上海jd少儿英语培训

想要快速提高英语听力你只要做到以下两点：1.转变记单词的方式。你一定纳闷儿，不是提高听力吗？咋跟记单词还有关系？没错，提高听力B须从转变记单词的方式入手。咋转变？你不要把注意力都放在认不认识单词上，你就算认识再多单词，听到这些单词的时候你依然反应不过来。所以当务之急，你B须把“听单词”作为自己的首要任务。理论上说，如果能把所谓你“认识”的单词都整理成音频文件，你自己听一遍，就会发现，至少有一半是你听完了三秒钟之内反应不过来是啥意思的。你连单独的一个单词都反应不过来，连在一起的句子怎么可能反应过来？ 这里面有很多原因，D一可能是你以前记单词的时候根本就不知道单词的正确发音，自己随便稀里糊涂记了一个错误的读音，那么当你听到正确发音的时候，当然跟你脑子里的那个错误发音匹配不上，比如你一直把island读[izlənd]，人家说[ˈaɪlənd]你当然会蒙圈；D二就是你的发音不能说完全错误，但是很不准确，比如英文里有很多容易读错的发音，例如把th读成s, 把w读成v, 把元音后的辅音L读成o，把前鼻音读成后鼻音，把n读成L ……, 你一向都以为这些都是小问题，其实这些全部都会造成你对于发音的JD不M感和反应滞后，仔细听你就会发现自己的发音跟老外的发音其实差得十万八千里。 所以，先找跟自己目前水平相当的500个单词音频，一个一个听下来，把那些三秒钟内想不起啥意思的单词划出来，这些单词，就是你要解决的D一个障碍。 2.知道怎么读句子。搞定了听单词还不够，因为这些单词放到一个句子里，发音会有很多变化。所以D二个要解决的问题就是：句子该怎么读？这里面涉及到的发音规律有很多，Z常见的包括连读、弱读、失去B破、升调降调等。举个Z简单的例子，像What time is it? 这样简单的句子，短短四个单词，里面就包括了失去B破和连读：What time is it? 千万不要以为这个句子很简单，我在教学中发现，70 %的初学者和50 %的有一定英语基础的人都会读得很生硬，都是一个一个单词蹦出来的，对于连读和失去B破完全没有任何概念，一听到老外连起来读这句话就傻掉，知道答案后又为自己连这么简单的句子都没听出来几乎把头发抓光。 所以，把英文句子的各种常见读音规律搞清楚，是你要解决的D二个障碍。总之，单词要用耳朵听，单词要放在句子里听。

1. think of和think about 有时候可以互换。在以下情况时，两者的意思是相同的：①考虑，如： Don't think of/about me any more. 不要再考虑我。②对……有某种看法， 如： What do you think of/ about Jam. 你认为詹姆怎么样。2. think of表示下列意义时,一般不和think about换用：①想要；打算， 如：Are you thinking of marrying him? 你准备和他结婚吗？②想出；想到，如：For a moment I thought of her letter. 有那么一瞬间我想起了她的信。③关心；想着，如：Lei Feng was always thinking of others. 雷锋总是为别人着想。④想起；记得，如：I can't think of her name.我想不起她的名字。3. think about表示下列意义时一般不和think of换用：①"回想"过去的事情，如：I often thought about what you said. 我常常想到你说过的话。②"考虑"某事,某计划是否切实可行，如：I'll think about your suggestion. 我会考虑一下你的建议。扩展资料Think，英文单词，中文意思为想要，认为，考虑等。常用语有think and think （细想）、come to think of it （细想一下）等。think是思想的表达，准确的解释为“认识”充分的认识是思考的结果。人类一直在认识什么是爱，就像什么是宇宙一样。反义词：v. 假设 suppose参考资料：百度百科-think

首先，得研究孩子的行为习惯，并找到原因：为什么孩子会意识到是在为别人而学？究其原因，是孩子学习没有目标，没有动力，没找到学习的价值和意义。其次，造成孩子这种意识，家长“功不可没”。但家长发现得早，“亡羊补牢，为时不晚”。在家长帮助和刻意影响指导下，极时树立正确的学习观。小编结合教育打卡分享和育子经验，有以下建议：第一招 ：找到孩子内在原因 。孩子为什么会这样？家长平时是否过多干涉？家长是否经常“包办”孩子的学习？第二招 ：良好生活习惯是保持积极心态的法宝 。培养孩子良好的生活习惯：不做事拖沓，不推卸责任，不完成上一件事不许做另一件等等。第三招： 让孩子多结交积极乐观的朋友 。孩子的外部影响十分敏感，家长的影响很大，同龄人的影响更大。孩子天生会“有样学样”，榜样的力量是巨大的。第四招 ：家庭中分工明确，并有意引导孩子你该干些什么？什么什么是你的责任？妈妈该负责什么什么等等。以加强孩子责任心，从而有“使命感”。第五招 ：让孩子做点家务，做一些小事，做一些力所能极的事，适度表扬，从此树立“劳动是光荣的”的意识，再找适度时机告诉他：每个人都有能力有义务有责任做些什么，比如——学习。第六招 ：鼓励孩子多做些新鲜事。从而获得成功的喜悦，获得成就感。第七招 ：培养孩子学习的兴趣。有兴趣就成功了一半。“兴趣是最好的老师”，有了兴趣就会激发“原动力”。学习少儿编程可以挖掘孩子的兴趣，孩子在初期并不需要掌握多高级的电脑操作技术和英语水平，他通过拖拉拽的简单操作，利用一个个编程逻辑模块，就能实现游戏的制作，在游戏中学习，有趣且高效，孩子愿意学想着去学！第八招 ：培养孩子追根究底的积极心态 。“打破沙罐问到底”，等他真正把一件事完全弄明白了，他会收获很多，特别是意志更坚韧。第九招： 多表扬适度批评。使孩子积极上进。小孩子，更容易接受表扬，不是不批评。掌握好表扬与批评的度和方式。第十招：家长学会放手。在暗处留意，不要过多指手划脚，培养孩子独立能力。最后，已有16 个欧美国家将少儿编程纳入了公立学校的日常课程。越来越多的国家已经意识到儿童学习科学、科技、 工程、数学以及艺术(STEAM教育)的重要性，世界范围内，超过24个国家将少儿编程作为最基础的学科——包括日本，韩国，以及欧洲多个国家，已经将编程教育纳入K12课程大纲或者教学场景。学少儿编程不仅可以提高孩子的思维能力，动手能力更重要的是会让孩子主动去学习，利用编程思维解决一些！难题孩子的培养，是一个系统而复杂的过程，多一些陪伴，多一些分析，多一些良情指导，希望每一个孩子都茁壮成长！希望以上内容能对您有所帮助。学校地址：大钟寺校区　　大钟寺校区 |万寿路校区|五棵松校区 |金源校区 |上地校区 |五彩城校区 |广渠门校区 |广渠门校区 |亚运村校区 |望京校区 |朝阳大悦城校区 |团结湖校区 |长楹天街校区 |右安门校区 |回龙观校区 |天通苑校区 |方庄校区 |亦庄校区 |大兴校区 |石景山校区 |通州万达校区 |顺义校

这两个词语在表示考虑、对有某种看法时可以互换，但仍然有些区别，区别如下：一、有时含义不同1、think of表示下列意义时,一般不和think about换用：①想要；打算， 如：Are you thinking of marrying him? 你准备和他结婚吗？②想出；想到，如：It's the only explanation I can think of. 这是我能够想到的唯一理由。③关心；想着，如：How sweet of you to think of me! 你能想着我真是太好了！④想起；记得，如：I just can't think of his name .我就是想不起来他叫什么了。2、 think about表示下列意义时一般不和think of换用：①"回想"过去的事情，如：'I didn't even think about her,' he said heavily. “我甚至没有想过她，”他沉重地说道。②"考虑"某事,某计划是否切实可行，如：I'll have a think about that 我会考虑考虑的。二、从后接词不同：1、think of （1）表示考虑到,想到,后常接名词、代词或动词ing 形式如：It's good to think of the future。考虑到未来是对的。（2）表示认为时,一般用于疑问句中,与what 连用如：what do you think of the future?2、think about 可接名词、动词ing 形式或由疑问句引导的不定式或宾语从句,表示“考虑”如：He's thinking about a problem。他在考虑一个问题。扩展资料think的含义1、vt：想、以为、思索、看待2、vi：考虑、思辩、构想、回忆3、adj：深思的、供思考的4、n：想、想法think词组短语1、think something of oneself ：自命不凡、自以为了不起2、think to oneself 盘算、自思自忖3、think twice ：再三考虑、重新考虑4、let me think ：让我想一想  5、just think ：试想、只想想看6、think over ：仔细考虑、重新考虑

think of和think about之间的区别表达相关不同意思时，不可替代1、意思作为想要，关心，想起时，只能用think of。2、意思作为回想和考虑时，只能用think about。扩展资料一、think of英 [θiŋk ɔv]  美 [θɪŋk ʌv] 考虑； 想起； 有…想法； 对…有意见例句1.We have the interest of 500,000 customers to think of. 我们得为50万名顾客的利益着想。2.Ah yes, but think of all the family life they're missing. 是这样，不过别忘了他们错过了多少天伦之乐。3.I can't think of a worse way to spend my time. 我想不出更糟的消磨时间的办法。二、think about英 [θiŋk əˈbaut]  美 [θɪŋk əˈbaʊt] 考虑…； 捉摸…； 对…有（某种观点）； 回想起例句1.There were always things to think about when she went walking. 她去散步的时候总是有一些事情要考虑。2.She doesn't stop to think about what she's saying. 她都没有停下来想一想自己在说些什么。3.Give me a few hours to think about it. 给我几个小时考虑一下。

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