从这样的事情背后就只能说,我们中国的教育部门是不是在限制人们的思想呢?超前教学影响正常教学,那么从很多的角度来说,是正常教学跟不上超前教学的节奏啊,为什么就是没有人去反驳一下这一些正常教学的机构的,难道教育还要跟别的东西一样一步步来?有能力的学生就不能接受新的知识吗,只能去看那一些的专家出的课本?以我对现在的超前教学的了解其实也就是一个快进班的感觉吧,没有脱离主体的教育,只是用更快的速度教学孩子们,同时也是让孩子们能在短时间内掌握大量的知识,这样有错误吗?教育部门几十年如一日的坐着一张板凳上面,就等着现在的孩子进学校,学习,出学校,高考,大学?就是为了让所有的人走向一个点吗?这样的机械化教育一直没有什么强烈的反对之声,我们现在的最操心的还是孩子的高考,孩子的大学,孩子选择的专业,可是有没有人真的这样去想一下,如果教育依然存在,只是取消了这一些的考试制度会怎么样,人们都是平等的进入校园学习,而且学习的是一些素质,文化的知识,在这之后选择合适自己的专业,是不是更好一点,为什么就拿分数来区分?大家觉得这样更加的系统,现在需要的是全面发展,可是现实允许你全面发展吗?真正的顶尖人物是不是只专攻一点?你难道希望一个科学家他同时还是世界搏击冠军?这样可能吗,利用这样的总分的分数去划分人的才能,高分上一本选择专业,低分则是二本,专科,这样的教育机制怎么看怎么就像是小孩子过家家一样的行为。也许这些教育部门的人早就看出来了,只是不愿意去更改,所以才是导致这样的事情发生的情况,真的是没有什么含义的。对于超前教育,就因为影响了正常的教育就被关闭,真可笑啊,人家怎么教还需要跟你一样,要是不影响正常教育那就不叫超前教育了,墨守成规,故不自封的教育,感觉更像是一种毁了人们未来的一个阴谋,为什么不能进行超前教育,既然有孩子能接受,能走得更远,更快,还要被拉回起跑线一起跑?这个世界是比赛一样的,但是是谁先跑谁赢,不是什么一起跑,看谁快的。教育部门真应该反思这个问题。