介词类单词的教学比较枯燥,但是可以让学生“猜物体在哪”这一游戏。比如在新授完介词单in/on/beside/ under/等词后,教师可以问学生“Where is the book? Guess!”学生就会兴趣很浓厚了,他们都想让自己猜对,所以那时他们的注意力是集中的,他们可以猜“It’s on/in/beside /under……”这样他们就掌握了这些介词了。
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