二年做英语培训

有些动画片是中英结合的，孩子可以边玩边学，效果不错。所以建议看些这样的动画片，如《迪斯尼神奇英语》等

对这两个，比较认为马承英语要优于其他国内的一些英语机构，一方面马承英语是国家教育机构主要的英语教材、培训、教师的来源地，另一方面，他的教学方法比较适合我们的国情，主要强调“三位一体”教学法，让学生不在是哑巴英语，而是有基础知识，会说，会读，就是词汇、语法、阅读三个方面，在国内马承英语比较让学生提高成绩，还能得到实践

九岁左右是小孩在非英语地区学习英语的最佳年龄段。因为这个年龄的孩子对学习已经有了较好的认知，而且母语在大脑中的建构也比较好了，有了一定的逻辑思维能力，比较适合系统学习少儿英语培训的知识。所以，我认为在这个阶段主要培养孩子的兴趣。如果兴趣班的授课形式和师生的沟通能够激发你的孩子的学习兴趣，那么就让他上吧。首先，正确的英语启蒙方式需要遵循下面这三个原则：原则一，强调输入，以听力词汇、短语、句型积累为主，不要急于口语输出。原则二，以亲子游戏为主要兴趣激发手段原则三，培养孩子英文阅读，亲子阅读能有效带领孩子走上英文自主阅读的道路。

为了今后在高中英语学习中轻松一点。还是有必要参加专业性的英语培训，注意不要让孩子丧失对英语的兴趣啊！作为一门语言，多接触，多参加专业组织的辅导，还是多多益善的。

小学二年级没有必要报英语班，只要在学校按照老师教的来学，让孩子慢慢的喜欢上英语，对英语有兴趣就可以了，如果要报英语班强加给孩子学习英语的时间长了，会让孩子感觉到厌烦，结果会适得其反。

小学生一般不鼓励补习英语。当然，只要全班同学都能听，就可以读懂课本上的课文，简单而对话性很强。孩子上学不必浪费金钱和精力。

新概念是经典教材，适合学生使用，如果是二年级的话可以学习新概念一，但是要在老师的辅导下进行。剑桥注重口语。马承是幼儿英语，学的没有新概念深。推荐用新概念

这个问题得两方面看，补，可以提高孩子英语，不补，让孩子有时间玩。其实，孩子才二年级，不必担心那么多，孩子快乐成长最重要，如果暑假在家实在无聊，上个班也行，切记不可强逼，这样去了也白去。另外就暑假班那几下子，不要期望学个英语通，玩玩就行了。你仔细考虑考虑。