燕山大学教师英语培训

燕山大学工业工程中外合作办学项目由燕山大学与澳大利亚科廷大学合作举办。工业工程专业本科教育项目采取“3+1”培养模式，即先在燕山大学学习3年，再到科廷大学学习1年。申请该项目的学生按要求完成指定教学计划后，可同时获得燕山大学毕业证书、学位证书和科廷大学学位证书。培养外向型的工业工程专业人才在中外教师结合方面，中方教师重点培养学生基础知识、专业知识及应用能力，外方教师重点培养学生英语应用能力及国际化工程师的基本素质。在教学方式多样化方面，推行多媒体和“电子情景模式”教学方式，实务课程引入模拟训练内容。加强实践性环节教学和课外生产实习与实践（包括假期社会实践、参观活动）等。以上内容参考 百度百科-燕山大学

燕山大学工业工程专业本科中外合作办学项目由燕山大学与澳大利亚科廷大学合作举办。经国家教育部审核批准，于2014年11月获得中华人民共和国中外合作办学项目批准书。本项目共享燕山大学和科廷大学师资。专业教师都具有教授和博硕士学位以及国外留学背景，其专业和教学资质由双方大学认可。本项目至少有12门（第四学年出国留学的学生有20门）核心课程的教学由外方教师承担。培养外向型的工业工程专业人才。在中外教师结合方面，中方教师重点培养学生基础知识、专业知识及应用能力，外方教师重点培养学生英语应用能力及国际化工程师的基本素质。在教学方式多样化方面，推行多媒体和“电子情景模式”教学方式，实务课程引入模拟训练内容。加强实践性环节教学和课外生产实习与实践（包括假期社会实践、参观活动）等。该项目的教学将按照合作双方认可的教学方法进行，所有课程全部为面授，中、外方教师共同授课，中方教师将用中文或中、英文双语教学，进行渐进式的双语教学或全英文教学。工业工程专业本科教育项目采取“3+1”培养模式，即第一至第三学年学生在燕山大学学习，第四学年到科廷大学学习。申请该项目的学生按要求完成指定教学计划后，可同时获得燕山大学毕业证书、学位证书和科廷大学学位证书。学生在进入外方合作专业学习前，由外方发给学生正式录取通知书。因各种原因不能到科廷大学学习的学生，经本人申请，学校审核批准后，可在燕山大学工业工程专业合作办学项目内继续学习，按要求完成指定教学计划后，可获得燕山大学毕业证书、学位证书。以上内容参考：燕山大学-燕山大学工业工程专业本科中外合作办学项目2022年招生简章

是这样的。入学以后学校会再组织一次英语考试和计算机测试，然后按照本次的成绩划分，排名靠前的学生进入A班，后面的进入B班。其实A班B班没有什么优劣之分。老师是抽签决定教哪个班，因此A、B班的老师资质没有什么差别。二者的差距在于A班进度较快，讲的不是很细，但是等到四六级考试时由于提前完成教学任务，老师可以安排一些考前冲刺课，练习真题；B班讲的细致，按部就班，老师甚至还给你分析语法，这样其实也挺好的，更负责嘛。无论A班B班，关键还得靠自己，A班里四级照样有四级过不去的，B班里也是高手云集。