Each layer gives rise to specific tissues during embryonicdevelopment. A variation ingastrulation, involving the movement of cells into endodermal and mesodermalpositions through the thickened primitive streak, arose in reptiles and canstill be seen in bird and mammalian embryos, lending support to the theory thatbirds and mammals evolved from reptiles. 每个胚层产生特殊的胚胎组织。密实的原肠胚通过细胞运动进入内胚层和中胚层，爬虫，鸟，哺乳动物的胚胎都如此。因此提出这样的理论，鸟类和哺乳动物是由爬虫进化而来的。
不太清楚喔，我家宝贝今年5岁半岁了，4岁半的时候就开始让她学习英语了。我们学了1年了，买了2本书，5盘磁带，一张英文的小鹿班比的盘（他们上课要学的）。书上的内容都学了，但是学的内容比书上的多，有的课堂上讲的故事，发的书上没有，书上只有部分故事。是不是因为这个说没有教材。后面给他报了个线上 one vs one 的 ，导师的注意力只在他一个人身上，这样孩子的学习质量也得到了保证！！你也可以去看看 适不适合你们家的小孩！
朗文国际少儿英语始创于2004年，隶属于关键词国际教育集团，短短几年内，已经发展成国内知名的高端少儿英语培训机构，连续三年入围多家媒体评选的“全国十大教育品牌”，并荣获“2008年度教育品牌传播奖”，2004—2009连续五年荣获“培生集团最佳合作伙伴”称号。教学特色：Re-teaching教学法在教学的每个单元中、单元与单元之间，通过各种活动将知识巩固、加深、运用；级别与级别之间，也以Re-teaching的方式将同一个主题不断地扩大。延深，整个教材体系呈螺旋上升趋势。LIKE教学法L-Language语言、I-Information信息、K-Knowledge知识、m.niuyingyu.cn、E-English英语。朗文国际少儿英语本着传授语言，传播知识，传递信息，传承英语文化的原则，使学员通过一门课程的学习，获得各方面的知识，全方位提高综合能力，一举多得，体现了教材“小百科全书”的特色。LAD教学法Learning and Doing学与用相结合，使学员摆脱了被动学习的窘境，成为学习的主动参与者。同时根据少儿好动、好奇的天性，提供充足的动手机会，激发学习英语的热情与兴趣，让学员将所学的内容与实际相结合。3S教学法Skill技能、Strategy策略和Style风格。通过丰富多彩的活动培养学员的思考技能和学习策略，通过各种课堂表演充分发挥学员的想象力，调动学习的积极性，展示学习成果。朗文国际少儿英语教学整合了各种不同类型的教学活动，以适应学员不同学习风格的要求。
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