少儿英语培训背单词

【导读】少儿英语学习如何巧记单词?背单词可能称得上是每个学生心中的噩梦。同学们认为背诵单词不仅消耗时间，而且，学习效果不是那么显著，如果自己听写单词的成绩不好，英语老师往往还会设置抄写很多遍的惩罚。既然背单词这么痛苦，我们可不可以不背呢?当然不可以，词汇的积累实在太重要了，如果大家单词背的少，那么英语成绩一定也好不到哪里去。既然,背单词这么难，又不能不背，那么有没有适合儿英语单词学习记忆方法呢?少儿英语单词学习记忆方法有哪些呢?小编整理了以下几点，一起来看看吧!1、巧记单词的方法有哪些?——第一印象法同学们在看到一个单词时，多少会对这个单词产生一些特殊的印象，因此，我们可以利用这些印象来加深对单词的记忆点，从而进一步记住这个单词。小编，来给大家举几个例子，比如说“sheep”这个单词，我们在读时，发音是“shi—po”。中间有一个很长的“i—”的音，读起来比较平缓、柔和。绵羊这种小动物，给我们的印象也往往是温顺而乖巧的，因此，大家就可以把这两种感觉联系到一起，从而记住“sheep”这个单词是“绵羊”的意思。2、巧记单词的方法有哪些?——相似记忆法当我们在学习汉字时，我们听过有形近字这一说法，也就是说，我们会把结构相似、或者是有相同偏旁的字归类到一起，有助于我们更好地将它们记忆、区分。同理，我们可以把这种学习方法应用到记忆英语单词中去，在同学们在背单词的过程中，一定会发现很多单词都有相似的结构。比如说上面提到的“sheep”绵羊，和它结构相似的单词有“sleep”睡觉，一个字母之差，意思有着本质的差别。因此，我们要学会善于找相似词汇，这样可以有效提高背单词的效率。3、巧记单词的方法有哪些?——软件记词法近些日子，小编发现，利用手机软件背单词也是一个很好的背诵单词的方法。在智能手机的应用市场中，推出了很多帮助我们背单词的应用软件，这些软件的形式多种多样，但是，核心开发理念就是让我们通过娱乐、联想等方式，增加我们背单词的动力。如果大家运用这种背诵方法并且能坚持下来，那将会有不小的收获。以上就是小编今天给大家整理发布的关于“少儿英语单词学习记忆方法有哪些?”的相关内容，希望对大家有所帮助。随着社会的发展，英语变得越来越重要，那么如何给孩子做英语启蒙就显得很重要了，科学有效的方法可以取得事半功倍的效果哦!

少儿英语单词巧记方法 　　学好英语，记忆词汇是必不可少的，词汇是学习英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。对于小朋友来说，学习不能太累，因此我们需要教给他们使用的记忆方法，让他们快速而轻松地记忆。 　　一、是持之以恒： 　　每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。 　　二、是良好的记忆方法： 　　记单词一定要每次都大量地背。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这样背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。当然记忆单词也有些好的方法，现介绍如下： 　　1)、 音标发音记忆法 　　正确地拼读､朗读英语,对记忆单词是行之有效的方法之一｡在记忆某个生词时,首先要集中精力,注意生词的词形､词义和词的构造,并大声朗读这个生词，要按音节把音读准,同时进行抄写以加深记忆｡这样也为“听力”训练打下良好基。例如, congratulation这个单词虽然很长,但它符合读音规则｡只要会读,就能拼写出来｡ 　　2)、谐趣记忆法 　　这是种把枯燥乏味的英语字母变成鲜活有趣的东西,寓学习于娱乐之中的记忆单词的方法｡可以把几个单词用汉英混用的方法编成顺口溜串起来｡如果用一个顺口溜把生词连起来记,就会感到效果也就好多了，如：手拿book,坐bench(chair), 面前放着desk眼look,手write, 耳朵listen to the teacher, 有疑问就hand up, 没问题莫要talk, 全班保持quiet, 下课我们have a rest。 　　3)、 英汉对照记忆法 　　此法主要用在记忆课文后的词汇表里的单词或自己编写的词汇表里的单词｡在词汇表里,左边是英语,右边是相应的汉语｡记单词时,用一只手掌(或别的物品)轮流遮盖住左边和右边,一边看一边喃喃地念,同时用手指在空中或桌面上或用笔在本子上练习拼写｡ 　　4)、实物识词记忆法 　　如果有兴趣,可以将自己的小地盘布置成“英语世界”｡具体做法是:利用彩色(或贴小纸条的办法)在室内的物品上写上相应的英语单词､短语以及句子｡例如,在门上写上“Open the door(开门)”或“Close the door!(关门)”｡在窗户上可写上window,床边可写上go to bed, get up,电灯开关旁可写上Turn on (off) the light,在挂钟表的地方写上 clock或“What time is it?”,“It is... clock.”等字样｡当然在家里其它地方,也可按这种方法去做｡过一段时间,等到把这些词和短语记住后,再换一些内容｡ 　　在掌握了一定数量的词汇的基础上,可以运用联想记忆法,在头脑中构建一个词汇网络｡联想的内容可分为同义词､反义词､同类词､等｡在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。 　　英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不踏踏实实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的`努力，要勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的。 　　相关阅读：少儿英语词汇学习要避免进入误区 　　在很多人的心目中，英语词汇都是一个不得不提的“伤口”。大家经常看到这样的情景：上学路上，有人拿着词汇书边走边看;上楼梯时，有人抱着词汇书若有所思……可是，如此的努力也并未使这些同学的单词量有一个质的提高。这是为什么呢?俗话说：不破不立，为了帮助大家建立更好的单词学习习惯，我们首先就要认清以往的学习中，我们存在有那些问题和误区，以彻底根除这些困扰我们多年的问题。 　　误区一：只知其一，不知其二 　　背单词如果一直停留在一词一义、一词一用的阶段，那么尽管你背了不少单词，做起题来仍然捉襟见肘、处处被动。如在考到regard和company的一词多义、further的一词多用时，如果你不了解"regard"除“看作”之外还可以表示“尊敬”，不明白"company"除“公司”之外也表示“伙伴”，不知道"further"除作形容词、副词外还可作动词表示“增进、促进”，那么你做起题来当然会举步维艰。为了解决这种困境，大家应该将曾经出现过多种意思的单词进行归纳总结，做到心中有数。 　　误区二：雾里看花，不能举一反三 　　如raise,rise,arise三个词在考试前就应该弄明白，有的考生遇到他们却仍是模棱两可;practice是“实践”，形容词practical的意思是“实际的，实用的”，而副词practically却是“几乎，简直”。同学们丢分不完全是单词背得少，而往往是记得不够细致。解决这个问题的办法其实很简单，就是在做题的时候多花一点点时间来揣测一下，为什么选A而不选B?A和B究竟在用法上有什么不同?一天一点，日积月累，一定有巨大的进步。 　　我们常说，细节决定成败，只有好的单词学习习惯，才能帮助学生最快速的走完基础词汇累积之路。因此，必须从最初就明确“要学活词汇，不教死词汇”的概念，才能从根本上杜绝单词学习坏习惯的产生，保证学习的效果。