项运动眼睛追着球快速跟随，可以锻炼男孩的应变能力。 9、羽毛球 羽毛球，一项全身运动，适合男孩。羽毛球不分年龄，可以训练孩子手眼协调能力，非常不错的运动。 10、小提琴 小提琴，想演奏出好音乐，对手及指头尚小、力量不够的3～4岁幼儿来说，过于勉强。男孩要学小提琴的话，建议5～6岁较适当。 男孩必学十大特长兴趣班2 适合4-5岁男孩的兴趣班排行 1、4-5岁男孩适合学画画 3-4岁孩子的认知能力相对来说比较简单，手部的小肌群也不发达，运笔并不灵活，所以这个年龄的孩子普遍只会画一些简单的动物和人物勾勒。 画面看着也颇为不协调：头部画得特别大，人体不对称，四肢长短不齐，粗细不匀。 但是4-5岁的男孩子则有着显著的提高，进行1年的绘画专业的指导训练，绘画水平有一个飞跃的提高。 2、学舞蹈对于4-5岁男孩也比较好 艺术舞蹈类包括体操，芭蕾舞等会有一些较难的动作，使人体组织负荷较重，比如芭蕾舞的下腰，劈叉，踮脚尖等动作，非常容易造成肌肉拉伤。 而很多舞蹈节奏快，转变动作多，成年人一不小心都可能会受伤，别说是孩子，虽然孩子身体比较柔软，但他们的肌肉力量比较差，关节韧带等部位的承受能力比较低。 所以，3岁前，尽量避免孩子参加这些舞蹈，跆拳道等培训班，3岁后，可以在不同环境里锻炼一下幼儿对舞蹈的协调性，放音乐随意跳舞就行。 而在4-5岁之后，可以进行学舞蹈的初级阶段，但是也不太需要进行有针对性的舞蹈基本功的练习，培养孩子对舞蹈的兴趣即可。 3、男孩子在4-5岁适合学钢琴 从生理学和心理学的角度来看，孩子在4-5岁以后，一般来说注意力、认知能力、理解力等方面都有了很大的提高，这个对于学钢琴来说具备了先期条件。 4、男生在4-5岁阶段可以学书法 因为这个年龄的小朋友腕力已经可以比较自如地掌控毛笔等书写用笔，也可以进行简单的教学，对于隶书，楷书，草书等可以明显区分开来，对文字也有一些理解，所以这个时候，为写一手好字打下基础，是一个良好的时期。 男孩适合学什么特长 第一， 跆拳道，学习跆拳道可以让男孩子的体魄更强壮更健康，也可以让孩子更有能力来保护自己和他人 第二， 可以从小培养孩子的他国语言，也就是除了中文以外的比如英语法语等，让他可以有一技之长 第三， 围棋、象棋。如果想要充分了解，从小学三年级开 始学较好。 第四，男孩子学轮滑也比较好 轮滑也是男孩子们很喜欢的运动，在广场和小区里会有很多孩子玩轮滑鞋。在玩的孩子看上去年龄都很小。 男孩必学十大特长兴趣班3 儿童兴趣特长班，究竟该报不该报？ 近几年来，儿童“特长热”方兴未艾，家长普遍认为孩子参加特长班越多越好，时间越早越好。孩子们在一岁以内开始认字，三岁以内开始学外语，三到六岁的孩子八成以上都参加特长班、兴趣班。每到晚上和双休日，不时可见满怀期望的父母带着孩子在各种学习班之间奔走。家长热情不减，孩子却苦不堪言。 从星期一至星期五，5岁的佳佳白天在幼儿园学习，吃过晚饭顾不上休息便又被妈妈带着出去参加特长班。妈妈同时为她报了小提琴、舞蹈、绘画三个班，每个班一周一至两次，天天晚上都排得满满的。好不容易到了周末，还有钢琴和英语、数学班等着。一周下来中，只有星期天下午真正属于她自己。 实际上，许多家长在孩子身上赋予了太多的功利色彩，并不关心孩子的兴趣所在，单纯从自己的意愿出发，无情地抹杀了孩子的主动性。年轻的父母们碰在一起，就会比较谁的孩子学会的东西多，不管如何硬要把孩子推向众人面前进行表演。在家长眼里，过级考取各类证书是学习效果最有力的'证明。这种缺乏兴趣的被动学习，对孩子来说只能是事倍功半。 贵州师范大学教育科技学院教师张维娜认为，特长教育应该是净化心灵，陶冶情操，给孩子带来快乐和自信，让其更积极地享受生活。这种培养必须有个前提，即学有余力，兴趣为先，尤其不要和考级考证挂钩。 父母在为孩子报课外特长班之前，一定要弄清楚孩子的爱好及智力底数，并由此做出选择。儿童正处于各方面发展打基础的关键时期，学习班安排不可太多。否则，不仅会分散孩子的精力，还会加重孩子的负担，可能会影响孩子的身心全面发展。 另一方面，特色少年宫或学前班应以注重促进孩子的全面发展为基本标准。有些少年宫或学前班以智力开发、教算术、教作文为特色，实际上是将小学的学习任务下放到少宫或学前班，虽能产生短期效益，从长远看则会导致孩子入学后厌学、注意力不集中等后遗症，家长选择时更要慎之又慎。 许多家长盲目跟风，让孩子学艺术特长。不少孩子在特长学习中往往坚持不下来，半途而废，甚至把这种半途而废的思想带到学习和做事上。专家提醒家长，学艺术特长要有一颗平常心，不能盲目攀比，更不能对孩子包办代替。 避开学艺易陷的三大误区: 误区一，天赋第一 当更多的普通家庭的孩子也开始学琴的时候，父母们总会不自觉地用艺术家的印象来对照自己的孩子，其实这里真有不少错误的观念。 无论是自然条件还是音乐才能方面的条件，对孩子的制约不在于能不能学艺，而在于能学到什么程度。如果仅仅把学琴当做业余爱好，那么大多数人都有学艺的条件。 所以，让孩子学习特长别抱有功利性的目的，更不能盲目地跟风、赶潮流，而是要通过学习特长来丰富孩子的生活、陶冶情操。另外，条件允许的情况下，所有孩子至少都能够学习一种乐器，这对孩子的全面发展是有好处的。 误区二，盲目攀比 很多家长让孩子学艺术的初衷，是想培养孩子的艺术情操，可学着学着就和别人攀比起来，比进度、比级别，越比心态越不正常。如果家长并不让孩子走专业道路，就要在自己心里把进度、成绩放在次要位置。家长需要考虑的是，怎样使孩子在适度的努力中继续下去，并且让孩子从中获得快乐，培养持之以恒的意志品质。 误区三，甘当监工 人们会发现一个颇为显著的现象，虽说报名学艺的是孩子，但拿着笔记本苦记技术要点和练习曲目，追着老师勤问不已的却是家长。回家后家长还要监视孩子反复练习，眼睛紧紧盯着孩子的一举一动。可见“帮助”孩子忍着学艺成了不少家长的“重点工程”。 孩子学特长时，家长像监工一样盯着孩子，会大大破坏孩子学艺术的情绪氛围。如果从学艺当初，识谱、音准、动作等要求，就由父母全面“包办”，那么学艺中孩子会产生严重的依赖心理。 所以，家长送孩子学艺，也要学会放手，这样孩子快乐，家长轻松。但是如果孩子学特长时感到劳累、不耐烦，产生放弃的念头时，家长可以多说些鼓励的话，多陪伴孩子学习，帮助孩子度过学艺的“高原期”。 无论什么兴趣爱好都要以兴趣为前提，参加不参加兴趣班还要由家长自己决定，并不是参加兴趣班就剥夺了孩子的愉快童年，只要孩子能愉快的去参加适合他的年龄段的活动，老师比较擅长引导孩子的兴趣就可以了。 选择老师是很重要的，不要只挑哪个老师在围棋上下得好、小提琴拉得好。更重要的是老师要温和、负责任、懂得孩子的心理。另外如果有时间家长要多陪陪宝宝，不要让兴趣班把宝宝所有的时间都占满了。 注意，不要让孩子对他的选择负完全责任，因为他只能了解到电子琴好听，不能知道练琴很苦，弹好了很兴奋，家长要多鼓励他，不要一遇到困难就退缩，这对孩子的抗挫折能力、坚持性的培养是有好处的。 3-4岁开始兴趣班的学习是可行的，但家长和老师一定要有耐心。如果家长有足够的耐心，又懂点围棋、舞蹈、小提琴等也可以自己试着教孩子。不过，如果家长是因为怕花钱、或是嫌麻烦而不给孩子提供学习的条件，其结果是错过了孩子的感知觉、动作、智力发育的敏感期，则不利于孩子成长。另外，兴趣学习也并非精英教育，孩子学得健康、快乐才是最重要的。

活动策划 篇1 　　一.活动背景： 　　根据英语口语对国贸的重要性，我们国贸经理人协会开展了一系列英语活动，在这新学期开始之际，我们组织的第一次活动也将与英语相关。英语故事一直很受我们年轻人喜爱，所以选择了这个活动主题。 　　二.活动时间 ：xx年x月14日 　　三.活动地点 ：主楼多媒体教室 　　四.组织者 ：国贸经理人协会 　　五.参加者 ：国贸教研室老师、全体国贸系同学、经理人协会全体部员及工商管理学院同学 　　六.活动目的： 　　希望大家通过此次活动能够在展示自我的同时结识新的朋友，彼此交流学习、互相促进，提高对英语的学习兴趣，丰富课余生活。 　　七.活动内容： 　　由参赛同学自主选题，按抽签顺序上台进行演讲，评委打分，最后按记分制评出一、二、三等奖及优秀奖。中间插入个人才艺展示，献上个人节目进行表演，此环节不计分。 　　注：以上活动内容根据情况适当调整。 　　八.准备事项： 　　确定准确时间及地点，并预先通知所参加者，邀请嘉宾、评委、礼仪两名、住持人一名。预先布置会场，购买所需物品。 活动策划 篇2 　　A、促销主题 　　春节欢乐行，现金礼品大放送 　　B、促销目的 　　1、 利用竞品换购优惠拓展新客源； 　　2、 提升顾客消费金额（客单价），促进美容院销售业绩； 　　3、 加强与顾客之间的情感交流，巩固客户的忠诚度； 　　C、促销时间 　　20xx年2月10日-20xx年2月26日 　　D、促销形式 　　换购＋抽奖＋情感+送大头贴 　　E、促销内容 　　1。打折：活动期间，新顾客凭未消费完毕的其它美容院护理卡在本美容院美发店开卡，可获赠该护理卡所剩余次数的护理（注：不超过该卡一半的次数），同时享受正常开卡优惠政策；凭其它品牌护肤品空瓶（或包装盒）在美容院购买相应的产品，一个空瓶（或包装盒）可获九折优惠，二个空瓶（或包装盒）可获八五折优惠，三个空瓶（或包装盒）可获七八折优惠（注：总数不超过三个）； 　　2。送会员卡：活动期间，所在老顾客可获赠由美容院美发店赠予的“感恩金礼卡”一张（金额为1月1日至11月30日顾客在本店消费总额的5％～10％，限在活动期间使用），活动期间凭此卡面值金额在美容院美发店可抵扣相应消费金额； 　　3。抽奖：活动期间，凡在美容院美发店消费金额在XXX元以上的顾客均可参加“幸运大转盘”一次转盘机会，（即转盘里划分50至200元不等，由顾客转动转盘，指针指向哪个区域，就可以往她会员卡里充多少钱。） 　　4。送贺卡：活动期间，顾客凡在美容院美发店消费均可填写心愿卡一张，悬挂于美容院内树上；老顾客均赠予精美春节贺卡（或新年贺卡）一张； 　　5。送发型图或大头贴：很多客人都想看到一些自己没有过的发型，如果能采用《旺点发型设计软件》给他们设计几个发型，或几个大头贴，在他们做完头发时送给他们，或发QQ给他们，客户一定会很高兴。 　　F、备注事项 　　1、 美容院美发店店内须进行适当布置，营造节日促销氛围，刺激顾客的购买欲望； 　　2、 活动宣传可通过店门悬挂横幅（或X展架），派发活动单张，电话告知老顾客等形式进行传播； 　　3、 制定活动销售目标，并分解给各美容师（发型师）相应任务，活动结束后按照达成率情况进行奖赏。 　　4、采用《旺点美容美发管理软件》给顾客建立好档案。 　　这种方式就比单纯的打折促销效果好的多，顾客既可以换购，又可以抽奖，还可以获得贺卡，挂在春节树上，把节日的气氛推向高潮。多元化的活动，陪顾客一同共度过佳节，你说好不好 活动策划 篇3 　　 一、活动背景： 　　又是一年开学时，我们电气工程系迎来10级新生，为了让10级电气工程系新生班班长能够有效地了解学生会的检查制度，配合学生会工作，让他们能尽快熟悉大学校园生活和学校制度，我们邀请了我们系的优秀班长，让新生班长学习他们的宝贵经验。电气工程系学生会组织举办了“电气工程系新班长经验交流会”。 　　 二、活动主题：班长经验交流会 　　 三、活动目的： 为了架起班长与学生会之间的沟通一座桥梁，让新生班班长向大二班长学习经验，了解学生会检查流程及怎样配合学生会工作，减少工作时遇到的`困难和麻烦。 　　特此策划了此次活动以达到以下目的： 　　1、让新生班班长更深入的了解电气工程系，让他们觉得来到这里学习不会耽误他们的前程，让他们有一种为电气工程系的发展壮大贡献了一份力量而骄傲的思想。 　　2、构建一个班长与班长、班长与学生会互相交流，展现自我的平台。 　　3、让他们提前感受到大学生活是丰富多彩的。 　　4、解答新生班班长在工作，学习和生活遇到的各类问题 　　5、让新生班班长从老生班班长的经验中找到更适合自己的工作方法，让以后的学习工作更有目的性 　　6、让新生班班长在以后的学习、生活和工作中有个学习榜样 　　 四、活动对象：各班班长 　　 五、活动时间：20xx年10月25日晚上7：00——9；00 　　 六、活动地点：暂定阶梯教室3楼 　　 七、活动安排： 　　1、活动筹备期： 　　A 由学生会检查人员，了解新生班班长在配合学生会工作时遇到不懂的问题，收集有关问题。 　　B 对收集的问题进行归类整理，提前把问题告知部长。 　　C 拟定邀请人员： 　　① 大一，大二共请15个班长作为交流会嘉宾，其中大一3人，达二12人 　　② 学生会各部长及主席团。 　　③ 每班请6人参观交流会（包括班长在内）每班必须留一名班长配合学生会检查。 　　D 邀请须到场人员并通知时间，地点及其他相关事宜， 　　E选定主持人（2个） 　　F 准备海报宣传工作：提前2天贴出海报； 　　G 召开各班班长会议，安排并交代相关事宜，特别是在提问和自由交流过程中的问题要给于重点的解释和交代，确保活动时会场的稳定秩序 　　H 安排好维持现场秩序的人员，并交代清楚各项事宜（共25人）统分人员5人。 　　I 提前布置好场地（由女不负责布置场地） 　　J 事先与主持人沟通好，将相关事宜交代清楚。 　　2、活动开展期间： 　　A 再次确定各项事宜是否已经布置完毕：如场地是否布置完毕，出席的嘉宾是否到了，设备是否能正常使用（特别是话筒） 　　B 按照活动进程单进行活动（工作人员配合好主持人做好现场工作特别是交流环节） 　　C活动分两步进行： 　　①：班长讲述自己的经验，其中必须讲述以下3方面（a：怎样配合学生会工作，b：怎样配合班主任工作，c：怎样处理和协调班内的各项事务）。演讲时间至少5分钟。 　　② ：大一，大二班长进行交流，互问对答。 　　D 各部长及主席团坐在前排为评委（从以下4方面评分a：演讲内容是否丰富3分， c：交流时的表现3分，c：演讲时的表现2分，d：衣着形象2分） 评分采用10分制。 　　3 .活动后期 　　(1) 活动结束后，工作人员做好现场秩序维持工作及善后工作 　　(2) 就活动的现场情况及会后评价，写出此次活动的总结报告。 　　(4) 以新生班班长在活动中的疑问情况对以后的工作进行有针对性的安排 　　4. 活动预期效果：在比较轻松的氛围中，让各班班长有所收获 　　5. 注意事项： 　　(1) 工作人员及学生应提前到场 　　(2) 维持活动现场秩序的稳定(尤其是自由问答时间)，气氛活跃 　　(3) 各嘉宾提问环节应提前安排好提问顺序，避免乱场 　　(4) 协调好工作人员之间的关系，避免出现矛盾 　　(6) 会前准备好话筒，调试好设备。 　　(7) 现场布置应事先做好。 　　(8) 主持人的选择。 　　6. 活动预算： 　　① 宣传海报 　　② 矿泉水一箱（20元） 　　③ 奖状5张，笔记本5本（20元） 　　总计40元 　　 八、附录： 　　 附录一：工作分配 　　1、活动组长：纪检部 　　2、活动筹备期的宣传工作由宣传部负责 　　3、活动筹备期的现场布置由女生部负责 　　4` 活动筹备期的其他工作纪检部主席团负责 　　5、活动进行期间的秩序有老生部，文体部，纪检部负责。（共15人左右） 　　6、主持人：从新委员中选拔 　　7、评选出5个优秀班长（大二4个，大一1个）。 　　 附录二：流程： 　　A. 播放歌曲（为了给本次会议定下一个比较轻的基调） (2分钟) 　　B. 主持人宣布活动开始 　　C.主持人介绍交流会嘉宾及评为（3分钟） 　　D 主持人大概的介绍老生班长所学到的经验（3分钟） 　　E . 新生班班长配合学生会工作时存在的问题（2分钟） 　　F 班长演讲阶段（80分钟） 　　H 交流阶段（30分钟） 　　L. 主持人做总结发言，主持人宣布活动结束（3分钟） 　　（整个活动在2个小时左右，主持认可看现场情况适当把握时间） 　　学生会纪检部 　　20xx年8月22日 活动策划 篇4 　　一、活动目的 　　为了增强同学们的学习意识，营造良好的寝室学习氛围，提高文化课成绩，提高师范生素养，使同学们成功地通过英语4、6级，特举办此次活动。 　　二、活动主题提高学习意识 建设学习型寝室 　　三、活动时间 XX年11月5日至本学期期末 　　四、活动地点11科教班各寝室 　　五、参与对象11科教班全体成员 　　六、活动流程活动前期准备 　　宣传方式：1、班长在教室里宣传;2、活动 策划书上传群共享和班级博客;3、班委下寝室宣传。活动举办阶段：11月10日前，每个寝室长上交一份寝室学习计划表格电子稿(表格见附页)和一份具体的时间计划表至李赛男处。每一个月寝室长在寝室长会议中展示本寝室的学习风采，限时5分钟，形式不限。期末召开11科教班会选出学分最好的5个寝室。活动后期：1.生活委员将奖励分发给各寝室长;2.活动负责人写活动总结。 　　七、奖项设置 每月寝室长在寝室长会议中作出总结，由杨莹老师及班委商议决定前3名的寝室。 　　这三个寝室的成员可以将此项奖项写在《生命科学卡》上，也会在班级博客上公示。期末时，召开班会，各寝室长展示本寝室的优良学习风气，展示形式不限，由杨莹老师及全班同学投票决定学风最好的5个寝室，分别给予100元，50元，30元，20元，20元作为寝室费，寝室成员可以将奖项写在《生命科学卡》上，并给予一定的综合考评奖励，成果博客公示。 　　八、经费预算220元 　　九、预期效果同学们意识到学习的重要性，增强了学习意识。师范生技能，英语四六级通过率均有明显提高。 活动策划 篇5 　　 活动目标 ： 　　1、让幼儿知道坐姿不正确对身体有害。 　　2、教幼儿学会正确的坐姿。 　　活动准备： 　　PPT视频、好习惯宝宝贴画。 　　 活动过程： 　　一、活动导入 　　1、“听”故事提问导入：小朋友，你是怎样坐小椅子的？听故事《爱弯腰的豆豆》。 　　二、基本部分 　　1、安静听故事，情境导入中班健康《正确坐姿真精神》中班健康《正确坐姿真精神》。 　　教师提问：豆豆是怎么坐小椅子的？ 　　教师总结：豆豆不管是上课还是写字时总爱弯腰，像弯弯的香蕉，非常不好看。小朋友们在日常生活中我们一定要坐得直直的，这样才是神气的好宝宝 　　2、“看”动画提问导入：小朋友，怎样坐小椅子才是正确的？ 　　3、认真看动画，启发思考，教师提出如下问题： 　　（1）宝宝在公交车上是怎样坐椅子的？ 　　（2）小朋友们在幼儿园是怎样坐椅子的？ 　　（3）教会我们正确的坐姿是怎样的？ 　　4、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。 　　教师总结：故事教会了我们正确的坐姿：双脚并拢，小手放在膝盖上，后背挺直不靠小椅子，眼睛看着老师学本领，这样才会越来越聪明 　　5、图谱演示 　　教师出示两张图片并讲述图片故事，让幼儿判断对错并说明原因。 　　教师看图总结：正确的坐姿让人感觉很精神，正确的站姿也会让人看起来很神气，所以小朋友在生活中一定要保持正确的坐姿与站姿中班健康《正确坐姿真精神》学习总结。 　　 三、结束部分、游戏互动。 　　游戏名称：《木头人》 　　游戏准备：儿歌“山上有个木头人，不许说话不许动” 　　游戏规则：幼儿保持正确的站姿与坐姿 　　游戏玩法：幼儿根据教师的儿歌有节奏的走动，当教师念：“木头人”，幼儿站立；教师念：“不许动”，幼儿坐回位置。 　 　四、活动延伸 　　（1）带领幼儿唱读《弟子规》经典： 　　“勿践阈 勿破倚 勿箕踞 勿摇髀” 　　（2）在日常生活中经常提醒幼儿保持正确的坐姿和站姿； 　　（3）和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。 活动策划 篇6 　　 活动主题： 　　阳光体育 人人参与 　　 活动目的： 培养两班学生对体育活动的热情，提高两班同学身体素质，增强团队合作，积极奋进的精神，完善班级文化建设。 　　 活动宗旨： 友谊第一，比赛第二 精诚合作 互信共赢 　　 主办方： 10级本科四班 　　 承办方： 10级本科五班 　　 活动时间： 20xx年6月1日 星期三 19：00—20：00 　　 活动地点： 大学南路 　　 活动预算： 160元，四班、五班各80元 　　 活动内容： 　　活动项目： 　　10×25m托球往返跑 　　游戏目标：掌握托球的基本技能，体会托球乐趣，提高手上控球能力。 　　游戏器材：每组乒乓球拍或板羽球拍10副，乒乓球20个。 　　游戏方法：在平整场地或篮球场上，学生每组10人，一人手持乒乓球站于起点，本组其他成员分别手持球拍，排成一排站在持球者身旁。裁判员发令后，持球的队员把球迅速放到第一名队员手中球拍上，第一名队员迅速向终点走或跑去，到达终点后把球拍上的球放置到指定地点，然后快速跑回和下一名队员击掌，下名队员继续。如此依次循环，直到本组所有队员全部完成，先完成的组为胜利。 　　游戏规则： 　　1、在托球过程中，托球者不得用手去动球拍上的球，否则算作犯规，要重新回到起点重新开始。 　　2、在托球过程中，托球者如果掉球，立即原地拾起，继续比赛，直至完成。 　　3、比赛为两组同时进行，分四次完成。完成时间短者为胜。比赛设一等奖1个，二等奖2个。 　　4、比赛设裁判共四名，四班五班各两名。每小组两名，一名计时，一名计分。 活动策划 篇7 　　 活动名称：迎五四 保先进整理学校图书馆书籍 　　 活动内容：在五四到来之际，籍保持先进性教育之机，彻底整理学校图书馆书籍. 　　 前期准备: 　　1)班长负责统计参加这次活动的成员名单，并为参加成员分组，每组选出一个组长，负责本组人员。班委负责组长。 　　2)组织委员联系场地。 　　 活动进程: 　　1.下午13:45到学校图书馆门口集合。 　　2.下午14：00到图书馆2楼整理书籍。 　　活动意义：开展先进性教育，实践党的服务宗旨，立足身边小事，保持良好的学习氛围。 　　活动背景和目的：目前学校图书馆作为一个重要的学习基地，使我们有机会阅读更多图书，开拓视野，更好的成长，但是有些学生不懂得爱惜，把书不按类别放好，增加了找书的难度，这就使得整理图书馆书籍非常有必要。 　　通过活动可以达到以下目的： 　　1.减少了找书的困难,节约了时间。 　　2.使图书更加有序,便于拿取。 　　3.可延长图书的使用寿命。 　　 活动组织: 　　1.活动时间：20xx年4月13日下午2;00 　　2.活动地点:九江职业技术学院图书馆二楼 　　3.活动主要参与者:旅游0901全体成员 　　4.活动总负责:本班全体班委 　　 活动注意事项： 　　1.保持公共场所清洁卫生，规范活动行为； 　　2.保持在图书馆的安静，避免大声喧哗。 　　3.注意保护书籍，勿乱拿乱放。 　　后续工作:各班委根据组长的意见及自己的观察，讨论总结此次活动的经验教训，提高本班组织能力。 活动策划 篇8 　　 一、活动目的： 　　借春游活动契机，让同学们走向美丽大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然情感。让学生在呵护绿色过程中，进一步增强环境保护意识。同时也丰富同学们课余生活，让同学们在春意盎然季节里放飞心情。 　　 二、活动时间： 4月10日（周五）如遇雨天顺延 　　 三、活动地点： 黄贤森林公园 　　 四、活动准备： 　　1、安全教育。 　　（1）学生有组织、有秩序地排队上车；乘车时，不得将头、手探出（伸到）窗外。 　　（2）自我保护意识，在公园内不玩水，不攀爬，避免危险行为，跟班老师预先设想防范措施，禁止学生在此区域内活动。（如：万一遇到走失情况，学生如何做。） 　　（3）不单独行动，整班集中活动较适宜。遇到突发情况与老师商量寻求对策。 　　（4）往返前认真清点人数，行进时排好队伍。每班把学生组织成若干个活动小组， 选好小组长，换一个地方数一次人数。 　　（5）审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病学生，劝阻其不参加本次活动。 　　2、文明教育。 　　（1）乘车文明：有秩序地上下车；不在车内喧哗；不在车内乱扔垃圾。（如有要晕车请预先服用晕车药，动员学生人人带好塑料袋2~3只，以便车内出现呕吐用或存放果皮与食品包装盒等废品用。） 　　（2）旅游文明：全体学生一律穿校服。不说有损学校形象话，不做有损学校形象事。不随意抛洒垃圾；不损坏公共设施；保护花草树木。 　　3、节俭教育。 　　（1）所带食品应适量，食用中不浪费。 　　（2）所带零用钱应适量，不随意挥霍。 　　 五、活动过程： 　　1、各班要根据活动时间与场地，事先制定计划，开展一些适当活动，如：在草坪上做做游戏；唱歌；诗词诵读；放风筝等。 　　2、结合本次活动，班级可开展摄影、绘画比赛。老师要引导学生仔细观察，留心记忆，用相机与画笔把自己看到景色记录下来，参加比赛。 　　3、活动过程中，教育学生保护环境、保护环境。 　　 六、活动安排： 　　1、学生到校时间及安排：8：00按时到校。到校后，以班级为单位进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调春游注意事项。 　　2、候车安排：各班按发车时间提早5分钟上车 　　3、中午安排： 每位参加活动者午餐自行解决。 学生自带物品规定： 1、带适量干粮，如面包、饼干等 2、带1—2瓶饮料。 3、带小零食1至3种，不宜多。 4、可自带相机，注意保管好。 5、每人自带2到3个塑料袋，以便装垃圾。 　　4、下午回程安排：（请各班主任务必通知家长） 14：10到达学校。 　　5、活动结束后，对学生强调一定要立即按时回家，不能在路上或同学家逗留。