卢梭英语培训机构

边玩边学吧，其实很多培训班就跟玩一样，只要你不对孩子做出特别高的要求

英文去去学习，对整个人的一个表演能力，还有整个的语言能力会有非常大的提升，因为那些戏剧都是非常经典的文章，经典的语文。

玩

提高学习，首先要学会听课：1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。其次，要学会记忆：1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。最后，要学会总结：一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

以下是一组与英语单词有关的趣闻，说明一下：下面提到的“英语单词”，通常是指固有单词，比如ice或cream，而不是指ice-cream这样的派生单词。(1)英语单词的准确数量，没有正式的统计，语言学家一般认为，英语单词(不包括专用词汇、人名、地名等)，大约有17万个，其中约7万个是已经或者即将废弃的，因此英语单词的大致数量是10万个。(2)英语单词中，不会连续出现三个相同的字母，但如果我们给单词添加后缀，则可能出现这种情况，比如governess(女总督)变成governessship(女总督职务)。(3)英语单词中，按照字母顺序，同时出现五个元音字母(aeiou)的单词是：abstemious(有节制的)。(4)英语单词中，不按照字母顺序，连续出现五个元音字母(aeiou)的单词是：Rousseauian([法国思想家]卢梭的)。(5)有些专业方面的英语单词，比如化工方面的英语单词，长达几十个、甚至几百个字母，但只有专家们才能看懂它们。在英语中，一般人即能看懂的最长单词是antidisestablishmentarianism(赞同国家对教会的支持)，由28个字母组成。(6)英语单词中，字母不重复的最长单词是uncopyrightable(不能获得版权保护的)，由15个不重复的字母组成。(7)许多人都知道下面第一句话，它包含了英语的26个字母，其实还有更短的一句话，请看下面第二句话：①Thequickbrownfoxjumpsoverthelazydog.(一只敏捷、灰色的狐狸跳过一只懒惰的狗)②Brickquizwhangsjumpyveldtfox.(关于砖头的测验把一只跳跃的草原狐狸给难住了)(8)英语中最著名的一个回文，是拿破仑被流放到Elba岛时说的一句话：AblewasIereIsawElba(在我看到Elba岛之前，我曾所向无敌)，这句话不论是从左向右看，还是从右向左看，内容都一样。

回答 1.游戏要有所规划 如果漫无目的玩耍,不仅时间长了孩子觉得无趣,也没有什么收获。 若有事先规划,会让游戏发挥更大的效益。 比如,想让孩子掌握加法的概念,就可以善用孩子熟悉的玩具,如在玩积木的同时,再搭配一点故事,三只小猪要盖房子要用到几块积木呢,孩子在不知不觉需要用到加法的概念。 如果想让孩子认字,也可以通过玩游戏让孩子认识字体结构,字音和字形之间的关系,而不是死记硬背。2.游戏要有挑战性 游戏太简单,孩子很快就会丧失兴趣;但若太困难,也会造成挫折感。 市面上的游戏,都很容易就可以做一些改变,让游戏变得比较有挑战性。 像闪灵快手,这个游戏设计巧妙。他需要孩子快速看到卡牌上的东西是什么,还要比对玩偶以及卡牌上的属性来找到符合的卡片,训练孩子的注意力大有帮助。 而且,游戏有意思的地方还在于:有时要找符合卡片上描述的道具,有时要找一个完全不一样的 希望我的回答能帮助到您，如果对我的服务满意，请给个赞哦，祝您一切顺利！

引用:英语现有的大约60万词汇中,有59万个以上的单词在日常使用中出现的频率都低于百万分之五.也就是说,英语国家的老百姓日常交际中经常使用的词汇只有出现在百万分之十以上的3000~5000个左右.那些出现频率百万分之一的单词,一般老白姓一辈子也未必在日常交际中或在阅读中遇见过几次.