双鸭山专升本英语培训

孩子为什么不喜欢学习英语啊，原因是什么?下面是我给大家整理的孩子不喜欢学英语的原因，供大家参阅! 　　孩子不喜欢学英语的原因 　　一句话回答 当我们把学英语当作学英语，孩子就不可能会喜欢。 　　人的学习动机可以分为三种：一种是为了生存，比如我的儿子去英语，在英国学校里要喝水 吃饭 上厕所，还要和伙伴交流，所以他特别想学好英语;一种是为了功利，比如想考个高分，上个好学校，找个好工作，拿个证书;一种出于兴趣，内在的动力。想想孩子们，首先他们没有生存动机，因为不会英语影响不到他们生存;其次他们也不可能有功利动机，因为太小，想不到那些;那么只剩下兴趣动机了。如果英语学习毫无兴趣可言，孩子怎么可能愿意学习?对于孩子来说，最重要的还是对英语学习产生兴趣，这样才可能让学习发生。 语言学习有“情感过滤”之说，就是说这个学习过程首先要过孩子“情感”(比如学习兴趣高 动力足 性格开放 自信 学习时的精神状态放松而非焦虑)这一关。如果没有“情感”，无论我们输入量有多大，都会被过滤掉，学了半天等于没学，或者学的很少。因此，孩子的英语学习，尤其在启蒙阶段，兴趣是第一要素，我们要在这上面下足功夫，而不是操心他们到底学会了没有。 　　身边的故事 　　同是大学英语老师的朋友有些烦恼，她儿子才4岁，就已经开始对英语学习反感了。我问她：“你怎么知道儿子不喜欢”?她说：“每当要学英语的时候，儿子就找出各种理由干别的。”我又问她：“你是怎么让儿子学英语的”?她说：“每天晚上到固定的时间，我就对儿子说’时间到了，拿凳子过来坐在妈妈这里，咱们该学英语了。‘”原来是这样!一个4岁的孩子，如何消受得了这样的“教育”呢? 　　另外一位同事，女儿5岁，她一直坚持给孩子做英语阅读。但孩子也有烦的时候，一听要阅读，叹口气说：“哎，又要学英语了!”同事问：“你不想知道故事里的这家人又有什么好玩的事吗?”我可想知道。“这么一说，女儿来了兴致，和妈妈一起去探索了。 　　孩子讨厌学英语的原因 　　韩鹏表示，曾经做过一个调查，“在大学里面英语学习特别出色的，90%以上的情况，通常都是英语启蒙老师还不错，给孩子留下比较深刻的印象”，对此孙妍表示认同，“除了快乐的引导，启蒙老师在孩子英语学习中，起到至关重要的作用。” 　　“很多孩子讨厌英语，不是因为他不愿意学英语，真正原因可能是他不愿意考试，或者成绩出来后，感受到来自于家长的压力”，庄雪如是说，对此刘庆双表示认同：“父母不要太关注考试的结果，松开孩子的手脚，就等于给孩子插上翅膀!厌学的根本，是孩子没有成就感。” 刘庆双建议把最大的难度分解成无数个小的梯度，让孩子能够感觉到自己的进步。 　　对于有些家长喜欢监督孩子背单词、学语法，嘉宾们认为，专业的事情应该交给专业的老师去做，家长的身份不是老师，对于孩子来说，家长更应该是一位很高素质的学习伙伴。 　　优尼全能英语提供纯英式幼儿英语、儿童英语、少儿英语、青少儿英语、留学、游学英语培训课程,。赶紧登陆优尼全能英语官网获取免费试听课程，开始英语学习之旅。 　　孩子对学英语有抵触情绪怎么办 　　有些父母可能会发现只要对一提到“英语”这两个字，孩子就会表现出一幅痛苦不堪的表情，其痛苦程度完全不亚于生病的时候让他打针吃药，为什么孩子感觉学英语如此痛苦呢?那么又该如何消除孩子的这种英语痛苦情绪呢? 　　我们都知道治病要先寻根，只有找到症结所在，医生才能对症下药。其实对于这些对英语有抵触情绪的孩子来说，道理是一样的，家长只有找出为什么孩子抵触英语，才能有针对性的去解决这个问题。 　　一般来说，孩子对英语有抵触情绪很大的原因就是刚一开始听不懂，学不会，时间久了感觉听老师讲英语就像是听天书一样。这样的孩子最害怕的就是上课英语老师会提问，怕自己回答不上来，老师瞧不起，同学会嘲笑，所以一上英语课就会产生紧张、焦躁的情绪，这样一来他就找不到一点学英语的兴趣，自然就会对学英语产生抵触情绪。所以说刚一开始学英语一定要打好基础，让孩子能听懂，能学会，就对英语产生兴趣。当然对那些没有打好基础的孩子来说，家长不仅要抓紧时间帮孩子从基础补，而且对孩子还要及时对孩子的进步进行表扬鼓励，树立起孩子自信心，孩子对英语的抵触情绪慢慢就会消失。 　　还有一种孩子对英语有抵触情绪不是说他听不懂，也不是说他学不会，而是他不敢张口说，确切的说他抵触的不是学英语，而是说英语。听说读写是学英语的四项基本功，而说又是其中最重要的一项，但是有些孩子天生就叫羞怯，不敢张口在大家面前说话，或者担心自己的发音不标准、不流利而不愿意张口说英语。这些孩子实际上是存在一种语言障碍，对这种孩子家长还是鼓励孩子多张口说，可以从每天大声读课文开始，从易到难，循序渐进，让孩子体会到说英语的快乐，慢慢克服孩子对于说英语的抵触。 　　父母是孩子学习过程中的陪伴者，同时也是指导者，孩子在学习过程中遇到任何问题，家长都应该及时分析原因，找出解决的方法，为孩子的学习扫除障碍。 　　孩子如何学习英语 　　清华大学英语教授50年研究成果 　　我女儿三岁半了,不喜欢听英文磁带也不喜欢看CD,尽管她有极强的模仿和语言表达能力,但是一直不知道该怎样学英语,我很着急,该怎样培养她英语方面的兴趣呢? 　　专家 MichelleChen回复道： 　　从孩子刚开始接触英语就要就培养他的兴趣，这对孩子将来的英语学习是十分有利的。但是学习从来都是个性化的活动，每个孩子都是不同的独立的个体，具体的方法都是不一样的。您可以试试下面的一些方法。 一、家长和孩子一起学习。当孩子学习时，作为家长最好和孩子一起学习。这样不但可以了解孩子学习的具体情况，更重要的是可以感染孩子。二、心态放松，多表扬孩子。家长不要把孩子学英语当成一件大事，不要给孩子施加太多压力。家长们不要吝啬自己的表扬，这样能让孩子的学习兴趣和积极性提高。当孩子发音不准确时，一定不要骂孩子，更不要笑孩子，不要伤了他的自尊心，要让他读完或说完，并给予鼓励“Very good!”告诉他，如果某个音再发准确点就更好了，然后再给他纠正读音。三、寓英语学习于实际生活中。在日常的家庭生活中，要和孩子就会说一些简单的单词和句子。如“Thank you ”、“I am sorry”等。还可以和孩子做一些动作游戏。如父母说“jump”，孩子就要跳起来，孩子说“Walk”，我们就要做行走这个动作，孩子说“Stop”，父母就要停下。这样把词语和动作结合起来，能加深孩子对词语的理解记忆。四、英文学习情景化。既然您孩子不喜欢听英文磁带也不喜欢看CD，但您可以抓住孩子善于模仿这一特点来引导孩子。您可在生活中设计一些进情景对话。例如，在学习完食品单词后，您可设计这样的环节：在森林中，大象开了家KFC店，您和孩子可以带上小动物的头饰去店里买东西。如：大象：An-cream?小狗：No， thank you。大象：Some cake?小猫：Yes，Two please。大象：Here you are。猫：Thank you 。在表演中学习与复习，这是孩子最大的收获，因为这样，既活跃了气氛，也锻炼了孩子的口语交际能力，还使得他们会对英语产生浓厚的兴趣。 　　宝宝年龄：1岁8个月 宝宝性别：小女生 来自：黑龙江 双鸭山 　　请问老师，多大开始学英语好，应该先学什么?是看碟片还是自己教孩子学呀? 　　专家 MichelleChen回复道： 　　看碟片和自己教都是必要的。最好两者结合。 碟片：具有图形、图像、声音、动画、文字于一体。生动形象、趣味盎然、引人入胜，不仅可以调动孩子学习英语的积极性，激发他们的兴趣，也提高其的思维观察能力，并且可培养他们的听说能力。 自己教孩子体现在于孩子一起学习中：当孩子学习时，作为家长最好和孩子一起学习。这样不但可以了解孩子学习的具体情况，更重要的是可以感染孩子。而且要经常不断的和孩子重复练习。孩子有个巨大的特点就是不怕重复。只有多给孩子创造开口说的机会，孩子才能都更好的将所学的东西运用到生活中去。 　　宝宝年龄：4岁3个月 宝宝性别：小男生 来自：安徽 滁州 　　我家的儿子今年四周多了,英语会一些单词,他特喜欢学英语,但我没有时间教他,该如何呢? 　　专家 MichelleChen回复道： 　　您没有时间教他的话可以为他营造一个良好的家庭英语环境。即：您可以给孩子提供一个属于孩子的英语空间，哪怕是一个小小的英语角，在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些属于孩子并且和英语有关的物品。 比如把英语大挂图贴到墙上，地上摆一个小书架，上面专门摆放您给孩子买回来的全部英语图画书，还有英语卡片和图画，以及孩子亲自动手制作的东西等等。 总之要让孩子感觉到这个和英语有关的“一角”是他的领地有他的功劳。当有客人来拜访的时候，可以带他们参观一下孩子的英语角，并告诉他们哪些是孩子亲手制作的，这是对孩子的一种非常好的鼓励。 　　宝年龄：1岁1个月 宝宝性别：小男生 来自：四川 遂宁 　　我的宝宝一岁两个月了,现在让他多听初级英语光碟,是时候吗? 　　专家 MichelleChen回复道： 　　其实孩子这个阶段并不急于学习英语。否则中、英两种语言环境会给孩子造成负担。三岁以后开始学习比较好些。 在今后的学习过程中，最初应该多给孩子听英语磁带或是碟片，给孩子创造一种比较好的英语环境。在孩子有一定词汇积累后，你可以尝试着用一些实物、图卡等来和孩子做互动游戏。 如：你手中拿着苹果和梨，这时可以问孩子：which one is apple?让孩子从中选择。 在生活中自设情景和孩子进行简单的对话是很好的学习与复习的方法。因为学习语言的目的就是在于运用。 　　宝宝年龄：6岁0个月 宝宝性别：小女生 来自：辽宁 大连 　　宝宝9月份就要上学了，还没开始学英语，是不是太晚了啊?现在学哪部分的英语号啊 　　专家 MichelleChen回复道： 　　您放心，一点也不晚的。学前英语启蒙并非十分必要，因为学前的孩子能记住的单词毕竟有限，更谈 不上学语法和句型了。 就凭多学的几句简单口语和单词，便想领先其他孩子是不大可能的。而少学了几句，以后在学校也能迅速弥补，因为那时学习能力大大提高了。 　　宝宝年龄：2岁8个月 宝宝性别：小女生 来自：山东 济南 　　我家宝宝这个时候是不是也应该学英语了呀!怎么教更合适呢? 　　专家 MichelleChen回复道： 　　建议三岁后在开始学习。从培养兴趣着手首先，从培养孩子的兴趣出发。在平时，有意无意地用“双语”教他对话，用图画卡片吸引他，用“奖励”式鼓励他，在玩中学习，在学习中玩。不限定不强制，顺其兴趣地学，慢慢地孩子有了感觉，学出味道了。因为有了兴趣，学习英语的积极性就自然形成了。 　　宝宝年龄：6岁5个月 来自：湖南 长沙 1,请问学龄前小孩该怎么学英语? 2,请问以学什么样的教材为好? 谢谢!

面向社会公开招聘教师25人。县高级中学招聘教师5名(语文1名，数学2名，物理1名，政治1名)，县职业教育中心招聘教师7名(语文1名，数学2名，英语1名，政治1名，信息1名，园艺1名)。双鸭山市第一中学，是双鸭山地区的第一所初级中学，为黑龙江省重点中学，全省首批示范性普通高中。

英语专业毕业之后可以做老师、翻译、外贸或公务员，详细介绍如下：1、如果你愿意去读研的话，那么以后几乎你想读什么就能读什么。据我所知，即便是转专业，也有去学计算机的（我贸大前校长陈准民老师），有去学金融的（我隔壁寝室的哥们），有去学管理学的（我本人），等等等等。至于去读跟英语相关专业的人，诸如口译笔译同传新闻之类的，那更数不胜数了。如果你对英语不那么感兴趣，而对其他专业很感兴趣，你又愿意付出努力的话，那么读个研，无论在国内还是国外都是不错的选择。如果要读研的话，本人更推荐去国外读研，用我老师的话说，学英语的人最好还是出去看看。2.如果你不愿意再读书了，想直接工作，而且又想去做些多少跟自己专业有关的工作，那么大体有如下几项：a. 教育类相关：包括正规学校的教师，各种培训机构的教师，留学中介等。总之要进正规学校做老师对自身实力要求是非常高的（包括专业水平和人脉）。至于教师资格证？那只是最最基本的门槛而已。b.外贸企业：鉴于本人目前正在这个行业里混，所以知道地还算比较清楚啦。外贸企业的相关岗位对英语水平要求高吗？答案是大部分要求不高，小部分要求高。一般来说，现在我们跟国外客户都是用邮件往来的。邮件里对语法啊什么的要求也不太高。我觉得正常的大学生基本都能胜任，基本就是些日常用语加一些贸易术语，没什么技术含量。c.翻译公司：去翻译公司做同传/口译/笔译，前期投入专业要求学历要求和相应的待遇依次降低。d.公务员：对于应届生来说，要考公务员的话就去翻你想考的省市或国家公务员的报考要求好了，应届生是根据专业报名的，你对应的专业也就那么几个岗位能报。

双鸭山市田家炳中学拥有一支高素质的教师队伍，教育科研实力雄厚。学校现有教职工188人，专任教师138人，其中副高级职称以上专任教师90人，具有硕士学位或硕士研究生结业的共38人，特级教师2人，国家级和省级骨干教师24人，全国优秀教师2人，全国师德先进个人1人，省级优秀教师10人，国家级普通话测试员1人，省级普通话测试员7人。语文学科 : 霍利民、徐秋、穆淑霞、孙瑜数学学科 : 宋丽娟、白艳涛、赵艳瑛、屈淑英英语学科 : 李春芳、史桂华、孙静竹、高岩松政治学科 : 秦彩云、赵艳彪、孙红艳、黄远玲历史学科 : 姜春香、王伟伟、刘佳荣、田录芹（外聘）地理学科 : 王羽容、黄丹华、李明君、邢其锋物理学科 : 王玉文、王永香、卢亚洲、宋金龙化学学科 : 赵良淑、张守信、秦淑艳、徐衍生生物学科 : 姜虹娟、戴增华、葛欣、袁月明信息技术 : 王雪、赵士东通用技术 : 李天姣、王卫东音乐学科 : 朱艺华、关玉兰、朱虹、吴敌体育学科 : 刘福录、王广丰、于春信、杨福波美术学科 : 郑永生、郑殿歧、乔学山、宋晓军校医 : 王泽红