新概念1英语培训海报

我来回答你的问题。另外首先申明一下，我大学学的专业是英语语言文学，英语专业八级，上学的时候做过很多次家教，假期也带过学校成人教育学院的口语课程，还教过CET4的培训班，所以我想我的回答应该还是对你有帮助的。针对你的问题，我想这个问题很大，而且不知道你是在什么样的学校里教，你的学生年龄是怎样的，那我就随便给你讲几个点吧：1.第一节课：树立威信。所有做老师的第一节课都会紧张，特别你教NCE第一册，相信学生都不会是小孩子，你首先要做的就是在学生中树立威信，让他们信任你，之后什么事情都好办了。具体做法可以是SHOW一下你流利的口语把他们镇住，也可以让学生考你教材，他们随便说一个单词表中的单词你就知道是哪一课中的生词，最好还能把课文背诵下来（NCE第一次的课文都是短句，很简单的。）2.多做课堂练习，多在课堂提问现在的学生心都比较浮躁，很少有人愿意在课后下苦功夫温习功课，所以你一定要把握课堂时间多发现他们的问题，然后针对性教授。发现问题的方法就是多做课堂练习，包括书面的和提问形式的，上节课讲的内容下节课做课堂练习，这种方式也督促他们课后复习，这样的效果比较好。3.授课中注意不要拘泥于教材，多旁征博引这一点需要你的语言功底了，因为语言其实是很丰富的东西，可以教得丰富多彩，比如讲到一个单词或句子的时候，你可以在课堂上引用最近流行的英文歌曲歌词，或者电影对白，这样课堂气氛容易起来，学生学习的效果也更好。4.重视备课只有准备好了，你在课堂上才有足够多的自信，才不会担心课堂上的45分钟用不完。而且备课这种事情是一劳永逸的，只要教材不换，今后你上课就不用备课了，只需要把之前备课内容拿出来看看就好了。希望我的回答对你有帮助，祝你成功！

因材施教，尽量激发学生学英语的兴趣。对于优秀生应该为他们补充一定的课外内容，进一步提优。而对待学困生，则应着眼于基础知识的掌握，比如单词，短语和句型的听说读写，经常要和他们复习，记忆方面要多下功夫。注意他们取得的每一个微小进步，都要及时给予表扬，树立他们的学习自信心。对出现的懒散现象，要批评但不能过份打击。 你也可以提供给学生一些正确的学习方法。好的学习习惯不是一两天就能养成的，在这方面，教师还是应该多些耐心，平时细心观察，总结经验，反思过程。祝楼主早日成功，桃李满天下。

很多少儿英语培训机构都在为小学生开设《新概念》课程，并打出“小学三、四年级可学《新概念》第一册，小学五、六年级可学《新概念》第二册”的口号。学完新概念1相当于初级水平。 几年级开始学习新概念好 新概念英语1比较适合小学三至六年级的孩子进行学习，但是由于每个孩子在学习能力上各不相同，因此，教材是否适合孩子其实并没有绝对的标准，如果孩子的英语学习成绩好，在小学二、三年级就提前学习也是没有问题的。 新概念英语1是新概念英语整个系列中最为浅显的一册教材，主要包含了一些简单的对话内容以及短文，在单词量方面也并不很大。总体看来，新概念英语1的内容相当于小学中、高年级的英语课本程度。 新概念英语在编排上有着合理的结构体系，在难度上并没有过多的跳跃情况，学习者可以根据自己的学习进度，循序渐进地来掌握英语知识。一般来说，小学中、高年级的同学，在专业的辅导下学习新概念英语1是没有太大问题的。 新概念一册包含了一般现在时、现在进行时、一般过去时、现在完成式；一般将来时；直接引语和间接引语；反义疑问句；宾语从句；过去进行时和过去完成式；定语从句；情态动词；条件状语从句以及被动语态等所有初中的重难知识点。 学习新概念一册，除了要掌握这些语法点外，更重要的是对课文的背诵与翻译。笔者在此告诉你一个好方法：课文的汉英互译。学习一篇课文，在听完老师的讲解后，请你一定要拿出一定的时间来熟悉课文，如果能够全文背诵那就更好。 如果你能够只看课文旁边的参考译文，把这些中文句子翻译为英文（不要求与原课文逐字相同，意思相仿即可），发音做到清晰准确并且正确率在95%以上，那么你这一课课文基本上就可以算是掌握了。 新概念一学完是什么水平 （一） 初级吧 其实没有说是什么水平的，新概念四本书都很好，但是具体能达到什么水平就说不定了。 它可以让你在潜移默化中提高英语水平，如果基础不少很好，可以学习概念一开始，都是些基础的东西。对后面的几本的学习还是有好处的。 （二） 1.一般来说是中考水平； 2.初中二年级左右的水平，因为一般上了初中，英语培训机构就开始推荐新概念一的班了； 3.从学校教育的程度来说，学完NCE1的话，初中的语法结构基本能够掌握，能够掌握800多个词汇，一些基本的句型以及常用的短语。 但这只是最基础的一本书，要想有所进步，还要进一步学习，如果学完4册的话，好的学生能够比较顺利的通过四级考试。