儿童如何培训英语阅读与写作

1、提高小学生对英语的阅读兴趣首先，想要提高小学生英语阅读能力，就必须要提高孩子的兴趣。对于小孩子来说，不能像成年人一样的教学，应该采用轻松有趣的教学方法教学，英语的语言技能包括听说读写四个部分，其中阅读能力是最为重要的，大家需要培养孩子的主动阅读能力，教学方式要轻松，采用互动的方式教学，不要死板的教学，让孩子摆脱枯燥的学习，培养阅读兴趣是非常重要的。2、选择好的英语阅读材料要想提高英语阅读水平，大家一定要精心的选择阅读材料，英语学习应该是轻松愉快的，大家在选择阅读材料的时候，需要选择生活有趣的，可以吸引孩子注意力而且可以启发心智的材料，这样的书籍故事性强，孩子们愿意去阅读，而且教学效果也非常好。另外，也可以在课余时间练习做一些英语手抄报，提高记忆能力。3、家长的陪伴和指导家长应该给予孩子适当的阅读指导，由于小学生的阅读能力还处在基础的阶段，对于一些阅读的方法和技巧还没有掌握我，所以家长应该适当的指导孩子阅读，并且多鼓励孩子，给孩子阅读的自信心，激发孩子的阅读兴趣，提高英语阅读能力不是一朝一夕的事情，大家重在坚持陪着孩子阅读，这样孩子才会一点点的提高。广大的家长们应该每天和孩子一起抽出时间来阅读，可以阅读一些熟悉的童话故事，也可以向孩子介绍一些不同国家和地区的文化等等，家长带着孩子买一些带有插图的故事书，通过每天和孩子一起学习，让大家提高英语阅读能力。4、老师要懂得激发学生的阅读动机在培养学生阅读兴趣的基础上激发学生的阅读动机，使学生真正感受到阅读带来的成就和喜悦。而在小学英语阅读教学中，激发学生阅读动机最好的方法就是提问题。 在我们的小学英语阅读教学中，教师讲解—学生自读—教师提问—学生答问的模式却比比皆是，学生在课堂中总是处于“被组织”的状态，主动权始终掌握在教师手中，提问成了教师的专利，学生的任务就是答问。所以，在阅读教学中激发学生的阅读动机，使学生的思维得到充分的调动是非常有必要的。总之，通过阅读扩大知识，增加词汇量，交流时就不会言不达意，写作时才能内容丰富，语言地道。培养小学生的英语阅读能力是极为重要的。

如果想要有效提高孩子的英语阅读和写作的话，就应该注重日常单词的积累，而且要多读一些好字好句，还要应该每天记一定量的单词，在写作文的时候一定要在句首句尾用一些亮词亮句。

多练习，一定要注意基础英语单词的背诵，这样才可以更好的提高成绩，可以多读一些文章。

要加强词汇量的积累，每天都要有计划地去多学习词汇量，对单词进行记忆，要把语法学的通透，语法对于英语来说是非常重要的，我们应该搞清楚他的运用方式，这二者缺一不可；上课的时候认真听老师讲课吸收知识，课后要花费大量的时间去增强自己的记忆和学习巩固知识，闲暇的时间可以多看一些英文类的影片或者听一些英文歌，培养自己的语感。

给孩子报个北京新东方中小学1对1语文班吧，我们有针对阅读和写作的系统方法，从简单到复杂的题型逐个突破，让孩子熟练运用方法答题，提高正确率，解决写作难题。

让孩子多阅读一些英语文章，多看一些英语电影，看一些英语演讲，多背诵英语单词，多查阅英语词典；多做题，多背诵，多朗诵。

针对5～8岁的孩子而言，平常可以通过阅读英文绘本来提高英文阅读能力。5～6岁的孩子归属于幼儿阶段，最好阅读含有英语配音的儿童绘本，孩子一边看一边听，能够做到非常好效仿学习的实际效果，长期性阅读，不但能够提高孩子的阅读能力，并且还能够提高孩子英语听力的能力。针对7~8岁的孩子而言，大部分是属于小学一二年级，就能够阅读一些有困难的英文绘本，最好装有中英文互译，这样可以合理提高孩子的通过自学能力因此，针对5～8岁的孩子可以通过阅读英文绘本来提高英文阅读能力。针对13～16岁环节的孩子而言，通常就归属于中学生了，她们则能够阅读一些有难易度的英语内容。比如：英语报纸、英语杂志、英语小说全是较为理想的英语读物，学生们可以通过阅读之上英语读物来提高英文阅读能力。无论是英语报纸、或是英语杂志，里边都包括英文词汇量、句式、英语的语法等专业知识，学生们根据阅读能够扩大和夯实这种专业知识，一起能够做到和院校英语课文具体内容合理相结合的效果。最后，学生们可以通过大量的英语课外书籍来做到提升英语阅读的能力。一般来说，小学低年级的孩子要想提高英文阅读能力，最好是多进行英文绘本阅读。由于儿童绘本图片配文字，语言表达简易，孩子读起来难度系数并不大，有照片的协助更便于孩子了解。正常情况下了解疏忽就可以了，不用无缘无故就需要孩子记诵全篇，那般非常容易伤害到孩子的阅读兴趣爱好。提议每日一篇，长久以往，阅读能力会越来越好。假如孩子是低年级的学生们，提议阅读“英文素质阅读”那般的小文章。这类书文章内容不久，种类齐备，具体内容编辑重点围绕《英语课程标准》，难度系数适合小学生。正常情况下都是了解并可以回应在其中的难题，正确理解文章内容的素养教育。