小升初英语口语培训

小学英语基础对初中英语是有一定影响，但是影响不大，如果到初中努力学习，同样可以跟上的，来得及的。只要努力，加上正确的学习方法，肯定没问题的。1英语基础不好初中如何补救初中的话，只能脚踏实地慢慢来，初中上课就不能在不听课，必须认真听，要花比别人多的时间来学习 考试过后遇到不熟悉的词语，就积累，这样就会慢慢好起来。小学差也不用着急，可能时间会花的多些，初二就会差不多了。上课认真听，单词短语能熟练运用，多做点题目，一定要背单词（时间长会忘得)最好每周背一篇英语作文。首先要量变才能质变，开始效果不是特别明显。但慢慢成绩就会上来了，别放弃。如果记不住，将记的笔记再次整理誊抄，好记性不如烂笔头。2小学英语基础不好补得回来吗第一、语法选择题语法是初中英语学习中最基础也是最重要的环节，它还会应用到完形填空、阅读等方面。既然你又兴趣耐心，语法你可以自学。你可以买一些语法书，例如《初中薄冰英语语法》等，现在市场热卖，它分点详细地解释了各部分的语法，后面还有练习，你自己可以做。你也可以买其他适合你的语法书。你不要着急，先每天花40分钟学语法（不要训练其他的英语环节，会扰乱你思维），不出20天，你就可以系统地过一遍初中的语法，这一方面，我曾试过，就是如此，我的英语才稳步上升。另外，找人教你也是个好方法。第二、完形填空、阅读：这方面想必你也知道，最需要的就是你的词汇量。听我说，先买一本牛津字典回来，带着它做大量的完形填空和阅读练习，阅读量一定要多，这是你提升英语成绩的关键之处。a。做完形填空练习时，不要着急做下面的选择题，先整体把材料读完，借助词典，大致了解文章的内容，然后在一题一题对应着做，一般都是考你对语境的理解、单词意义和词汇短语的搭配，做完后复查。大量做，逐渐积累更多的词汇和掌握做题的方法。b。阅读也差不多，一般阅读都是又长又臭的文章，并有难懂的单词。首先，你必须有耐心读完全绩缉贯垦卟旧诡驯韩沫文，不懂再读，还是不懂就借助字典。了解文章内容，再根据题目要求在文中找答案或理解文章。在这两方面，你先要买适合的练习书册，然后再按照我所说的方法操练。听我说，每天完形填空和阅读理解各做两篇，操练半个月。不过你不要太依赖词典，尽量要自己看懂。第三、作文：在作文方面，你应该适当花多一点时间。先在你的练习册中找作文题目。看到作文题目，先不要着急着写，先了解一下需要写的内容和要求。之后，再拿一张草稿纸，在脑子比划一下应该怎样写，把需要用到的单词短语写再草稿纸上。写完后在开始动笔写作文，注意语法正确和句子流畅，尽量不要写太过长的句子。你照我所说的方法每天写两篇，上下午各一篇，训练20天

小升初英语务实基础辅导方法 　　针对英语考试的各项特点，对于时间紧迫的六年级学员一定要做好充分准备： 　　 一、近几年英语的学习动态。 　　近几年，家长为了让自己的孩子多拿几个英语证书，过分求快，导致学生英语知识不扎实、语法薄弱、阅读能力差、写作错误多的情况经常出现。而各个重点中学也考虑到了这个问题，因此在英语的笔试和面试关，各个重点中学也不再单纯的以证书为准，而把入学考试当作检测学生水平重要手段。对于学生的英语学习，家长就不能再仅仅停留于过度拔高，只求证书，不求学生英语实际能力的层面，而是要以实际巩固英语基础，有效提升英语水平为目标。 　　 二、结合英语考试动态及自己英语学习弱项，进行有针对性的英语学习。 　　针对英语考试的特点，只有对自身英语弱项进行查漏补缺，夯实基础，提升实际英语能力，学生才能在考试中脱颖而出。而且只有前面基础打得好了，今后的`英语学习之路才能够比较平坦。 　　以下提出几点建议，希望可以帮助学生提高自身英语能力，为英语考试打下基础： 　　1.学生需要先根据自身英语学习情况进行综合分析，了解自己在英语学习中，哪一方面是自己英语学习中的强项，哪一部分是自己英语学习的弱项。对于英语学习中的强项，学生要善于归纳总结，在巩固语言的同时，注重知识相关性及语言的拓展；对于英语学习中的弱项，学生要加强专项训练，反复演练，争取做到熟能生巧。 　　2.熟悉英语考试题型。听力、阅读、语法，写作是常见英语考试的题型，学生应掌握每种题型的做题思路与解题技巧，平时要多听，多读，多写，多积累。 　　3.对于英语学习要制定一个长期学习计划，切忌三天打鱼两天晒网。一定要把英语学习当成一种习惯，每天抽出至少一小时进行学习，保证自己所学的英语知识巩固、预习将学的英语知识，并根据英语题型进行专项训练，毕竟英语是需要有一个输入过程的，而且只有经常做题才能了解自己的英语水平，才能将所学的英语知识使用出来，并扎实巩固自己的英语知识。 　　4.扩充英语知识面，这样不仅为英语写作和口语提供大量的素材，而且也提高自身英语阅读能力，训练语感。 　　总之，学生取得的各项证书，既是学生英语水平的客观反映，又是升入重点中学的“敲门砖”。英语考试是考核学生英语水平的综合测试，此类测评结果是成功迈入重点中学或理想中学实验班、尖子班的重要标准。如何在英语入学测试中出类拔萃，获得重点中学的青睐，重在英语能力的提高，而不是快速拔高，只有”一步一个脚印”的英语学习才能让英语学习之路走得更长久。 ;

你可以让她去听一听张倩卓老师的英语课，它可以帮助学生学习语法，搭建语法体系，缩短孩子学习英语的时间，高效率为孩子提分。

小学英语主要还是记单词比较重要，如果觉得单词难记，可以用下 红杉树小红本 ，记单词还是挺管用的，它能把 背单词的过程简单化，让孩子更容易 消 化和理解，还能帮孩子 做学习计划，我家小朋友就是跟着红杉树小红本背 单词，记得非常牢固。。我的回答你满意吗？满意就采纳吧

请一个私人老师或者说多带他去英语氛围浓厚的地方逛一逛。比如说英语角。

小升初英语当中有很多常考的知识点，这些知识一直都是小升初英语考试当中的热点，接下来我为大家介绍小升初英语考试必考相关内容，一起来看看吧! 　　2020小升初英语必考知识速记口诀 　　01class 　　一、名词单数变复数规则 　　【速记口诀】 　　单数变复数，规则要记住， 　　一般加s，特殊有几处： 　　【详解】 　　①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾，则一般加es; 　　②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s; 　　③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s; 　　④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。   　　02class 　　二、名词所有格用法 　　【速记口诀】 　　名词所有格，表物是“谁的”， 　　若为生命词，加“’s”即可行， 　　词尾有s，仅把逗号择; 　　并列名词后，各自和共有， 　　前者分别加，后者最后加; 　　若为无生命词，of所有格， 　　前后须倒置，此是硬规则。 　　【详解】 　　①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”; 　　②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果什有，则只在最后名词加“’s”; 　　③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。 　　03class 　　三、接不定式作宾语的动词 　　【速记口诀】 　　三个希望两答应，两个要求莫拒绝; 　　设法学会做决定，不要假装在选择。 　　【详解】 　　三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise 　　两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse 　　设法学会做决定：manage，learn，decide 　　不要假装在选择：petend，choose   　　04class 　　四、接动名词作宾语的动词 　　【速记口诀】 　　Mrs. P Black missed a beef bag. (布莱克夫人丢了一个牛肉袋。) 　　【详解】 　　该句话中每个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语。这些动词分别是： 　　M=mind，r=risk，s=succeed in，P=practice，B=be busy，l=look forward to，a=admit，c=can’t help，k=keep on，m=miss，i=insist on，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，a=avoid，b=be worth，a=advise，g=give up。   　　05class 　　五、不定式作宾语补足语时省to的动词 　　【速记口诀】 　　一感，二听，三让，四看，半帮助 　　【详解】 　　一感：feel; 　　二听：hear，listen to; 　　三让：make，let，have; 　　四看：see，notice，watch，ob-serve; 　　半帮助：help。   　　06class 　　六、形容词和副词比较等级用法 　　【速记口诀】 　　1. 比较级与最高级：两者比较than相连，三者比较the在前。 　　2.同级比较：同级比较用原形，as…as永不离;as…as加not，只言两者是同一，若是not so…as，后强前弱不看齐。 　　【详解】 　　①比较级通常和than连用，而最高级通常跟有定冠词the; 　　②同级比较一般用as…as表示“与…一样”，这时谁强谁弱不能比较出来，而not so…as则表示后者比前者强，翻译为“不如……”。   　　07class 　　七、反意疑问句用法 　　【速记口诀】 　　反意问句三要点，前后谓语正相反; 　　短句not如出现，必须缩写是习惯; 　　最后一点应注意，短句主语代词填。 　　【详解】 　　①反意疑问句的构成应该是“肯定的陈述句+否定的疑问”或“否定的陈述句+肯定的疑问”; 　　②在短句中not必须与do，will，can等组成缩写形式; 　　③在简短问句中，疑问句的主语必须是代词，而不能用名词形式。   　　08class 　　八、感叹句用法 　　【速记口诀】 　　感叹句，并不难，what、how放句前; 　　强调名词用what，其余用how很简单。 　　【详解】 　　由what引导的感叹句一般修饰名词，而how引导的感叹句一般修饰形容词、副词或句子。   　　09class 　　九、宾语从句用法 　　【速记口诀】 　　宾语从句须注意，几点事项应牢记。 　　一守键引导词，不同句子词相异。 　　陈述句子用that;一般疑问是否(if，whether)替;特殊问句更好办，引导还用疑问词。 　　二是时态常变化，主句不同从句异。主句若为现在时，从句时态应看意;主句若为过去时，从句时态向前移。 　　三是语序要记清，从句永保陈述序。 　　【详解】 　　宾语从句应注意三点： 　　①引导词，陈述句一般由that引导，这时的that可以省略;一般疑问句则由if或whe-ther引导;而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。 　　②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态;但如果主句数去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。 　　③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。 　　小升初提高小升初英语口语的三个方法 　　一、给孩子大量的输入英文 　　输入绝对不仅仅是背单词背课文，像听儿歌，看绘本，看动画片，听外教说，这些我们都可以把他们称之为磨耳朵，磨耳朵其实就是我们之前提到的，“建立声音信号和场景之间的对应关系”。 　　二、英语口语的重要性 　　培养孩子的英语口语能力，应对小升初只是一个小目标，英语口语还有更加重要的意义。孩子不仅要上好的初中，还要上好的高中，更要上好的大学，而中高考改革的趋势，对于英语口语的考察非常的重视，未来孩子们的中考高考，不仅要做题，还要能表达。另外，孩子未来如果要出国留学，如果想要在生活和工作中有更多的体验和机会，那么英语口语能力是必备的技能，是真正具有实用性的。 　　三、鼓励孩子去用 　　大部分孩子的表达欲都很强的，应用其实是最好的老师。有一个孩子在国外的餐厅，想吃个一整根的黄瓜。但英语不太好，这个男孩儿非常聪明，他把服务员叫过来，指着隔壁桌上盘子里切成片的黄瓜，说，this，no 卡卡卡卡卡，手里还带比划切菜的动作。小男孩也如愿以偿吃上了黄瓜。这个男孩儿虽然英语还不够好，但他已经掌握了语言学习的核心，那就是应用，这才是我们学英语的终极目的。 　　参考： 　　小升初必备重点句型 　　1. allow sb to do sth 允许某人去做某事(后接动词不定式) 　　My father allowed me to go out for a walk after finishing my homework. 　　2. asked sb (not) to do sth 叫某人做事某事(叫某人不要去做某事) 　　My father asked me to study hard. 　　He asked me not to swim alone. 　　be asked to do sth 被叫去做某事/被邀请去做某事 　　I was asked to have a dinner with them yesterday. 　　3. be afraid to do sth 害怕做某事 　　She is afraid to ask me questions. 　　4. be afraid of doing sth 害怕做某事 　　I am afraid of going out at night. 　　5. be afraid of sth 害怕某物 　　He is afraid of snakes. 　　6. be amazed to do sth 对做某事感到惊讶 　　He was amazed to meet the girl there. 　　be amazed at sth 对某事感到惊讶 　　they were amazed at the news. 　　7. be busy doing/with sth 忙于做某事(常考) 　　I was busy washing my car at that time. 那时候我正忙于清洗我的车子。 　　I am busy with my work. 　　8. becoming/going/leaving/flying/moving/dying(某些位移动词用进行时态时表将来) 　　the bus is coming/the dog is dying. 　　9. be excited to do sth 对做……感到兴奋 　　Jacky was excited to travel there by plane. 　　be excited at sth 　　Lily was excited at his words. 　　be excited about doing sth 　　10. be frightened to do sth 害怕去做某事

我觉得英语学习，首先就应该把所学的单词都记准记牢，然后要把所学的单词都会读，而且必须读的很流利。这些前期工作都做好了，就可以来学习语法了，语法也可以边学习边应用，这样英语就能学好了。