英语培训活动策划案

时光在流逝，从不停歇，我们的工作同时也在不断更新迭代中，来为今后的学习制定一份计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我帮大家整理的英语培训计划方案，欢迎阅读与收藏。 英语培训计划方案1 　　 一、培训目的 　　英语教学的目的是激发学生学习兴趣、培养积极态度、使学生建立初步的自信心，培养一定的语感和良好的语音、语调基础，初步形成用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下良好的基础。因此，口语在英语教学中极为重要。为适应新课程改革的需要和快速发展的英语教学需求，切实提高我县英语教师口语水平，特开展全县中小学英语教师口语培训活动。 　　 二、培训对象 　　全县初中、小学现任英语教师。 　　 三、培训内容 　　英语语音知识；常用英语课堂用语；英语简单会话及日常生活用语等。 　　 四、培训日程 　　20××年2月6日、7日两天（农历正月十二、十三）。 　　 五、培训地点 　　县职业中专报告厅。 　　 六、培训模式 　　1．集中培训 　　学习英语语音知识，英语课堂用语、英语简单会话及日常生活用语。和学员一起回顾自己在教学过程中遇到的口语语音方面的典型问题，请全体教师共同商讨解决办法，并分享个人的成功经验。 　　2．口语交流 　　全体学员进行英语口语交流。唱英文歌曲、讲英语故事，或讲述自己的兴趣爱好，家庭情况等。 　　3．自行练习 　　现场进行语音、语调的纠正，要求学员在日常交流工作中坚持多用英语，努力提高自身的语言技能。 英语培训计划方案2 　　一、指导思想： 　　以国家《基础教育课程改革纲要（试行）》和《英语课程标准》为指导，认真学习新课标各理念及精神。按照新课标和新教材的理念，积极进行“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式的运用和探索，优化课堂教学过程，重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长。 　　二、具体措施： 　　1、师德方面：我将继续学习《教师职业道德规范》、《教育法》《未成年人保护法》等法律法规，提高自己的师德修养。严于律己，以身作则，时时处处为学生做表率。 　　2、教学方面： 　　①本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。认真备课，使各个环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。以学大众生为中心，采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的.总结和记录，起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。 　　②作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。作 　　业做到人人面批，及时改正，提高书写的质量。 　　③课堂上照顾好“两头”，采用“兵教兵”的方式，让学生互相学习，互相帮助，使每个学生都有所提高。 　　3、学习方面：多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导，当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。积极听课，以提高自己的业务水平。参加学校组织的培训，并做好笔记。 　　4、教研方面：准时参加学校的教研活动，并认真学习和记录。主动参与讨论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要积极研究，取长补短，以提高自身的教育教学水平。 　　5、纪律方面：严格执行学校的各项管理制度。提前侯课，按时下课。不坐课，不随意调课。严格履行学校的请假制度。认真的完成学校交办的各项任务。 　　总之，本学期要方设法的调动学生的积极性，提高课堂效率，尽量在有限的时间里完成教育教学任务，使学生在思想和学习上都能更上一层楼。 英语培训计划方案3 　　一、工作目标： 　　1、通过培训，使全体教师掌握教师英语300句，并养成广泛应用英语的习惯。 　　2、本学期掌握50句，使各位教师具备听、说、读的能力，形成使用英语的风气。 　　二、培训安排： 　　1、培训时间：每周三下午第三节课，校多媒体教室。 　　2、学习材料：宁波市中小学教师继续教育培训教材《教师英语300句》。 　　三、培训措施： 　　1、严格培训过程和结果管理： 　　培训过程中切实做到“六认真”，做好每次的签到工作，阶段培训结束，每位教师须到指定教师处过关。 　　2、营造英语学习的环境： 　　（1）要求每位教师明确培训目的，要求和安排，调动学习英语的积极性。 　　（2）建立自主合作学习小组。 　　（3）要求各位教师带头在学校大胆使用英语进行交际。 　　四、内容安排； 　　三月份：Greetings 　　四月份：Introductions 　　五月份：Making Telepohe Calls 　　六月份：Asking the way Doing Some Shoppings 　　七月份：考试 　　如何制定一个好的小学英语培训计划？老师教你怎么做！ 　　由于英语在现在社会越来越重，所以英语的学习起始时间也越来越早，很多小学在一年级就开始设置英语课程。但是对于刚来到小学的学生来说，在学校开设英语课时还没有做好充分的思想准备，也没有一个很好地学习英语的学习计划，方法不当，学生学起来就会很困难，也会越来越枯燥，导致很多孩子对英语产生了厌烦甚至畏惧心理，那么如何制定小学英语培训计划呢？今天就给大家总结几条制定小学英语培训计划的良策。 　　1、培养孩子英语兴趣 　　刚开始学习英语的时候，孩子的意识还处于感性阶段，这时老师会千方百计的在课堂上激发孩子的学习英语的兴趣，多采用颜色鲜艳的单词卡片、图案等直观的教学工具进行教学，通过玩游戏、学唱英语儿歌等孩子比较喜欢的方法来调动孩子学习英语的热情和积极性，使孩子感觉在学习英语是一件非常有趣的事情。那么在家中，家长也可以给孩子多备一些有趣易懂的英语童话故事，在睡前给孩子讲睡前英语故事，和孩子一起演练课本上的对话，让孩子大胆的开口说出英语，并且让孩子有学习英语的成就感。不知道如何正确学习英语？这里有提高英语学习技巧的免费试听课，你可以试听试听： 　　如何制定一个好的小学英语培训计划？老师教你怎么做！ 　　2、注重日常积累 　　随着英语的不断深入学习，词汇量在英语学习中的地位也越来越重要，单词的记忆方法直接关系到了英语学习的成败。孩子作为低龄英语学习者，对于单词的教学还是很懵懂，家长不能采用死记硬背的方式让孩子记忆单词，应该要采用联想记忆法，让孩子找到这个单词跟中文含义的相关点去记忆或者通过读音来记忆单词。也要多看英语读物，不断积累孩子的英语词汇量，让孩子做到见词能读、听词能写。这样可以为日后孩子初中英语的学习打下坚实的基础。 　　3、持之以恒 　　学习英语的过程就是学习一门新语言的过程，在学习语言的过程是一个漫长的过程，不能让孩子半途而废，每天让孩子坚持大声朗读课文，要让孩子有坚持不懈的精神，端正的学习英语的态度，才能把英语学好。 　　以上就是汇总的制定小学英语培训计划的相关策略，在学习英语的过程中，都是先苦后甜，家长不能给与孩子太多成绩的压力，要让孩子坚持学习英语，不要放弃，便可真正学好英语。

英语社团活动策划书 （一） 　　一、活动背景 　　即将到来的圣诞节，是一个喜庆、魔幻、欢乐的节日，是西方孩子们最喜欢的节日、而我国的孩子们通过动画片、童话故事等也在不断的接触圣诞节。孩子们对即将到来的圣诞节充满了好奇和期待。举办这次活动，是展示我们艺术小学英语特色的一个好时机：在重要的西方节日，举办一场圣诞节活动既能够体现教学特色，又迎合了学生学习外国节日知识的需求。 　　二、活动目的 　　1、提高艺术小学英语社团知名度，扩大英语社团影响力。 　　2、增加英语社团成员归属感，促进更多学生参与到英语社团活动中来。 　　3、提高学生们的英语口语及英语学习兴趣。 　　三、活动时间 　　xxxx年x月x日（周x），下午：14：00-17：00 　　四、活动地点 　　金水区艺术小学，小演播厅。 　　五、活动主题 　　圣诞欢乐PARTY 　　六、活动内容 　　通过六年级学生进行活动。学生和1-5名好朋友或同学结成小组，来参加圣诞欢乐PARTY，来促进生生之间和师生之间交流，展示学生英语学习效果。以及通过高年级学生带低年级学生的方式，吸引更多的学生参与到英语活动中来。在活动过程中对孩子进行情感沟通及英语口语练习。 　　七、活动流程 　　1、参与社团活动的学生集合。 　　2、学生在集合地点合唱圣诞歌曲，自由交换圣诞礼物。 　　3、圣诞欢乐PARTY（英语游戏活动）——参与活动并领取通关卡。 　　4、通关卡兑换奖励：和圣诞老人合影。 　　5、最后一项神秘礼物，在周围找到“圣”、“诞”、“快”、“乐”这四个字的学生则是当晚的“幸运星”，可以和全部圣诞老人合影。 　　6、许愿墙（学生贴上自己的祝愿）。 　　7、活动结束。 　　 英语社团活动策划书 （二） 　　一、活动目的 　　当今世界，英语作为世界通用语言之一，更加深刻地发挥着它应有的作用。**年度我翻我译协会成功举办TT 向前冲、happy 译国游活动后，反映良好，为华科英语学习者搭建了一个又一个展现个人能力、彰显个性的舞台。本次 我翻 我译协会首届 “英语学习交流会”活动旨在通过英语学习资源的无限共享，达到促进广大英语学习者之间的取长补短，带动同学们的学习热情。 　　二、活动口号 　　We share, we learn! 　　三、参赛人员 　　本次活动的参与者是全院师生。 　　四、人员调配 　　本次活动承办方为华北科技学院我翻我译协会，具体安排如下： 　　校译部：对活动所需电子资源进行分类、汇总。 　　人事部：协助校译部对活动所需电子资源进行分类、汇总。 　　外联部：筹集活动所需费用。 　　宣传部：活动前期对外宣传。 　　财务部：活动财务管理及相关物品购买。 　　活动期间临时成立 我翻 我译协会首届 “英语学习交流会”活动统筹小组，督导主题活动期间一切事务。 　　五、准备及宣传 　　活动前利用我翻我译协会贴吧、意见箱（活动前一周悬挂于北区食堂及中区食堂各一个）等形式广泛征集活动建议。 　　设计制作 我翻 我译协会首届 “英语学习资源交流会”活动网络宣传页面、板报、条幅宣传单页及相关资料，必要时进行筹集资金的工作（如：外联部拉赞助）。 　　宣传方式： 　　1、网络宣传 　　利用我翻我译协会博客、贴吧发布相关活动信息。 　　2、板报宣传： 　　设计制作 我翻 我译协会首届 “英语学习资源交流会”活动精致版板报（置于中心喷泉）、精简板报（置于北区）各一块，于活动前一周安放到指定地点。 　　3、条幅宣传： 　　活动前设计出本次主题活动的条幅1 条供活动报名及举办时使用。 　　4、宣传单页： 　　以简单传单方式在各个校区发，北区500 份，中区500 份。 　　六、活动参与 　　参加活动的同学于活动开始前5~10 分钟有序入场即可。 　　七、活动时间 　　本次活动定于** 年6 月12 日~ 2010年6 月13 日 举行。 　　八、活动项目 　　1、 活动培训（6 月11 日16:00 ～17:00 ） 　　2、 英语学习资源共享交流会（6 月12、13 日11:30 ～12:30 ） 　　九、活动流程 　　活动培训 　　时间：6 月11 日16:00 ～17:00 　　地点：10205 　　对所有参与本次活动的所有工作人员进行相关培训， 成立“ 英语风采”主题活动周统筹小组。 　　英语学习资源交流会 　　 英语社团活动策划书 （三） 　　一、活动主题： 　　玩转万圣节  齐High狂欢夜 　　二、活动背景： 　　十一月份是我院传统的女生月，该月又恰逢领导来我院评估，在此期间，英语俱乐部举办此次“玩转万圣节 齐High狂欢夜”活动不但激起会员真正地享受、参与和了解西方文化的乐趣，而且推进了校园文化的不断发展，营造了浓厚英语文化氛围。目前，我们俱乐部每周三晚举行英语角活动，并不定期举行类似此次大型文化交流活动。 　　三、活动目的： 　　英语俱乐部“玩转万圣节 齐High狂欢夜”活动以‘情感互动、提升口语’为目的.。本着让全院广大英语爱好者更好的感受和领悟校园文化生活，更好的丰富自己的英语第二课堂，提升自己的口语水平，加强同学之间的情感交流为目的，而最终营造一个和谐、融洽、多彩的大学学习和生活氛围。 　　英语俱乐部是广大英语爱好者不可缺少的社团 ，为同学们提供了一广泛的展示与英语对话的平台。我们英语俱乐部将以这个契机为我校创造一片浓厚的英语文化氛围。通过此次活动，达到‘交流感互动、提升口语’的目的。 　　四、主办社团：信阳师范学院华锐学院·英语俱乐部 　　五、 活动对象：华锐学院广大英语爱好者 　　六、活动时间、地点： 　　时间：**年11月1日晚7：00点 　　地点：华锐学院图书馆南门 　　七、活动项目： 　　1、开场整体干事走秀 　　2、Introduce Halloween 　　3、面具PK 　　4、玩转游戏一----抢占苹果 　　5、情果互换（英语口语交流） 　　6、玩转游戏二-----胜利糖果 　　7、灯火愿望 　　比赛项目具体细则另见比赛项目说明书。 　　八、活动前期准备： 　　1、宣传： 方式一：飞信通知各会员；方式二：由新闻信息部负责大面积规定域内张贴海报通知全院英语爱好者； 　　2、组织：策划组织部统筹策划组织该活动，其余四部着手辅助协调，从而保证活动顺利进行。各部准备南瓜灯和面具； 　　3、服务保障：由服务保障部具体负责所需物品的采购，演讲团协助现场设备的安装； 　　4、现场调控：现场秩序有五部人员负责维持，俱乐部部长整体调控，男生负责游戏环节的道具摆放； 　　5、其他：外教的接送有组织策划部负责。 　　九、活动期间： 　　1、英语俱乐部部长宏观调控，主持人调控现场气氛，指导老师知道补充。 　　2、室外活动时，场地秩序的维护至关重要，主持人时刻注意活动参与者动态，保证活动顺利进行； 　　3、胜利糖果一游戏环节中，活动剧烈，所需场地较大，一定注意安全。如有紧急事情发生，由应急协调小组进行处理，并决定何时继续活动； 　　4、情果互换一环节，要求各部积极主动带动大家参与口语对话； 　　5、活动最后环节的放孔明灯许愿环节一定注意安全用火； 　　十、活动结束后： 　　1、大家带面具与指导老师和外教合影留念。 　　2、干事清理活动现场，确保校园环境的干净。 　　3、组织者写活动总结，找出利于弊，以便做得越来越精。 　　附：游戏规则 　　一、抢占苹果 　　1、需要物品：水桶，苹果，凳子。 　　2、每组一  男一女同时抢占漂浮在水桶中的苹果。 　　3、2人抢占过程中不得用手帮助 　　4、在比赛过程中，不得舞弊。 　　5、首先吃到苹果的为胜利者及该苹果的归属者。 　　二、胜利糖果 　　1、道具：凳子，糖果； 　　2、规则：在场人员围成四个圈，代表四个家园，家园内三人，外五人（充当ghost）； 　　3、圈内的人想办法出来寻求幸福（糖果代表幸福），圈外人阻止； 　　4、人被抓后糖果则归ghost所有。 　　十一、经费预算： 　　1、宣传费用：包括海报、展板、横幅等 　　2、比赛用品： 　　苹果12个  13元 　　糖果5袋   10元 　　信阳师范学院华锐学院·英语俱乐部

为了确保工作或事情顺利进行，我们需要事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的英语夏令营活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 英语夏令营活动方案1 　　 一、活动背景： 　　为丰富广大xx学生的暑期生活，让xx市中小学生了解xx丰富的地域文化和宣传文明xx，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经xx英语学校与xx市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动： 　　首届英语主题夏令营金色梦想成长之旅。 　　 二、活动目的： 　　为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实四个一要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。 　　依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操;让美丽的海滨形象和生态的秦皇岛深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。 　　 三、具体安排： 　　(一)主办单位：xx英语学校 　　(二)承办单位：xx市文化传播创作中心 　　(三)协办单位：此次夏令营活动赞助单位 　　(四)策划单位：xx市文化传播创作中心 　　(五)赞助单位：(诚邀xx各企业合作，联系电话：) 　　(六)参加对象：xx市中小学生为主 　　(七)开营时间：8月1日8月3日或顺延。 　　(八)开营地点：xx英语学校 　　(九)活动费用：企业赞助，营员承担部分费用 　　(十)媒体支持： 　　电视媒体：xx电视台 　　平面媒体：《xx日报》、《xx都市报》、《xx晚报》等 　　网络媒体：xx各大门户网等 　　(十一)开营地点：xx水库 　　(十二)准备阶段： 　　确定营地，确定营员人数，联系外籍教师，与有关部门协调 　　(十三)活动步骤： 　　第一天 　　AM 　　9：30到达营地(熟悉环境) 　　10：00开营式(营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言) 　　11：00午餐(餐前带领小客人参观营地) 　　PM 　　13：00~13：30自我介绍后营员交互重组小队 　　(为自己的小队命名，准备口号) 　　13：35~14：10说说我的英语故事(各自准备一段Speech) 　　14：20~15：50互动游戏 　　15：00~15：30谈谈我的学英语经历 　　15：30~15：50后两天活动注意事项说明 　　15：50~17：00山海关旅游 　　其他课程待定(例如：英语课程) 　　第二天 　　AM 　　7：00营区集中后至基地 　　9：00~11：00互动英语 　　11：15午餐 　　pM 　　13：00~16：00互动英语 　　16：10~17：00篮球比赛、拔河比赛 　　17：30~18：30快乐自制晚餐 　　19：00~21：00才艺大比拼篝火晚会 　　22：00就寝 　　第三天 　　AM 　　6：00~6：30起床，整理内务 　　6：30~7：00健身操 　　7：00早餐 　　7：30~8：00内务大比拼 　　8：00~11：00英语口语训练英语互动训练 　　11：15午餐 　　PM 　　12：30~13：30英语口竞赛 　　13：30~14：00夸夸我的小伙伴 　　14：00~14：30结营式(公布成绩、分享经验、互赠礼物) 　　14：40返程 英语夏令营活动方案2 　　 一、活动简介 　　1、时间地点：20xx年7月1日起，以期为单位，每期为7天时间 　　2、意义：丰富xx学员的课外生活;学员和外教一起上课生活，让学员更多地了解国外生活文化等;体验真正的夏令营生活 　　 二、活动对象 　　1、参与人数：每期每班15人 　　2、参与条件：年龄段要求 　　3、活动费用：1380元/期 　　4、报名时间：第一期报名截止至7月1日活动前 　　5、报名渠道：xx课程顾问处 　　 三、活动流程 　　1.一期时间为7天 　　2.每期每个班级学生人数为15人，分配1名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。 　　3.深度英语训练营主要活动内容： 　　早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的(词汇、句子)做铺垫; 　　下午以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需提供校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。 　　 四、部门责任分工 　　市场部和销售部 　　a)夏令营场地统筹安排; 　　b)夏令营活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等; 　　c)夏令营现场布置和秩序维护; 　　教学部 　　a)课程教师安排：外教一名、中教一名; 　　b)Tutor宣传夏令营活动信息给各自手上的学员，push本校学员积极参与; 　　c)由带班老师负责传达夏令营活动信息及注意事项等给已报名参加所有夏令营的学员; 　　d)夏令营过程中注意安全问题 　　行政部 　　a)负责采购夏令营所需教材、生活用品等 　　 五、筹备进度控制 　　六、活动材料 　　 1、场地布置类：教室或操场等情况确认 　　2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页 　　3、活动记录类：相机 　　 七、活动结束后意见反馈及效果评估 　　1、第一期夏令营活动结束，由销售部Ted在7月7日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议;; 　　2、销售部Ted在7月8日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于7月9日前更新下一期夏令营最终活动方案。 英语夏令营活动方案3 　　时间：10天 收费：600元/人 人数：30人（假定） 　　为期10天是因为如果时间过短，学生的心理就会潜意识的认为学不到东西，从而没有兴趣报名。收费标准600元/每人，为期10天，这样每天才60元钱。学生易于接受。 　　由于是在农村，最好是和当地的学校商量下，在暑期，学校的校舍应该是空下来的，租一间到两间教室即可。占用10天，一共给校方1000块钱应该就可以了。 　　这10天分为三个阶段：1—3天为第一阶段 是初始阶段 要让学生彼此熟悉，重点掌握他们每个人的英语程度。让他们喜爱此次英语夏令营。 　　4—7天为第二阶段 是强化阶段 要根据学生的不同特点 有针对性的训练。基础不好的 要加强基础训练。基础相对好的，要进行拓展训练。保证每个人在愉悦的氛围里都感受到自身的提升与进步。 　　8-10天为第三阶段 此阶段是整合阶段，要系统的总结这段时间以来讲述的知识点，巩固学习成果。 　　具体安排如下： 　　第一天（教室）： 8:30—11:30 英文自我介绍，多少不限，说得好鼓励。并根据具体情况 　　安排几个小组 每组选一名组长 以后分组管理学习。简单介绍老师和此次夏令营活动的宗旨。 　　11:30午休 午饭建议自行解决。（因为本次费用本来就不高） 　　13:30—17:30 游戏—找朋友。首先由老师介绍规则，一组10人，由组 　　长带着一名组员 向下一名同学用英语作介绍说这是我的朋友 然后他们互相用英语打招呼问候。依次往下传。。直到最后一名同学传回组长。 　　游戏过后，带领大家进入学习状态，首先，纠正大家不正确的发音，教学生尽量的说一口纯正的美式英语。 　　作 业： 回去总结自己英语的薄弱点 明天交一个清单。一个小组准备一个小故事 或者小笑话儿 第二天以小组为单位演讲。 　　第二天（教室）； 8:30—11:30 第一项演讲。 　　快乐的氛围中学习单词 让大家把桌子摆放在一起，围绕而 　　做，让他们感受到不一样的学习气氛。可以穿插小游戏， 　　要鼓励大家发言，给表现好的同学奖励。（都是小礼物） 　　11:30午休 　　13:30—17:30 请外教来和大家分享知识（半天请个非职业的外籍教师 　　500块就足够了）让大家对本次夏令营活动充满充满期待。 　　作 业： 记20个新单词 早上来小组之间互相提问，完成好的一组 　　整体受奖励。 　　第三天（户外）： 8:30—11:30 活动徒步旅行。在农村里徒步拉练。去田地、养殖场、果园等地，教学生用英语说他们生活周边的事物。在期间也可以进行教学游戏 让学生参与进来 寓教于乐。 　　第四、五、六天（教室）： 系统的根据学生不同的'英语程度 进行重点教学。程度较差的 要强化基础 程度相对较好的 就要拓宽其知识面。注重个性化教学。要教他们大胆发生朗读，鼓励表现积极的同学，从而带动大家的学习积极性。中间适当的穿插活动，可以进行全程英语对话活动。比如游戏胡萝卜蹲之类的英文版。可在第六天里再请一次外籍教室过来与他们共同学习一天。 　　第七天（户外）： 根据这阶段学习的内容组织活动，以水果的名称给几个小组命名。在野 　　外进行学习拓展活动。锻炼大家的团队合作精神。赢的一组整体受奖励。 　　输的一组整体受罚。 　　第八、九天（教室）： 系统的巩固所学习的知识，进行全方位的整合 有效的整理知识点， 　　对每个学生进行学习点评。肯定其在这段活动期间的成长与进步。 　　作业：写一篇英语短文 主题是“感谢父母” 　　第十天（教室、户外）： 上午：在教室里邀请家长出席 由孩子用英文表达对父母的感激之情， 再翻译过来。 　　下午：野外蔬菜水果野餐。照相、烧烤，在愉快的氛围里结束活动。 英语夏令营活动方案4 　　夏令营宗旨： 　　1、丰富学生的暑期生活，调节学生的学习方式； 　　2、锻炼口语表达，提升英语交流的兴趣和能力； 　　3、学习了解美国语言、文化，拓展国际视野； 　　4、提供交流展示平台，结识优秀学习伙伴。 　　夏令营特色： 　　1、 全程英语：英语将贯穿夏令营活动始终，体现地道的美语风格。 　　2、 快乐英语：让学生在快乐中学习和感悟英语，提升英语兴趣。 　　3、 外教授课：聘请美国外教上课，授课、主持活动等均由外教进行，中方优秀英语老师担任班主任，协助外教开展教学与活动，确保师生相互顺畅沟通和活动顺利实施。 　　4、 强化口语：超越课本，疯狂英语。将口语训练和美国文化习俗等内容融入轻松愉快的师生互动中。 　　5、 寓教于乐：上午上课，下午活动，教学形式生动活泼，活动项目丰富有趣，轻松愉快，愉悦身心，快乐成长。参加奥运北京夏令营的同学后六天将去北京旅游。 　　夏令营营地： xxxx外语学校（北京） 　　时 间： 20xx年7月15日至7月29日 　　营员组成： 小学3年级以上学生均可报名参加 　　收费及其它： 　　1、 “快乐英语”夏令营每人交1500元人民币（包括景点门票、车费、吃住费、外教教育费）。在校学生和已交学位预定金的学生优惠600元人民币； 　　奥运北京夏令营每人交1900元人民币（包括景点门票、车费、吃住费、外教教育费）。 　　2、 本次夏令营7月15日晚18：00点前报到，7月29日下午回家。 　　学生家长需要自行安排接送学生，学校不负责接送学生； 　　3、 学校统一发夏令营短衫两件，太阳帽一顶； 　　4、 自带换洗衣服2套、折叠伞、塑料水杯、双肩背包，洗漱用品、卫生用品、拖鞋等，要穿舒适的旅游鞋，不允许贵重物品，可以携带不太贵重的照相机、电话卡、300元以下的零用钱； 　　5、 营员可带少许晕车药、创可贴、消炎药。 　　6、 学校联系新闻媒体报道本期夏令营。 　　营员守则： 　　1、所有师生在任何场合都尽可能说英语，尽力避免讲汉语，共同营造纯净英语环境。 　　2、注意与外教、班主任和生活老师及营员间的友好沟通。 　　3、遵守夏令营的作息时间，注意安全、讲究卫生，学会自我照顾和自我保护。 　　4、出现任何问题，请于第一时间向班主任或生活老师汇报，若有事须向班主任或生活老师请假。 英语夏令营活动方案5 　　特色优势： 　　1、一流的管理-------集十多年成功举办夏令营的经验，我们建立了完善的管理规章制度、打造了专业化的管理与服务队伍。 　　2、一流的师资-------作为国际化特色鲜明的重点大学，我们拥有大批中外优秀教师。 　　3、一流的环境-------坐落于白云山麓，校园小桥流水、绿树成荫、空气清新，是求学消暑、陶冶情操的理想之地。 　　4、一流的设施-------完备、先进的教学与生活设施为学员的衣、食、住、行、修、养、学、玩提供有力保障。 　　快乐英语夏令营是广东外语外贸大学每年暑期面向中小学生举办的传统项目，已经在社会上建立良好口碑。广外夏令营不仅为学员设计了英语课程，还设计了趣味体育、科技、户外拓展等活动。另外，通过各种课外比赛活动、个人才艺表演、外出观光活动，实现学习、休闲、健身三合一体。 　　快乐英语夏令营由优秀中外教师联袂任课。所有班级均配备专职班主任。设施完善的大学校区、专业的教学与管理团队、全天候的安保、至善的校医保障、美味可口的餐饮，为夏令营提供一流的软硬件，让学员们在快乐中学习、在快乐中成长，为未来奠定成功的基石。 　　 一：经典英语营(十五天) 　　(一)经典小学英语营 　　夏令营第一周周六下午(14:30—16：10)设置对小学营学员父母探视开放时间。 　　(二)经典中学英语营 　　二、中小学生“精品英文思辨训练营”(十五天) 　　中小学生“精品英文思辨训练营”是由国内顶级的英文思辨导师团联合广东外语外贸大学精心打造的面向中小学生的高端项目。 　　1、参加英文思辨训练营，你将获得什么? 　　①国内外顶级英文辩论及演讲赛事冠军选手导师团、总决赛裁判导师团面对面指导，系统授课; 　　②媒体关注与支持。电视台将专访此次英文思辨训练营，关注思辨与素质教育; 　　③优秀学员将有机会参与英文电视访谈或成为电视英文节目制作我导; 　　④优秀学员将有机会获得国内顶级中小学生英语赛事直通车或免费赛事辅导名额; 　　⑤优秀学员将有机会获得留学申请文书写作免费辅导或免费SAT名师辅导或升学面试免费辅导。 　　【注】：优秀学员指全程参加训练营，表现突出并被授予奖项的学生，名额有限;以上奖项依据分级教学评估及训练营内赛事结果分配，1名学员不能同时获得多个奖项。以上解释权归广外英文思辨训练营筹备组所有。 　　2、什么是思辨?为什么要培养思辨能力? 　　①思辨能力是素质教育的重要组成部分。思辨能力训练将从快速组织信息、公众演讲、逻辑推理、团队协作、心理抗压等方面全面展开，英文水平的综合提高则是自然附加值。 　　②思辨能力应当在更早的阶段进行系统培养。在美国从幼儿时期开始培养。我们的孩子在小、初、高阶段对批判性思维、行成观点、系统表达等均已行成更高的需求，缺乏系统培养。 　　③思辨与留学：辩论是美国名校招生最重视的课外活动之一。辩论赛事及培训经历将大大帮助你成功提升申请国外名校的几率。 　　④思辨与SAT：美国大学理事会(College Board)对SAT进行了改革。新版SAT中重点考察的对知识的灵活运用、语言运用、逻辑思维以及应变能力是一个辩手应该具备的基本能力。 　　⑤思辨与升学：从小升初乃至大学保送生笔试、面试均对学生的英文思维能力、逻辑表达能力等方面提出了更高的要求。英文是思想表达的工具;思辨是优秀学生的培养基。 　　中小学生“精品英文思辨训练营”(十五天) 　　3、导师资质 　　①所有的导师均获得过英文辩论或演讲赛事国家级或更高级别奖项; 　　②所有的导师均具有国家级、地区级或更高级别学术赛事的裁判身份;(例如：全国大学生英语辩论赛裁判及裁判长) 　　③所有的导师均具有丰富的教学及培训经验。 　　三、英语浸泡营(七天) 　　(一)小学达人英语浸泡营 (7天营) 　　(二)初、高中考神英语特训营 　　英语浸泡营报到时间：7月15日。上课时间：20xx年7月16日至22日。住宿费：200元/人/期。 　　浸泡式培训是通过密集的课程和高强度的训练，以联想互动式的教学方法使学习者在整个学习过程中，全方位、立体式地置身于外语语境之中，耳之所闻、口之所述、目之所及、手之所书，皆为英语，以求短期之内，外语超出母语使用频度，渐成第二天性，使浸泡于其中者，无时无刻不受熏陶，加之个人主动参与，熟练掌握一门外语不再遥不可及。 　　报名须知： 　　(一)收费标准 　　学费：招生项目表; 　　住宿费：390元/人/期; 　　伙食费：500元/人/期 (报到时领取已充费的校园一卡通，丰俭由人，多退少补) 　　报读本夏令营，一经缴费，恕不退费。 　　(二)夏令营赠送营服2件(报名时需提供学生的身高信息)，赠送教材资料，赠送保险，夏令营结束时学员可获得由广东外语外贸大学颁发的参营证书;优秀学员奖励荣誉证书及精美奖品。 　　(三)夏令营个人用品自理。自带蚊帐，席子等床上用品，自备个人洗漱用具(牙缸、牙刷、牙膏、毛巾)及其它个人所需物品，禁止携带游戏机、笔记本电脑、刀具等贵重、危险物品。自备小一寸照片5张。 　　(四)身体健康，无先天性疾病或遗传病史之中小学生均可报名。 　　(五) 报名时间：20xx年6月1日起，额满为止。 　　(六)报名地址：广州市白云大道北2号广东外语外贸大学继续教育学院招生大厅。 　　(七)报到时间：20xx年7月15日 　　(八)报到地址：广州市白云大道北2号广东外语外贸大学白云山校区第二教学楼大厅 　　(九)上课时间：20xx年7月16日---20xx年7月30日 　　(十)上课地点：广州市白云大道北2号广东外语外贸大学白云山校区