宝刀未老的英语培训

英雄迟暮宝刀未老，美人如画只羡鸳鸯。壮士豪气犹存。英雄宝刀未老，壮士豪气犹存：语出《武唐攻略》 第二百四十五章

指年龄大的人依然在某方面能干。

A hero will never get old

在小学阶段，我觉得可以学习新概念第一册的知识点了。 第一册的内容是较为基础性的东西，单词也是日常普遍使用高频率的单词。 新概念英语无论是从单词，句子对话，乃至语法点方面都布局得比较全面，内容是贴近生活的，所以知识点就较为容易接受。 小学阶段学习新概念英语要学，新概念有英汉对照词汇表，单词注有音标，课文注释，课文参考翻译还有一些简短的练习讲解。 学了是否就真的有用？ 答案是肯定的。 不用担心学了没用，新概念在国内是比较知名的教材，无论是从考试方面还是口语方面，新概念都是首选教材！ 从打开国门那开始，国与国间就会有交流，英语就显得尤为重要。 在我们国中，小学到大学都有英语学科，从这一点就可以看出英语的重要性，从而不言而喻。，学会了这门语言是有用的。如果会了这门语言，工作的机会都大大增加，薪水也会不低。所以，学了无论是在考试中还是工作中都是有用的。 最后，我想说一下，无论学习什么的英语教材，都应该学会英语音标，掌握拼读英语单词的能力。 学习英语无非就是几大点，音标，单词，句型，语法。 新概念英语是一套很经典的英语课外学习教材。个人认为小学阶段是否要学习新概念英语是因人而异的，不可以简单的说该学或者不该学。对于一些英语成绩比较差的孩子来说，如果他连学校所教的英语都没有学好，单词记不住，课文不会读，考试成绩不理想，那么我想这样孩子首先要做的是提高英语学习兴趣，补习校内所学英语。毕竟学校考试考的是教材上的内容。如果孩子本来教课本上的英语都还不会，再花费大量时间学新概念，效果不会很好，孩子还会厌学。那么如果孩子学校英语学的很好，那么家长可以鼓励孩子去学新概念，补充课外知识和语法单词，如果坚持下来，到了初中，英语基本不用浪费太多课外时间，会觉得英语很简单，可以把时间用到其他薄弱科目上。以上个人建议，请大家参考。 众所周知，新概念英语是一本非常著名且经典的英语教材，大多数接触过英语学习的人都应该听说过。据了解这套教材已经问世五十多年了，期间有过修订。对于 科技 和知识都更新过快的年代，有家长觉得这套教材太老，因此有老师和家长疑问，小学生还有必要学新概念英语吗？新概念还能引领潮流吗？ 一．新概念英语能引领潮流吗？ 据了解，现在还是有些英语教育机构在沿用新概念教材。这就说明新概念英语必然有它的独特魅力所在。新概念教材的特点就是简单、核心、高频。其中的单词和语法点基本都是英语语言的核心，是英语语言最基础的东西。虽然语言的单词，词句表达会随着时代的变化而变化，但是语言的基本构成模式和表达结构还是基本保持一致的。新概念英语依然能帮助我们实现英语知识的积累和能力的培养。也就是说新概念英语虽然青春易逝，但宝刀未老。 二．小学生还有必要学习新概念英语吗？ 首先，对于小学生来说，学习英语是必要的，无论对个人发展出国留学、工作还是与人交流而言，都非常重要。就目前国内的英语能力要求而言，不仅英语的笔试成绩中要，英语的口语能力也十分重要，有些地方是与孩子高考、考研直接挂钩的。而英语的口语学习，听的能力非常重要，新概念教材含有配套的英语听力资料，这对孩子听力能力的提升非常有帮助。同时，新概念英语教材的特点，所含有英语基础知识和学校英语教材考察点的契合度也比较高。可以有效帮助孩子提高英语成绩。这对孩子顺利通过升学考试还是有很大作用的。 没必要。我孩子就是初中才学的英语，成绩照样好，中考150分的满分，他得了148分。小学阶段可以多听、多看与英语有关的东西，例如英语歌曲、英文动画片等，进行语感的启蒙教育，让他的大脑对英文有所接触，等他大了再学的时候，他对英文不陌生，有语感就行，没必要进行系统的学习，搞得孩子压力山大。 关于小学阶段是否要学新概念英语的问题，我来说一下我的体会，首先对于小学生，现在都是三年级才开始学习英语，所学的教材有人教PEP版、苏教版、还有人教精通版等不同版本教材，无论哪种教材所学习的知识点都是差不多的，相对都是比较基础的，单词、句子、日常口语对话，只要孩子上课时跟着老师的发音读熟课文，回家在多背背单词，三、四年级英语成绩是没有任何问题的。 等到了小学五年级，对课本知识点就加强了些，三四年级只要求对重点单词句子的读写，到了五年级，就要求对课文单词句子都要读写背，所以这时候孩子由于还没有适应五年级的学习要求，一下子英语成绩就会下滑，很多家长不明原因，发现孩子成绩不好就开始给孩子报各种英语补习班。 英语补习班的上课的内容大概会分为两种：一，把孩子按年级分好班，然后在针对不同年级的孩子上课，讲课内容为书本教材内容，主要针对的重点是对孩子的课本知识进行加强，查缺补漏，所以孩子在补习班上课都是会有一定效果的，孩子成绩也会有不同程度的提高。二，针对暑假、寒假所开设的预习班，主要是为了提前让孩子在寒暑假期间提前预习一下新课本教材内容，我感觉对孩子起到的作用不是很好，为什这么说呢，我的侄子每次暑假就会在补课班学习新教材，因为是预习班，一个暑假的课时要把一册书学完，所以老师讲课的进度会很快，对孩子来说不一定会吸收那么快，加上是暑期，孩子玩心很重，根本就静不下心来学习，所学知识点也是断断续续，等到开学上正课时，当老师在来讲课时，孩子又觉得这些知识我都学过了，不想听也不认真听讲，所以本来是学习效率最高的课堂上，却变成了孩子无聊的时间，学习效率低下，所以孩子成绩有时不提反降。 下面我重点说说另一种专门的英语补习班：新概念英语班，我觉得如果孩子英语成绩不是很好，或者英语学习方法不是很好，我就会强烈的建议你让孩子学习下，理由有几点，英语学课到了高年级是拉分的主科，英语成绩高低对孩子学习的总成绩影响还是很大的，尤其是对于一些偏理科的孩子，英语成绩都普遍不好，然而出现英语成绩不好的原因，不是孩子不够聪明，只是到了高年级，我们的学科变多，需要花费时间就会分散，英语又是一门靠记忆的学科，他不像数学那样只需理解了，就记得住了，英语是需要花费大量时间记忆的学科，而课本上所学习的知识又相对比较分散，一个知识点有可能要分开几段时间学习，这样对于大多少孩子学习来说是很不好的，要知道学习效率最高的学习方法是在最短的时间内全面系统的掌握好一个知识点，这样强化系统的学习孩子掌握的知识才会更牢固，那么新概念英语就很好的解决了这个问题，首先要了解一下新概念英语，他已经出版了近30年了，而且一直都被认为是提高英语成绩的最好辅助教材，他分为四册，期中对于小学和初一的孩子来说学习新概念一就足够了，如果是初中毕业班学到二也够用了，至于三四我们就要看情况而定了，因为越高年级的学习时间越紧张，能拿出来的时间就很少了，而新概念三四不像一二那么基础，需要学好花费的时间也更大。 最后我在来回答一下你关心的学习新概念英语到底有没有用，答案是肯定的，有用，而且对于小学生还有初中生的作用是非常大的，所以在时间和条件允许的情况下，我建议家长朋友们都为自己的孩子报下新概念英语班，如果孩子时间比较紧张，也可以利用零散时间在网络上学习一下效果也是很好的，比如新东方什么的网校课程就讲的非常仔细，家长朋友们可以根据孩子的情况自由选择，好了这就是我关于孩子要不要学习新概念英语的一点建议，希望能够帮助到您。学啊，我个人很喜欢这套教材，小学阶段循序渐进，学完第一册和第二册都是没有问题的， 这两册的知识都是比较简单的。 在初中高中要开始接触新概念三和四，虽然教材比较老，但是很经典，如果学完，句型，日常表达，基本的语法都是没有问题的。基础好，这四本背完，一定会在以后学英语的道路上有所裨益的 一些比较难的词汇都有解析，配套练习也是很全的。这套教材还是很科学的，能尽早接触更好，从一开始背诵并且练习，基础会很扎实，一开始的课文都是很简单的。 英语大量的投入肯定是会有回报的，不可急于求成 特别喜欢莎士比亚在《李尔王》里面说的一句话“Have more than you say， speak less than you know” 看一下原北外社长分享的新概念英语的前世今生，就知道答案了。 小学阶段 学习新概念英语第一册就可以了 学了当然有用了；初中再学二册 高中学第三册 大学学第四册[呲牙] 加油 新概念英语课程设计循序渐进，语言很地道工整，内容幽默，有趣，涉及范围很广，适合初学直到中级。 关于学英语，我还有话说，学什么教材不重要（当然小机构自编教材除外），关键是你坚持一套教材学习完整，深入，英语就不会差。 当然有用 新概念1是一本相当好的口语教材。新概念2，3，4先不学吧，揠苗助长不是好事情。新概念1该怎么学。 个人认为，应当严格按照，书前面的序言，进行教学。注重学生和老师之间的对话交流，而不是注重一些语法术语。如果你能找到一个老师。 这个老师可以很好地引导学生们之间的交流会话，那么，这个老师，应该可以把新概念1，教得很好。

这是一副对子，应该不是什么古文或者诗词的某一句。上联是“英雄宝刀未老” 下联是“壮士豪气犹存”另一个对仗工整的下联是"耿吏明镜犹新" 还有一个搞笑版本对下句：老娘风韵犹存徐娘风韵犹存红颜风韵犹存“宝刀未老”一一Body of work's next sentence? From which poem?供参考。