很多人无法用英语和外国人流畅交流的原因就是他们没有英语思维。他们在运用英语进行听、说、读、写时,大都经过了一个“心译”的过程(即把听、读到的英语在心里面翻译成汉语,用汉语去理解;把想要表达的内容用汉语想好了,先在心里翻译成英语,然后才表达出来。这就是汉语思维）
这无疑会影响交际效果。因此,教师必须培养学生用英语思维的习惯。学生能否养成用英语思维的习惯,与教师的教学方法有很大关系。由于受环境影响,学生接触英语的机会很大程度上依赖于英语课堂。在英语课堂教学中,教师应遵循“尽量使用英语,适当使用母语”的原则。
教英语就得用英语教,在教学中只有加强英语实践,创设真实的语境,多使用英语,让学生大量接触和体验英语,并沉浸在使用英语的氛围中,才能有效地排除母语的干扰,形成英语思维。比如在教室里边贴英语的卡片，课间播放英语儿歌等方式多创造一些英语环境。
更多的还是在于平时多听，比价家长可以利用接幼儿的路上，在车里播放英语光盘，或是在厨房的时候用英语交流食物有关的话题。这都有助于培养英语思维。
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