英语培训机构设计图纸

拓展项目七巧板 　　拓展项目七巧板是什么，怎么玩大家知道吗?下面是我为大家收集的关于拓展项目七巧板，欢迎大家阅读! 　　七巧板项目规则 　　1、在40分钟内容完成所在小组的任务书上的内容。除任务书外，七巧板、图纸可以随意交换传递。 　　2、要求学员不得移动椅子(凳子)和身体不得离开所在的椅子(凳子)，发现一次扣10分。 　　3、不准抛掷七巧板，也不准贴着地面扔，发现一次扣20分。 　　4、所有七巧板和任务书只能由第7组传递。你们的任务写在任务书上，完成任务，会有积分，全队在规定的40分钟内，总分达到1000分，团队才算项目成功。 　　5、学员组好图形后，举手示意，请教练确认图形，符合要求的，在记分表上记分。 　　6、项目结束，计算各组分数和团队总分。 　　7、记分完毕，收回所有35块七巧板。 　　8、回顾结束后，收回七张任务书和七张图样。 　　一、有效沟通 　　管理就是沟通，沟通，再沟通。——GE公司总裁杰克·韦尔奇。 　　由于物理状态上的孤立，使得大家在心理上也产生了一定的“疏离感”，再加上有各自的不同的小目标，因此根本没有意识到“我们是一个团队”，而在不停地为各自的小目标而奋斗。 　　无效的沟通使得大家在整个过程中都处于一种无序的状态，开始乱成一锅粥，吵吵闹闹如同菜市场一般，只能通过大喊呼叫，才能引起别队的注意。 　　由于这种混乱状态，使得作为领导者的第七组根本没办法跟其他六组进行沟通，并告知整个团队的目标和业绩提成;各个小组之间也无法明确彼此任务的异同。 　　这种沟通的无效性，更由于资源和时间的有限性，无可避免地，团队中出现了抢夺资源的情况。 　　有效沟通能达成以下几点： 　　1、组织高效会议，可以得知： 　　A、一三五组、二四六组的任务完全一样，并且，六个组的第三个任务是完全一样的。每组完成一个图案，都可将自己的七巧板与图案卡片通过第七组隔组相传，使得相隔组也能顺利完成任务，节省资源。避免再次分散、集中，从而耗掉大量时间。 　　只要各组通过有效的交流，或者第七组有效领导与传达信息，项目会做得更完美。 　　B、一至六组中每完成一个正方形，可使自身及团队领导者均获利;每一组的每一次得分都将使领导组赢得提成，从而使团队总分进一步提升。 　　C、任一组持有一套同色拼版时，都会迫使所有双号组无法完成拼图任务。导致利己的各组之间发生激烈的资源争夺，浪费时间，并模糊视听，使得对全局的把握更加困难。 　　分享：蓝海战略 　　“红海”是竞争极端激烈的市场，“蓝海”是一个没有竞争的领域。蓝海战略要求企业突破传统的血腥竞争所形成的“红海”。蓝海战略认为，聚焦于“红海”等于接受了商战的限制性因素，即在有限的资源上求胜，却否认了商业世界开创新市场的可能。 　　2、让各组知道：“第七组的任务书第一条是领导团队在规定40分钟内完成任务，达到1000分的目标”。各小组的焦点就不会放在“眼前的分值”上，去忽略1000分的团队大目标。这是第七组的战略任务，这是第七组的使命。 　　分享：工作就是开会，管理就是收费，沟通就是喝醉，协调就是贿赂。 　　二、资源整合 　　资源整合：是在特定的区域、空间、时间范围内，以市场机制为主导，优化投资环境，合理利用和科学有效配置自然资源、人力资源、资本资源、信息资源、技术资源等生产要素资源，增强相互之间的关联程度，使之在市场竞争过程中动态调节，相互补充，相互作用，相互协调从而达到优化配置状态，产生整体聚合能动效应的行为过程。 　　1、在活动中，我们可以整合的资源如下： 　　(1)沟通工具：由于开始沟通无序状态，第七组要是利用现场的话筒(喇叭)，沟通的效果会更好。 　　(2)人力资源： 1人与第7小组沟通，1-2人拼图。 　　(3)七巧板资源和任务书资源：一三五组的任务完全一样、二四六组的任务完全一样。一组拼好可直接通过第七组转移给三五组，二组拼好可直接通过第七组转移给四六组，节省时间资源。 　　2、把“七巧板项目”看做一个公司的运营。 　　那么6个小组就是企业的6个部门，第7个小组就是领导部门，他们可以掌握公司战略方向、战略目标。企业就是资源的集合体，企业之间的竞争就是围绕着资源争夺来展开的。资源的有效整合才是生产力。 　　3、领导部门(企业经营者)整合内外部资源时，要随身携带三面镜子： 　　望远镜：着眼于全局(经济全球化)的竞争形势，向远处和高处看，看大战略、大目标、大格局、大思维、大出路。 　　放大镜：善于发现问题，突破瓶颈，放大手中的资源和外部资源。分享：借力使力不费力。 　　显微镜：通过项目的表象和现象，挖掘出问题的本质和事物的内在规律。将分散的资源集成和集中起来，投入到实现1000分的战略任务中。 　　三、目标管理 　　团队目标：活动规则的.第四条是“全队在规定的40分钟内，总分达到1000分，团队才算项目成功。” 1000分是团队的大目标。一至六组分别完成任务书要求的所有拼图，每组只能得到110分，六个组共660分。当个人利益与团队利益发生冲突时，牺牲“小我”，顾全大局，才能最终达成团队目标。分享：大成功靠团队，小成功靠个人。合作是团队繁荣的根源。 　　由于团队目标的不明确，使得一至六组把各自的小目标当成了终极目标，忽视了大目标的存在。要想成为一个卓越的高绩效团队，必须要让团队成员明确整个团队的大目标，而不应该只告诉他们各自的小目标。这样，团队的各个成员组在完成各自小目标的时候，才会从团队大目标出发，进行全面的统筹安排，兼顾其他团队，对合理配置资源。 　　过渡：人生亦是如此，即要做好目标管理，也要分解目标。 　　故事：《山田本一夺冠》——把大目标分解成小目标。 　　1984年，在东京国际马拉松邀请赛上，名不见经传的日本运动员山田本一出人意料地获得了冠军。当记者采访他成功的秘密是什么时，山田先生只说了“凭智慧战胜对手”一句话。人们对此就是不理解，马拉松比赛凭的就是体力耐力，个子不占优势的山田本一岂不是故弄玄虚?过了两年，山田本一又参加了在意大利米兰举行的国际马拉松邀请赛，他还是一路领先轻松摘取桂冠。同一个记者采访他时问了同样的问题，性情冷谈、木讷寡言的山田先生还是只回答了同样一句话：“凭智慧战胜对手。” 　　十年后，山田本一退役当了教练，在其自传中首次披露了其成功的秘密。原来山田本一每次比赛前自己先驾着车沿着比赛的线路走一圈，并把沿途醒目的标志记下来。比如第一处是银行，第二处是红房子，第三处是一棵大树……一直记录到终点。比赛时，他就以百米冲刺的速度跑完第一段，然后信心百倍地向下一个目标冲去。这样，全程四十几公里被他分成若干个小目标轻松地跑完。以前比赛，他总把目标锁定在彩旗飘扬的终点，只跑到十几公里他就全身疲惫，被后面遥远的路程吓倒。 　　案例1：鲁冠球成功秘诀。 　　曾经有记者问万象集团总裁的鲁冠球，“你为什么能够成功?”他说了9个字：“有目标、沉住气、悄悄干。” 　　案例2：俞敏洪的三个目标。 　　第一件是高考，目标明确：要上大学，高考连续考3年才考进北大。 　　第二件是背单词，目标明确：成为中国最好的英语词汇老师之一，最后终于背下了两三万个单词，成了一名不错的词汇老师。 　　第三件事是做新东方，目标明确：要做成中国最好的英语培训机构之一。 　　案例3：毛泽东的三个目标 　　短期目标：打土豪分田地 　　中期目标：建立新中国 　　长期目标：实现共产主义 　　四、双(多)赢的竞合关系 　　竞合关系：参与事物的双方或多方保持一种既竞争又合作的关系。 　　由于资源的有限，使得每个队不得不产生竞争;而每个队已有的资源又不足以完成任何一个任务，又使得大家要完成任务就不得不进行合作。在游戏过程中我们听到的最多的话是“你们的XXX能给我们用一下嘛，下次你们要什么我们都给你们”或者“我们给你们XXX，不过你们下次要给我们XXX”。这种合作，是基于竞争的合作，目的还是为了自身利益的最大化，而非双方利益的最大化。 　　而真正意义上的合作，应该是一种双赢的合作，即在明确双方目标的情况下，合理配置资源，双方都能获得较大的收益从而使得总收益最大。分享：赢者不全赢，输者不全输。 　　五、领导力 　　活动过程中，通常会发现第七组很难说服其他小组来完成正方形，并且他们很容易先和别组交流正方形，而忽略了1000分的问题。这是考察领导力的最好契机。 　　《亮剑》主人公李云龙说的一句话就是“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，此话虽难登大雅之堂，但话糙理不糙。一个班组，一个部门，它的强大与否，完全取决于领导的能力，KMT的失败，责任不在军人，而在蒋XX的独裁政府。分享：领导者的无能是跟随者最大的犯罪。 　　领导力(Leadership)就是指在管辖的范围内充分的利用人力和客观条件，在以最小的成本办成所需的事，提高整个团队的办事效率。领导力需要我们付出一生的时间来学习，持续练就你非凡的洞察力和所向披靡的实战能力。 　　马柯斯韦尔在《领导力的21法则》的以下法则： 　　导航法则：谁都可以掌舵，但唯有领导才能设定航线。 　　直觉法则：领袖善用领袖的直觉来衡量一切。 　　优先次序法则：领袖们必须了解，忙碌不见得就会有成效。 　　接纳法则：人们先接纳领袖，然后才接纳他的蓝图。 　　制胜法则：领袖必须为他的团队找出制胜之路。 　　六、角色定位 　　不只是领导者第七组存在一定程度的问题，其实本次课的每一个参与者都不同程度地存在问题。因为在潜意识里，我们所有人都把自己先定位为“执行者”了!在40分钟的时间限制下，大家都急于在最短的时间内完成自己的任务。在企业经营活动中，这种现象也常见，因为“在最短的时间做对事情”往往是组织整体和每个成员的目标。但是，大家都对本次挑战没有任何“宏观性的思考”，就行动了。对于一个组织来说，这其实是很危险的。分享：战略决定成败。没有战略的组织就像没有舵的船，只会在原地打转。 　　所以，我们每个人都应该树立“战略意识”，即明确自己在组织中的角色，并结合组织目标优化自己对组织的贡献。 　　但是，像我们这样没有固定人员的固定职能的团队，每次接到不同的任务就需要快速做出反应，对我们的要求其实还是有点儿高。 　　七、领导意识 　　我一直强调，大家也别怪第七组，因为都还是“事后诸葛”，如果当时自己就在第七组，也不一定做得比他们好。 　　但我想说的是，我们要有“领导意识”，即领导的角色加之于身的时候我们要“能扮演、会扮演”。这并不是说我们所有人都要当领导，而是说我们脑子中要有“这根弦儿”，要“时刻准备着”，因为谁也说不好，很可能下一秒自己就被推到领导的位置上。在团队中，就算大家本来没打算做leader，也要做好心理上的准备，在组织需要的时候能够发挥出leader的职能。 　　八、创新精神 　　任务中的长方形和正方形是没有图纸的，特别是正方形难度较大。正方形必须用同色的拼板完成，用七巧板拼出正方形是所有任务中最艰难的一环。如果各组在活动开始时就尝试正方形拼图，资源被占用的时间将会更长，会直接拖延双号团队完成任务的进度。 　　分享创新名言： 　　想象力比知识更重要。——爱因斯坦 　　人才进行工作，天才进行创造，蠢才永远在重复。 　　好点子身价是没有上限的，点子是所有财富的起点。——拿破仑·希尔 　　九、关键环节 　　第七组是项目成功的关键环节，这是基于以下四点来判断： 　　A、第七组的任务书上明确表述。七巧板活动是以集体1000分作为基本目标的团队任务。 　　B、第七组的任务书明确赋予了这一组成员“领导、指挥、支持和组织的责任”。 　　C、第七组地理位置处于六组所包围的中心，有着最为直接高效的物流和信息流渠道。 　　十、七巧板团队任务的市场角色 　　1、任务中第七组扮演着政府在市场中所起的角色。政府作为掌控全局的政策制定者和社会协调者，具备整个社会中最高效的流通渠道和最有力的监控手段。因而，政府应当也有能力首先意识到正负外部性的存在，并采取措施(例如，制定经济计划，限制无序的资源争夺，代之以合理的社会分配)鼓励前者，抑制后者，以弥补狭义利己的市场直接参与者对于外部性的根本忽视，达到社会最优化的资源配置。而政府本身也能够在社会资源配置最优化的进程中获得利益(得分提成)。 　　任务中第一至第六组均同时扮演着市场中生产者和消费者的角色。 　　作为生产者，每一个市场参与者都能够提供已完成的产品(完成的拼图)以获得收益(得分)，同时，每一个生产者在完成产品的过程中都不自觉地进行了整合资源(收集图案卡片和图案所必需的拼板)与项目开发(完成长方形拼图和图案拼图)的工作。而这一系列工作的正外部性囿于他们的有限理性(非整体、不完全的理性，例如无法得知隔组任务书)无法得到充分鼓励。 　　作为消费者，每一个市场参与者都在消费稀缺的(与无限的需求相比永远有限的)资源(任务中的五套拼板)。出于对自身利益(各组得分竞争)的关注，理性消费者均具备占有更多资源的激励。这种激励的后果就是对于资源的激烈争夺所带来的混乱、无序，以及对社会整体利益的忽视。 　　市场角色应当采取的理性行为： 　　政府：应当详细分析市场结构与市场行为主体的利益关联，根据可能发生的外部性制定经济计划，施行适当的政府干预。加大市场透明度。协调社会资源配置。鼓励正外部性的充分发挥，抑制负外部性的消极影响。 　　市场参与者：密切关注市场整体状况。服从政府调控。自觉维护市场秩序，公平竞争，杜绝恶意利益侵害。 　　十一、七巧板任务失败原因分析 　　1、第七组决策失误 　　在整个活动中，第七组扮演了领导者、组织者的角色。然而，第七组在理解任务书以及执行任务书的过程中出现了重大失误。第七组认为应由自己首先拼出正方形，而后让各组效仿。因而，在活动开始不久后，第七组就占有了一套同色拼板，导致二、四、六组无法完成各自任务，出现了对资源的激烈争夺。并且，自始至终第七组都没有向所有成员通报“正方形奖励”这一任务的存在，更没有解释这是一个集体成绩需要达到1000分的团队任务。致使其余六组在完成各自任务后，均没有意识到需要帮助第七组完成正方形以使作为团队的整体达标。 　　2、先期计划与各组之间交流的失误 　　活动一开始，所有组别均将此次活动当作自己的个人任务，因而都尽各自最大的努力以争夺有限的七巧板资源。导致局部交流进行顺畅，但整个团队都没有认识到单数组与双数组的任务分别相同，且六组均有一个用同色拼版拼出长方形的任务。所以，如果能够在活动开始时，合理地安排任务顺序，将所需的拼板与图案卡片依次传递，先使单数组完成相同的任务，再使双数组完成相同的任务。那么，就不会出现每一组都不能在短时间内顺利完成所有任务，而必须与他组争夺七巧板的情况，相互之间混乱的争执和不全面的协作造成的时间成本就可以避免。 　　3、领导威信的削弱 　　由于第七组的决策失误，在一开始就占有一套七巧板的做法遭到了其它团队的一致反对和抨击。本该作为领导者的第七组威信大幅度下降，致使其难以行使领导者权力，最终犯下了更大的无作为过错。 ;

在当下社会，各种协议频频出现，签订协议可以保护当事人的合法权益。写协议需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的家庭协议书10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 家庭协议书 篇1 　　立协议人：黄老x, xxx乡xx村村民。黄小x, xxx乡x x村村民。 　　孤寡老人黄老x年迈多病，远房侄子黄小x愿尽赡养之义务。经双方协商，达成如下协议： 　　1黄小x每月供给黄老x白面20千克，小米2. 5千克，花生油1.5千克，蔬菜10千克，零花钱20元。每年的端午节、中秋节、春节按习俗给黄老x送些节日礼品。 　　2．黄小x每年供给黄老x两身衣服，5月1日前后给一身单衣，10月1日前后给一身棉衣（或毛衣），面料不限。 　　3黄老x自今日起至去世的医疗费、丧葬费均由黄小x负担，即活养死葬。 　　4．黄老、有砖房4间，院落一处，家具若干，均由黄小x继承，他人不得干涉。 　　5．空口无凭，立此为证，不得反悔。如有违约，罚责任者 5000元给对方。 　　6．本协议正本二份，双方各执一份。副本一份由村委会备案。 　　立协议人： 　　证人 　　村委会审核 　　（签章） 　　（签章） 　　（签章） 　　（盖章） 　　黄老x 　　黄刘 　　x年x月x日 家庭协议书 篇2 　　甲方：________________ 　　乙方：________________ 　　序号 　　材料或设备名称、品牌 　　规格型号 　　质量等级 　　单位 　　数量 　　供应时间 　　送达地点 　　备注 　　甲方代表：(签字)__________乙方代表：(签字盖章)________ 　　__________年_____月_____日 家庭协议书 篇3 　　男方： 　　女方： 　　夫妻双方应心心相印，忠诚和爱护对方，关心和珍惜家庭。本着社会安定，家庭和谐，减少战争（包括冷热战争）发生，在平等、自愿、公平公正的原则下，订立以下家务生活协议，望双方共同遵守。 　　1. 家务采取分工负责制，男方负责具体家务的实施，女方负责监督检查。如女方认为男方家务实施达不到标准，有权要求男方重新做一遍家务。 　　2. 饭菜每天至少两菜、一汤。饭菜必须色、香、味俱全，如果没有达到女方的标准，女方可以要求男方将饭菜倒掉，重做，并且当晚罚跪一小时搓衣板。 　　3. 如女方有事不回家，男方可以不做饭，自己吃泡面等对付一下。 　　4.如女方在家，男方有事出去吃饭，必须回家给女方做好饭菜，并达到第2条的标准，否则，男方不许出去吃饭。 　　5. 双方应养成良好生活习惯，按时作息，每天具体时间由女方规定，男方无条件遵守。 　　6. 男、女双方不得随便乱发脾气，应该互相尊重，相互体谅。如果双方发生争执后处于僵持阶段，男方应表现出绅士风度，主动退让。 　　9. 如果男方惹女方生气，男方应主动道歉，不得让女方带着气睡觉。如果女方带着气睡觉，男方须归搓衣板不起，直至女方原谅。 　　10.男方应经常给女方买礼物，男方要时时保持惊喜给女方。男方不得忘记第一次见面日、结婚纪念日，生日等重要节日。 　　11.男方下班应及时回家，如果有特殊情况，则应提前向女方请假。 　　12.当在使用电脑和电视发生争执时问题上发生争执，男方应主动退让，如女方认为男方不够退让，女方有权要求男方蹲墙角唱10遍东方红。 　　13.女方必须改掉不爱花钱， 不买化妆品，不买衣服的习惯，应学会做一个时尚的女性。 　　14.男方要主动承担起为女方按摩、捶背等力所能及的事项，此类情况不列入家庭责任范围内。 　　15.违约责任：如女方发现男方有违约，可以对男方罚款现金 元，从男方每月零花钱中扣除，具体视情况严重程度而定。如双方协商不成，提交丈母娘裁定。 　　16.女方永远是对的。 　　17.男方如果发现女方有错误，请参照第16条执行。 　　18.本协议自双方签字时生效，如双方发生争议，提交到丈母娘处裁定。 　　男方： 女方： 　　日期： 日期： 家庭协议书 篇4 　　甲乙双方均遵守国家有关法律法规，均应保证兑现承诺。 　　一、 甲方保证按商定的时间、地点及课程为乙方安排教员授课。教员首次上门授课持甲方介绍信。 　　二、 甲方安排的教员应认真、负责，做到努力工作、用心服务。 　　三、 甲方主动通过电话或者上门向乙方了教师教学情况。 　　四、 家教费用支付用法（预付前4次教学期和学员终身服务联络费用20元）。以后逐个结清工资，工资直接支付教员。 　　五、 甲乙双方根据授课学生的情况，供四项教育方式供乙方参考（只选其一）： 　　1 一对一家教（ ） 　　3 全托式教育 （ ） 　　2 小班化教学（ ） 　　4 专业心理咨询和沟通 （ ） 　　六、根据甲乙双方协商，甲方教师授课的科目为＿＿＿＿＿＿。乙方支付的受课费用为＿＿元/时 课 时。（课时费用随年级变化而变化，详见价格表）一课时为2个小时。 　　七、乙方有权对教员监督，有责任向甲主反映，提出问题，甲方须予以解决。 　　八、乙方有权合理提出更换教员，甲方须立即答复，满足要求。 　　九、为尽可以达到较好的教学效果，乙方应允许甲方的教师授课最低一个月。如出现更换教师所需用的时间不包括在内。 　　十、务费。 　　十一、本协议未尽事宜，甲乙双方协商解决，不影响本协议进行。 　　十二、本协议一式两份，甲乙双方各持一份。本协议自签订之日起生效。 　　甲方签字： 　　乙方签字： 　　学生签名： 　　甲方教员签名： 家庭协议书 篇5 　　甲方：_________ 　　乙方：_________ 　　甲方为专业从事护士岗前培训、护理英语培训的机构，可常年为_________地区外籍人士及其他高端客户提供家庭护理服务，拥有成熟的培训机制与丰富的护理行业就业渠道; 　　乙方为在_________生活的外籍人士及其他高端收入人士; 　　为了满足乙方对家庭护理的需要，甲乙双方经友好协商达成如下协议： 　　一、合作项目：家庭护理服务 　　二、合作时间：从_________年_________月_________日至_________年_________月_________日，上午_________-_________，下午_________-_________，每周休息_________天。 　　三、甲方权利和义务： 　　1、遵守本合作协议中的`各项条款，诚信服务，客户至上; 　　2、甲方在协议有效期内根据乙方需求向乙方提供专业护理人员。如因甲方派出的护理人员不能胜任乙方的工作要求，甲方应为乙方更换护理人员，直到乙方满意为止。 　　3、甲方派出的工作人员应该严守职业道德，尊重客户隐私，有义务为客户保密; 　　四、乙方权利和义务： 　　1、遵守本合作协议中的各项条款，为甲方工作人员提供安全的工作环境; 　　2、甲方派出的护理人员如果不能满足乙方的工作要求，乙方有权要求给予调换; 　　3、乙方在护理服务结束后，填写中美家庭护理服务反馈表，对于甲方派出的工作人员给予服务评价; 　　4、甲方工作人员不得以任何理由向乙方索要除协议约定范围外的任何薪金、酬劳或礼品;如系乙方自愿提供给甲方工作人员上述酬劳的，属于乙方单方行为，甲方不因此承担任何附加责任; 　　5、未经甲方许可，不论在合同期内或合同期结束，乙方均不得直接与甲方工作人员产生雇佣关系，违者甲方有权向乙方追索5000元至10000元的经济赔偿; 　　6、乙方不能单方面要求甲方工作人员提供本协议范围之外的其他服务。 　　五、本合同未尽事宜，甲乙双方协商解决，若协商不成，甲乙双方任何一方可到_________仲裁机构申请仲裁或到_________所在地人民法院提起诉讼。 　　六、本协议一式两份，甲乙双方各执一份。本合同经甲方签字，乙方盖章、乙方代表签字后生效，具有法律效力。 　　甲方(签字)：_________ 乙方(盖章)：_________ 　　代表(签字)：_________ 　　联系地址：_________ 联系地址：_________ 　　日 期：_________年___月___日 日 期：_________年___月___日 　　签订地点：_________ 签订地点：_________ 家庭协议书 篇6 　　发包人(简称甲方)：________________ 　　承包人(简称乙方)：________________ 　　依据《中华人民共和国合同法》和《辽宁省合同监督条例》以及其他有关法律法规的规定，结合家庭居室装饰装修工程施工的特点，甲乙双方在遵循自愿、平等、公平、诚信原则的基础上，经双方协商一致，签订本合同。 　　第一条 工程概况和造价 　　1.甲方装饰装修(以下简称装饰)的住房系合法拥有。 　　甲方的有效证明(产权证书登记号)：________________________________ 　　乙方为经工商行政管理部门注册登记的企业，企业资质情况(证书登记号)：_________ 　　2.装饰施工地址：_________区(县)_________路(街)_________号_________楼_________室。 　　3.住房结构：________________房型________房_________厅_________厨________卫________阳台，套内施工面积_________平方米。 　　4.装饰施工内容：(见附件一)。 　　5.承包方式：________________(包工包料、清包工、部分包工包料)。 　　6.工期： 　　自________年_________月_________日开工，至________年_________月_________日竣工，工期_________天。 　　7.总价款：￥________元。 　　人民币(大写)：________________ 　　其中：________________________ 　　材料费：________元，人工费：________元， 　　拆除费：________元，清洁、搬运、运输费：_________元， 　　管理费：_________元，税金：________元， 　　其他费用(注明内容)：________________元。 　　双方约定，合同签订生效后，如变更施工内容、材料，该部分的工程款应当按实计算。 　　第二条 材料供应 　　1.甲方提供的材料、设备：(见附件二)。 　　甲方负责供应的林料、设备应是符合设计要求的合格产品，并应按时送到施工现场，甲乙双方应办理验收交接手续。甲方提供的材料按时 送到现场后，由乙方负责保管。由于保管不当造成的损失，由乙方负责赔偿。 　　施工中如乙方发现甲方提供的材料、设备有质量问题或规格、色调差异，应及时向甲方提出;甲方仍表示使用的，由此造成工程质量问题或影响装饰设计效果，责任由甲方承担。 　　2.乙方提供的材料、设备及报价：(见附件三)。 　　乙方提供的材料、设备应当符合本合同主材料、设备报价单的规定。乙方供应的材料、设备，甲方有权到现场验收，如不符合设计、施工要求或规格、色调、品质有差异，应停止使用。如已使用，对工程造成的损失由乙方负责。 　　3.甲方或乙方提供的材料，应当符合国家有关室内装饰装修材料有害物质限量10项强制性国家标准。 　　第三条 工程质量及验收 　　1.本工程以施工图纸、做法说明、设计变更和国家现行的《住宅装饰装修工程施工规范》及本省现行的《住宅装饰装修验收标准》进行验收。 　　2.本工程由_________方设计，提供施工图纸一式_________份。设计图纸费用________元，由________方承担。 　　3.甲方提供的材料、设备质量不合格而影响工程质量，其返工费用由甲方承担，工期顺延。 　　4.由于乙方原因造成质量事故，其返工费用由乙方承担，工期不变。 　　5.甲乙双方应及时办理隐蔽工程的检查与验收手续。验收合格，甲乙双方共同确认后，乙方才能继续施工。 　　6.全部工程竣工后，乙方应及时通知甲方组织验收。验收合格的，办理验收移交手续，签署工程质量验收单(见附件五)，并由甲方按照约定付清全部工程价款。装饰工程未经验收或验收不合格的，甲方有权拒付尾款。 　　7.工程竣工验收合格，甲方付清工程尾款后，甲乙双方签署工程保修单(见附件七)，乙方同时提供管线竣工图等资料。凭保修单实行保修，保修期从竣工验收合格签字或盖章之日算起。 　　第四条 安全施工和防火 　　1.乙方在施工中应采取必要的安全防护和消防措施，保障作业人员及相邻居民的安全，防止相邻居民住房的管道堵塞、渗漏水、停水停电、物品毁坏等事故发生。如遇上述情况发生，属甲方责任的，甲方负责修复或赔偿;属于乙方责任的，乙方负责修复或赔偿。 　　2.甲乙双方共同遵守装饰装修和物业管理的有关规定，施工中不得噪声扰民或擅自改变房屋承重结构，拆、改承重墙。 　　第五条 工程价款及结算 　　甲乙双方可以选择下列付款方式支付工程款。 　　1.工程款付款可以按下表支付： 　　工程款付款时间表 　　付款阶段及项目 　　付款时间 　　付款比例 　　付款金额 　　对预算、设计方案认可 　　合同签订当日 　　工期过半 　　年月日 　　竣工验收 　　验收合格当日 　　增加工程项目 　　签订工程项目变更单时 　　第七条 合同的变更和解除 　　1.本合同经甲乙双方签字生效后，双方必须严格遵守。工程项目如需变更，需提前与对方联系。经双方协商一致后，签署工程项目变更单，同时调整相关工程费用及工期(见附件四)。申方提出变更设计、材料，造成乙方材料积压，应由甲方负责处理，并承担全部处理费用。 　　2.合同签订后施工前，任何一方提出终止合同，须向对方以书面形式提出，并按合同总价款_________%支付违约金，办理终止合同手续。 　　3.施工过程中，任何一方提出终止合同，须向对方以书面形式提出，经双方同意办理清算手续，订立终止合同协议，并由过错方按合同总价款_________%支付违约金，解除本合同。 　　第八条 违约责任 　　1.由于乙方原因致使工程质量不符合约定的，甲方有权要求乙方在合理期限内无偿修理或返工。经过修理或返工后，造成逾期交付的，乙方应当承担违约责任。每逾期一天，乙方应向甲方按合同总价款1%支付违约金。 　　2.乙方未按照合同约定提供材料的，甲方有权要求乙方更换材料或按材料品质计价付款。女吩乙方故意提供假冒伪劣的材料或设备，应按材料或设备的价款双倍赔偿给甲方。乙方故意提供不符合国家有关室内装饰装修材料有害物质限量的强制性标准的材料，给对方造成人身健康损害的，乙方承担损害赔偿责任。 　　3.乙方擅自拆改房屋承重结构或共用设备管线，由此发生的损失或事故(包括罚款)，由乙方负责并承担责任。 　　4.由于甲方原因造成延期开工或中途停工，乙方可以顺延工程竣工日期，并有权要求赔偿停工、窝工等损失。每停工、窝工一天，甲方应向乙方按合同总价款1%支付违约金。 　　5.甲方未按合同约定时间付款的，每逾期一天，甲方应向乙方按合同总价款1%支付违约金，工期顺延。 　　6.工程未办理验收、结算手续，甲方提前使用或擅自动用该工程成品或自行人住由此造成无法验收和损失的，由甲方负责。 　　第九条 纠纷处理方式 　　1.本合同在履行中或在保修期内发生争议，由当事人双方协商解决;也可以向有关部门申请调解。 　　2.当事人不愿通过协商、调解解决，或协商、调解不成的，可以按照下列第_________种方式解决： 　　(1)提交_____仲裁委员会仲裁。 　　(2)依法向人民法院起诉。 　　第十条 其他约定 　　1.___________________________________________________________________________________ 　　2.___________________________________________________________________________________ 　　第十一条 附则 　　1.本合同由甲乙双方签字、盖章后生效。 　　2.本合同签订后，装饰工程不得转包。 　　3.本合同一式______份，甲乙双方各执一份。 　　第十二条 合同附件 　　合同附件为本合同的组成部分，具有同等的法律效力。 　　合同附件上均应有甲乙双方的签名及具体签署日期。如乙方另有合同附件的，其内容应当包括下列合同附件内容。 　　附件一：辽宁省家庭居室装饰装修合同装饰施工内容表; 　　附件二：辽宁省家庭居室装饰装修合同甲方提供主材料、设备表; 　　附件三：辽宁省家庭居室装饰装修合同乙方提供主材料、设备报价单; 　　附件四：辽宁省家庭居室装饰装修合同工程项目变更单; 　　附件五：辽宁省家庭居室装饰装修合同工程质量验收单; 　　附件六：辽宁省家庭居室装饰装修合同工程结算单; 　　附件七：辽宁省家庭居室装饰装修合同工程保修单。 　　甲方(签字)：__________________________________ 　　委托代理人：__________________________________ 　　地址：__________________________________ 　　电话：__________________________________ 　　邮编：__________________________________ 　　乙方(签字盖章)：__________________________________ 　　法定代表人：__________________________________ 　　委托代理人：__________________________________ 　　地址：__________________________________ 　　电话：__________________________________ 　　邮编：__________________________________ 　　签订日期：_____年_____月_____日 　　签订地点：__________________________________ 家庭协议书 篇7 　　甲方：____________________ 　　乙方：____________________ 　　序号 　　项目 　　金额 　　备注 　　1工程合同总价 　　2变更增加项目 　　3变更减少项目 　　4工程结算总额 　　5甲方已付金额 　　6甲方结算应付金额 　　甲方代表：(签字)_____________ 乙方代表：(签字盖章)______________________ 　　__________年________月_______日 家庭协议书 篇8 　　立约人： 　　张夫：(性别、年龄、民族、单位、住址) 　　张妻：(性别、年龄、民族、单位、住址) 　　张子：(性别、年龄、民族、单位、住址) 　　张女：(性别、年龄、民族、单位、住址) 　　见证人： 　　高某某，陕西邦维律师事务所律师。 　　李某某，陕西邦维律师事务所律师。 　　张夫、张妻夫妇与子女张子、张女一直共同生活，现张子、张女均已结婚，各立约人均表示愿意分家析产，各立门户。经协商，共同签订以下分产协议，以供遵守。 　　一、张夫、张妻夫妇与张女一起生活。 　　二、现小院平房6间，其中北房2间供张夫、张妻夫妇居祝东房两间归张子，西方两间归张女，庭院共用。 　　三、家具及家用电器：索尼彩电、海尔冰箱归张子。洗衣机、组合衣柜、沙发归张女。 　　四、存款6万元，由张子分得2万，张女分得2万，其余2万留张夫、张妻夫妇自用。 　　五、张夫、张妻夫妇如遇重病或其它意外，由张子、张女共同负担。 　　六、其它(略) 　　立约人： 　　张夫：(签字) 　　张妻：(签字) 　　张子：(签字) 　　张女：(签字) 　　见证人： 　　律师高某某：(签字) 　　律师王某某： (签字) 　　某律师事务所(盖章) 　　年月日 家庭协议书 篇9 　　甲方：________________________ 　　身份证号：____________________ 　　乙方：________________________ 　　身份证号：____________________ 　　签字日期：____________________ 　　兹有甲、乙双方友好协商一致，达成以下协议： 　　1.甲方同意乙方使用“_________________”的名义对外承接家庭装潢业务。 　　2.乙方向甲方缴纳保证金_________元，甲方每月以支付工资的形式返还_________元，并支付手机费______元，共计每月______元，支付时间为_________个月。除此之外，甲方不再向乙方支付任何形式的工资和福利费用。 　　3.乙方在本协议期内，为甲方的全职员工，乙方不得在外兼职工资。 　　4.甲方对乙方的奖金采用业务提成的方式支付，甲方对经乙方介绍成功的家庭装潢业务按业务总额的_________%提成给乙方。并按两步支付，第一步，乙方介绍成功的家庭装潢项目资金到位_________%时支付总额_________%的业务提成;第二步，在该家庭装潢工程项目全部完工而且资金全部到位，再支付总额_________%的业务提成。 　　5.乙方在公司内外不得有损害公司形象的言论和其他事项，乙方有义务配合甲方的工作，甲方有义务支持乙方的工作。 　　6.本协议有效期为_________年，自签字之日起生效，在合约期内双方不得违反本协议的任何条款。如果乙方有违反行为，甲方有权扣留乙方剩余的保证金;如果甲方有违反行为，则向乙方支付违约金_________元。 　　7.协议到期后，合作事项再另行协商。 家庭协议书 篇10 　　甲方：_________ 　　乙方：_________ 　　乙方为方便甲方使用_________电信公众宽带综合城域网宽带业务（以下简称宽带业务），特向甲方提供借用ad设备服务，双方本着友好合作的原则，达成以下协议： 　　一、借用条款 　　1．借用条件：甲方使用乙方的ad宽带上网业务。 　　2．甲方借用乙方ad设备（限壹台），设备具体描述如下：品牌：_________；型号：_________；序列号：_________。 　　3．该ad设备所有权归乙方所有，在甲方使用乙方ad宽带业务的前提下，乙方将此台ad设备借给甲方使用。 　　4．借用期内，若甲乙双方中任何一方提出停借请求，都必须以书面形式提前一个月通知对方，经双方协商一致，甲方归还ad设备给乙方后双方解除本协议。 　　二、双方的责任和义务 　　1．借用期内若甲方暂停使用ad宽带业务，应将ad设备归还乙方，本协议同时自动终止。用户恢复使用ad业务后如需要再借用设备必须重新签定借用协议。 　　2．借用期内若甲方取消使用ad宽带业务，将视为甲方单方面终止协议，甲方必须将ad设备及时归还给乙方，本协议自动终止。 　　3．乙方保证所提供ad设备的质量。在借用期内，甲方必须妥善保管ad设备。 　　4．借用期内，如果ad设备因质量原因发生故障，甲方可将设备带到乙方处更换。 　　5．借用期内，如果ad设备因人为损坏发生故障，经原生产厂家确认可以维修，甲方需承担维修费用，乙方将负责提供备用设备保证甲方正常使用，直到设备修理好后双方置换；如果原生产厂家确认设备无法维修，本协议自动终止，甲方需承担设备赔偿责任，具体赔偿金额为元。赔偿费用一次性在电话上_________托收。 　　6．借用期内，乙方提供该设备的首次安装、调试服务，并代为培训该设备的安装调测方法，至于其它范围的服务，以乙方公开的服务承诺为准。 　　7．如出现以下情况之一，本协议将自动终止： 　　第一种情况：甲方暂停使用乙方ad业务； 　　第二种情况：甲方由ad业务转为其它宽带业务； 　　第三种情况：甲方不再使用乙方ad业务； 　　8．协议终止前甲方应将ad设备（包括设备、外包装、说明书、连线、包装盒内附属配件等）及其它连同ad设备一同借用的附属设备（语音分离器等）一并完好归还。若归还时发生包装不全、设备缺损等情况，甲方应负责补全，否则甲方应照价赔偿。 　　三、争议和仲裁 　　1．所有与本协议执行有关的争议将通过双方友好协商解决，如果双方不能通过友好协商解决争议，则将该争议提交至_________仲裁委员会仲裁。 　　2．仲裁裁定的最终结果对双方均有约束力。 　　3．仲裁费用由败X承担。 　　4．仲裁进行过程中，双方将继续执行仲裁部分以外的协议内容。 　　四、其它事项 　　1．本协议由于不可抗力导致不能履行的，双方均不承担违约责任，共同协商变更或解除协议。 　　2．本协议与国家法律法规或上级部门的政策和规定相抵触时，应依据国家法律法规或上级部门的政策和规定变更本协议。 　　3．本协议自双方签字盖章之日起生效，该协议在甲方使用乙方ad宽带业务期间有效。本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。 　　甲方（盖章）：_________ 　　乙方（盖章）：_________ 　　法定代表人（签字）：_________ 　　法定代表人（签字）：_________ 　　________年____月____日 　　________年____月____日 　　签订地点：_________ 　　签订地点：_________

一：营利性或非营利性。由于营利性和非营利性的教育机构性质不同，短书建议先判断和分析教育机构发展方向，准确定位之后再去申请。营利性和非营利性办证件有不一点同，虽然说营利性和非盈利的教育培训机构都需要去教育局审批《办学许可证》但是后面去办理的证就不一样了，前者需要去办理去工商局审批《营业执照》。后者需要去到民政局审批《民办非企业》。 营利性或者非盈利性的两证办理成功之后，才算是真正拥有办学资质。 二：确认办学指标。办理许可证需要检查该机构是否达到办学指标有标准，如果没有就不会受理，短书建议最好先去街道和教育局报备，查看是否还有指标需要完成，如果还有指标可以办理，就压更变房屋的使用性质，变更为教育培训。把所有的指标确认无误之后再去街道盖章，最后和教育局相关人员沟通现场进行场地考察。特别注意，这个很关键，如果初审不通过，后续的工作无法进行。 三：检查场地 。场地在教育培训机构场地使用上有明确的有法律法规，例如在规格、消防、卫生、房屋安全等，如果达不到标准的话就就不能通过审核，所以一定要先找教育局初审场地再签租赁合同，否则会亏损。面积需要根据当地的场地规格要求定义，租赁期：3年以上，层高：早款、幼款在3层及层以下，场地租赁时请注意土地使用性质，一般办公，综合，民居，工业。办公和综合可以申请改变性为教育培训；其中合用地有些地方需到国土资源部补交变土地使用性费，按每平方按收。但是居民和工业原则不可以变更，具体资料可以翻阅当地相关职能部门公示。确认场地可以之后去办理名称预核申请。需要递交相关文件，正式在教育局筹备备案。获得教育局签发的《筹办申请息书》,但请记住《筹申请同意书》不是《办学许证》,两个性质是不一样的，要特别注意。同时“筹办申请同意书”并不是办学的律依据，这个时候开课运营还是不行的，需谨慎。 四：办学消防许可证。筹办申请同意场地初审过后同时进行的是办学消许可证的办理事项。办理许可证会有当地的消防员去场地进行检查，检查指标有：有无双出口、应急通道，烟感喷淋能不能做 ，这个楼本身是否合格，层高，消防栓里有没有水。