妈妈英语培训班

在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家收集的我自己四年级作文，希望对大家有所帮助。 我自己四年级作文1 　　我是一个兴趣广泛的女孩。我的兴趣爱好有：书法、绘画、手工、吹竖笛等等。其中书法和吹竖笛我比较突出。 　　每一种兴趣爱好只有勤奋才能取得成果。我的书法也是靠勤奋才让我取得好成绩的。我刚认识字的时候只会读它，而且也是简单的字。于是我就按照字的拼音把它给背熟，后来，随着我年龄的增长，我终于可以背熟几千个字的读音了。可是这样还不够，我就买了几本字帖，每天都会练好几十个字，背好几十个拼音。这样，日复一日，年复一年，我终于把字给练好看了。 　　吹竖笛也是我的兴趣爱好和校课。上三年级时，我对音符不太认识，因此，我的音乐成绩也很差。所以我决定，一定要把竖笛给吹好!到四年级的时候，我就报了一个竖笛。上课时，我很认真地吹；下课了，我就会复习今天所吹的歌；放学了，我也会背音符。最终，我竖笛也取得了好成绩。 　　这下你们知道了我的优点是坚持不懈了吧。我还要继续努力，争取做得更好。 我自己四年级作文2 　　我想对自己说，你太自私了。 　　有一次，爷爷买了一袋面包，我回到家一把抓起面包，自己吃了起来。妈妈说：“你给别人吃点儿。”我一听，生气地跑回屋里。中午，姐姐来了，妈妈要我把面包分一分，大家一块儿吃。我一听，把面包拍在桌子上，说：“给你，吃吧，爱怎么分怎么分！”我生气地坐在沙发上，无论别人怎么说我，我都不理会。妈妈说：“后果自负。”我头也不抬，妈妈生气地把我叫到屋里，说了我一顿，我默默地哭了。在心里发誓：我一定要报复。现在想起来，总是觉得当时我太任性，真有点不好意思呢！ 　　我发誓：一定要改掉自私的习惯，不然妈妈又要说“后果自负”了。其实，本来自私、小气是一种毛病，这样长大了一定会小肚鸡肠，怎能成就一番大的事业呢！我要改，一定要改！我千遍万遍地对自己说：要做一个通情达理、宽容大量的人。 我自己四年级作文3 　　今天我可是太了不起了，哈哈！今晚爸爸妈妈不在家，家里又没有饭，只好我自己动手了，这可是我第一次自己正是做饭呀！刚好看到冰箱里有西红柿，就决定做我最爱吃的西红柿挂面汤了。 　　虽然没做过，但看妈妈做过，也知道个大概了。先往锅里倒上油，放进葱，然后就到了我最怕的一步了（这也是我到现在都不会做饭的原因），我抓起三块西红柿往锅里扔，结果进去了一块，两块掉在了外面，跟着油就开始往外喷，冒了好多烟，我就逃跑了，过了一会，听厨房里平息了一些，我进去把煤气关了，这时的西红柿已经全黑了，而且锅里已经没有油了。唉，这怎么行呢，既然想学会做饭，就要坚持到底。我穿上长袖衬衣，又戴上围裙，把毛巾围在脸上，又戴上了手套，好了，这下安全了，不会再害怕油溅出来了。于是很顺利的，我不但把全部切好的西红柿都放进了锅里，还敢用铲子去翻动了，就这样我按部就班的把面汤作好了。尝尝怎么样，哇，味道太棒了，比妈妈做的还好吃，简直是一流的，我还没有吃过这么好吃的面汤呢，不是吹牛，是真的，原来我在做饭方面这么有天赋呀，我自己都不知道。 我自己四年级作文4 　　如果夸自己，别人会认为你骄傲自大，但今天我还真得夸夸，别客气，来听听吧。 　　我这个人哪，学习成绩非常突出，尤其是英语，每次考试都是名列前茅，那真是全班数一数二的。原因嘛，是我很早就上了外语班，发音准确不说，课文读得更是滚瓜烂熟，可说倒背如流哇！ 　　我平时呢，不爱凑热闹，每天都沉浸在书的海洋之中。有几次表妹到我家来，让我陪她玩，在她的再三请求之下，我才恋恋不舍地放下书陪她一会儿，趁她不注意的时候又跑回去读书了。有时，为了躲开干扰，我干脆去邻居家看书了。 　　想想，我还有什么优点呢？对了，在班级里我最喜欢朗读课文了。每次得到机会后，我都能把文章读得声情并茂抑扬顿挫的，娓娓动听的朗读，常常博得同学们的好评，不信，你来听听吧。 　　我还有一个优点，那就是漂亮。无论走到哪里，人们都说我是个小美女。你看，弯弯的眉毛下是一双黑葡萄样的大眼睛，还总笑成弯月状，高高的鼻梁下是一张小巧的嘴巴，是挺漂亮的，哈？ 　　其实，我还有许许多多的优点呢，就不向你们说了，不好意思啦！ 我自己四年级作文5 　　我是一个不错的男孩，至少在乒乓球方面为学校作出了杰出的贡献。 　　每一天，我都去乒乓球校队的教室里，吃苦吃力地勤劳练球，为的是让学校得名次。每天早晨，一踏进学校的大门，眼前的学校特色总是没有“乒乓球”这一项，因此，我要更加努力。于是我花出了比常人多一百倍的努力。 　　一个阳光明媚的暑假早晨，我七点就起床了，去湖塘的星辰小学全天练球。我多么不想浪费这晴朗的一天呀，我想和其它人一样在家里看看电视。但为了更好的成绩，还是坚持吧！ 　　日复一日，年复一年。在漫长和努力中成长的我已经十岁了。是啊，暑假也结束了。我的乒乓技术已更上一层楼了。时间像飞箭，转眼今天激烈的学校乒乓比赛来了。我过关斩将“杀”到了第一名。哦，这不算什么。我又能努力练球，终于在新北区比赛上连续三次拿到了第一名，常州市比赛也得到了第七名的成绩。 　　我个不错的男孩，但我的愿望是在我一走进校门的特色栏里有“乒乓球”三个字。 我自己四年级作文6 　　勇士战胜了怪兽，明星战胜了狗仔，喜羊羊战胜了灰太狼。而我，战胜了自己。 　　一个寒冷冬日的早晨，天刚蒙蒙亮，我正在甜甜的睡梦中。突然，一阵急促的的铃声响起，打破了房间的寂静。我挣扎着睁开睡眼朦胧的眼睛，迷迷糊糊地把手伸出温暖的被窝。“啊，好冷啊！”我顿时睡意全无。把闹钟关了后，我飞快地把手放回了温暖的被窝。“外面太冷了，再睡5分钟吧！”我对自己说。这时，老妈大声地叫到：“彤彤，该起床了！”“好，睡多五分钟就起来！”我假装没睡醒，故意压低声音说。妈妈无计可施，只好说：“随便你！我不会再叫你了，反正上学迟到是你自己的事。”说完，妈妈就一副事不关己的样子，走开了。我心想：不行！还是快点起来吧，不按时起床，上学就会迟到！可惜理想很丰满，现实很骨感。我刚把手臂伸出被窝，却又忍不住缩了回去。太冷了！反复试了好几次，起床计划都以失败告终。最后一次，我咬紧牙关，下定决心后便从床上蹦了起来，快速穿好衣服，下了床。好像也并没有那么冷！ 　　每个人的身体里都藏着一个懒惰的自己，每个人在学习生活中都会遇到或大或小的困难。我们必须拥有坚强的意志，不为自己找借口，才能真正战胜自己，到达成功的彼岸。 我自己四年级作文7 　　我在学校里是老师的左膀右臂，可以帮老师处理事情。在家里我是妈妈的好帮手，可以帮妈妈拖地、扫地、擦桌子……可是，最让我骄傲的是帮妈妈做饭。 　　星期六早晨，我自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，我来帮你做饭吧！”妈妈笑着答应了。哈哈，我要大显身手了。 　　来到厨房，我先接好水，可是在准备烧水的时候我犯难了：够不到电磁炉怎么办呢？我灵机一动，搬来一个板凳站了上去，哈哈，刚好够到电磁炉！可是，水烧好之后，我又在为该下多少面条犯难了，到底放多少面条合适呢？忽然，我记起妈妈下面条的时候都放五把，于是我也跟妈妈一样放了五把。面条煮好了，我不知该如何盛出来，便去问妈妈，妈妈告诉我用筷子把面条夹起来放到勺子里，再放进碗里就可以了。我按照妈妈说的办法盛好了饭，便去喊爸爸和妈妈：“开饭了！快来尝尝我的手艺！” 　　爸爸高兴地说：“我们的女儿长大了。”妈妈也赞许地说：“是啊，面条非常好吃！”我听了。心里美滋滋的.。同学们，你们说我厉害吧？ 我自己四年级作文8 　　我是一位女孩，今年9岁，一张可爱的圆脸，眉毛粗粗的，不大不小的眼睛有着一张能说会道的小嘴巴。 　　我的优点是做什么事情都非常认真。上课时，我坐得非常端正，竖着耳朵听老师讲课，老师每次提问，我都把手举得高高的争着回答问题，每个老师都非常喜欢我。 　　我的缺点是太粗心，每次写作业都会出错。在期末考试里，我把84除以4写成了22，没有考100分，真可惜啊！在以后的学习中，我一定改掉粗心的毛病。 　　我的爱好是看书。记得有一次，我一只手拿着冰糕，另一只手拿着书，边吃边看，我被书中有趣的故事吸引入了迷，连冰糕化了滴在衣服上都不知道。 　　你们还不知道我的名字吧？我叫徐文洁，我听妈妈说，当时给我取这个名字，就是希望我长大是一个乖巧、纯洁、有文化的人。 　　欢迎大家和我交朋友。 我自己四年级作文9 　　“酒香也怕巷子深，”时代不同了，不打广告谁知道。“王婆卖瓜，自卖自夸，”今天我也来当回王婆夸夸自己吧！ 　　我的兴趣爱好十分广泛，有弹琴、画画、羽毛球、毛笔字等。不过我最爱畅游的还是那浩瀚的书的海洋。古诗词，使你身临其境，飘飘欲仙。童话使你有一颗永不会老的童心。儿童小说，使你感受到阅读的美。就像高尔基所说的：书籍是人类进步的阶梯。我就像一只追求梦想的小蚂蚁，沿着这长长的阶梯往上爬。著名作家雨果说过：书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。我和无声朋友——书已度过1825个日夜了。我们友谊的桥梁从未断过，我悲伤时，向他倾诉。我难过时，用它的肢体告诉我，不要烦恼！书就像是知识的加油站一样，不断地给我们加油、充电。 　　你们也许会夸夸自己会某样东西。如：会弹琴、会溜冰等。不过我最想夸的还是这可以畅游的自由自在的书的海洋。 　　书是我们一生的朋友，请大家交更多的无声朋友——书吧！我就是这样一个乐观、自信、爱读书的小女孩。 我自己四年级作文10 　　记忆的湖泊中，许多往事如同那朵朵亭亭玉立、清香四溢的荷花，而有一件小事就像一条精美的小船漂浮在清澈的水面，给我留下了深深的印象。 　　每次周末放学，我都在小区里看到别人像只快乐的小鸟一样骑自行车，我就很羡慕。于是，我跟爸爸说：“爸爸，我也想学骑自行车。”爸爸二话不说，就把杂物房的单车推出来，让我去练习。 　　走到楼下，我骑着单车，爸爸扶着我的身子说：“先要要保持平衡，然后再踩。唉，就是这样，往前踩就可以了。”我一步一步试着慢慢踩着脚踏板，单车歪歪扭扭往前走着。爸爸鼓励说：“可以骑一些距离了，很棒哟，如果再多多练习就会更稳当。” 　　在爸爸的支持鼓励下，我继续用力往前骑着，骑着骑着，突然，身子一歪，车子一晃，我就摔倒了。我哭着鼻子对爸爸抱怨着：“我不想学了，太难了。”爸爸摸摸我的头说：“学什么东西都要坚持，不要轻易放弃。” 　　就这样，我听了爸爸的话，于是又鼓足了勇气，扶起自行车开始练习起来，中间虽然还是遇到了困难，但是我一刻也没有放弃，不知不觉，我就学会了骑单车。 　　我不得不为自己的努力鼓掌，抬起头，望着高处，感觉天更蓝了，云更白了！ 我自己四年级作文11 　　无论是XX的春夏秋冬，还是XX的人们，都是那样的热情。我喜欢XX的春天，喜欢它一片生机盎然的样子，喜欢它绿色般的王国。春天，万物复苏，生机勃勃，山上、草地上、树上、还有人们的衣着都能透露出春天的气息。花儿也次第开放了，一朵朵花苞迫不及待地等待绽放，春是人们的希望，它的颜色是淡绿色。 　　我喜欢临朐的夏天，虽然夏天very hot ，但是人们可以在池塘里游泳。夏天，它的颜色是深绿色的，风也变得柔软，躺在草地上，仿佛就像一条自由自在的鱼儿，在海洋中任意地游玩，夏，我喜欢你。 　　我喜欢XX的秋天。秋天是人们最忙碌的季节，也是丰收的季节。每到这个秋天，树上的叶子也纷纷落下来凑热闹。秋天的颜色应该是黄色了吧，人们的辛苦，也许就在这时化成为酸甜苦辣了吧，人的一生正是有了这些酸甜苦辣而充满色彩。 　　我喜欢XX的冬天。虽然冬天的树上没有绿色的叶子，没有漂亮的花朵，但是，冬天有纯洁的雪，雪花飘飘时，人们都会发出感叹。冬天，应该是白色的。他纯洁、可爱。 　　XX正是有了春夏秋冬的种种景色，所以才会风光秀丽，美景如画，当然，临朐的人们也是那么的热情，可爱。我喜欢自己的家乡，喜欢家乡的人们和风景。 我自己四年级作文12 　　我是一个活泼调皮，性格开朗的男生。我从大班到现在一直跟着黄老师学习毛笔字，已经学了三年半了，现在可以写一手好字。 　　记得有一次，我要参加在天虹举行的书法大赛。我那时非常非常紧张，生怕写得不好，我的手握着毛笔微微颤抖，写出来的对联不怎么工整。但还是有一位阿姨买下了这幅对联。我很高兴，但我 要更加努力地向黄老师学习更多的作品。 　　又有一次，我参加了在鹏程教育举行的20xx年“迎六一——书画大赛”，因为有了上次的经验，心里比较淡定，尽管周围有许多人在看着我，我还是一笔一划认真地写着。最后，我在这次比赛中得了 一等奖。我获得了一张鲜红的荣誉证书和一个时间沙漏。每次看到它们，我非常自豪。我的毛笔字考到了4级，现在在考六级了。我要争取考到10级，再去其它地方学习毛笔字。告诉你们，我现在在学第 三种字——隶书呢！ 　　这就是我，一个调皮活泼，性格开朗的男生，还能写一手好字的男生。 我自己四年级作文13 　　一个月、半个月、一星期，越来越近了，终于等到了那一天。苦苦练习了一个多月的钢琴，虽然，手指弹肿了，磨出了茧子，但我却不关心。因为这次比赛是代表学校参加的，付出点辛苦，我心甘情愿。 　　星期六上午，给我换上服装，又帮我化妆。大约一个小时过去了，准备工作都做完了。我们又坐汽车参加全市中小学生文艺会演。在路上，我的心里非常自豪。 　　终于到了，李老师让我先看其他学校的同学表演。看着看着，老师把我带到后台去做最后的准备。只听主持人说：“下面请欣唐维一为大家带来的钢琴独奏。”在上场之前，李老师再次吩咐我，不要紧张，要放松，一定要放松。 　　上场了，看到台下黑压压的人群。我的心情十分紧张。开始了，弹着弹着，我慢慢放松了，觉得自己像变成了一个音符，随着音乐翱翔。 　　几周后的一天上午，从学校广播里传来一个振奋人心的好消息：热烈祝贺我校唐维一同学在全市中小学生文艺会演中荣获二等奖。听了这个消息后，我情不自禁地在心中默默地为自己喝彩。 我自己四年级作文14 　　我是一个爱玩的男孩，但令我最自豪的是我喜欢做好事。 　　一次，我值日回家，因为值日得太晚了，天也快要黑了，我一个人走在一条马路上，走着走着，突然我借着路灯昏暗得光线，隐隐约约地看见一个人在马路上搬什么东西，我躲在一旁看，等那人走后，我再走近一看原来是个小偷，而且他还把阴井盖给偷走了。 　　我想如果人走到这里不就会掉下去吗？这个坏蛋只考虑到自己，一点也不想到路人怎么办，真是可恶！于是我便暗下决心把他给抓住。 　　第二天，我叫了几个大人跟我一起走。 　　来到那里我们先躲在了树下。等了很久还没来，大人们有点不相信了，以为我在骗人，又等了一会儿目标终于出现了，那个小偷果然来了。我对大人们说就是他，他们一个个听了都已经迫不及待了，一个大人说：“捉小偷呀”。于是他们一起出去把那个小偷给抓住了。 　　我真为我自己自豪呀！ 我自己四年级作文15 　　我已经上三年级啦！看我，背着书包多神气。这就是我向往已久的事情了。 　　我上课可认真啦！总觉得有学不完的东西。我最喜欢上语文课，因为语文老师教我学拼音，教我识汉字，教我多思考，多记。所以现在的我都可以看小人书了。我也喜欢上电脑课，那小小的键盘多神奇，怎么会敲出那么多汉字呢？悄悄的说一句，其实我还喜欢玩游戏。我也爱上科学课，比如：石头，种子样样神奇、有趣。大自然可真是奥妙无穷。 　　我还想知道的更多更多，三年级的我是一个充满好奇心的小女孩。 　　除了我有好奇心之外，我还是一个很爱学习的人哦。每天放学回家的时候，我就会仔细想想每科老师布置的家庭作业。并认认真真、仔仔细细地做起每一道题来。直到每一道题都做完，并且爸爸、妈妈仔细检查完过后，我才会觉得很开心。对于明天的课我也会早早的复习一遍。为了能提高我的英语能力，妈妈为我报了英语培训班。我每周还会学习一两个小时的英语。我的英语成绩虽然不是很理想，但我也会很努力的学习。

零基础英语学习课程推荐选择美联英语，美联英语严选英语授课老师，确保课堂的质量。中教具有英语教学经验，授课风格风趣幽默，善于调动课堂气氛。外教大部分来自英语母语国家，发音地道流利且具有TEFL/TESOL教学资质。选择英语培训机构可以参考以下内容： 1、课程设置的合理性 选择英语补习班需要考察培训机构的课程设置，看下它对于英语课程的一个设立与安排，以及课程的学习内容、学习目标以及学习要求，还有它们的课时有多少，课程设置的是否合理?以及课程是否能够反映出学科的主要知识。 2、教师的教学水平高不高 英语培训班教师的教学水平这个是很重要的，指的是教师对于知识的掌握情况以及对于知识的应用和评价，如果教师的教学水平不高那么学员所达到的目标也相对的差强人意了，只有教师具备优质的教学水平才能够让学员更加深入了解到所学的知识，不同教学水平的教师所教出来的学生，所能达到的教学目标是不同的。想要了解更多关于零基础英语学习课程的相关信息，推荐咨询美联英语。美联英语创立于2006年，直营培训中心近100家，覆盖15个省份24个城市，累积毕业学员20余万，美联英语与美国国家地理学习合作研发成人英语教材， 可以随时预习复习了解自己的进度情况，测评及报告分析，还有多款趣味小游戏寓教于乐。【免费领取英语试听课】

零基础学习英语并不是一件困难的事情，只要把握住正确合适的方法，并且持之以恒的话，也是有很多人成功的。从零基础开始学习的话，如果要到可以用英语进行交流说话，这是需要分程度的。能够开始说英语：这个程度是容易达到的，如果保持练习的话，基本1个月就能够开口说英语了。能够用英语进行基本交流：达到这个程度需要在英语知识上更进一步，且要对于英语的发音技巧有所掌握，一般需要3个月-6个月时间。能够用英语进行流利的交流：到达这个程度，基本算是英语学习有所成了，对于英语知识的积累，以及单词的发音，句子的语调都有了相当的掌握，可以和外国人聊上个10分钟，一般需要6个月以上的不懈练习。对于初学者来说，如果自身学习能力不错的话，是可以自学的，学习教材的话，还是推荐一些最基本的，综合市面上的教材来看，新概念英语算是最合适的吧，有对于单词基础的拓展，也有情景式的对话体验，不过要记得，一定要听录音哟。当然，如果对自身学习能力不是很有自信，有或者说平时学习时间不稳定的话，是可以考虑一个英语培训的，目前市面上比较流行的在线学习是一个不错的选择，能够在一定程度上提升学习的效率。至于如何进行选择，尽量选择名气大或者正规一些的培训吧，重要的还是自己去了解后，选择合适自己学习的环境。此外，对于自学者来说，务必要明确自己的目标，自己是为何要学习英语？究竟想要达到什么样的程度？然后尽快明确一个适合自己的学习习惯和方式，譬如是适合在早上学习还是晚上学习，是适合集中时间学习还是以零散的时间学习，剩下的，就交给努力和时间去检验吧。

零基础英语学习课程最好是能够按照自己当前的水平来量身定制，循序渐进这样才有针对性；还要确保有一定的学习量，一周只学习一两天是远远不够的，要有积累，需要保证一定的上课频率，所以我给大家推荐一个性价比很高的课程【真人外教1对1_沉浸式全英课堂_强化口语应用能力_ 点击免费试学】他们平均一节课也就20来块，就算是高频率学习也不会有太大的经济压力，一节课也就平时大家喝一杯奈雪的钱，有兴趣的话可以先去试试课！零基础想要达到流利地说英语的水平，就必须首先保证一定量的听力输入才行，而且听力输入的量一定是高于口语输出的，所以除了报课，平时的累积也不可少，在学习过程中尽量给自己营造一个母语的环境和遵循一个母语学习的规则来掌握输入和输出才能真正学好英语；如果想了解更多英语培训机构背后的套路和各家线上机构的最新价格、高性价比课程套餐，课程效果以及服务评价等，也可以参考【辰妈英语】这个网站，这是一个比较专业的英语选课网站，里面有很多培训机构的详细资料，包括各家的课程介绍，收费标准，口碑等，网站的创始人辰妈体验过200多家平台的课程，对每家机构都有比较深入的了解。

之前有妈妈问我怎么教小孩子英语音标，我简直惊呆了，咱们小时候从中学开始学英语那一套，真心不科学，真心out了，学英语的方法真该迭代了哈。英语对我们而言虽然是外语，但对孩子的英语启蒙而言，最好还是跟母语一样，遵循“听说读写”的规律。也就是先以大量听为前提，让后学着说，说流利了再开始读，写就意味着从大脑中输出，再这四项中难度最大，自然应该放在最后一项。如果没有英语环境，怎么创造个环境呢？现在有很多机构推出了各种英语儿歌，有的除了音频，还有视频，建议家长没事儿就放给孩子听，哪怕就当成家里的背景音乐呢。（考虑到孩子视力，还是播放音频更有可行性。）你喜欢听的英文歌不是也能哼两句吗？小孩子处于学语言的敏感期，无论对音调还是发音，都比大人更能捕捉到正确的发音。只是，家长不要故意去“教”，你一遍遍去教去灌输，趣味性降低了，孩子就会没了兴致。“听”并不是马上就能转化为“说”的，包括母语学习不也是这样吗？即便同一天出生，有的孩子会需要“听更多”才愿意“亲自说”，沉默期长一点儿短一点儿都是正常的。学英语也是如此，听了那么多就是不开口说，随他，说不定哪天兴致好了就开口了呢。听，在幼儿园之前就完全可以开始了。而说，在上幼儿园之后基本也可以启动了。读，一般得五六岁吧。各种英语启蒙读物很多，牛津阅读树就不错，丽声系列备受好评。很多家长说这套书“不值”，因为一页没几个单词。其实这是照顾孩子阅读习惯、认知程度，每一页的图文都是有对应的，孩子可以一边听音频故事一边看书，慢慢就会读了。而任何关于写的技能，都是以广泛阅读为基础的。听说读写，是学习的基础。对于英语启蒙而言，听说是基础也是关键。 英语早教分为两种：一种是在外面的早教机构由专业的老师，对孩子进行英语启蒙的培训。另外一种就是在家里由父母对孩子进行英语启蒙。 我家孩子是属于后种的。所以我就来说说我对孩子进行英语启蒙的经过吧。 首先要对孩子进行英语启蒙前，我在网上搜了很多资料，后来选择了一种英语启蒙的资料，到货后我就自己先学习，包括发音以及教学过程，学习好后，我就开始对孩子进行启蒙。 先教她唱英文歌，她很有兴趣，唱的挺好。然后就开始教她基本的单词与简单的日常对话，慢慢的，孩子对英语也有了兴趣有了了解。上幼儿园后，有外教课也不会感到惊慌与无知了。 所以，我个人觉得，不论是让孩子去上外面的培训机构进行启蒙，还是自己在家里对孩子进行启蒙，家长还是需要让孩子经常练习，经常使用，经常说。 以上只是我的个人想法，如有不妥之处请见谅！英语启蒙早教最好是父母本身会一些简单的英语。懂基本的英语音标知识。要知道，小孩最需要的是父母的陪伴。你不能指望小孩子能够自主地学习绘本，自然拼读，儿歌，动画片。必须要有父母带着学习。英语启蒙早教就如给幼儿启蒙汉语一样。对年龄小的孩子，能接受的知识是有限的。父母可以固定有规律地说一些家庭生活的英语。先做到听懂一些简单的词汇，比如给孩子喝牛奶的时候，固定说milk,喝水的时候固定说water.吃饭的时候 说have meal.这是一种生活情境的启蒙，到了7岁可以接受汉语拼音的阶段，则可以学习英语音标48个符号的读法，这首先得父母本身会读音标符号，带着小孩抄写，朗读。打好发音的基础，再一天天帮助小孩积累单词。做到在生活场景里使用一些简单的英语。简单来说，启蒙早教就是，打造一个家庭英语环境。做到平常在运用，你不一定要说很长的英文句子。对小孩子只能简短地传授英语知识。 英语启蒙越早越好，在宝宝开始学说话的时候，和英语启蒙同时进行就可以！ 除了送入专门的早教班，还有下面几种方式，可以同步进行。 一、点读笔+绘本 墨宝用的是毛毛虫点读笔，同步配套使用的绘本有：1、彩虹兔专辑，有英文童谣及配套的英文故事，童谣为纸板书，不易撕坏~ 2、牛津树系列！ 你可以去毛毛虫官网看一看，选择自已家孩子感兴趣的主题！ 二：早教机 墨宝用的牛听听，设置好熏陶时间，对上班族的妈妈比较适用。 三：英文启蒙卡片 墨宝很喜欢翻着英文卡片一张一张的读。 四：英文童谣 在听歌软件搜英语启蒙儿歌或英语童谣，有很多，附上部分墨宝的童谣歌单。五：动画片：注意控制每天的观看时长 1、英文原版小猪佩奇《 Peppa Pig 》 5分钟一集的时长，刚好讲完一个小的短故事，并且在片中会有大量的重复词汇出现，不会有高深难懂的现象发生。 2、蓝色小考拉《 Penelope 》同样是5分钟一集的英文动画片，和小猪佩奇相比，在内容上更多了一些教育意义，内容也是更加丰富，讲述的则是小考拉佩佩和家人、老师、朋友在生活中发生的趣事。 最后，所有的英语启蒙方式，家长需要同时做到“深度陪伴”——不要期望宝宝用这些工具自己来学习英文，绘本需要家长共读、儿歌需要家长一起唱、动画片需要家长一起看并且日后找适合的场景复述应用这些单词。请了解Little bridge这个屡获殊荣的英语学习平台，让孩子以全新的方式进入英语学习旅程。 Little bridge荣获2015年ELTons奖，此奖项被视为英语教学界的“奥斯卡”奖。 国外超500万孩子使用，将想要学习英语的孩子与那些已经会说英语并且想要结交国际朋友的孩子联系起来。 1000+有趣且引人入胜的 游戏 练习听、说、读、写，全部学完可将学生英语水平生提至YLE（剑桥少儿英语考试）的A2级（并略有提高）全球化的时代，地球就是个不大不小的村，要在村里畅行无阻从小做个合格村民——世界公民，语言本领过硬就会方便许多。虽然能说中文的人口全球最多，但英语还是更硬通一些，若从小学好自然能够事半功倍。 英语启蒙最好的方式就是当做母语来学，这个大概不会有人反对，如果有机会参观一下真正的国际幼儿园，你会发现很多双语甚至多语家庭的宝宝，三五岁时就能流利地使用两种甚至三种语言，着实羡煞一大批父母，几年前我做客中央电视台一档特别节目时十几个双语宝宝就惊掉了不少下巴，可惜那个时候乐于接受早期英语启蒙的家长只是凤毛菱角。 从小学习地道的英语作为第二母语，最好的方法叫做浸入式学习，孩子在双语环境中生活成长，该干啥干啥，该玩啥玩啥，自然而然就学会了。要知道在6-7个月大之前，小婴儿对任何一种语言都保持同等的敏感，在那之后才渐渐变得更加偏向自己的母语，原因就是环境中缺少了第二种伴随生活 游戏 的语言。 一岁到一岁半之前称作前语言期，随后进入口语爆发期，曾有科学研究发现：如果宝宝同时学习两种语言，开始的时候言语能力发展可能稍稍减慢，但是到3岁左右发展速度就追了回来，而且再往后，双语宝宝的整体语言能力以及学习更多语言的本领都会显现出明确的优势。 因此，作为第二语言的早期英语启蒙，第一个选择就是从半岁之前开始；如果错过了这个时期，那就等到3、4岁左右待孩子基本掌握了母语口语再开始也不算晚；若是再错过了，就该考虑语言发展的关键时期，也就是说从7岁之前开始，最晚不要超过12岁，无论怎样都会比成人学得更快更好一些。 除了时间，再来简单说说怎么学，学校中传统的照本宣科是最悲催的方法，像我们这一代人从中学到大学前后学了十年英语，一到国外大多还是“聋子哑巴”，听说能力明显差劲，近些年来年轻人学习方式灵活些了，英语的资讯也多，明显比上一辈人学得好，但也比不了从小学习的孩子能有地道的水准。 对小孩子来说，学习语言包括语音、语义、语用、语法几个方面，对照一下就容易理解英语启蒙需要注意些什么了：第一，要跟英语地道的人学习，如果父母水准不够最好跟孩子做同学而不是当老师；第二，要在实际应用中学习，把英语融到生活和 游戏 当中，而不是专门找两本书讲讲念念，或者随便找个英语班上上；第三，早期不必特地学习语法，但需要使用语法正确的言语，免得走弯路。 说到这里，相信有的家长已经知道该怎么办了，或许有的人仍会抱怨不够实战，那我再补充三个小故事，您自己对照思考就行。 第一个，有个妈妈为了宝宝从小学双语，千方百计请了一个讲英语的菲佣，一岁半的时候她儿子讲英语比说中文还要顺畅流利，只是有一口菲律宾腔； 第二个，有个妈妈陪着三岁的女儿参加了英语早教班，老师是对照教材“ 游戏 教学”的中国人，半年之后孩子能懂不少英文词汇，但她后来特别痛恨英语课； 第三个，六年前我们曾请一个加拿大的 游戏 老师在北京开办了浸入式英语亲子 游戏 示范班，参加的妈妈直到现在仍然跟孩子一起快乐地交流切磋英语怎么说更地道，稍有遗憾的是当时只办了一期班，受益者寥寥。 好了，道理和故事都讲完了，你找到感觉了吗？最后补充一个重要信息，英国教育机构曾发布报告称——任何人如果连续学习英语达到约1700小时，就完全可以过关啦。 如果，妈妈充足的时间和充分的英语基础。可以自己在家做启蒙。 首先，选择一套教材。即使在家里自我启蒙，也要有系统的教材，这样才能坚持下去，也有助于后期的巩固。培生或是RAZ都可以。小朋友的启蒙，直接自然拼读就可以了。不需要学习音标哦。 然后，就是听+说。除了教材的学习，听刚开始主要听一些简单的儿歌，比如Super simple songs。说就是和妈妈的互动了，学过的东西，在生活中要活学活用，妈妈要和孩子多互动哦。 后面，要根据孩子的进度情况，在加入一些内容进行巩固。比如Sight words. 当然，这些方法主要中班以后的孩子适用。如果年龄比较小，就主要听就可以了。 最后的最后，就是坚持。术业有专攻，想要学的好，必须要下功夫的。需要的学习更需要长期的坚持。 菩如果，妈妈觉得自己做启蒙实在辛苦，自己没有时间，最简单的方法，就是找个英语培训班。线下学习+家里巩固，妈妈会轻松不少。叫孩子早早接触英语学习，对 孩子认识英语学好英语还是有很大帮助的。 下面我和大家说说我的外甥女，是怎样由排斥学习英语到喜欢上英语学习的。 幼儿园大班一毕业，我就给外甥女报了一个补习班，是昂立幼少儿“哈佛趣学英语”。每个星期两节课，星期六上午上课。 刚开始学英语时，每到星期六我亲自接送，并且我也买了笔记本，坐在后面听，把老师课上讲的记下来。这样我也学会了。我的出发点，就是为了带着孩子慢慢入门，既然学了，就一定要帮助孩子学会，不然既浪费了时间，也浪费了金钱。 外甥女开始学的时候，因为新鲜劲儿啊！她学的很认真，老师教的也很形象逼真。 句型，我是一只小鸟，老师在前面用手比划，做出像长了翅膀一样，要飞的样子。然后老师一遍遍读英语，我是一只小鸟。小朋友们也一遍遍跟着老师读，两节课一共学四句话。像我是一只小鸟，我是一只蜘蛛，我是一条小蛇，我是一只小兔。课上老师提问看小朋友也都记住了。 然后老师给留的作业是在家里录视频发给老师，星期三我准备发视频给老师，哪知外甥女只记住一句话。其他三句话一问三不知，没办法我只能一句一句的教，只到读会了才给老师发过去。 外甥女上到第三节课的时候，贵贱不去了，在录视频也不录了，问她原因，她说学不会不学了。当时我心里很着急，就给英语老师打电话，我很庆幸遇到负责任，有爱心的英语老师，当时老师叫我不要着急，他负责和孩子电话沟通，奇怪啊，别看孩子不听我们的话，他特别听英语老师的话。老师就在电话里一遍遍给她读，她也一遍遍跟着学，直到学会了为止。 后来老师每当讲新知识都给他发视频，直到教她读会了为止。慢慢的外甥女对学英语有了兴趣，也不排斥学英语了。 现在外甥女坚持学英语，已经快一年了，感觉进步很大。现在每当录视频都是她自己录，然后他自己给老师发过去，并且感觉他不像以前学习英语这么费劲了，回来一问他也都能记住了。 这里我非常感谢外甥女的英语老师，正是由于她的细心关爱，认真负责才使外甥女，一点点爱上了英语学习。 现在外孙女和她的英语老师成了无话不谈的好朋友。 英语启蒙，不要盲目，先仔细想想方法到底怎么样。很多推荐一上来就是绘本、分级等等。对于一般没有家庭外语环境的来说，这样的零基础宝宝进行英语启蒙的第一步是建立最基本的词汇量。不需要很多，几百即可，这些词汇量一定要基础、高频、身边物！建立基础词汇的方法，很简单，把握住以下原则：名词指物，动词动作。什么意思呢？就是当你给宝宝说一个名词，如apple时，不需要给他/她翻译成中文，而是拿一个苹果出来或者指向一个苹果（或苹果图片）。当给你宝宝传达一个动词比如hop时，最好的方法是一边说这个词一边做出小跳的动作。这个原则是最原始、最基础、最靠谱的建立基本词汇量的方法。当孩子词汇量达到一定程度以后，再开始接触分级书和英文儿歌，效果会更好。多听英文歌 英文视频，有机会可以报英文兴趣班，但是要找专业的机构

高中英语辅导哪家好,怎样选择英语辅导班?家长想给孩子找一家好的高中英语辅导班.其实这也是一种学问.也不是说我们身边的辅导班少就是因为太多了,并且教学的质量也都不一样,造成家长不知道该怎么选择.高中英语辅导班哪家好?哪家的教学质量好,该怎么选择?孩子积极回答问题怎么选择英语辅导班?首先,要看看这个辅导班里面有没有免费试听这个流程.现在不管是网上还是在市场上,对于这些辅导的机构还有很多,但是我们都不知道哪一个培训机构是最好的,很难选择一家最好的培训机构.那么最直接的方法就是让孩子先去试听一下他们的课程,看看能不能听懂,看看能不能理解,能不能接受老师上课的方式.更关键的一点就是能不能提高孩子的学习成绩?其次就是多了解一下英语培训机构的品牌,一个英语培训机构,要是好他的广告就很多,他们的广告打出去了,然而很多家长就毫无怨言的选择.也不会在想高中英语辅导哪家好,就不会再想这些问题,就会直接带着孩子去这个培训机构里面学习.很多人的脑子里面就装了一些培训机构,他们都能对这个培训机构了解.他们也就不会再浪费时间给孩子找培训机构,上面对孩子还是很好的,关键就是你们要选择一家知名度比较高的培训班.然后再看看他们上课的学习氛围.还有很多家长接受不了,现在老师授课的方式就比如三疑三探模式,学生都对面坐的家长就说在给他们一副扑克,孩子们就可以斗地主了还上什么学?在上课之前一定要带着孩子先看看上课的氛围,也没有上课打闹或者顶撞老师的现象.最后一点就要看看培训的模式,一种就是升学考试提升孩子学习的英语成绩能力,还有一种就是培养孩子的语种包括他的读法听力阅读还有写作文等等,所以,在给孩子选择辅导班的时候,教学模式也是要考虑的,这样就会让孩子充满疑问的上这堂课,等到下课了他的疑问也就解答了,他会觉得这堂课很有意义.老师辅导孩子学习在给孩子选择培训机构的时候,不要选择外交,因为外教和助教讲的课是不一样的,高中英语辅导哪家好?这个问题已经解决了,给孩子选择一家好的培训机构,让孩子的成绩有所提高,让他的前程好一点.

英语培训主要是给孩子提供一个学习英语的氛围，不在于学习多少知识。如果你家有条件多参加一些英语沙龙，英语聚会什么的，完全没有必要去报外面那些培训班。英语（English），属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，是由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟的，最多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅少于汉语和西班牙语母语使用者人数。在19至20世纪的，英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学在世界上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。