叫停培训后学英语有影响吗

国家叫停培训机构孩子还能补课吗？ 国家叫停培训机构，孩子也能补课随着双桨工作的开展，国家叫停培训机构，外培训机构将不能给孩子有偿进行补课。孩子的成绩提高意识，需要在校认真听讲，认真完成作业，还有就是在学校老师可以利用看管时间对学生进行单辅导，校外机构为孩子补课也是无偿的，尽管国家叫停校外机构，孩子想补课还是可以的，可以找自己的老师在学校进行答疑

国家叫停培训机构，孩子也能补课随着双桨工作的开展，国家叫停培训机构，外培训机构将不能给孩子有偿进行补课。孩子的成绩提高意识，需要在校认真听讲，认真完成作业，还有就是在学校老师可以利用看管时间对学生进行单辅导，校外机构为孩子补课也是无偿的，尽管国家叫停校外机构，孩子想补课还是可以的，可以找自己的老师在学校进行答疑

校外培训机构被叫亭，学生自然要把学习精力放在学校，学校启动3点半课堂，辅导学生完成作业，并有老师看堂，这些都是新的事情，学校承担责任更多更大。

或者继续放任教育资源市场化，最终导致教育产品贵到普通人买不起(其实差不多，每月补习4500元)；或者，首先用政治强制刹车，全面提高公共文化教育的供给和安全监督时间。我也不喜欢一成不变，但是在批评之前要先摸摸自己坐哪。我们的文化教育市场化是疯狂的，不能用一些欧美国家平静的例子加以反驳。过去一年的前五个月，校外机构总数为490000家，在去年的新冠肺炎疫情，共有84000家，而在今年头五个月内是49000家。这个市场规模日本韩国也就五六百亿元，美帝也不过是一小千亿。一亿四千万。在资金的流入下，教育产品价格上涨。十年前C9学生兼职补课给高二学生(还要上58同城)，一小时50元，数理化英语可以再加。目前这价格只能在初中网络课。上，学员要涨真题，下课后再翻真题，真题线上一对一再提升。中学的数学在线一对一地线下推广辅导，400元一小时并非开玩笑。这样，教育资源大量外溢，文化教育产品价格普遍居高不下。第一，公立学校教育资源分散；而其中较为隐秘却十分典型，就是“课下不教”。上课时老师认真听讲，你不听。也不能因为你的娇贵打你一顿，因为你爹妈不能让自己的宝贝孩子受委屈，因为很多地方只要有学生伤亡，校方就无条件背锅。因此许多院校佛系，尤其是没有重点的，一点都爱学不学。真题，，就开价，报班。你们还要感谢那些愿意赚钱的老师。因为现在很多老师不在乎职称，你开的价钱他不教你。不管怎样，我觉得我们的公立文化教育水平总体是在波动。这种现象看起来看起来不错，是因为教育资源内部也随着城市化而集中，培养优秀的一中。无重点的地方，很多老师都是来画押点卯教纲的。在公立学校里，教得越差，学到的公共性文化教育越少，市场化的教育事业就越红火。第二，这一恶性循环正在疯狂。一是年龄的下沉，沉入幼儿园。幼儿园爱思考训练？擦洗学前班的时候，我在江西师范大学的池塘里玩土，每天晚上等祖母买小学生和盐水冰，每周末抽鼻涕去游戏中心打三国。天哪，学前辅导真的没有什么意义。什麽叫做提前学习？还没有进入到接受文化教育的年龄。这一阶段所教的东西其实是记不住的，无法形成系统的理解。这一阶段最重要的正是家庭的互动，给孩子提供社交方式，巩固心性。因此，这一年龄段的小娃娃大量地挤进辅导班。若这些家长后来发现他们的孩子在同理心、自我表达、情绪管理上有偏颇，那就先给自己一个嘴巴。小中高不用说，疯狂地卷起。第二，教学内容的下沉。我认为以前的文化教育内容有三种一是兴趣类，父母用于战斗，画舞蹈小提琴(当然也有少数孩子有天赋)；第二类为竞赛类，第三类为上奥数；第三类为捞差生，为考虫。考试科目并不是绝对优势。由于教师最熟悉讲义，教师又直接负责教学。你们老师看了你几十卷，哪一块知识点你都背了，他肯定比课外班更熟悉。但是现在没有。在一些地方，我觉得真正负责教学的并非院校，而是课外组织。学校外的机构拎着考试大纲和解决问题的思路胡说八道，学校里负责授课的老师却一跑就跑。那么我们要去学校干什么？在学校外换牌子吗？过去，班里是四、五人，三人是辅导班。别的同学，又很好学地回家K题K卷，浩方走得不好。现在一班三四十人，报兴趣班指导班，超过60%(至少在我身边)？月入两万的父母都会掏5000元，月入十万的父母敢拿出5万。鸡娃疯了，鸡在家里躺着玩，鸡也在家里，这是一种罪行。每一次听到都傻傻的：我高三每星期还去网吧通宵一夜，我能算个级别吗？尽管找不到任何数据，我觉得教育支出已经占到了家庭的25%，而且基本上占据了其他消费。最终，这个项目并没有什么成果。在我的一生中无论什么时候混到牛b，都不会让孩子在家呆着，一般都是美中不足。一个top2博主的博学名言：实在不行，再让孩子读top2。它们的许多路径都完全不同。留卷了，还没卷出什么教学模式创新(网课我十二年前用QQ上过)，孩子还没成为汉利安超人。努力学习是一件很有价值的事情。效率的提高并不明显(我的非重点高中一天有两三套卷子，这个问题量今天也没什么变化)，但作都要收费，有价格。整体收益在哪里？市场上的敲钟是属于他们的啊。说到录取线年年走高，那是因为国家扩招。课外活动全部消失，都不好。由于公立教育机构无法满足所有人的文化教育需要。但是现在要采取措施了，我个人没有什么反对意见。什么是强迫孩子在技校当工人，什么是有钱人可以在别墅当老师？吵架的时候，你只需要问自己一个问题:什么都不做会更好吗？不管怎样，我觉得没有

让孩子充分休息，这段时间自己想干嘛干嘛。我相信这样的家长不多，怎么着也不能太放任自己的孩子了，毕竟暑假是暂时的，学习是持续的。可是当孩子一下子有了那么多时间，你愿意孩子每天睡睡懒觉，打打游戏度过吗？即使没有培训班我想你也不会这么安排孩子的假期。带孩子出去旅游，看看世界。想必这个想法是极好的，可是带孩子出游你的家庭条件要很不错，现在大部分家庭都是双职工，每天都是早出晚归，要是有个老人帮忙带孩子那就已经很不错了。让老人带孩子出去旅游那有点不大现实，可是要是爸爸或者妈妈带孩子出去旅游，那就要一个人请长假或者放弃工作，这样势必会影响家庭收入，进而影响家庭的生活水平。自己在家辅导孩子学习。之前有句话叫“不辅导作业母慈子孝，一辅导作业鸡飞狗跳”，这或许可以忍，关键是大学教授都有做不出的题，你一小本科或者大专真的能辅导得下来？这太考验人了，关键是这还不能临时抱佛脚，不是说你学学就会了就能教孩子了，还真不是那么回事儿！希望孩子可以暑假自学。把孩子一个人放在家你也不放心，让他们都能自己安排学习，或许有的孩子可以，绝大部分我想都没有这样的自制力。不说现在的手机、电脑、游戏各种诱惑，单说让孩子对抗自身爱游戏玩耍的天性就是一件非常难的事情。所以指望孩子自己自律能好好利用暑假学习，也有点不大现实。没有辅导班了或许会催生“家庭教师”的疯狂增长。普通家庭的孩子没有地方去补习了，富有家庭可以高价请“家庭教师”对孩子进行一对一辅导，如此富有家庭里的孩子和普通家庭孩子之间的差距会越拉越大。